"교육학 아이즈너" 검색결과 181-200 / 256건

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  유아교육의 배경

  교육과정---최종적으로 학습자에의해 결정됨4)영 교육과정---학교에서 다루어지지 않는 교육과정☞영 교육과정의 개념: 아이즈너가 처음으로 제시. ... 인간의 사악한 본성을 극복하는 것▷「대교수학」-교육의 단계를 6년 주기의 네 단계로 제시.-“모든 사람에게 모든 것을 가르치는 보편적인 기술”이라는 부제가 붙어 있음. ? ... 시대(science of childhood)- 아동의 본성에 관한 과학적인 이해가 시도, 아동에 대한 관심과 사업이 급격하게 늘어남.- 피아제, 프로이드, 에릭슨과 같은 발달심리학자들의

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.07

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  교육학개론

  영 교육과정 (Null Curriculum)아이즈너에 의해 처음 제안된 영교육과정은 실제로 선택되지는 않았지만 선택되었으면 하는 교과나 경험, 곧 공식적인 교육과정에 속하지 않아 가르쳐지지 ... 신교육사회학신교육사회학은 해석적 접근의 영향을 받았으며 학교지식을 지식사회학의 관점에서 바라보았다. 이는 교과내용을 연구하고, 교사와 학생 간의 상호교섭 과정을 분석하였다. ... 교육사회학1. 기능주의 교육이론기능이론은 1950년대까지 주류를 이루었으며, 학교교육을 긍정적으로 보았다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.27

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  잠재적 교육과정에 대한 정리

  (대표적으로 호피 인디언족의 기우제)머튼의 생각이 교육학 분야에도 적용되기 시작하여 말 잭슨이 『교실에서의 생활』이라는 책을 통해 잠재적 교육과정이라는 용어를 사용했으며. ... 종래의 ‘동시학습’과 같은 의미로 모든 표면적 교육과정은 그 자체 내에 잠재적 교육과정적 요소를 포함하고 있다.2) 영 교육과정(1) 영 교육과정의 개념아이즈너(Eisner)는 잠재적 ... 영 교육과정은 배울 기회의 박탈에 문제의 초점을 둔 대신, 잠재적 교육과정은 교육환경의 잠재적 기능에 초점을 둔다.(3) 영 교육과정의 의의제3의 교육과정으로써 영 교육과정에 대한

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.31

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  교육과정과 교육평가 교제 정리

  기능※ 아이즈너 - 평가의 기능①진단 ②교육과정의 수정 ③비교 ④교육적 필요에 대한 예측⑤목표 달성에 대한 평가※ 교육평가의 기능① 교육적 성취 확인 ② 분류 ? ... 인간중심 교육과정의 제 관점▶ 맥도날드 : 인간중심 교육과정의 흐름을심리학적 입장, 사회학적 입장, 본질적 입장의 세 가지로 분류.1) 인본주의적 관점의 인간중심 교육과정▷ 대표적인 ... 교육과정이란 무엇인가?제 1절교육과정의 개념)※ 교육과정은 학교가 무엇을 가르칠 것인가를 결정하는 일을 담당하는 교육학의 한 분야1.

  리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.16

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  창의성과 미술교육

  아이즈너 역시도 이러한 예술교육의 중요성을 언급한 바 있다. 또한 미술은 우리생활과 밀접한 관련이 있다. 집의 형태, 옷의 색깔, 자연 모두 미술의 영역 안에 포함되는 것이다. ... 과 목 명 : 론지도교수 :학 과 : 초학 번 : 2이 름 : 김제 출 일 : 20제 목 : 창의성과 초등미술'샤갈'전을 감상하러 갔던 2004년 가을, 대학생활 목표 중 하나였던 ... 미술교육은 전인교육의 바탕 위에 행해진다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.14

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  [교육]교육과정분류

  -인지적 과정의 발달에 중점을 둔 대표적인 교육과정 이론으로는 능력 심리학에 기초를 두 고 심근의 연마를 목표로 하는 교과중심 교육과정, 블룸의 교육목표 분류학, 발견학습을 제안하는 ... 자아 반성적 접근3.아이즈너에 의한 분류-아이즈너는 교육과정 유형을 분류하는데 있어 크게 두 가지 방법을 제시.? ... 이 외에도 대표적인 교육과정 이론의 분류는 지루의 분류 맥도널드의 분류, 아이즈너의 분류 등이 있다.1.목표모형과 내용모형-목표모형?

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.15

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  실제적 교육과정 개발모형

  , 애플(Apple), 아이즈너(Eisner)등이 대표자 ② 특징 ￭ 실존주의, 현상학, 정신분석학, 신 마르크스주의 같은 여러 학파들의 영향을 받아 기존의 교육과정이론을 비판 ￭ ... Rationale'이라는 논문과, 애플(M.W Apple)의 교육과정 사회학(Ideology and Curriculum)과 함께 슈왑(J.J schwab)의 'The Practical'논문 ... 실제적 교육과정 개발 모형목 차1. 교육과정 개발 2. 교육과정 이론의 분류 3. Walker의 실제적 교육과정 개발모형(숙의모형)의 이론적 배경 4.

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.05

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  교육목표 진술(타일러,블룸,메이거,가네)

  비판점① 교육이란 최종 도착지점이 있는 것이 아니므로 교육목표의 세분화는 무의미함(아이즈너)② 행동 용어로 진술하기 어려운 교육목표에 대한 평가가 어려움③ 행동의 결과만 강조해 학습의 ... 한계점① Bloom등의 교육목표분류학은 어느 정도 가정된 발달의 수준과 곤란성 수준에 따라 위계 적으로 배열됨. ... 분류학(Taxonomy of Educational Ojectives)?

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.12

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  7차 교육과정 개정안에서의 선택의 의미와 향방

  교육과정에서의 선택미국의 교육학자인 아이즈너(Eisner)는 ‘영 교육과정(the null curriculum)’이라는 말을 통해 학교가 가르치지 않는 것, 소홀히 하는 것에 대한 ... 7차 고등학교 교육과정 개정안에서의선택의 의미와 향방-차례-1. 교육과정에서의 선택2. 현행 7차 교육과정에서의 선택의 의미3. 선택중심 7차 교육과정에서의 현황4. ... 교육과정에서 그 답을 찾자면, 초ㆍ중등 교육과정 전체의 구성 방침에 있어 “교육과정 편성과 운영에 있어 현장의 자율성 확대”, “교과서 중심, 공급자 중심의 학교 교육 체제가 교육과정

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.25

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  교육과정 및 평가

  인간 해방이라는 가치를 지향하면서 인간을 자유롭게 할 수 있는 교육과정을 목표로 한다.3. 아이즈너에 의한 분류? ... 문법, 수사학, 논리학, 대수, 기하, 천문학, 음악 등 심근을 도야하는데 도야의 가치가 높다.3. 형식도야 이론에 대한 비판? ... 학교교육은 학습자가 전인으로 성장하는 데 필요한 경험을 제공해야 한다.2) 사회학적 관점의 인간중심 교육과정?

  리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.29

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  교육과정및 평가의 개념

  예를 들면 동물학과 식물학에서 서로 공통적인 내용인 ‘호흡을’상관 시켜 조직.? ... 영 교육과정 : 아이즈너 - 학교에서 소홀히 하거나 공식적으로 가르쳐지지 않는 교과나 지식, 사고 양식학교 교육과정에서 의도적으로 배제된 교육과정? ... 교육적 감식안(질적 차이를 판단 할 수 있는 안목) : 아이즈너 - ‘감식’은 ‘미적 가치’를 판단하는 것교육에서 미적 가치를 판단하는 것은 교사가 학생 수행의 질적 차이를 판단하는

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.22

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  교육과정의 개념 및 유형

  교육과정교육과정의 개념모형 2잠재적 교육과정- 공식적인 교육과정 아님 가르쳐지지 않은 교육 목표와 교육 내용 -아이즈너 a. ... 교육과정은 특성상 다른 교육학 분야에 비해 이론과 실제를 분리하여 생각될 수 없는 실제적인 분야이다. ... 교육평가의 개념 및 유형개요교육과정의 개념 모형1교육과정의 유형2결 론33교육과정의 개념모형계획된 교육과정전개된 교육과정실현된 교육과정영(零) 교육과정잠재적 교육과정교육과정의 개념

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.03

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  잠재적교육과정

  인간교육을 해치는 요소가 있으므로 학 교제도를 근본적으로 재고해야 한다는 주장이 대두ex. ... 영(null)이란 존재하지 않으면서도 학생들에게 교육적 결과를 가져오는 교육과정을 의미한다.(2) 영교육과정의 의의▶아이즈너(Eisner, 1979)의 주장? ... 학교에는 두 가지 교육과정이 존재하는데, (표면적 교육과정과 잠재적 교육과 정) 아이즈너(Eisner, 1979)는 학교에는 이 두 가지 교육과정 이외에도 학생들 에게 교육적 결과를

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.02

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  [교육학] 포스트모던시대의 교육학과 기독교교육

  아이즈너는 보다 폭넓게 지식을 이해할 것을 주장하는데 인지는 모든 형태의 지각을 포함하는 것으로 이해해야 하며 교육은 그러한 지식에 대한 관점에 근거해야 한다고 주장한다.)아이즈너는 ... 포스트모더니즘 시대의 교육학1. ‘포스트모던’의 교육학2. ... 그러나 그렇게 볼 경우에 근대의 교육학에서 비판을 담당하고 있는 흐름은 포스트모던적 교육학, 또는 다른 명칭으로 반-교육학이라는 주장이 된다.)그러므로 포스트모던적 교육학은 여전히

  리포트 | 34페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.14

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  교육과정, 교육학

  아이즈너에 의한 분류(ⅰ) 인지적 과정의 개발에 중심을 두는 교육과정? ... 교육과정 : 학교가 무엇을 가르칠 것인가를 결정하는 일을 담당하는 교육학의 한 분야.제 1절 교육과정의 개념.1. 교육과정의 어원.? ... 이들은 실존주의, 현상학, 정신분석 등에 기초를 두고 현상학적인 연구방법과 사회 비판적인 접근을 활용한다. 이들이 사용하는 연구방법은 주로 주관적인 질적 연구방법이다.?

  리포트 | 48페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.20 | 수정일 2014.12.05

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  [경영 경제]디즈니 기업분석

  개설했다.1> 디즈니랜드의 성공요인1 비인간적 접촉의 형태설비와 장치를 통한 고객과의 접촉, 유지보수, 종업원의 복장을 통한 접촉 ,안전도, 장애인을 위한 배려, 철저한 종업원 교육 ... 디즈니 성과 유명한 영화 등 풍물을 전개한다는 컨셉으로 시작1> 유로 디즈니랜드의 전략적 분석1 STP분석.SEGMENTATION : 지리적변수의 문제점 (흐린 날씨), 인구통계학적변수의 ... 개요1> 창업자 : 월트 디즈니2> CEO : 마이클 아이즈너3> 연혁 및 역사- 1923년 오늘날의 월트 디즈니사가 공식출범- 1928년 Mickey Mouse 출시- 1955년

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.17

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  [교육과정연구]교육과정이론

  그 이유는 모르는 것을 포함시킬 수 없고, 교육 과정 주체자의 무지함 의욕의 부 족, 그리고 편견이나 경직된 신념 때문임2) 의미* 아이즈너의 1985년 저서 『교육적 상상력』: 학교에서 ... 중간에 있다고 전제: 관습적으로 가르치지 않는 것과 의도적으로 가르치지 않는 것의 두 측면을 가지고 있다.③ 아이즈너(1979) : 영교육과정의 용어를 처음 언급: 학교에서 가르치지 ... 배경 : 인본주의 심리학* 인본주의 심리학 - 연구대상을 정상적 인간으로 설정하고 정상적 인간의 성장을 어떻게 촉진시킬 수 있는 가를 연구과정로 설정, 인간의 전인적 성장을 중시ex

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19

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  [교육과정론] 교육과정의 개발

  그들의 학문분야나 교과영역이 교육에 무엇을 기여할 수 있는지를 자문 받아야 할 것이다.넷째, 잠정적 목표들을 학습심리학을 통해서 거르고, 교육철학을 통해서 그것이 교육적으로 추구할 ... {목표의 원천학생에 대한 연구사회에 대한 조사 연구교과전문가의 제언잠정적 교육 목표의 설정목표의 여과교육철학학습심리학목표의 설정명세적 교육 목표 수립{- -이를 좀 더 구체적으로 언급하면 ... 여기서는 타일러의 합리적 교육과정 개발, 워커의 실제적 교육과정 개발, 아이즈너의 예술적 교육과정 개발 등 주요한 교육과정의 개발 유형과 그것들의 장·단점을 살펴보기로 한다.2.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.05

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  교육과정의 재개념화 (타일러와 애플, 파이너)

  실존적이고 창조적인 과정이라는 점을 밝히고자 한다.- 그린, 아이즈너⑤ 현상학적 관점에서의 교육과정 탐구이 분야는 캐나다 앨버트 대학을 중심으로 이루어지고 있는 교육과정에 대한 현상학적 ... , 해석학적 탐구의 경향을 가르킨다.- 아오키, 매넌⑥ 남녀간의 사회적 불평등 문제 탐구이 분야는 남녀간의 사회적 불평등 문제를 탐구하는 것이다.- 그루머, 밀러, 파가노3. ... 경쟁에서 미국이 뒤진 책임을 교육에 돌리면서 교육과정개혁운동을 전개하였고, 당시 생활중심교육을 강조한 교육과정학 전공자들 대신에 각 학문(교과)의 전공자들에게 교육과정 개발을 위한

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.14 | 수정일 2014.01.05

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  평가를 위한 교육목표 진술(타일러,블룸,메이거,그룬런드)

  비판점① 교육이란 최종 도착지점이 있는 것이 아니므로 교육목표의 세분화는 무의미함(아이즈너)② 행동 용어로 진술하기 어려운 교육목표에 대한 평가가 어려움③ 행동의 결과만 강조해 학습의 ... 따라 교육학자인 타일러, 블룸, 메이거등은 교육목표의 도달을 위한 과학적 교수절차의 조직과 그 목표달성 여부의 확인을 위한 객관적 증거를 제공하는 평가절차의 구성을 위해 ‘교육목표가 ... 분류학(Taxonomy of Educational Ojectives)?

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.22

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