"국어과교육 3-4학년의 읽기 영역" 검색결과 181-200 / 1,468건

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  어휘의 체계와 양상 국어과 교수학습 지도안

  배움 중심 수업을 위한 국어과 교수-학습 과정안단원일시장소대상수업자지도교사소속교사Ⅰ. 국어과 교육과정 개관1. 추구하는 인간상 12. 고등학교 교육 목표 13. 목표 14. ... 국어과 교육과정 개관1. ... 전문적인 읽기 방법으로는 ‘훑어보기-질문 만들기-읽기-확인하기-재검토하기(SQ3R)’와 같은 독서 방법, 다양한 관점의 자료들을 비교·대조하여 읽고 자신의 관점을 정리하는 주제 통합적

  리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.12

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  초등 국어수업의 이해와 실제(신헌재 외) 제 1장.초등 국어 수업의 이해 요약

  국어 수업에 대한 교사 본인의 관점 정립 및 본인의 국어 수업 반성2. 수업관찰의 패러다임 변화3. 생태학적 관점의 국어과 평가 방향4. ... 활동 형성 과정2) 근접발달영역 내 운영 과정3) 상호주관성 확립 과정4) 책임감 전이 과정5) 과제 내면화 과정2. ... -생태학적으로 평가를 하려면 정보가 중요함-생태학적 관점에서의 국어과의 평가는 개인의 언어 경험과 함께 그것이 작용하는 양상을 총체적으로 파악할 수 있는 내용으로 구성되어야 함.참고자료2

  리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.01.03 | 수정일 2016.09.13

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  [국어교육] 중학교 언어 지식 내용의 조직 방식에 대한 국제 비교 (미국, 캐나다, 스웨덴, 일본, 프랑스, 서독)

  그리고 각 내용에 대한 학습 내용은 국민학교와 연계성을 지녀 저학년(1-3학년), 중학년(4-6학년), 고학년(7-9)의 3단계에 공통되는 요소와 각 단계에서 특별히 요구되는 사항이 ... 캐나다편3. 스웨덴편4. 일본편5. 프랑스편6. 서독편1. ... 뉴욕 주의 경우, 각 영역-듣기, 말하기, 읽기, 언어, 작문, 문학-의 학습 지도 목표와 각 영역의 지도상의 유의점 및 강조점을 포괄적으로 진술하고 있다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.19

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  6-1 국어 6단원 1차시 지도안(세안) - 6. 낱말의 분류

  독서 및 놀이통합, 바탕교육과 수업 주제의 연계성본 수업은 국어과의 문법 영역에서 고유어, 한자어, 외래어의 개념과 특성에 대해 알아보는 것을 핵심성취기준으로 하는 수업이다.독서교육과 ... 낱말의 분류일 시장소학 습주 제우리가 사용하는낱말 알아보기교과서쪽수138-142차 시1/7지도교사학 . ... 아울러 교사 발문과 속도를 개선하는 등의 노력을 통해 국어과 학습내용을 더욱 잘 이해할 수 있도록 지도해야겠다.4) 학습 집단 구성 선호도 n=16내 용개별짝모둠전체학생수％학생수％학생수

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.04.17

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  국어 교과서 우수 제재 연구 보고서

  교과서 우수 제재 연구 보고서-6학년《국어》교과서-초등 국어과 교과서에 있는 많은 제재들을 살펴보기 이전에 먼저 국어과 교과서가 만들어 지는 것의 지침이 되었을 교육과정에 대하여 생각을 ... 따른 국어과 교육과정에는 학년군별로 국어 자료를 예시하고 있다. ... 교과서에 제재를 수록할 때는 ‘국어자료의 예’를 적절하게 참조하되, 교육과정의 목표와 내용을 적절하게 담을 수 있는 것을 선택하여야 한다.(교육과학기술부, 2012:3~4).

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.12

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  국어과 중학교 2학년 음운의 변동 (축약, 탈락) 세안

  월장 소2학년 1반 교실대 상2학년 1반(14명)지도교사선 민 정차 례Ⅰ. 문법 영역 수업의 개관21. 국어과 교육 성격 및 목표1122. ... 국어과 교수?학습 과정안- 협동학습을 적용한 즐거운 문법 수업-단 원4. 능동적인 언어생활(2) 음운의 변동일 시2015. 6. 1. ... 국어과 교육과정에서의 국어지식(문법) 43. 국어 지식 영역의 교수?학습 방법 6Ⅱ. 단원의 연구71. 단원명72. 단원목표73. 단원 설정의 이유74.

  리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.06

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  의사소통능력신장을 위한 초등 영어 평가에 대하여

  다음 표 1-4는 부록에 제시된 본교 4학년 수행평가지에 제시된 평가기준이다. ... 그에 따르면, 국어과 교육계에서도 성취기준은 성취기준이나 내용기준처럼 상이한 의미를 가진 것으로 사용되고 있다 (정혜승, 2007). ... 읽기 평가기준 >평가 기준4문항을 모두 바르게 답한다.상2~3문항을 바르게 답한다.중0~1문항을 바르게 답한다.하< 표 3.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.27

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  국어교육과정의 체제

  짓기, 쓰기, 문법, 국문학사' 영역 구분④ 국어교과에서 언어수행과 가치관의 중요성을 강조- 쓰기의 세분화, 국문학사 영역(2) 제 1차 ~ 제 3차 국어과 교육과정- 경험 중심 ... 학습에 반영하도록 하는 것(6) 국어과 교육과정의 변화구성 체제제 2-3차제 4-5차제 6차제 7차1. 목표2. 학년 목표3. 지도 내용4. 지도상의 유의점가. 교과 목표나. ... - 학년 목표(영역별) - 지도 내용 - 지도상의 유의점'으로 체계화③ 제 3차 국어과 교육과정① 1973년 공포② 교육과정 체제를 '목표, 내용, 방법'으로 보다 체계화③ 언어생활

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.26

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  국어과 교수학습의 목표와내용

  .(1) 인지적 교육내용 - 지식과 기능요인(2) 정의적 교육내용 - 태도 (동기, 흥미, 습관, 가치)요인① 교육과정의 “3.내용”에 제시되어 있는 학년별, 영역별‘담화’의 수준과 ... 국어과 교육의 내용학습 내용① 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 영역별 특성을 살려 학습목표 달성에 적합하도록 선정② 영역별, 내용 간의 관련성, 학년별 내용 간의 연계성을 ... 탐구` `국어에 대한 태도` `국어의 규범과 적용`(3) 문학영역의 교육냉요은 개별문학 작품을 읽고 해석하고 평가하는 실제의 문학 활동과 유기적으로 관련되어야 한다는 관점에서 내용

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.14

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  초등문학교육에서 창작교육이 가지는 의미와 필요성

  제 2012 - 14호 [별책 5], 국어과 교육과정>- 문학 -실제? ... 문학의 생활화< 내용체계, 교육과학기술부 고시 제 2012 - 14호 [별책 5], 국어과 교육과정>문학 창작에 대한 직접적인 언급은 중학교를 아우르는 국어교과로서의 목표에 문장으로 ... 초등문학교육에서 창작교육이 가지는 의미와 필요성1. 주제 설정의 이유2. 관련 주제어 선정3. 주제에 대한 질문과 선행 연구검토4. 연구의 시사점1.

  리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.02.06 | 수정일 2016.09.13

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  사람들에게 하고 싶은 이야기를 공익 광고로 만들어 표현할 수 있다. 국어 세안 지도안

  2016학년도국어과 교수-학습 지도안단 원7. ... 글쓰기의 과정-글을 쓰기 위하여 내용 떠올리는 법 알기-글의 내용 조직하는 방법 알기-주장하는 글을 쓰는 방법 알기-주장하는 글쓰기 대회하기3교육과정의 성취 기준영역 성취 기준내용 ... 3-1-2. 문단의 짜임- 중심 낱말 알기- 중심 문장과 뒷받침 문장이 무엇인지 알기- 중심문장과 뒷받침 문장을 파악하며 글 읽고 쓰기? 4-1-4.

  리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.06.25

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  (국어교과교육론) 국어교육의 운용체제

  국어과 영역: 읽*말*듣*쓰기의 4대 영역을 확장? 국어교육과 학문 교육을 병행1963 제2차 교육과정? ... 국어교육의 일반 목표: 건실한 국민? 국어과의 영역: 읽*말*듣*쓰기로 4분 방법 유지하되, ‘쓰기’를 다시 ‘글 짓기’ 와 ‘글씨쓰기’로 나누어 시사교육을 강화? ... 교육과정 내용: 담화의 수준과 범위를 두어 텍스트의 다양성을 경험하도록 함2009 2009 교육과1차국어과교육과정제2차국어과교육과정제3차국어과교육과정제4차국어과교육과정제5차국어과교육과정제6차국어과교육과정제7차국어과교육과정2007년개정

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.06

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  문학교육

  세부내용’은[1-2학년군], [3-4학년군], [5-6학년군], [중-3학-년군]의 순으로 제시한다. ... 박식이 된다.4) 문학교육의 어제와 오늘(1) 국민 공통 기본 교육과정의 ‘문학’ 영역(2007년 개정 국어과 교육과정과 2009년 개정 국어과 교육과정)①내용 체계작품의 수용과 ... 교육 내용2007년 개정 국어과 교육과정: 교육 내용으로 ‘성취 기준’, ‘작품의 수준과 범위’, ‘내용 요소의 예’ 제시(1학년~10학년)2009년 개정 국어과 교육과정: ‘학년군별

  리포트 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2012.01.02 | 수정일 2014.02.25

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  개별화교육계획

  학습수준에 따른 조정특수교육지원교과행동지원사회적지원통합학급 참여(★), 특수학급 참여(●)국어-공통교육과정 국어 2-1, 기본교육과정1~2학년군 국어(나)수학-공통교육과정 2-1기본교육과정1 ... 대상학생학 교 명학년반학생명통합담임특수교사배치형태2. 2014학년도 개별화교육지원팀 승인역 할직 위성 명승 인1학기3. 시작 및 종결시기4. ... 장기 교육 목표교과영역장기 교육 목표국어듣기* 일상생활과 관련된 말을 듣고 행동으로 표현할 수 있다.말하기* 대상과 상황에 맞는 말하기를 할 수 있다.읽 기* 그림과 낱말을 관계지어

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.23

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  고등국어(상) 창비출판 4. 한국 문학의 전통과 계승 [1] 제망매가 교수-학습 과정안

  2012학년도국어과 교수 ? 학습 과정안과 목 명고등학교 국어 (상)단 원 명4. ... 학습 설계안영역문학학년/학기1학년 1학기적용 모형직접 교수 모형대단원4. 한국 문학의 전통과 계승소단원[1] 제망매가차 시1/2학습 목표? ... , 한국문학의 내용적 전통, 향가, 작품 ‘제망매가’기능-한국문학의 개념을 알고, 범위를 나눠볼 수 있다.- 차자문학인 향가의 특징을 말할 수 있다.- ‘제망매가’ 속 화자의 정서변화를

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.03 | 수정일 2016.02.13

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  독서토론수업안(마당을 나온 암탉)

  일 시 : 2011. 6. 10 (금) 14:50동 백 초 등 학 교교사 심 지 은독서토론(국어과) 교수?학습 과정안1. 단원 : 7. 상상의 날개 ( 읽기 7/7 )2. ... 2011학년도 독서?토론 선도교사 공개수업독서토론 교수?학습 과정안1. 관련 교과 : 국 어2. 학년 학기 : 5학년 1학기3. 관련 단원 : 7. 상상의 날개4. ... 교과부(2011), 초등학교 교사용 지도서, 국어 5-1.2. 김 정 외(2009). 독서토론 가이드북. 정인출판사.3. 여희숙(2010). 토론하는 교실. 파란자전거.4.

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.16

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  초등학교 국어 교육과정 변화 비교(2007과 2011 쓰기영역 비교분석)

  -Ⅰ서론Ⅱ 본론1. 2007 · 2011 국어과 교육과정 쓰기 영역의 비교(1) 1,2 학년 글의 수준과 범위 및 성취기준 비교(2)3· 4학년 글의 수준과 범위 및 성취기준 비교( ... 초등학교 2011(2009) 국어과 교육과정 변화-2007 국어과 쓰기 영역에서어떻게 변화되었나? ... 년 국어과 교육과정은 2007년 국어과 교육과정과 달리 큰 변화를 보였다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.02 | 수정일 2014.10.30

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  국어교육론 문학 교육

  각 학년군별로 제시된 매체언어 자료의 특성을 고려하여 성취 기준 특성에 맞게 적용하는 방안을 모색4)2011 개정 국어과 교육과정과 문학 교육(1) 공통 교육과정의 문학 영역① 실제 ... ’ 범주와 고루 관련되도록 구조화② 학년군별 교육 내용 위계화학년군별 ‘문학’ 영역 교육 내용의 위계화 원리③ 학년군별 영역 성취 기준과 내용 성취 기준- 2011 개정 국어과 교육과정에서는 ... 국어과 교육과정의 여섯 영역 중 하나에 머무르는 것이 아니라 말하기*쓰기 교육과 긴밀한 관련을 지닌다는 것이었으며, 나아가 문학적인 언어활동은 말하고 듣고 읽고 쓰는 언어활동과 통합적으로

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.06 | 수정일 2015.03.16

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  누리교육과정(유치원) 의사소통영역과 초등학교1학년 국어교육과정과의 비교

  유치원의 의사소통영역과 초등학교 국어과 교육과정의 성격 비교표 2,3,4,5,6,7에서와 같이 5세 누리과정의 의사소통 영역은 통합교육의 관점에서 교과가 아니라 하나의 생활 영역으로 ... 따라서 하위목표에서는 비교가 다소 어려운 부분이 있으나 유아교육과정의 목표에 비해 초등학교 국어과의 목표가 보다 범위가 넓어지고 수준이 깊어진 점에서 누리과정 의사소통영역과 1학년 ... 한편 의사소통 영역이 그 내용 범주를 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네가지로 삼는데 비해 초등 국어과 교육과정에서는 기존의 듣기와 말하기를 통합한 듣기·말하기, 읽기, 쓰기, 그리고

  리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.08.09

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  문학 영역 평가의 이론과 실제 - 제7차 교육 과정,문학영역 평가의 방향, 7차 교육 과정 문학 영역의 비판적 상세화

  영역 교육 과정 검토3) 소통이론의 수용과 관련한 국어과 문학 영역 교육 과정 검토4. 7차 교육 과정 문학 영역 내용 목표의 재구성적 상세화Ｉ. ... 교육 과정 비판의 정당성3. 7차교육 과정 문학 영역에 관한 비판적 검토1) 국민공통기본교육 과정과 관련한 국어과 문학 영역 교육 과정 검토2) 수준별 교육 과정과 관련한 국어과 문학 ... 작품의 분위기를 살려서 낭독한다.3-⑷ 작품에 나오는 인물이 되어 본다.3-⑸ 작품을 스스로 찾아 읽는 습관을 지닌다.4-⑴ 작품의 구성 요소를 안다.4-⑵ 작품의 구성 요소를 통하여

  리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.13

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