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방송통신대 - 2024 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

"근현대일본정치사요약" 검색결과 181-200 / 339건

  • 한국 고전 문학사의 시대구분 문제
    시조 등을 포함하고, 현대문학은 일본을 거쳐 들어온 서구문학의 모방에서 시작된 작품발표로 구별했었다. ... 그러나 그는 대원군의 개혁정치에 근대화의 명분을 부여하는 과장을 드러내고 문화 분야에 관해서는 논급을 못하였다.황패강 교수는 논문 「한국문학사와 근대」에서, 일반사 이선근의 논문에서 ... 답도 찾지 못한 상태에서 현대문학사를 논하는 일은 어쩌면 모래 위에 집을 짓는 일일지 모른다.
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.16
  • 유길준에 대한 교과서 서술 문제점
    『고등학교 한국 근·현대사』교과서의 유길준 관련 서술 개관3.『고등학교 한국 근·현대사』교과서의 유길준 관련 서술의 문제점4. ... 한문혼용체를 사용한 『서유견문』의 국어사적 의미 등 다섯 가지로 요약된다.먼저 유길준에 대한 교과서의 서술이 균형을 이루지 못하고 있는데, 이는 유길준의 공과를 다룸에 있어 교과서의 ... 그것은 일본?
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.24
  • 한국 근대화에 이바지한 인물
    그러나 고등학교 시절 한국근현대사를 공부할 때 동학농민운동은 역사에서 하나의 큰 획을 그은 사건 중에 하나였다. 바로 그 동학농민운동을 주도한 인물은 전봉준 장군이다. ... 한편 어떻게 해서라도 청과 일전을 벌여 청을 압도하려는 계획을 추진하고 있던 일본은 5월 6일 약 4,000여 명의 홍계훈의 선무에 일단 응하기로 하고, 폐정개혁안을 내놓았는데 이를 ... 이 농민들의 봉기는 제도적, 정치적으로 근대화를 목표로 하였던 한국 역사상 최초의 시민혁명이었다.
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.10 | 수정일 2014.06.02
  • 양계초의 신사학과 근대국가론
    梁啓超의 ‘新史學’과 近代國家論의 요약역사교육● 내용 요약Ⅰ.서론양계초는 중국 근현대사에 미친 영향이 매우 크다. ... 청말 민국초 개혁파로서 현실참여와 이론창제를 통해 독자적인 정치변혁을 주도 했으며 일본망명시기에는 민권평등설을 주장하였다. ... 일본에 망명한 뒤 유럽의 역사정치의식에 깊이 빠져들어 민족사상으로 기울었다. 민족주의는 정치적 진화의 과도기라고 보았고 최후로 돌아갈 대상은 ‘민족제국주의’라고 보았다.
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.28
  • 어거스틴과 칼빈의 교회와 경건
    과목명근, 현대교회사담당교수안인섭 교수학년/ 반2학년 1반학 번2008210053제 출 자정 병 철제출일자2009. 11. 27어거스틴과 칼빈의 교회와 경건 요약Ⅰ. ... 둘째, 칼빈의 사상은 세 국가들, 즉 한국과 일본과 중국의 근, 현경에 근거하여 기도하는 접근을 해야 한다. 셋째, 편향된 이데올리기에 함몰되지 말아야 한다. ... 중요한 것은 이 권징이 국가에 의해서 시행되는 정치적인 행위가 아니라 교회의 목회적인 활동이라는 것을 어거스틴과 칼빈 모두가 강조하고 있다는 점이다.3.
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.23
  • 이덕일의 `역사에게 길을 묻다`에 대한 독후감
    역사에 대해 국민들의 관심을 이끄는 데는 기여하였지만 잘못된 사실의 전달로 인한 역사 왜곡의 후유증은 심각성을 가지고 있다는 점이었다.그리고 가장 주목해봐야 할 대목은 고대, 중세, 근현대의 ... 공신들이 망친 역사, 과거와 현재의 닮은꼴한국 현대사는 한마디로 공신들의 역사 라고 볼 수도 있다. 1공화국은 친일파들이 독립 운동가들을 억압한 친일 공신들의 역사였으며, 3.4공화국과 ... 일본의 역사 교과서는 문부과학성의 검인정 체제다.
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.01
  • 현행 국사 교과서에 대한 교과서 포럼의 비판 반박
    주요 대목 인용 또는 요약1. 한국 근 현대사 교과서 구성의 특징과 잘못된 비판교과서는 교육과정에 의해서 만들어진다. 제 7차 교육과정은 1997년 12월에 고시되었다. ... 교과서 포럼은 적대적 상호관계라는 측면에서 남한의 현대사를 보아야 더욱 객관적인 한국 근 현대사를 서술할 수 있다고 지적한다. 지금까지 북한 연구에 대해 소흘히 해왔다. ... 한국 근 현대사 교과서는 2001년 9개 출판사에서 검정심사를 신청하여 이듬해 4종이 통과 모두 고시된 교육과정과 준거안에 따라 만들어졌다. 2003년 2004년 총 6종의 교과서가
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.07
  • 월남 파병의 재해석
    월남 파병의 재해석필자는 근현대사를 공부하면서 가장 관심이 있었던 부분이 박정희 정권이었다. ... 한국의 현대사의 역사에서 봤을 때 가장 큰 변화의 계기가 월남파병이 되지 않을까 하는 생각이 들기 때문이다. ... 물론 가까운 중국, 일본, 러시아와 같은 나라와는 교류가 있었을지 모르나 그러한 미약한 교류가 세계화를 근반으로 하는 국제정치라는 의미에 부합하지는 않을 것이다.
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.21
  • 식민지 근대화 논쟁
    서론지난 학기 나는 ‘한국 근?현대사 교과서 수정논란’과 관련하여 교과서포럼의 ‘대안교과서’를 볼 기회가 있었다. 현재 주로 사용되는 다른 출판사의 근? ... 현대사 교과서의 서술내용과 비교해보았을 때 대안교과서는 ‘36년간의 일본 식민지 시대, 과연 민족 수탈과 저항의 역사이기만 했을까?’라는 물음을 던지고 있었다. ... 내재적 발전론에 입각한 한국근대사 인식을 간단히 요약하면, 조선 후기에 성장하였던 자본주의의 맹아는 타율적인 개항과 일제의 침략에 의해 왜곡되었으며, 한국사회의 보다 진보적인 발전은
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.29
  • 대만뉴웨이브와 차이밍량
    외세에 의한 장기간의 지배 이후 오늘날까지도 대륙과 대치상태인 대만의 근?현대사는 대만 영화에 고스란히 담겨있다. ... 홍콩영화제작사들의 공동 제작, 중국영화사업에 많은 관심을 기울이고 있다. 이 시기 대만영화의 특징은 세가지로 요약할 수 있다. ... 이 조약에서 ‘조선의 완전한 독립 인정, 요동반도와 타이완 팽호 열도를 일본에 할양’하는 조건으로 합의했다.)이 체결된 결과, 대만은 1895년부터 1945년까지 반세기 동안 일본
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.12 | 수정일 2020.03.27
  • 현대사회의 이해 요약 정리
    학자들에 관한 내용은 다소 짧게 요약함으로써, 현대사회에 대한 관점을 살펴보기 위한 것입니다. ... Comte는 현대의 위기를 정치와 도덕상의 무질서라고 봤고, 과학적 분석이 필요하다고 했다. 그리고 그 해결책으로써 실증철학으로 사회질서를 잡자고 했다. ... 社)자와 모일 회(會)자가 합쳐진 단어로써 일본에서 아시아계로 전파된 것이다.
    리포트 | 45페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.09
  • 송가황조 영화평론
    중국에게 있어서 가 그저 지나온 역사가 아니며 중국근현대사속의 중요한 한 부분을 차지하듯 우리의 과거 역사는 우리와는 동떨어진 것이라고 여길 수는 없다. ... 신해혁명을 현대사의 기점으로 보는 이유는 전체주의적 봉건 체제로부터의 해방을 통하여 청조의 타도와 공화제 정부 수립을 이룩하였다는 것이다. ... 중국근현대의 역사의 흐름 가운데 진행되었던 주변의 역사를 를 통해서 더듬어보기로 하자.Ⅱ.장완정 감독과 1.장완정 감독에 대하여여감독인 장완정(張婉)은 졸업 후 작품인 으로 비평가들의
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.01
  • 긍정적인 면을 중심으로 해석한 재벌이 한국 경제에 미친 영향
    서론우리나라의 근현대사는 참으로 암울했다. ... 재벌의 형성사우리나라 재벌의 형성사를 시대별? ... 김대중 행정부의 재벌인식을 한마디로 요약한다면 재벌은 ‘경제위기의 주범’이라는 것이다.
    리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.11
  • 현대학국사회의 인식과 전망
    우선 현재는 과거의 연장선이라는 생각에 과거를 조명하기 위한 방법으로 한국 근?현대의 시작인 해방 이후의 사회문제를 이야기 하고자 한다. ... 현재의 우리 모습에 대해서는 근대화라는 서양적 사회발전 개념이 우리 사회에는 어떻게 적용 문제를 일으키는 원인을 제거하지 않고 좋은 결과를 기다릴 수 없으므로 우리 현대사 왜곡의 시작인 ... 순진한 생각으로 식민지적 정치와 경제질서를 우리 땅에 그대로 적용시켰다.
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.26
  • 빨치산의 딸을 읽고
    우리나라의 근현대사 부분은 정말 흥미 있는 부분이라고 생각했기 때문에 교수님께서 근현대사를 중점적으로 하신다는 것이 참 마음에 들었다. ... 고등학교때도 거의 2학기 말에 근현대사를 배우기 때문에 제대로 배우기 힘들고, 반면 세계 어느나라에서도 찾아보기 힘들만큼 무수히 많은 사건들, 이념의 갈등, 정치적 사건들이 어우러진 ... 특히 근현대사를 중점적으로 하신다고 하셔서 정말 맘에 들었다.
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.18
  • [A+ 레포트] -20세기 한국근현대사 연구와 쟁점-을 읽고
    따라서 책 전반적인 내용 요약은 생략하고 주요 쟁점에 대한 요약과 더불어 나의 생각과 비판을 중심으로 하여 서평을 써 내려가겠다.20세기 한국 근현대사에서 논쟁이 되어 왔던 문제는 ... 서술이 필요하다고 생각하여 한국 근현대사의 동향을 검토하고 편견에 치우치지 않고 전문적인 입장에서 역사사실을 기술하면서 “20세기 한국 근현대사 연구와 쟁점”을 발간했다.보통의 역사서는 ... 한국 근현대사의 쟁점들은 비단 과거의 문제일 뿐만 아니라 오늘날 우리에게 주어진 중요한 현안들이다.
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.16
  • A+ 교수학습 지도안 역사학과
    교과 : 근현대사나. 학년 : 2학년다. 단원 : 대단원 Ⅱ. 근대 사회의 전개,중단원 2. 개화운동과 근대적 개혁의 추진,소단원 4. 근대적 개혁의 추진라. ... 이해한다② 을미사변의 진행과정을 이해하고 다양한 사료를 학습한다.③을미사변의 국내외적 영향에 대해 이해한다.④당시 명성황후의 국내외적 정책을 알아보고 비판적으로 생각해본다.자료 및 도구근현대사 ... 예민한 권력 유지감각 뿐입니다...한국의 근대사에 대한 일본의 식민사관은 8?15 해방 후 ‘한국인’들이 쓴 역사책에서 그대로 답습된다.
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.28
  • 민족주의
    일본에 대한 반감에서 비롯된 민족주의적인 성격을 두드러지게 나타내고 있다.동학의 투쟁 대상 즉 공동의 적이 무엇이었던가를 살펴보면, 대체로 다음과 같이 요약될 수 있을 것이다. ... 이는 고대 중세의 풀이에 근대기의 주요 사상도 관련적으로 지적하는 등 요컨대 시대사가 변증법 한계론적으로 총체적 전모가 드러나도록 이념적 사상적으로 체계가 이루어져 있기 때문이다. ... 우리나라 민족운동사를 보면 대체적으로 근대 이후의 외세침략과정에서 우리 민족이 어떻게 저항해 왔는가 하는 측면이 있었고 외세침략을 지지하거나 식민지배를 벗어나는 일이 우리 근, 현대
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.18
  • 백석
    우선 시집이 출간된 지 얼마 안 돼서 그가 일본 유학 이후 안정적으로 몸담고 있던 직장인 조선일보사를 그만두고 함흥의 영생고보로 자리를 옮겼다. ... 우리 근현대시사를 돌아볼 때, 1929년에 발표된 임화(林和)의 [우리 오빠와 화로]에 대하여 김기진(金基鎭)이 명명한 '단편서사시'가 그 단초에 해당하며, 1930년대 들어 이러한 ... 이미 정주 지방에서는 백석의 선배 시인이랄 수 있는, 우리 한국 현대 문학사의 서두를 장식하는 걸출한 두 시인인 김억과 김소월을 배출하였다.
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.07
  • [교육학]역사과 8차 교육과정 국사 교과 내용의 계열성
    분류사적인 내용인 빠진 만큼 5학년 1년동안 역사를 배우고 중학교 2학년에 전근대까지의 역사를 배우고 3학년에는 근현대를 배우고 고등학교 1학년에는 다시한번 근현대를 중심으로 배우는 ... 각 학년별 국사와 세계사 교과내용체계의 정리내용 체계전반적인 특징을 요약하면 역사를 통사적으로 2번 반 배우는 것이 특징이다. ... 한편, 현행의 정치사 중심 서술의 문제점을 시정하기 위해 종합적으로 구성한 것으로 보인다.현재 중학교 국사의 내용은 정치사와 제도사 중심으로 구성한다는 취지에 따라 사회, 경제, 문화
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.11
AI 챗봇
2024년 08월 30일 금요일
AI 챗봇
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4:53 오전
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- 작별인사 독후감
방송통신대학 관련 적절한 예)
- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대