"동화수업계획안" 검색결과 181-200 / 4,693건

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  동화책을 한권 선정하여 표준보육과정의 의사소통 영역에 맞추어 만 4세와 만 5세 유아수준의 수업계획안을 작성하시오

  동화책을 기준으로 만 4세 의사소통 영역 수업계획안3. 동화책을 기준으로 만 5세 의사소통 영역 수업계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 동화책을 기준으로 만 4세 의사소통 영역 수업계획안가. ... 동화책을 기준으로 만 5세 의사소통 영역 수업계획안가.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.03

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  유아의 사회성을 증진시키기 위한 지도 방법 중 동화책을 활용한 방법을 현장에서 어떻게 접목할 지 이론을 논리적으로 정리한 후, 유아의 사회성 증진에 도움이 되는 동화책(그림책)을 한 권 선정하여 사회성 증진을 위한 수업계획안을 도입-전개-마무리로 작성하시오.

  )을 한 권 선정하여 사회성 증진을 위한 수업계획안을 도입-전개-마무리로 작성하시오.Ⅰ. ... 수업계획안제목: 우리는 친구글,그림: 앤서니 브라운출판사: 웅진주니어(연령 만 5세)학습목표? ... 동화를 통한 통합적 교육활동은 동화 속에 또래들과의 갈등상황이 제시되어 있어서 동화책을 읽는 동안 주인공과 자신을 동일시함으로써 동화 속에 제시된 슬픔과 기쁨, 분노와 미움, 고마움

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.24

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  [유아교육]쥐의결혼(동화 수업계획안)

  주제: 쥐의 결혼활동유형: 동화활동목표: 동화를 즐겁게 감상한다.동화 내용을 알맞은 속도와 크기와 목소리로 극화할 수 있다.♣ 활동방법 ♣교사의 언어기대되는 유아의 언어도입T: 지금부터 ... 그러니까 동화 이야기가 끝날때까지 조용하게 바른자세로 들어주는 거야..약속할수 있지?T: 이제 이야기를 시작할께요..C: 쥐요!! ... 그럼 이제 쥐들 중에서 제일 훌륭한 총각을 골라 봐야지..그래서 들쥐 딸은 잘 생기고 힘센 총각 쥐와 결혼하여 행복하게 잘 살았답니다.C:평가 및마무리T: 동화 재미있게 잘 들었나요

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.16

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  `집을 팝니다` 동화, 동극 연결수업활동계획안 - 실습 때 쓴 연결수업 계획안

  《연결수업 활동계획안》- 동화ㆍ동극 -활동일시2008년 4월 18일 금요일학급명우주반대상연령만5세주제우리가 살고 있는 집활동명동화, 동극 - 집을 팝니다.활동목표ㆍ동화를 주의 깊게 ... 할아버지 이렇게 더러운 집에 살면 병에 걸리기 쉽겠어요”‘빨간 지붕 집을 팝니다’그러자 할아버지는 집에 페인트를 칠하고 집안을 깨끗이 청소를 했어요.그리고 할아버지는 라고 써 붙여 ... (동극 진행시 유아가 대사가 안 나오면 속삭여주거나, 대사가 막히는 부 분은 동작아 이루어지도록 격려, 장면, 시간 변화를 알려준다.)⑤ 동극 마치기ㆍ동극이 끝나면 끝내는 말을 한다.T

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.03

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  [유아교육] 수업계획안(동화)

  관련주제울긋불긋 물들었어요.대상연령만 5세활동명용문사 은행나무아저씨 이야기소요시간동화 약20분 , 작업 약30분활동목표용문사 은행나무에 관련된 전설을 동화를 통해 쉽게 이해할 수 있다.동화를 ... 전정말 상상이 안되요. 전 불이라면.. 아휴~ 생각만 해도 너무 무서워요. 역시 아저씬 정말 대단해요.참. 그리고 저 아저씨에 대해 들은 이야기가 하나있어요.- 그래. ... 전개 (‘용문사 은행나무 아저씨’동화 들려주기)안녕하세요 저는 용문사에 살고 있는 7살된 아기은행나무랍니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.13

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  보육과정 사회관계영역 동화 동극 모의 수업 계획안

  동화를 듣고 극 놀이로 표현 할 수 있다.? ... 바른 자세로 동화를 들을 수 있다.? ... :오늘 선생님이랑 동화 듣기 전에 손유희 하나만 해볼까요?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.05

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  [특수교육][통합교육] 자폐아 통합교육 수업 계획안(동화)

  교육인적자원부 (2007)부분 수업 활동 계획안‘내 친구 은찬이’ 동화 내용 (* 앞의 숫자는 PP현아 슬라이드 그림에 해당)번호삽화내용1이 아이는 내 친구 은찬이야.나랑 같은 초록반이구 ... 손 씻고 오세요.자기평가(수업효과)본 수업을 통해 진주반 유아들은 자폐성 장애를 가진 ‘주후’의 특성에 대해서 알게 되고, 놀이를 할 때 주후를 끼어주려고 하거나 장난감을 빼앗겨도 ... 너 희들이 “동화 나와라 뚝딱!”하고 말해줄래?C: 동화 나와라 뚝딱!전 개전 개◎ ‘내 친구 은찬이’ 동화 듣기(동화 첨부)◎ 동화 회상하기현: 얘들아, 동화 잘 들었니?

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.12

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  4세(만3세) 부분수업계획안 - 동화구연

  부분〔연계, 종일〕 수업 계획서작성자지도교사원장일 시2007년 7월 13일활동명동화 구연제 목한 여름의 크리스마스소요시간15분대 상4세작성자목 표? ... 동화를 통해 여름 날씨의 특징을 알 수 있다.? ... 그 이야기를 선생님이 이렇게 동화로 준비 했는데 한 번 들어 볼래요?C : 네.T : 옆에 있는 친구들도 동화를 잘 들을 수 있도록 조용히 앉아서 들을 수 있죠?C : 네.2.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.05

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  [유아교육] 연계 수업 - 동화 계획안

  활 동 명그네 좀 태워줘수업 종류동화/동극활동시간약 30분목 표1) 동화를 듣고 그 내용을 이해한다.2) 동화의 내용을 역할극으로 표현해 본다.준 비 물융판 동화 자료, 역할 가면활 ... 막 웃고 친구랑 장난치고, 친구들이 동극 하는데 방해를 하면 안돼 요.◑ 동극을 시작한다.◑ 동극이 끝나면 다같이 인사를 하고 자리로 들어간다.동화 내용코팅 그림자료융판코팅그림자료( ... 동화내용)동화제목T: 우리 친구들 너무 잘해주었죠?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.16

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  [일일교육계획안]연계수업_동화, 미술

  학습 활동 계획안일 시대 상만 4세지도교사생활주제이웃소 주 제이웃을 도와요주활동형태이야기나누기활동시기5월 3주활 동 명바바빠빠 동화 듣고 자신의 생각 말하기교육과정관련요소? ... 학습 활동 계획안일 시대 상만 4세지도교사생활주제이웃소 주 제이웃을 도와요(관련동화 : 바바빠빠)주활동형태미술활동시기5월 3주활 동 명내가 만약 바바빠빠 라면교육과정관련요소? ... 동화를 듣고 주인공의 입장에서 생각해볼 수 있다.? 이웃을 도울 수 있는 방법을 생각해볼 수 있다.시간 및 절차교수 ?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.05

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  부분수업계획안 (동화-가시고기 아빠의 아기사랑)

  동화의 제목에 대해 이야기 한다.T: 선생님이 재미있는 동화를 들려 줄 거예요. 동화의 제목은「가시고기 아빠의 아기사랑」이예요~ 가시고기가 무엇일까요? ... 배경을 바탕으로 가시고기 인형을 움직이며 동화를 들려준다.** 동화내용은 별첨 참고? ... 동화의 내용이나 느낌을 말할 수 있다.3. 가족에게 사랑을 표현할 수 있다.학습자료동화판, 물고기 인형활동방법?

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.26

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  공룡이 살던 시대 이야기 나누기 파워포인트 `나여기살아도돼요`동화 연계수업 계획안

  주 제공룡이 살던 시대활동명[연계수업] 이야기나누기-공룡이 살던 시대동 화 - ‘나 여기서 살아도 돼요?’ ... 너는 안 되겠다." 그래서 아룡이는 다시 길을 떠났습니다. ... 목 표- 공룡에 대해서 흥미를 갖고 공룡이 살던 시대에 대해서 안다.- 동화를 듣고 내용을 파악한다.활동 자료그림자료, 파워포인트, 동화자료활동 방법1.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

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  부분수업계획안- 동화(꼬마악어야, 왜 화가 났니?:원판동화교구제작계획안 첨부)

  동화를 들려준다.준비한 자료를 가지고 동화를 실감나게 들려준다.3. ... 라는 동화를 들려주실 거야. 동화를 잘 들어보고, 동화에 나오는 꼬마악어는 왜 기분이 좋아져서 웃음을 찾았는지 이야기해보자.유아: 네.전개(10분)1. ... [동화] 꼬마악어야, 왜 화가 났니?

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.27

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  유아동화구연모의수업계획안 만5세(제목:누구의다리입니까)

  동화, 동요, 동시듣기 - Ⅰ,Ⅱ수준 : 동화, 동요, 동시를 즐겨듣는다.Ⅰ수준 : 동화, 동요, 동시를 듣고 그 느낌을 표현한다.? ... 하고 동화를 불러볼까요?C: “동화야 나와라 뚝딱!”전 개? ... 동화를 듣기 전 약속을 정한다T: A반! 선생님이 동화를 들려 줄거에요동화를 들을 때 어떻게 해야 더 재미있게 들을 수 있는지 손들고 말해볼까요?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.10

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  동물 소주제 : 물고기 -무지개물고기수업 계획안~동화수업 계획안 (교구사진 첨부)

  T: 이 주머니 안에는 무엇이 들어 있을 것 같아요?T: 선생님이 오늘 재미있는 동화를 이 앞치마 안에 담아왔어요.T: 이제 이 주머니 안에 무엇이 들어있는지 알겠지요? ... 안 돼. 이 비늘이 없으면 난 행복하게 살 수 없는 걸?’그런데 갑자기 파란 물고기가 돌아왔어. “무지개 물고기야, 제발 화내지마! ... 동화를 바르게 듣는 태도를 갖는다.활동 형태동화집단 형태대집단 활동준비물동화책, 앞치마 동화활동 단계활동 내용자료 및 유의점도 입?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.28

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  [교육]올데이 수업계획안 - 동화(커다란 무)

  -안뽑혔어요어? 할아버지 할머니 이쁜이가 힘을 합쳐 무를 뽑으려 했는데도 안되네, 그럼 이번에는 누굴 불러볼까요? ... 학 급 명고운샘반대상연령만 3세활 동 명커다란 무활동집단대집단활동목표ㆍ동화를 듣고 동화 내용을 이해 할 수 있다.ㆍ다양한 방법을 생각해 봄으로써 문제 해결력을 기른다.ㆍ서로 협력해야 ... 안되겠어.할멈! 할멈! 나 좀 도와주구려!할머니)왜 그래요? 엥? 무슨 무가 이렇게 커요?할아버지)나 혼자선 뽑질 못하겠구려.할머니)그래요.

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.05.26

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  [수업계획안][유아교육] 부분수업계획안 - (동화)반말쟁이 연지

  부 분 수 업 계 획 안(동화 - 반말쟁이 연지)날짜: 년 월 일 요일성함:실습생담임교사원감원장확인란연령: 만 5~6세( 세 OO반)활 동 명반말쟁이 연지활 동 형 태동화활 동 목 ... 전개① 유아들에게 동화를 들려준다.- 이제부터 동화를 들려주실 거예요. 잘 들어 볼까요?제목은 ‘반말쟁이 연지’예요.연지는 달리기를 잘하는 친구예요. ... 표동화를 듣고, 내용을 이해하며, 동화가 주는 교훈을 생각해본다.소 요 시 간30분활 동 내 용준 비 물도입① 동화에 나올 주제인 ‘반말’과 ‘존댓말’ 대해 이야기 한다.- ‘존댓말

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.24

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  [유아교육] 부분수업계획안-동화

  준비물 : 융판 동화 자료(도화지나 색상지, 색연필 또는 물감, 찍찍이)5. ... 활동 방법1) 융판 동화자료를 제작해둔다.2) 주변의 사물에서 각 도형을 찾아보고, 양 손으로 세모, 네모, 동그라미, 반동그라미 등을 만들어본다.3) 구연 중 내용에 따라 꽃잎은

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.01

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  [일 주제:나무]동화들려주기(융판동화)-새노래지도 연계수업계획안

  *동화에 대한 생각과 느낌을 이야기한다.T: 동화를 듣고 나니 어떤 생각이들었나요?T: 내가 만약 소년이었다면어떤 느낌이 들었을까요?T: 동화속 나무에게 해주고 싶은 말이있나요? ... 이리로 와서 쉬도록 해.”소년은 시키는 대로 했어요.나무는 오랜 친구가 찾아오는 것만으로도 매일매일 행복했답니다.융판동화마무리*동화내용에 대한 질문을 한다.T: 동화에 누가 나왔나요 ... * 동화를 소개한 후 , 들려준다.개작 동화: 아낌없이 주는 나무 원작 : 쉘 실버스타인옛날에 한 그루의 나무가 있었어요.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.20

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  [유아언어교육] 동화를 이용한 수업 계획안

  동화를 이용한 수업 계획안학번 : 이름 :{동화제목장 갑그림/저자에우게니 M.라쵸프(우크라이나 민화)출판사한림 출판사, 1999년 4월 1일, 14쪽, 297*210mm(A4)1 동화 ... 이 책 장갑 도 반복적인 구조를 가지고 있습니다.{2 수업 계획안활 동 명장갑 (동극)활동목표1. 이야기를 읽은 느낌을 서로 나눌 수 있다.2. ... 이 안은 아주 따뜻할 거야..생쥐는 장갑 속으로 쏙 들어갔어요.개구리가 팔짝팔짝 뛰어왔어요.개구리 : 누구니? 장갑 속에 사는 건.생쥐 : 먹보 쥐란다. 너는?

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2004.12.08 | 수정일 2016.01.30

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