"로웬펠드6단계" 검색결과 181-200 / 267건

• 

  아동미술과 성인미술

  표현단계- 마구 그리기 표현(만 2~3세)첫돌이 지나고 2~4세경에 그리는 그림으로, 착화 또는 난화라고도 한다. ... 유아그림에 나타나는 표현의 특징1) 로웬펠드의 평면표현 발달단계- 난화기(2~4세): 무의식적으로 표현, 동작이 반복되어 시각과 근육활동 간의 협응이시작, 자신이 그려놓은 난화에 이름을 ... 낙서를 함, 인물묘사를 정확하게 할 수 있으나 미숙한 상징적 도식으로 혼란한 묘사에 그침, 개인마다 도식의형태가 조금씩 다름, 좋아하는 형은 오랫동안 반복하여 그림3) 유아 그림의 단계적

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.20 | 수정일 2017.03.08

  다운로드 장바구니
• 

  [미술재료][미술재료 가치][미술재료 기본재료][조형활동][미술재료 고려사항]미술재료의 개념, 미술재료의 가치, 미술재료의 필요성, 미술재료의 기본재료, 미술재료와 조형활동, 미술재료의 고려사항 분석

  결코 단순한 부산물이 아니고 창조활동의 한 부분이며 재료를 다루는 능력은 표현하려는 욕구를 통하여 발달한다.미술교육의 각 단계에서 배워야 하는 기교도 마찬가지로 표현하고 싶어 하는 ... 로웬펠드에 의하면 교사는 미술교육에 있어서 아동의 일반적인 발달단계를 먼저 정확히 연구하고 그에 적당한 주제, 동기부여, 재료 등이 주어져야 한다고 하였다.미술학습의 제작 영역에서 ... 수채화 물감6. 포스터 물감7. 아크릴 물감8. 목탄9. 파스텔10. 종이11. 붓12. 가위Ⅵ. 미술재료와 조형활동Ⅶ. 미술재료의 고려사항참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

  다운로드 장바구니
• 

  김황기미술요약

  새로운 것이 없다.6. ... 안정된 통일감을 얻게 해주는 것이다.10) 점층 / 변형 / 긴장 / 착시 (Gradation/Deformation/Tension/Optical illusions)점층은 조화적인 단계에 ... 사상을 주축으로 1982년부터 미국의 폴 게티 재단(Paul Getty Trust)이 개발하여 실천하고 있는 미술교육 운동이다.■ DBAE의 역사적 배경과 발달1940~50년대 :로웬펠드의

  시험자료 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.11

  다운로드 장바구니
• 

  미술과(미술교육)의 교육의의와 교육동향, 초등학교 미술과(미술교육)의 내용체계, 초등학교 미술과(미술교육)의 감상교육과 조형교육, 초등학교 미술과(미술교육)의 미술재료, 초등학교 미술과(미술교육)의 평가

  서론로웬펠드는 아동의 미적 표현의 발달단계를 다음과 같이 나누고 있다.첫째, 난화기The Scribbling Stage (2～4세) - 자아표현의 시작둘째, 전도식기The Preschematic ... 내용 체계별 미술과 3, 4, 5, 6 학년 내용Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 감상교육Ⅵ. 초등학교 미술과(미술교육)의 조형교육Ⅶ. 초등학교 미술과(미술교육)의 미술재료Ⅷ. ... 내용 체계별 미술과 3, 4, 5, 6 학년 내용세 개의 영역을 미술과 내용의 대영역으로 본다면, 대영역의 각 하부에 내용을 좀더 구체화하여 제시하고 있는데 이를 중영역이라고 구분할

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10

  다운로드 장바구니
• 

  아동화의 상징과 의미

  원근감이 나타남(6) 의사실기(12~14세)? ... 난화기의 무의식적 표현과정에서 점차 의식적인 표현과정으로 옮겨가는 상징적 도식표현 의 기초 단계로서 2차원적인 그림을 그리기 시작하는 단계? ... 로웬펠드에 의하면 시력에 부분적 장애가 있는 어린이는 대체로 정상아 만큼 부분이 잘 표현된 세밀한 그림을 그리지 못한다고 한다.그림을 그리는데 보고 듣고 만지고 느끼고 하는 오관에

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.04

  다운로드 장바구니
• 

  [미술표현][주제이해][재료][EQ(감성지능)][정서발달][감상]미술표현의 주제이해, 미술표현의 재료, 미술표현과 EQ(감성지능), 미술표현과 정서발달, 미술표현과 감상, 미술표현력의 신장방안, 미술표현 관련 제언

  다음은 아동의 표현발달단계를 구분 한 로웬펠드(V.Lowenfeld)6단계와 정서 발달 단계를 비교하여 살펴보았다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21

  다운로드 장바구니
• 

  어린이 미술 표현의 발달

  (6~9세) -그려진 형상과 내면과의 관계를 맺고 형상에 의미를 부여하는 단계 -미분화된 상징체계 → 사실적 상징체계(시각적 상징) -주변환경에 상징을 관련시켜 표현하다가 서로 다른 ... 어린이 미술표현의 발달평면표현의 발달 입체표현의 발달1)평면표현 발달에 대한 견해 (1) 로웬펠드의 발달단계① 난화기(2~4세) - 감각이 주변환경과 접촉하면서 그 반응으로 그림을 ... -시각형과 촉각형 -표현에 개성이 있으며 다양성과 개성은 강조, 존중되어야 함.1)입체표현 발달에 대한 견해 (1) 로웬펠드의 발달단계① 난화기(2~4세) – '무질서한 난화기 →

  리포트 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.11

  다운로드 장바구니
• 

  미술 지도안

  목표 선정 이유1) 4학년 아동의 발달 단계로웬펠드의 분류에 따르면 초등학교 4학년, 즉 만 9~10세의 아동들은 대게 또래집단기(도식기 후기)에 속한다고 볼 수 있다. ... (체크리스트 X가 2개 이상 6개 미만)캐릭터를 그리는데 집중하지 못하고 잡담 등 비과제 행동을 하였다. ... 캐릭터는 내 친구학습목표본래의 사물이나 사람이 가진 세 가지 이상의 특징이 표현된 캐릭터 그려보기학습단계학습과정교수? 학습 활동시간(분)자료 및유의점교사도입전시복습동기유발학습등)

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.25

  다운로드 장바구니
• 

  [미술교육과정]우리나라 미술 교육과정과 DBASE

  과정을 매우 중요시하여, 교사는 그 단계와 수준에 맞는 주제, 동기부여, 재료를 부여함으로서 개인간의 차이를 인식하고 발달 단계에 맞는 적절한 지도를 요구하였다.로웬펠드의 미술 발달 ... 우리나라 미술교육에서도 미술교육사상 및 방법론에 대한 재검토 및 체계적인 연구를 필요로 하게 된다.그동안 우리나라 미술교육은 제 1차 교육과정(1955∼1963)부터 현재의 제 6차 ... 단계의 마지막 단계인 결정기(Adolescent art, 사춘기)는 중등 미술교육 시기로서, 환경을 창의적으로 받아들이며 그 표현 유형이 촉각형, 시각형, 중간형으로 뚜렷이 구분된다.여기서

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.29

  다운로드 장바구니
• 

  창조주의 미술 교육

  ○로웬펠드의 미술 표현의 발달 단계(1) 난화기(The Scribbling Stage, 2∼4세)- 난화(亂畵){착화(錯畵)} : 아무렇게나 그리다, 휘갈겨 그린다는 뜻- 자기표현이 ... 교육에 반대3) 그의 교육철학은 인간의 자율적 의지, 즉 자아를 육성하는 d"인간적인 교육“이다4) 인지학 제창5) 인간 중심의 인간을 위한 교육을 바탕으로 하며 전신의 성숙 촉구6) ... Read(1893-1968)로, 그리고 이론과 실천을 겸비하면서 어린이의 미술작품을 분석하고 미술교육을 체계화하여 현대미술교육에서 가장 영향을 미친 로웬펠드 V.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.12 | 수정일 2022.12.30

  다운로드 장바구니
• 

  미술감상교육(미술감상수업) 중요성과 변천, 미술감상교육(미술감상수업) 내용, 미술감상교육(미술감상수업) 유아교육, 미술감상교육(미술감상수업) 비평활동, 미술감상교육(미술감상수업) 교사역할과 방향성 분석

  이 시기에는 단계적 감상지도를 통해 감상지도의 비중이 강조되었다.7. ... 이러한 미술감상의 중요성은 로웬펠드의 미술교육사상에 반대하여 새로운 미술교육사상을 주장한 아이스너의 이론에서도 이미 강조되었던 부분이다. ... 제 2차 교육과정 시대(1963-1973)6. 제 3차 교육과정 시대(1973-1981)7. 제 4차 교육과정 시대(1981-1987)8.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07

  다운로드 장바구니
• 

  미술교육의 역사

  미술 교육의 단계-공예 실습, 소묘? ... 활용하자고 주창.① 미술(특히 드로잉)이 삶의 실제적인 필요와 만나야 함.② 미술이 쓰기 능력을 향상시킬 수 있다고 보고 그 매체로 활용함.③ 미술을 산업 발전에 유용한 것으로 여김.(6) ... 로웬펠드(V.Lowenfeld)? 허버트 리드(Herbert Read)? 학문에 기초한 미술교육(DBAE)? 미적교육? 콜(H.Coie)? 러스킨(J.Ruskin)?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.18

  다운로드 장바구니
• 

  아동미술에 대한 이해

  ~9세4단계또래와의 단계9~12세5단계반사실적 단계12~14세6단계사춘기 단계14~17세지금 여기서는 이 7단계중 “유아기”의 단계만 알아보겠다.(1) 난화기(2~4세)① 난화의 이해이 ... 로웬 펠드의 발달단계(발달적 접근의 그림 발달단계)현대 미술교육에 가장 크게 영향을 끼친 심리학자 겸 화가인 로웬펠드의 발달 단계에 대한 분석은 일반적으로 가장 널리 알려진 연구로 ... “존재상징”으로 표현하는 것이다.미분화된 표현은 난화기를 거쳐 5~6세에 나타나는데, 여러 가지 사물을 시공간적으로 관련짓는 능력이 미숙할 때는 집보다 더 큰 꽃을 그리거나 친구보다

  리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.07

  다운로드 장바구니
• 

  학문기초미술교육(DBAE)의 개념, 학문기초미술교육(DBAE)의 발달배경, 학문기초미술교육(DBAE)의 프로그램과 학습모형, 학문기초미술교육(DBAE)과 제 미술교육이론, 학문기초미술교육(DBAE) 관련 시사점 분석

  이러한 네 분야는 실제와 이론이라는 기준의 도식적인 미술교육체계를 탈피하데, 이는 미술의 형식이나 표현 및 감상보다는 이를 통해 길러지는 창의성이나 정서 등을 강조한 것이었다.로웬펠드의 ... 준다.8) 학습지도과정실질적인 표현활동을 익히고 창의적인 체험을 한다.9) 미적 지각활동미술품을 접하여 느낀 시각적, 감각적 체험을 말한다.10) 자기 평가표이해능력과 비평능력이 단계적 ... 평가종합 평가학습지도안 모형의 구성은 한국교육개발원에서 제시한 일반적인 지도모형을 가지고 (1) 도입 : 준비, 발상, 구성과정 (2)전개: 제작활동과정 (3) 정리: 감상, 평가의 단계를

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.05

  다운로드 장바구니
• 

  로웬펠드를 기초로 아동 그림을 분석

  로웬펠드는 어린이의 순차적인 발달을 매우 중요시한다. ... 사람을 크게 그리고 자신에게 특징적인 부분만을 강조하던 난화기 때와는 달리, 비교적 사람에 비례해 집도 그리고 하는 모습으로그림 만6세 남자 어린이보아 객관적으로 나타내려는 것 처럼 ... 투시(X-ray)적 표현을 하기도 하며 시간표현에 대한 독특한 방법으로 기저선을 두 개 써서 연속적으로 일어나는 사건을 보여주는 그림도 그린다.☞ 아래의 그림은 만 6세 남자 어린이의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.04

  다운로드 장바구니
• 

  미술과(미술학습, 미술교육) 특성과 목표, 미술과(미술학습, 미술교육) 내용, 미술과(미술학습, 미술교육) 미술교과모임과 수업참관, 미술과(미술학습, 미술교육) 평가, 미술과(미술학습, 미술교육) 교수학습방법

  로웬펠드 7단계에서 보았듯이 청소년기의 미술 표현 특징은 발전과 퇴보의 귀로에 있고 또한, 교육현실은 정서교육의 목적과 다소 유리되어 있다. ... 미술과(미술학습, 미술교육)의 목표제 7차 미술과 교육 과정의 목표는 제 6차 교육 과정의 목표와 그 방향을 같이 하여 크게 다를 바 없으나 제 6차 보다 포괄적으로 제시하고 있다.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.15

  다운로드 장바구니
• 

  초등학교 저학년과 고학년의 평면표현, 입체표현의 발달단계

  초등학교 저학년 : 분화적 상징기 (6~9세)다양한 대상과 공간에 대한 상징이 발달하는 시기로 대부분의 표현대상에 대해 도식이고 자기중심적으로 표현하는 단계이다. ... 과장된 표현과 기교적인 표현이 나타나고, 표현이 부족한 부분은 언어로 보충하려고 한다.② 로웬펠드? ... 탐색적 상징기 (4~6세) : 자기 주위의 제한된 사물들을 상징적으로 표현하는 시기? 분화적 상징기 (6~9세) : 환경의 모든 대상과 공간에 대해 상징적으로 표현하는 시기?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.21

  다운로드 장바구니
• 

  [미술교육][통합미술교육][장애아동미술교육][기능중심][창의성중심][유아미술교육]통합미술교육, 장애아동미술교육, 아동중심미술교육, 기능중심미술교육, 창의성중심미술교육, 열린미술교육, 유아미술교육

  미술수업에서 교사는 어린이의 어려움을 덜어주는 역할을 해야한다6. 미술수업은 어린이의 발달 단계에 맞는 지도가 이루어져야 한다7. ... 창의성이란 말은 19세기 말부터 미술교육에 등장하여 치젝이 자주 사용했으며 로웬펠드에 이르러 미술교육의 가장 중심되는 개념으로 자리하였다.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

  다운로드 장바구니
• 

  영재교육과 미술영재교육의 기초00

  즉, 인간의 아름다움도 의지의 가장 완전한 객체화가 인식할 수 있는 최고의 단계에서 표시된 객관적 표현이며, 눈으로 볼 수 있는 형식 속에 온전히 표현되어 있는 인간의 이념일반이다. ... 다양한 형태와 크기에 따라 대상을 잘 표현하며, 작은 종이에 섬세하게 나타냄(김정희 2005)2) 미술영재와 창의성- 유ㆍ동을 위한 영재미술은 잠재되어 있는 재능과 창의성 표출- 로웬펠드는 ... 하여 개인의 지 능을 판단하는 전통적인 방법의 타당성에 의문을 제기- 의문을 극복하기 위해 문제를 해결하고, 산물을 창조해 내는 능력을 통해 지능을 정 확하게 확인할 수 있다고 주장6)

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.13

  다운로드 장바구니
• 

  초등 미술 교육론 ( 로웬펠드 중심)

  로웬펠드는 난화기를 시작으로 하여 6 단계로 미적 발달 단계를 나누었다.①난화기(2~4세)끄적거리는 신체운동의 일부분이며 자기표현의 첫 단계이다. ... 로웬펠드는 묘화 능력 발달 단계에서 감각이 주변 환경과 처음 접촉하게 되고 아동이 이러한 감각 경험에 반응하면서부터 그림이 시작된다고 보았다. ... 초 등 미 술 교 육 론◎로웬펠드의 발달단계로웬펠드는 어린이의 순차적인 발달을 매우 중요시하였다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.05

  다운로드 장바구니