"음악이론" 검색결과 181-200 / 33,111건

• 

  [음악이론] 낭만주의 음악과 뉴에이지 음악

  음악과 비슷한 장르라고 할 수 있는 클래식이나 재즈 같은 음악은 개인적인 취향과는 거리가 먼 장르였기 때문에, 뉴에이지 음악은 죽을 때까지도 가까이 할 수 없는 먼 곳의 존재처럼 ... 국민주의의 발전과 함께 세계 각국에는 국민음악이 새로 생겨나 화려한 음악의 꽃을 피웠다. ... 낭만주의 음악시대의 음악적 특징과 결부시켜 보면 어느 정도 이해를 할 수 있지 않을까 생각된다.'

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.25

  다운로드 장바구니
• 

  [음악이론] 헤비메탈의 구분

  아티스트나 장르로는 속도라면 누구에게도 지지 않는 SLAYER와 운동권적인 시각을 가진 Punk인데, 아울러 Hard Core가 과격해지는 과정에서 Grind Core가 발생했다는 이론도 ... 그러나 현대 영어로는 '반대되는','대립되는'이란 의미가 있고 음악으로서의 '얼터너티브'는 기존의 주류(主流:Mainstream)에 대비되는 비주류(非主流)의 음악이란 뜻이고 나아가서는 ... 거기에 펑크(Punk)와 약간의 HM적 요소를 갖춘 음악을 가리킨다.

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.12

  다운로드 장바구니
• 

  [음악감상] 서양의 종교음악(감상및이론)

  서양의 종교음악- 음악감상 레포트 -서양의 종교음악을 감상하는 강의 시간에 가장 기억에 남았던 곡은 그레고리오 성가였다. ... 오늘날 우리가 알고 있는 종교음악은 대부분 기독교적 음악이다.대표적인 기독교 음악인 미사곡은 경우에 따라 다르게 작곡되는데 레퀴엠만을 제외하고는 보통 전통적인 단선율로 작곡된다. ... 이 그리스 종교의 대표적인 음악 신으로는 아폴로 제전(Apollonian cult)과 디오니소스 제전(Dionysian cult)을 들 수 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.17

  다운로드 장바구니
• 

  [보육유아] 유아 음악 학자 이론 비교

  음악교육의 목적은 궁극적으로 같은 것을 목표로 하고 있는 것이다. 이러한 코다이의 음악교육 이론을 기본 토대로 하고 달크로즈의 음악교육 이론을 덧붙여 나의 생각을 정리하고 싶다. ... 코다이는 모든 아이에게 음악적 능력을 길러주어 음악성을 개발시키고 음악을 통해 창조적이고, 풍부한 삶을 영위토록 하는 것이 음악교육의 궁극적인 목적이라고 보았다. ... 코다이는 음악 교육에 민요와 민속음악을 사용해야 한다고 했다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.13 | 수정일 2015.07.10

  다운로드 장바구니
• 

  [음악학습지도안] 통합적 음악학습단계 이론에 따른 음악지도안

  통합적 음악학습단계 이론에 따른 교수?학습 과정안곡 명KOOKABURRA학 년4 학 년본시주제제재곡 부르기중심 활동주요 리듬과 가락 익히기주요활동? 주요 리듬과 가락 익히기? ... 생각하면서 음악을듣는다.● 제재곡을 들으면서 박자치기 하기- 4/4박자치기를 하면서 다시 음악을듣는다.- 위에서 들은 음악과 비교하면서제재곡을 듣는다.● 음악에 맞추어 손패턴을 시범보인다 ... (예) ♩♩♩♩( 책상치기 - 손가락 튕기기 - 손뼉치기- 손가락 튕기기 )- 손패턴을 따라 하면서 음악을 듣는다.◎ 음악 자료☞가사가 없는 곡 (예- 미디음악)이나 제재곡 혹은 제재곡

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.02

  다운로드 장바구니
• 

  음악과 창작활동중심학습(창작수업)의 의미와 이론적 배경, 음악과 창작활동중심학습(창작수업)의 지도내용과 전개, 음악과 창작활동중심학습(창작수업)의 모형, 음악과 창작활동중심학습(창작수업)관련 시사점 분석

  음악과 창작활동중심학습(창작수업)의 의미Ⅲ. 음악과 창작활동중심학습(창작수업)의 이론적 배경1. ... 음악과 창작활동중심학습(창작수업)의 의미와 이론적 배경, 음악과 창작활동중심학습(창작수업)의 지도내용과 전개, 음악과 창작활동중심학습(창작수업)의 모형, 음악과 창작활동중심학습(창작수업 ... 즉 작곡이 이론적 전개에 의한 건축적 구성을 원리로 삼고 있는데 대하여 즉흥적 표현은 음악적 감각을 통한 유기적 생성을 원리로 삼고 있는 점이 다르다.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

  다운로드 장바구니
• 

  국악(한국전통음악)의 역사와 창작이론, 국악교육(한국전통음악교육)의 동향과 문제점, 국악교육(한국전통음악교육)의 단계별학습활동, 국악교육(한국전통음악교육)의 학습지도방법, 국악교육의 창작지도방법 분석

  국악(한국전통음악)의 역사와 창작이론, 국악교육(한국전통음악교육)의 동향과 문제점, 국악교육(한국전통음악교육)의 단계별학습활동, 국악교육(한국전통음악교육)의 학습지도방법, 국악교육( ... 국악교육(한국전통음악교육)의 동향1. 구성주의 교수?학습 이론2. 감상활동 중심의 교수?학습 방법Ⅴ. 국악교육(한국전통음악교육)의 문제점Ⅵ. ... 고려시대의 음악1) 향악2) 당악3) 아악4) 고취악과 기악5. 조선전기의 음악6. 조선 후기의 음악Ⅲ. 국악(한국전통음악)의 창작이론1. 음고2. 음명 및 계명3. 종지법4.

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.25

  다운로드 장바구니
• 

  가드너의 다중지능이론에 기초한 음악교과 & 타 교과의 연계된 통합수업

  지능뿐만 아니라 다른 지능들의 상호 작용 속에서 음악교과 목표에 도달하고, 아동의 여러 측면의 조화로운 발달을 위해 음악교과에 다중지능이론의 적용이 필요한 것이다.5. ... 음악적 방식으로부터 언어적, 공간적, 등으로 끊임없이 바꾸면서 창조적인 방법으로 여러 가지 지능을 포함하게 하며 이 이론은 모든 음악교사들로 하여금 그들이 학생들에게 실행 할 수 있는 ... 가드너의 다중지능이론에 기초한 음악교과 & 타 교과의 연계된 통합수업“우리는 주위에서 유명한 바둑기사라든지, 연극배우, 세계적인 바이올린 연주자, 혹은 유명한 운동선수를 볼 수 있다

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.23

  다운로드 장바구니
• 

  [음악심리학] 분트 밀러이론

  ·마이어의 이론에서 복잡성은 음악적 가치를 높이기 위해 필수 불가결한 요소라 한다.위대한 음악이 되기 위한 조건으로 양식의 일관성, 변화, 통일감 등을 든다ex) 반짝반짝 작은 별. ... -분트의 이론으로서 알아 볼 수 있다.분트 곡선의 해석 「예 14-1a와 b참조」·복잡성의 강도가 크면 무관심보다 더 불쾌함을 나타낸다.이것은 뇌 속의 선호도를 좌우하는 두 가지 체계가 ... 『음악심리학』14.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.27

  다운로드 장바구니
• 

  [미학 이론] 아돌프 아피아 (빛과 음악의 예술적 공간)

  Adolphe Appia 소개Adolphe Appia는 바그너 가극의 새로운 연출법을 제시하는 중에 현대연극의 미학적 방향을 예고하였던 스위스의 무대미술가 이며 연극이론가 이다.Appia에게 ... 그리고 이 빛은 음악에 속해 있으며 음악과 동일하다고 보고 있다. 그럼 여기서 우리는 빛과 음악에 대해서 알아보아야 한다.? ... 여기서 우리는 음악에 대해 이야기해야 할 것이다. 음악은 인간의 느낌, 감정과 결합함으로써 ‘내면성’을 형성한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2005.05.09 | 수정일 2022.04.01

  다운로드 장바구니
• 

  [음악이론] 국악 레포트(아리랑)

  그러나 음악적으로는 메나리토리의 구성진 맛이 있으면서도 경쾌한 리듬에 신나는 가락으로 되어 있다. ... 이 노래는 고음과 저음을 두르 쓰는 넓은 음역으로 길고 느리게 내 뻗는 유장한 가락으로 부르기 때문에 소박한 생활 정서보다는 전문인들에 의해 다듬어진 세련된 음악성을 전해준다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.18

  다운로드 장바구니
• 

  [음악이론] 민족주의, 인상주의, 표현주의, 음악요약정리

  이와 함께 인상주의도 막을 내리고 전후의 시대로 들어갔다.표현주의 음악인상파 음악에 대한 반발에서 일어난 음악이 표현주의 음악이다. ... 민족주의 음악은 낭만주의의 한 표출로써, 당시 음악에의 강대국인 독일, 이탈리아, 프랑스 등의 음악에 대한 반항 혹은 그것으로부터의 해방을 외치며 시작되었다. ... 학교: 학과: 학번: 이름:민족주의, 인상주의, 표현주의, 신고전주의 음악을 시대 순으로 요약 정리한 내용민족주의 음악이란?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.25

  다운로드 장바구니
• 

  [음악감상문] KBS 교향악단 Mozart 정격연주 음악감상문(음악이론을 중심으로)

  그래도 음악회는 연주하는 모습을 보는 것보다는 귀로 즐기는 것이라고 내 자신을 위로하면서 팜플렛을 살펴보았다.팜플렛에서는 이번 음악회가 그동안 내가 접했었던 음악회와는 달리 정격음악 ... 서양 음악사를 공부하고 있는 입장에서 고전시대의 대표적 작곡가 Mozart의 음악을 정격연주로, 즉 그 당시의 악기와 음악 양식을 적용하여 감상할 수 있는 기회를 가질 수 있게 되었다는 ... 처음에는 느리고 서정적으로 음악이 흐르나 이윽고 점점 현악기의 리듬이 빨라지면서 관악기가 더해져서 경쾌하고 힘찬 리듬으로 음악의 분위기가 바뀌어 나간다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.11

  다운로드 장바구니
• 

  [음악이론] 신고전주의에 대하여

  또한 앙세르메에 의해 창작력의 결여라는 이유로 "음악에 대한 음악"(Musik uber Musik)이라 비판되었다.2. 20세기 전반의 주요 음악경향인 는 조성체계를 포함한 전통적 ... 신고전주의"음악은 대부분 조성을 바탕으로 하며, 낭만시대 이전의 음악적 형식, 장르, 연주형태 등에 새롭게 접목한다. ... 무엇보다도 바로크 시대의 음악장르인 푸가와 현악협주곡의 리토르넬로 형식은 초기 신고전주의 음악에 많은 영향을 주었다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.02

  다운로드 장바구니
• 

  국악(한국전통음악)의 음악적 특징과 이론적 배경, 국악(한국전통음악)의 연주 형태, 국악기(한국전통악기)의 분류, 국악기(한국전통악기)의 종류별 특징, 국악기(한국전통악기)의 원리, 국악기(한국전통악기) 사례

  국악(한국전통음악)의 음악적 특징과 이론적 배경, 국악(한국전통음악)의 연주 형태, 국악기(한국전통악기)의 분류, 국악기(한국전통악기)의 종류별 특징, 국악기(한국전통악기)의 원리, ... 국악(한국전통음악)의 음악적 특징1. 리듬2. 시김새3. 박의 진행4. 창법Ⅲ. 국악(한국전통음악)의 이론적 배경1. 음계(音階)와 선법(旋法)2. 장단3. 기보법4. ... 창법발음의 변화, 강약 및 음절의 변화로 묘미를 살려, 서양음악처럼 밝은 표현 일색이 아닌, 음양의 교차와 조화를 꾀하고 있다.Ⅲ. 국악(한국전통음악)의 이론적 배경1.

  리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.15

  다운로드 장바구니
• 

  [음악사,이론] 바그너생애,악극,리체르카레,리토르넬로

  점이 많다. 18세 때 라이프치히 대학에 다니면서 음악과 철학을 수강하였으나 중퇴하고 이 무렵 지휘자 바인리히로부터 대위법을 배우면서 비로소 참다운 음악이론공부를 할 수 있게 되었다 ... 보다 극음악에 있어 어울린다. ... 문학과 셰익스피어의 작품에 심취, 13세 때는 셰익스피어를 모방한 비극을 쓰기도 했다. 14세 때 비로소 베토벤의 음악을 듣고 감동한 나머지 음악가가 될 것을 결심했다고 하나 애매모호한

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.09

  다운로드 장바구니
• 

  아도르노의 시대관, 아도르노의 사상, 아도르노의 음악 사상, 아도르노의 자율성, 아도르노의 예술이론, 아도르노의 미학과 예술이론, 아도르노의 영화, 아도르노의 모더니즘과 미학, 아도르노의 사상적 검토 분석

  아도르노의 시대관, 아도르노의 사상, 아도르노의 음악 사상, 아도르노의 자율성, 아도르노의 예술이론, 아도르노의 미학과 예술이론, 아도르노의 영화, 아도르노의 모더니즘과 미학, 아도르노의 ... 아도르노의 음악 사상Ⅴ. 아도르노의 자율성Ⅵ. 아도르노의 예술이론Ⅶ. 아도르노의 미학과 예술이론Ⅷ. 아도르노의 영화Ⅸ. 아도르노의 모더니즘과 미학Ⅹ. 아도르노의 사상적 검토?. ... 음악 철학이나 음악미학이란 필연적으로 음악이란 청각적 대상이 갖는 인간의 이념적, 미적 정서나 정신과의 분리 불가성을 전제로 하며 그것은 또한 음악적 ?가치이론?이기 때문이다.

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.09.28

  다운로드 장바구니
• 

  달크로즈,코다이,오르프의 음악이론정리

  또한 음악은 지적 이해에 앞서 신체적인 경험으로 체득하게 하여야 하며 음악적 감각을 계발하여야 한다고 하였다.1)기초적 음악교육이론기본 개념의 지도에서는 음악 이외에 말과 동작이 수반되는 ... 효과를 거둘 수 있다는 이론과 일치한다.(1)리듬감 교육1인체(人體) 리듬: 우리의 몸과 사지(四肢)등으로 낼 수 있는 소리로 나타내는 리듬이 다. ... 불과하고 아무 의미가 없다는 것이다.리듬 학습의 단계1 박자를 느끼고 들을 수 있게 하였다.2 리듬 꼴을 익히게 하였다.3 리듬 프레이즈의 연습의 순서를 지향하였다.3 계명창에 대한 이론

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.06.21

  다운로드 장바구니
• 

  [음악이론] 런던피아노악파연구 ;J.L.Dussek을 중심으로

  공연개최자들은 음악가이거나 음악출판업자 혹은 여러 유형의 공연장의 소유자들이었다. ... 런던은 당시 유럽에서 파리와 더불어 음악의 중심도시였고 특히 기악음악에 큰 업적을 남겼다. ... 이러한 배경으로 인해 당시 영국의 음악문화는 자국인보다 외국 작곡가들에 의해 이끌어졌다고 해도 과언이 아니다.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.08

  다운로드 장바구니
• 

  다중지능이론 프로그램 - 다중지능의 영역별 특징 및 증진활동 (언어적 지능, 논리-수학적 지능, 공간적 지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구지능)

  다중지능이론 프로그램다중지능의 영역별 특징 및 증진활동목차1. ... 또, 다중지능 이론에서도 가장 중심에 위치한다 하겠다. ... 음악지능(Musical intelligence)1) 음악지능의 특징2) 음악지능 어떻게 키워 줄까 (증진활동)6.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.15

  다운로드 장바구니