"음운대조" 검색결과 181-200 / 1,163건

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  한국어교육이란

  있는 것도 사실이다.2.3 한국어 교육학의 영역한국어교육학의 세부 영역은 아래의 표와 같다(강현화,2016)한국어교육학인접 학문→내용학↔교수학←인접 학문언어학(국어학)응용언어학(대조 ... 먼저 내용학은 외국인을 대상으로 효율적인 한국어 교수·학습을 위한 내용을 연구하는 학문으로 한국어 음운론, 한국어 어휘론, 한국어 문법론, 한국어 담화론, 한국 문화론이 포함된다. ... 분석 사전학 연구방법론)한국어 음운론한국어 어휘론한국어 문법론한국어 담화론한국 문화론영역별 교수방법론(발음, 어휘, 문법, 담화, 문화)기능별 교수방법론(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06

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  인간공학기사 필기/실기 총정리

  음운고리는 제한된 정보를 짧은 시간 동안 청각부호로 유지하는 음운저장소와 음운저장소에 있는 단어들을 소리없이 반복할 수 있도록 하는 하위발성 암송과정이라는 하위요소로 이루어져 있다음운고리의 ... 음운고리.음운고리는 phonological loop는 짧은 시간 동안 제한된 수의 소리를 저장한다. ... 제한된 저장공간은 발음시간에 따른 국가이름 암송의 차이에 대한 연구로 알 수 있다.예를 들어, 가봉, 가나 같은 국가의 이름은 빨리 발음할 수 있지만, 대조적으로 리히텐슈타인이나

  시험자료 | 116페이지 | 4,900원 | 등록일 2023.01.12

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  한국어어휘교육론 ) 한국어 어휘 중 동음이의어와 다의어를 찾아보고 각각 하나씩 선택한 후 그것을 외국인 학습자들에게 어떻게 교육할 것인지 그 방안을 모색

  또한, 외국인에게 가르칠 경우에는 반드시 대조 언어학적인 관점을 적용할 수 있어야 한다. 모국어가 간섭하는 것을 고려하여 교육 방안을 수립하는 것이다. ... 한쪽에서 음운의 변화가 발생하고, 이로 인해 형태가 달라진다. 다음은 한 쪽의 단어에 접사 혹은 다른 단어를 덧붙여 사용하는 것이다. ... 음운과 음절의 개수가 한정적이기 때문에, 한 단어가 가질 수 있는 음절의 수효는 제한된다. 수많은 상황에서 말하는 사람이 표현하고 싶은 의미가 무한하기 때문이라고 할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.30

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  5주와 6주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

  참고문헌[대조언어학]? 주제 : 5주와 6주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. ... 본론초분절음이란 음운처럼 구분되지 않고 하나 이상의 분절음에 걸쳐서 나타나는 운소적인 요소로 강세, 고저, 억양, 음장 따위가 이에 해당된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.26

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  언어학개론-장외선

  한국어와 영어의 품사 분류1) 명사의 대조 :A. ... 따라 동사의 형태가 변하지만인칭과 수에 따른 형태에는 변화가 없다.영어와 같이 한국어에도 보조동사 ‘-어 보다, -어 주다’가 존재한다.그리고 한국어는 어간과 어미로 구성되는데 음운 ... 구 동사를 통해 이루어진다.상, 법, 태, 부정, 극성 등은 조동사 (has, should, be동사)를 통해 구현된다.현재분사와 과거분사와 같은 분사형을 가진다.4) 형용사의 대조

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16

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  [A+]글과생각

  이와 대조적으로 신위의 은 더욱 감성적이며 자연과의 조화를 통해 인간의 정서적 소통과 내적 치유를 추구합니다. ... 예를 들어, 시나 노래 가사에서 "바람이 그대 머리카락을 쓰다듬듯 속삭인다"와 같은 문장은 언어의 리듬과 음운의 조화를 통해 아름다움을 추구합니다.

  방송통신대 | 4페이지 | 19,900원 | 등록일 2024.05.15

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  언어학 개론 외국인을 위한 한국어 교육에서 일반언어학적 개념과 지식의 필요성 중요성

  한국어를 제2언어로 배우고자 하는 사람에게는 그의 모국어를 기반으로 한국어의 특성을 비교대조해 쉽게 가르쳐 줄 수 있습니다. ... 따라서 모든 언어는 모음과 자음으로 음절을 이루며 실제 사람마다 달리 구현되는 소리를 언중이 같은 ‘음운’으로 인식하는 과정이 존재합니다.이를 이해하면 한국어를 교육하는데 매우 도움이

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.10

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시 연습 활용 마무리단계의 문법수업 지도안과 자료를 구성해보십시오.

  이 글에서의 사전적인 의미란 한 문법형식에 대한 함축적인 의미를 대조하여 말하는 것이다. ... 주지하는 바와 같이 형식에 관한 연구는 음운론, 형태론, 통사론에서 이루어지는 것이다. 우선 연결어미 ‘는데 ’와 ‘-(았)는데’의 사전적인 의미 분석을 제시한다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.04

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  국어학개설(국어학개론, 이익섭) 중간고사 대비 정리(언어학~품사)

  음운에는 음소(분절음운)과 운소(비분절음운)이 속하는데, 음소에는 자음과 모음이, 운소에는 장단, 고저등이 속한다. ... 그 예로서, 다른 나라에는 모아쓰기를 하지 않지만, 우리는 초성, 중성, 종성을 모아쓰는 규칙이 있다.이와 대조적으로 모든 언어에는 그들이 가지는 공통점이 있는데, 이를 언어의 보편성이라 ... 국어의 음운(자, 모음) 체계에 대해 서술하시오.음운은 말 뜻을 구별하는 소리의 최소단위를 의미한다.

  시험자료 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.11 | 수정일 2021.10.15

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  14주차 미디어 트레이닝

  방송언어의 문체론적 특징① 강건체가 아닌 우유체(우아한 품격)② 화려체가 아닌 건조체③ 만연체가 아닌 간결체(주성분만 사용)(6) 음운 생략의미를 손상하지 않은 범위에서 음운이나 음절 ... 자신의 바디 랭귀지에 유의하라- 초조해 하는 모습은 절대 보이지 말 것 (특히 위기 상황시)⑦ 긍정적이고, 진지하며, 열중하는 모습을 보일 것⑧ 상대방이 이해하기 쉽도록 비유, 대조를 ... 논리적인 문장(시나 운문)이 요구된다.2) 방송화법(KBS, pp.307-321) 정확한 발음, 적절한 어휘 선택(1) 방송에서 무엇인가 설명해야 할 경우① 정의를 내린다.② 비교하고 대조한다

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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  학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

  [참고문헌]- 외국어 습득론(장준영)- 이진호 (2005), 국어 음운론 강의, 삼경문화사- 《한국어 교육을 위한 응용언어학 개론》(이승연 지음, 태학사)- 인터넷 검색 블로그- 내 ... 이를테면 1960년대 구조주의 언어학과 행동주의 심리학을 배경으로 발달한 대조 분석 가설은 학습자의 모국어와 그 학습자가 배우는 외국어의 구조 및 체계를 과학적으로 비교 분석하여 세운 ... 대조 분석 가설의 기본 내용은 모국어와 제2언어 사이에는 공통점과 다른 점이 있는데, 비슷한 부분은 좀 더 쉽게 학습하고, 차이가 나는 부분은 어렵게 학습되며 이 특징을 긍정적 영향과

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.30

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  한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학

  확립 및 표현 능력 제고외국인 학습자를 위한백봉자(2001) 규범성, 실용성, 간결성, 규칙과 제약을 통한 공식화, 유사한 요소들의 연결 교수, 난이도와 빈도수를 고려한 등급화, 대조적 ... 긍정적 역류 효과를 위해 교사는 진단적 피드백을 주고, 평가의 내용 타당도 높여야 함제 2장 한국어 발음 교육 (한국어의 음운적 특징 생략)발음 교육의 필요성모어 간섭학습자의 모어의 ... 영향으로 학습자 모어-한국어 간 개별 음소 차이, 음절 구조 차이, 음운 변동, 초분절적 요소 등에 대해 어렵게 느낌발음은 언어 습득 과정에서 가장 일찍 굳어지므로 학습 초기에 체계적이고

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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  외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다.

  ■ 과목명 : 대조언어학■ 이름 :■ 아이디 :■ 과제 주제 : 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이어려운지 사례별로 제시해 봅시다._____________________ ... 따라서 분절음보다 더 큰 음운 단위이며, 한 언어체계에서 의사 전달 에 유의미한 기능을 가질 때의 유의미한 음성 단위이다. ... 중국어권1) 중국어는 모음의 발음을 강하고 뚜렷하게 하려는 경향을 가지고 있어 한국어 모음의 발음 을 강하게 하려는 경향을 보이며, 한국어의 모음 ‘ㅡ’에 대응되는 음운이 없어 오류를

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.10

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  외국어로서의 한국어표현교육론 ) 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교.대조하여 설명하시오.

  한국어가 어휘적 강세가 없으며 불규칙 활용의 규칙성 등을 갖추었다는 점에서 쉽게 느껴지는 사람도 있다.하지만 이질적인 문법 역시 한국어의 특징이며 복잡한 발음이나 음운의 변동 역시 ... 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교.대조하여 설명하시오.목차Ⅰ. ... 외국어로서의 한국어표현교육론한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교.대조하여 설명하시오.외국어로서의 한국어표현교육론한국어

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.26

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  외국어로서의 한국어 문법 교육론-문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안 작성.

  .♣ 예시를 들어 비격식체와 격식체를 비교 및 대조한다.- 인쇄물에 ‘공부하세요’와 ‘공부하십시오’의 느낌이 어떻게 다른지 적어보게끔 한다.♣ 해요체는 친근함을 나타내는 비격식체임을 ... 설명한다.내용제시♣ 예문을 들어 해요체는 ‘-하세요’와 ‘-세요’로 나타남을 지도한다.♣ 예문을 들어 하십시오체는 ‘-십시오’와 ‘-으십시오’로 나타남을 지도한다.♣ 하십시오체와 해요체가 음운론적

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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  외국어로서의한국어이해교육론_한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  또는 전혀 다른 의미를 통하여 비교하며 대조하기도 한다. 이것을 동의어, 반의어라고 표현한다. ... 그런데 각 국가의 음운이나 발음체계는 다르다. 이로 인해 우리나라 말은 쉽게 발음하지 못하는 경우가 많이 생긴다. 그래서 지속적인 발음 오류의 발생은 의사소통의 문제로 이어진다. ... 이것은 음운의 변화로 철자대로 발음을 하지만 연철되어 발음되는 소리와 단어와 문장에서 어미변화와 앞에 단어와 뒤에 단어에서 오는 축약이 일어나서 탈락이 일어나는 경우이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.25

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  격조사와 보조사의 차이를 설명하시오.

  격조사의 종류는 주격 조사와 목적격 조사, 보격 조사와 관형격 조사, 호격 조사와 처소격 조사, 도구격 조사와 공동격 조사를 포함한다.한국어 격조사는 인접한 선행어의 음운론적 성격에 ... ‘은/는’은 선행어를 잠재적으로 대립관계에 있는 다른 개체와 대조해 제시하는 기능을 하고 다른 개체 또는 상황을 소극적으로 배제한다. ... ‘야/이야’는 대조적 의미를 표시하지만 화자가 선행어와 관련된 명제를 당연한 사실로 전제한다는 함축이 내재되어 있다는 점에서 ‘은/는’과는 차이점을 가진다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어표현교육론 의사소통능력을기르기위한한국어말하기교육의방향

  정확성이란, 명확하고 또렷하게 발음하며, 문법적이나 음운적으로 틀림이 없이 한국어를 구사하는 능력을 말한다. ... 발음하는 방법, 음을 대조해서 듣고 평가하기, 문맥 속에서 연습하기 등 다양한 유의미적인 연습을 제공해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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  한국어 단순모음에 대하여

  우라나라의 학자인 노금송이 연구는 중국인 학생들을 대상으로 하여 한국어와 중국어가 가지고 있는 음운의 체계를 대조, 비교하여 언어적인 특성의 유사성과 차이점을 분석하고 이를 토대로 ... 발음을 제대로 할 수 있도록 하는 교육은 기초적인 단계에서부터 이루어지는데 기본적으로 모음과 자음에 대한 음운 관련 학습이 이루어지게 된다. ... 그러나 실질적으로 초급 학생들을 위한 기초적인 음운 단계의 교수법을 보면 보통 암기 위주로 이루어지며 단조로운 교수법이 일반적으로 이루어지고 있다고 평가할 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27

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  한국어교원2급-대조언어학-한국어 자음체계와 베트남어 자음체계의 특징을 설명하고, 베트남어와 한국어의 자음체계를 대조한 내용을 기술하시오.

  따라서 한국어 학습자의 효과적인 발음 교육을 위해서는 학습자의 모국어와 한국어의 음운 체계의 유사점과 차이점을 파악하는 것이 중요하다학습자들에게 효율적인 발음 교육 방안을 세우기 위해서는 ... 한국어와 모국어의 대조 분석을 통한 접근 방법이 필요하다. ... 특징을 설명하고, 베트남어와 한국어의 자음체계를 대조한 내용을 기술하고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.18

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