"중국어와 한국어 차이" 검색결과 181-200 / 2,860건

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  외국어로서의 한국어 발음교육론 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해보자

  [ 외국어로서의 한국어 발음교육론 ]주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해보자. ( 중국어권, 일본어권, ... 이는 한국어와의 음절 구조상의 차이가 있으며, 한국어의 자음이 초-중성 위치에서 발음이 달라지므로 중국인 학습자의 종성 발음오류가 많이 나타난다. ... 차이로 종성 받침발음을 잘 하지 못하는 경우가 있는데 이는 한국어는 종성이 있는 언어이며 중국어는 종성이 없는 언어이기 때문이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.26 | 수정일 2020.01.30

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  A+ 받은 대조언어학 과제 [한국어 모의수업을 위한 원고 - 영어와 한국어 자음-모음 대조]

  한국어 자음 출처 - 허용 (2010), 자음 체계 대조 연구: 한국어, 영어, 일본어, 중국어를 대상으로 3. 자음1. 한국어에서는 음절말에 자음군의 발음이 불가능하다 . 2. ... 영어 자음 출처 - 허용 (2010), 자음 체계 대조 연구: 한국어, 영어, 일본어, 중국어를 대상으로 3. 자음1. 음절말에 자음군의 발음이 가능하다 . 2. ... 대조언어학을 기반으로 학습자들의 모국어와 학습 대상 언어 간의 공통점과 차이점을 이해하여 교육과정이나 교수에 활용하면 보다 효과적인 수업이 가능하다 .

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.21 | 수정일 2024.03.22

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  ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해서 ①학습대상 ②목적과 기능③제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  이와 함께 중국인들도 적지 않게 유입되고 있는데, 이들을 전략적 인원으로 활용하기 위해 단기적인 교육으로 기본 한국어를 학습하고, 이후에는 생활에서 터득할 수 있는 요령 등을 교육 ... 그 목적을 두고 있다.한국어 교재의 주요 학습 대상자들은 한국어가 모국어가 아닌 외국인으로서 학문 목적과 직업 및 취업 목적 대상자로 구분된다. ... 대상 파트에서 정리한 바와 같이 모국어가 아닌 이들에게 한국어 학습을 촉진함으로써 한국어 사용 능력 및 숙달도를 높이는데 그 목적을 두고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02

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  한국어의 계통 연구사

  특히 교착성을 띄고 있는 문법구조의 경우, 많은 교류가 있었던 중국의 문법 구조와 많은 차이를 가지고 있고 오히려 알타이제어의 하나인 몽골어 등과 유사성을 가지고 있기 때문에 같은 ... 그렇기 때문에 다른 어족과의 차이를 보인다고 할 수 있다. 분명한 사실은 한국어와 알타이제어의 일치하는 점이 발견되지만 그렇다고 차이점이 없다고는 할 수 없다. ... 인하여 공통 요소가 생겼다.알타이어족 설을 반대하여 다른 시각으로 한국어의 계통을 연구한 경우는 아래와 같은 예들이 있다.1) 중국어와 같은 계통이라고 믿는 설2) 한국어를 일본어와만

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.29

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  한국어의 특징

  언어 학습자의 모국어에 나타나는 언어적 특징(음운론적 문법적 표현적 차이 등)과 한국어의 언어적 특징을 비교 대조하여 해당 모국어 화자에게서 자주 나타날 수 있는 오류 유형을 보이고 ... 이해하는 데 있어 용이하지만 한국어의 조사가 체계는 회화에서 한국어를 직접 사용할 때 있어 실수의 빈도가 높다.한국어를 학습할 때 한국 또한 한자문화 영향으로 단어에 많은 한자어를 ... 또한 평음, 경음, 격음의 차이를 회화상에서 차이점을 발견하지 못한다. 평음과 격음은 모두 기식성을 가지고 있어 구분하기 힘든 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.08

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  다문화가정에서의 언어 교육 방법

  현재 많은 초등학교에서 방과후 수업으로 이중언어 프로그램을 진행하고 있으며, 중학교 1학년 학생부터는 정규 교과과정 내에서 중국어, 일본어, 베트남어 등 여러 국가의 언어를 배울 수 ... 예를들어 우리나라 국민인 어머니와 미국 시민권자 아버지 사이에서 태어난 아이는 모국어인 한국어와 영어를 모두 자유롭게 구사할 수 있겠죠? ... 또한 한국어 및 모국어 등 두 가지 이상의 언어를 구사할 수 있도록 해야한다. 이 때 효과적인 언어 교육 방법으로는 어떤 것이 있을까?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.19

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  외국어 습득 시 오류가 발생하는 원인을 학습자의 모국어에 있다고 볼 때 언어 간 간섭현상이 무엇인지 정의하고 그 예를 제시하며 각 언어권별 간섭 현상을 해소할 수 있는 방안에 대해 서술하시오.

  구분해 보여주는 것이 중요하다.중국어권/ㅡ/한국어의 /ㅡ/발음은 중국어에 존재하지 않는다. ... 중국인들이 한국어를 발음할 때 모음 뒤에 /ㄹ/리 있으면 미리 발음하려는 경향이 있는데, 중국어의 성모에는 한국어의 탄설음 [r]와 같은 밣음이 없고 설측음 [l]만 있기 때문에 결국 ... 중국어에는 음절이 연이어 발음되어도 각 음절을 발음할 때와 발음이 달라지는 일은 거의 없으므로 이 부분도 연습을 통해 극복할 수 있도록 한다.받침의 파열음중국어권 한국어 학습자는 받침으로

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2023.06.28

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  (한국어교육 소논문 요약본) 이정희(2008), 중국어권 한국어 학습자의 어휘 오류 연구 -원인 분석을 중심으로, 한국어교육

  오류의 원인으로는 한국어 구조의 이해, 모국어와 목표어의 의미·형태적 유사성 차이, 모국어의 전이를 꼽고 있다.이미자(2006:365)동일한 의미의 경우 한자어의 형태도 동일한 것으로 ... 중국어권 한국어 학습자의 어휘 오류 연구- 원인 분석을 중심으로-이정희(2008)1. ... 모국어 한자어와 목표어 한자어의 의미역 내지 사용역의 차이의 오류 : 책임지다>담보하다

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.09

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  효과적인 한국어 발음 교육 방안

  중국어와 한국어는 상호 다른 계통에 속하는 언어로서, 음운적으로 대조해 보았을 때 음절의 구조가 서로 상이하고 음운 체계상에도 크고 작은 차이가 있다.일종의 고립어에 속하는 중국어의 ... 사잇소리 현상 등과 같이 그의 종류가 다양하다.하지만 중국어는 변조(??) ... 중국인을 대상으로 하는 비음화 발음 교육 방안결과을 살펴보았을 때, 유음에 대한 비음화는 단계별 정답률에 큰 차이가 없거나 심지어 역전되는 현상을 보였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06

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  한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오

  서술어는 시제, 상, 높임법에 따라서 다양한 활용을 한다.1-2-4 중국어의 평서문은 진술문이라고 하며 어순은 SVO이며 한국어에 존재하는 평서문 표지는 중국어에는 없다. ... 고립어인 중국어에서는 한국어나 일본어에서와 달리 명령문에 따른 형태 변화가 없다. 부드러운 명령을 위해서는 문장 끝에 ‘?’ 또는 ‘好?’를 붙이거나 문장 앞에 ‘請’을 쓴다. ... 한국어의 ‘-아/어 주십시오’에 해당하는 ‘~てください’가 있다.3-2-4 중국어의 명령문은 2인칭 주어를 생략하는 경우가 많지만 경우에 따라서는 주어를 사용한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.27

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  한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안

  체계가 표준어의 모음 체계로 규정하고 있다.모음의 조음 혀의 높이와 입술의 모양에 따라 차이가 난다. ... 말소리가 가지고 있는 모든 물리적 특질을 귀로 인식하고 그것을 발음에 반영하는 것이 아니라 자신의 언어에서 필요로 하는 발음 특질만을 인식하며 그것을 통해 뜻을 구분한다.한국인이나 중국인 ... 모국어에 유사한 음가로 발음되는 소리가 있기 때문에 그것의 영향을 받는 경우가 많다.예를 들어 베트남 한국어 학습자는 ‘ㅐ’를 ‘ㅒ’, ‘ㅖ’, ‘ㅓ’, ‘ㅕ’로 잘못 발음하는 경우가

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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  (한국어교육개론)초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

  한국어 어휘교육에서 한국어의 어휘가 외래어 요소에 의해형성된 것과 고유어 요소에 의해 형성된 것이 있다는 개념 이해가 필요하다.따라서 각 언어 간의 개념이나 품사 차이를 확실히 알고 ... "외국어로서의 한국어 교육 방법론“김경숙(2010), “외국어로서의 효과적인 한국어 어휘 지도 방안 모색”, 한국어교육연구.김순길(2014), “기초단계의 중국인 학습자를 위한 한국어 ... 그에 맞는 문법의 구조적 차이를 알도록 하는 교육이 점층적으로 이루어져야 할 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.15

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  한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

  중국어권 학습자의 종성 자음 발음 오류1) 중국어 학습자의 /ㄹ/오류- 한국어의 유음과 중국어의 유음에는 차이가 있어 이로 인해 오류가 발생할 수 있다. ... 따라서 한국어교원은 다른 언어권의 학습자들이 겪는 발음 오류를 잘 이해하고 있어야 한다. 그 중 중국어권 학습자의 오류 유형을 알아보고자 한다.2. 본론1. ... 한국어의 유음은 모음과 모음 사이에 오는 탄설음과 어말에 오는 설측음이 존재하고 중국어 유음은 음절의 시작 위치에 오는 설측음 /l/과 음절의 시작과 끝에 오는 권설음 /?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.03

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  외국어로서의 한국어 문법 교육론 ) 한국어 문법 항목 중 외국인 학습자에게 가르치기가 가장 어려운 것이 무엇이라고 생각하며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 근거를 들어 논하시오.

  영어나 중국어의 경우 서술어 다음에 목적어가 오는 구조를 가지고 있다.한국어의 어순 특징을 보면 수식을 받는 말이 수식하는 말의 뒤에 오는 구조를 가지고 있다. ... 영어와 중국어 같은 경우 ‘주어+서술어+목적어’의 순서로 문장이 이루어지는 특징을 가지고 있다. ... 목적격조사는 조사가 붙은 말이 목적어의 역할을 할 때를 말한다.조사는 단어의 끝에 붙지 않아도 단어로서 성립이 되지만, 어미는 단어 끝에 붙지 않으면 단어가 성립이 되지 않는다는 차이가

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  배론 외국어로서의한국어발음교육론 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다

  한국어와 한글 소개에 관한 내용은 교재에 따라 다양한 언어(영어, 일본어, 중국어)로 표기되어있으며, ‘한글 익히기’에서는 음가(phonetic value)와 필순(stroke order ... 본론「이화 한국어 1」, 「서울대 한국어 1」의 공통점「이화 한국어 1」, 「서울대 한국어 1」의 차이점문제점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 해당 교재들은 국내 유명 대학의 어학당에서 사용하고, 대부분의 한국어 교육기관에서 대표적으로 사용되고 있는 교재이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  한국어와 대중문화

  정보화 사회의 발달로 한국어의 사용자 순위 증가 추이세계 10대 언어? 1위 영어? 2위 중국어? 3위 독일어? 4위 불어? 5위 러시아어? 6위 스페인어 西班牙?? 7위 일어? ... 가장 많이 사용되는 언어: 중국어 영어?한국어는 현재 사용자 수로 본 순위에서 13위를 기록?세계에서 지금 사용되고 있는 문자는 200여 개? ... 包) 의미의 차이예: 건너편↔맞은편한국어의 특징과 위상한국어능력시험 TOPIK외국인과 재외국민 등 한국어를 모국어로 사용하지 않는 사람들의 한국어 실력을 측정하기 위한 시험인터넷 세계에서

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.12

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  베트남인 학습자의 한국어 내포문 이해도 평가 연구에 대한 후기

  굴절어는 불어, 독일어, 영어 같은 언어이며 교착어는 한국어, 일본어, 몽고어 같은 언어이다. 그리고 중국어, 베트남어는 고립어이다. ... 그러나 차이점은 한국어 관형사절은 동격 관형사절과 관계 관형사절로 나뉘어지지만, 베트남어 관형어는 그렇지 않다는 것이다. ... 그리고 또 하나 차이점은 한국어의 관형사절과 베트남어 관형어 내포절은 관형사절과 수식받는 명사의 어순이 다르다는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.20

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  [배론]대조언어학 I 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

  특히 중국어의 경우에는 한국어와의 어순이 비슷하면서 다르기 때문에, 한국어와 중국어의 문법은 서로 혼용하다 보면 실제 그 언어를 모국어로 구사하는 사람들과의 의사소통에 큰 어려움을 ... 조작할 수 있는 경지에까지 훈련시켜야 한다고 하여 대조분석의 입장을 취하게 되었다.필자의 경험필자 본인은 한국어, 중국어, 영어 세가지 언어에 대해 능통하다. ... 한국어로는 커피, 중국어로는 카페이, 영어로도 커피라고 발음하며, 이와 같은 어휘들이 다수 있기 때문에 각 언어들을 비교하면서 학습에 대한 취미를 키우기도 했다.각 언어들을 학습하면서

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13

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  국어 교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습대상, 2. 목적과 기능

  과거에는 공통적으로 한국어학습 교재로 일관되었다면 이제는 일본인 학습자를 위한 한국어교재, 중국인 학습자를 위한 한국어 교재, 영어권 학습자를 위한 한국어 교재 등등으로 세분화되어 ... 국어 교과서와 한국어교재의 차이점1) 학습대상(1) 국어 교과서국어 교과서는 한국어를 모국어로 쓰는 사람들에게 말하기 듣기 읽기 쓰기의 단계적이고 체계적인 학습을 하는 교재로 쓰인다 ... 각 나라 언어와 한국어의 차이를 구분하고 문화적 차이를 제시하여 한국어의 습득을 효과적으로 이어갈 수 있도록 한다.4) 구현매체교재라고 부를 때 생각할 수 있는 것은 형태가 있는 책이다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.17 | 수정일 2022.03.19

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  [ 한국어화용론 ] 한국어 학습자에게 화용 교육이 왜 중요한지

  학습자가 일본어, 중국어, 영어와 같은 다른 언어적 배경을 가지고 있을 경우, 한국어의 특정한 사회적 규범이나 언어적 예절을 이해하지 못하면 의사소통에서 오해가 발생할 수 있다. ... 이러한 차이는 대화의 맥락에 따라 지칭어의 선택이 귀에 거슬리지 않고 자연스럽게 진행될 수 있도록 하는 중요한 기준이 된다. ... 왜냐하면 이는 단순히 언어적 표현의 차이를 넘어서, 한국 사회의 인간관계와 상호작용을 이해하는 데 큰 도움을 준다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14

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