"초등국어과" 검색결과 181-200 / 3,425건

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  [초등교육] 초등국어과 지도안

  2003학년도수업실습(국어)과 교수-학습과정안실습생지도교사배정학습수업안 ( 0 )자매학급수업안 ( )수업일시2003년 6 월 30 일 (월요일) 1교시대 상4학년 3반단 원5.(1) ... 상상을 할 수 있습니다.15'단계중심활동교 수 - 학 습 활 동시간자료 및 유의점교 사아 동전개기본활동(2)◎학습 목표 확인하기▶시를 듣고 느낀 점을 말하여 봅시다. ... 소교실학습주제시를 듣고, 느낀 점 말하기수업자교생 박정훈학습목표시를 듣고, 느낀 점을 말할 수 있다.교과서110∼113학습자료사진 자료, 평가지수업모형일반 수업단계중심활동교 수 - 학

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.29

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  [초등 국어]초등 국어과 지도안(세안) 6학년

  국어과 교수-학습 지도안-둘째 마당 알아가는 기쁨-2. 자연과 더불어1. 단원둘째마당 알아가는 기쁨-2.자연과 더불어2. ... 재구성 방향재구성 방향의 전체적인 틀은 7차 교육과정에 근거하여 7차 교육과정의 기본적인 성격과 목표에 입각한다. 7차 교육과정의 국어과 교육목표는 다음과 같다. ... 소단원에서는 묘사의 방법을 알고, 묘사의 방법으로 글을 쓸 수 있게 하는 것이 목적이다.본 차시 수업을 하려고 하는 4차시에는 묘사가 필요한 경우를 생각해 보게 하고, 묘사하는 영역의 국어과의

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.13

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  [초등국어교육]초등국어과 교재의 특징과 구성원리

  교재국어과 교재는 국어사용의 실제와 국어과 교육 사이에 통로를 유지하는 한편, 교육과정과 교사 ? ... (국어과 교재의 특징과 구성 원리)1. 교재의 의미: 교육과정목표를 달성하기 위하여 동원되는 일체의 물리적 ? ... 점에서 문자교재는 국어과 교재의 핵심이라고 할 수 있다.(2) 비문자교재 : 녹음 ?

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.11

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  수업대화의 기본 구조 분석 - 초등학교 국어과 수업대화를 중심으로 -

  「교수화법」수업대화의 기본 구조 분석- 초등학교 국어과 수업대화를 중심으로 -학과학번 이름- 목차 -1. 서론12. 수업대화의 구조1가. 질문과 대답2나. 진술과 확인3다. ... 관찰 수업의수업대화 구조에 나와 있는 초등학교 국어과 수업의 자료를 토대로 도입 부분부터 전개 활동 1까지의 수업대화를 분석하였다. ... 이러한 부정적인 수업조건을 극복하기 위한 방법으로 학생질문 보다는 교사질문이 사용되는 경우가 훨씬 빈번한 것이다.)그러나 이 보고서를 작성하기 위해 관찰했던 초등학교 국어과 수업은

  리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.16

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  [국어과]초등학교 국어과 교육과정의 문제점 및 개선 방향 연구

  제7차 국어과 교육과정 정착을 위한 개선 방안Ⅲ. 결 론과 목 명 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 :담 당 교 수 :Ⅰ. 서 론제7차 교육 과정에서는 ‘21세기 세계화? ... ★초등학교 국어과 교육과정의문제점 및 개선 방향 연구★Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 제7차 국어과 교육과정의 실태 분석2. 제7차 국어과 교육과정 실태 분석을 통해 나타난 문제점3. ... 마지막으로 결론에서는 앞의 내용을 요약하고 정리하면서 우리나라 초등 국어과 교육의 발전을 위한 제언으로 마무리 했다.Ⅱ. 본 론1.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.09 | 수정일 2015.08.11

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  초등 6학년 2학기 국어과 4단원 마음의 울림(듣말쓰) 3차시 지도안 약안

  학 습 활 동시간자료 및 유의점도움 교수 활동체험 학습 활동정리활동 2활동 3학습정리차시예고? 축하하는 글의 짜임과 내용을 알아봅시다.? ... 학 습 활 동시간창의인성요소(★)자료 (▶) 및 유의점(▷)도움 교수 활동체험 학습 활동(예)도입동기유발♧ 학습분위기 조성? 전시 학습 내용 떠올리기?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.08

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  초등국어과 전문가협력학습 창의성계발학습에 관하여

  국어 사전을 이용하여 낱말 찾는 방법을 알고, 주어진 낱말의 의미를 찾는다. (4학년)? ... 중, 고등학생들이나 대학생들은 자신들이 판단해서 적절한 범위의 학습을 할 수 있지만 초등학생들은 어느 정도 범위와 깊이로 학습을 해야 할 지에 대한 판단력이 부족하기 때문에 일정한 ... 자연과 더불어차시 및 시간5-6/9적용수업모형전문가 협력 학습학 습 목 표전체의 내용을 요약하며 글을 읽을 수 있다수업 전 활동설명하는 글 읽어오기학습과정교수?학습활동시간자료(?)

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.27

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  초등학교 국어과 수업의 실제 - 수업내용전사보고서

  국어 전사 조별 보고서 1조학 교 광주 xxx초등학교학 년 3학년2반지도 교사 xxxxxx 선생님전사 일시 2008년 04월 일전 사 자 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx단 원3-

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.11

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  [국어교육과, 교육대]국어과 교수법,초등학교 국어과의 성격,국어과 교수 - 학습 원리와 방법

  초등학교 국어과의 성격...................................................p.12. ... 초등학교 국어과 교육의 목표 .........................................p.1Ⅱ. 본론1. ... 국어과 교수 - 학습 원리와 방법.............................p.2~p.6(1) 국어과 교수 ?

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.31

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  초등학교 국어과교육평가, 초등학교 영어과교육평가, 초등학교 수학과교육평가, 초등학교 과학과교육평가, 초등학교 사회과교육평가 심층 분석(초등학교교육평가,교육평가,초등교육,국어,영어,수학,과학,사회)

  초등학교 국어과교육평가, 초등학교 영어과교육평가, 초등학교 수학과교육평가, 초등학교 과학과교육평가, 초등학교 사회과교육평가 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 초등학교 국어과교육평가1. ... 초등학교 국어과교육평가1. ... 초등학교 사회과교육평가1.

  리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.25

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  [초등 국어]초등 국어과 교과서 분석 - 말하기 영역

  말하기 영역 수업안- 창의적인 언어 사용능력의 신장을 위한 수업교수 - 학습 과정안단 원 명< 둘째 마당 > 책 속의 길을 따라차 시8/9일 시2004. 03. 29본시주제시나 이야기를 듣거나 읽고, 생각이나 느낌을 표현하기교과서말?듣?쓰50 - 51장 소4-9 교실학..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.24

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  초등국어과-5-1-4 (읽기)주고 받는 마음 4차시 교수학습 과정안(지도안)

  국어(읽기)과 교수?학습 과정안5학년 7반 수업교생 (인)결재담임교사단 원 명4. ... 이 책을 읽지 않았지만, 여러 사람들의 서평을 통해 책의 내용을 짐작해 보고, 초등학교 5학년 학생의 입장에서 짤막한 서평을 써 봅시다.?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.28

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  초등학교5학년 교육과정 편제와 시간운영, 초등학교5학년 국어과교육, 초등학교5학년 영어과교육, 초등학교5학년 수학과교육, 초등학교5학년 과학과교육, 초등학교5학년 체육과교육, 초등학교5학년 교과의 지도방법

  초등학교 5학년 국어과교육1. ... 초등학교5학년 교육과정 편제와 시간운영, 초등학교5학년 국어과교육, 초등학교5학년 영어과교육, 초등학교5학년 수학과교육, 초등학교5학년 과학과교육, 초등학교5학년 체육과교육, 초등학교5학년 ... 초등학교 5학년 국어과교육1. 듣기1) 들을 때에는 상황을 고려해야 함을 안다기본?전화를 걸 때와 얼굴을 맞대고 말할 때를 비교하고, 듣기 상황에 관련되는 요소를 찾는다.심화?

  리포트 | 30페이지 | 9,000원 | 등록일 2010.09.03

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  초등 국어과 창의성 계발 수업 모형

  창의성 계발 학습의 개관(1) 이 유형은 국어과에서 창의성을 개발하고자 할 때 적용할 만한 방법으로, 사고의 유창성, 융통성, 독창성을 증진하기 위해 고안된 것이다.(2) 창의성은

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.10

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  [초등국어] 국어과 교수·학습의 원리와 방법

  국어과 교수·학습의 원리와 방법1.국어과 교수·학습의 원리가. ... 교사로부터 학생으로의 언어 활동의 점진적인 책임 이양은 초등학교 저 학년부터 고등 학교까지의 전 과정에도 적용되며, 또한 한 학기의 교육, 한 단원의 교육에 모두 적용해야 할 교수· ... 따라서 이러한 감성 원리를 국어과 교수·학습에 효과적으로 조화시켜야 창의적 국어 능력의 성취가 가능할 것이다.2.국어과 교수·학습 방법가.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.05

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  [초등국어교육]국어과 말하기 영역의 이론과 실제

  이러한 학문 중심교육과정에서 국어과 교육은 4차에서 반영되었는데, 이의 배경 학문으로 수사학, 언어학, 문학을 설정했다. ... 이와는 달리 국어과 교육에서 지식을 강조하는 관점이 지식 중심의 국어 교육관이다. 지식 중심의 국어 교육관이 체계화된 것은 학문 중심 교육과정을 채택했던 3차 교육과정에서이다. ... 그래서 그 반작용으로 5차 국어과 교육과정에서는 위의 범주로의 ‘언어사용 기능’이 강조되었다.

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.08.07

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  제7차 교육과정과 2007개정 교육과정에서의 초등학교 국어과 비교

  제7차 교육과정과 2007개정 교육과정에서의 초등학교 국어과 비교전반적으로 2007개정교육과정은 제7차 교육과정과 전반적인 내용은 비슷하나 그 표기와 방법을 달리하고 있었다. ... 이렇게 되면 좀 더 학생에 맞는 섬세한 교육과정이 가능할 거란 생각이 들었다.배열 부분에서 보면 목표 부분에서 개정 국어과 교육과정은 제7차 국어과 교육과정의 목표 진술 방식을 유지하면서 ... 고등학교의 국어과 교육 목표를 일원화하여 제시하였다는 점에선 국가의 교육과정이란 느낌이 강하지만, 학습자의 국어능력을 효과적이고 창의적인가에 따라 학교 급 별로 성취 기준을 다르게

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.30

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  [초등교육] 국어과 교수학습 전략의 유형

  국어과에서 이 유형은 국어 지식영역에 해당하는 것이나, 언어 사용 기능 영역 중에서 지식이나 개념을 가르치는 대 주로 적용할 수 있을 것이다. ... 직접 교수는 대체로 국어과의 세 영역 중에서 언어사용 기능의 교수?학습에서 많이 활용할 수 있다. ... 이 유형은 국어과에서 정답을 요구하기보다는 다양한 각도에서 문제를 볼 수 있게 하는 학습 내용을 다룰 때 적용할 수 있을 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.17

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  [국어교육]초등국어과 수업시수에 대한 견해

  ※ 국어과 수업시수에 대한 생각을 논하시오.결론부터 말하자면, 국어과 수업 시간을 “현재보다 더 늘려야 한다”고 생각한다.종종 타 교과 관련전공자들은 오랜 시간동안 학교 교육과정에서 ... 그 점을 알아보기에 앞서 현재 초등학교 국어 수업시수에 대해 잠깐 살펴보면, 1학년의 경우는 모두 7시간이나 되며, 학년이 올라가도 국어 수업 시간은 6시간이나 된다. ... 줄이자는 주장은 시대의 흐름을 역류하려는 움직임이며, 궁극적으로는 학문의 본질을 파악하지 못하고 표면만 보고 성급히 판단하여 내뱉는 주장들임을 알 수 있다.위와 같은 도구교과적인 국어과의

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.11

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  초등 국어과 교수 학습안

  {교 과 명말하기 듣기학년 학기4학년 2학기단 원 명1.느낌을 살려학습목표말하는 내용에 어울리는 표정과 목소리로 말할 수 있다.수업모형총체적 언어 학습{단계(시간)학습내용교수 학습활동자료

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.19

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