"초등수학세안" 검색결과 181-200 / 280건

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  6학년 수학 세안 쌓기나무 6차시 건물

  수학과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교일 시2014. 4. 28.(월) 4교시장 소6-1대 상6학년 1반지도교사권오성지도교생이기주Ⅰ.단원의 내용 살펴보기1. ... 하지만 나머지 인원 역시 문제해결을 할 수 기준[초등학교 5? ... 수학 과목을 좋아하나요?

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.25

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  6학년 수학 지도안 세안 3. 각기둥과 각뿔

  학생관초등학교 6학년 학생들은 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 넘어가는 과정에 있다. ... 또한 각기둥과 각뿔의 전개도를 그려봄으로써 공간지각능력과 수학적 사고력을 신장시킬 수 있게 된다. ... ( 수학 )과 교수?학습안단 원3. 각기둥과 각뿔일 시학습 주제각기둥의 전개도 알아보기차 시6/9장소대 상지도교사1단원의 개관1.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.08

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  2학년 수학 4.시각과 시간 2차시 시각을 읽을 수 있어요/부설초 우수 수업 세안/대표수업세안/A+수업세안

  수학교육과 '스토리텔링'최근 아동의 발달에 적합한 수학교육을 모색하는 방법의 일환으로 이야기를 활용한 수학교육이 제기되고 있다. ... 소위 이러한 ‘스토리텔링’식 수학교육을 제기한 이들은 아동이 수학을 학습함에 있어서 수학의 사실이나 개념이 설명적인 지식의 형태보다는 이야기식의 지식 형태로 제시되는 것이 효과적이라고 ... 또한 이야기 내용에서의 수학적 상황을 활용하고, 이야기에 포함된 조작 가능한 참여를 유도하도록 하는 것이다.

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.24

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  수학세안

  평면도형의 넓이에 대한 학습을 통해 수학과 실생활의 관련성을 인식할 수 있다.4. 지도상의 유의점가. ... 또한 여러 평면도형의 넓이를 구하는 활동을 통해 논리적 사고능력을 키우고 일상생활에 밀접한 수학문제를 해결하는 능력을 기를 수 있다.다. ... 구할 수 있다는 것을 목표로하는 차시로써, 단위넓이를 이용하여 넓이를 구하는 방법과 마름모를 다른 익숙한 도형으로 바꾸어 넓이를 구하는 방법 등의 여러 가지 방법을 제시하여 열린 수학적

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21

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  [수학교육] 4학년 수학 규칙찾기 지도안 세안

  수학에서 ‘규칙성’은 수학 학습의 상근 외, 《초등학교 교사용 지도서 수학 4-1》, 서울 : 교육과학 기술부, 2010, p3258-3. ... 김상근 외, 《초등학교 교사용 지도서 수학 4-1》, 서울 : 교육과학 기술부, 2010, p3263. ... 수업 전개를 위한 차시별 계획 김상근 외, 《초등학교 교사용 지도서 수학 4-1》, 서울 : 교육과학 기술부, 2010, p3278. 교재 연구8-1.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.24

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  수학6학년 쌓기나무 - 문제해결 차시 세안

  교생 지도안 양식 (세안)2014학년도 수업 실습Ⅱ 교수ㆍ학습 과정안(세안)수학과 교수ㆍ학습 과정안단 원4. ... 초등학교 현장에서는 모둠을 중심으로 한 학습이 많이 일어나므로, 모둠별 학습을 기반으로 하는 수학 수업을 계획하였다. ... 교재관초등 6학년 수학교육과정에서는 쌓기 나무를 단순히 입체라는 개념이 아닌, 보다 확장된 3차원적 모양을 다루며, 이를 통해 심화된 공간 감각을 기르게 된다.

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.30

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  수학세안완성본

  지도관일반적으로 구성주의는 조작, 반성, 토론을 중시하는 수학 수업을 지지한다. ... (수) 3교시장소6-2 교실대상6학년2반28명남 16명 여 12명수업자교과수학단원 및차시( / )5. ... 수학 학습 활동의 주체가 학생 개개인이라는 것, 학습은 학생 개개인의 지적 자율성에 바탕을 두어야 한다는 것을 의미한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21

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  3학년 1학기 수학과 6 곱셈, 곱셈 활용하기 5/8차시 세안 지도안

  이 때 문제 해결이란 수학적 지식과 기능을 활용하여 생활 주변에서 일어나는 여러 가지 문제를 수학적으로 관찰, 분석, 조직, 사고에 의해 해결하는 과정을 말한다.수학적 사고 교육의 ... 대학을 다닐 때 솔직히 나도 선뜻 동의하기 어려운 수학교육의 고차원적 목표를 들먹이며 3학년 아이에게 수학교육의 필요성을 말할 필요는 없겠다. ... 그래 우리가 수학공부를 하는 까닭은 높고 먼 다른 그 무엇보다 “실생활에 필요한 과목”으로서 수학이 필요하기 때문이다.② 에피소드 2우리 반에는 수학 교과 부진 어린이가 3명 있다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.03

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  수업실습 체육 소감문

  하지만 하필 그 시간이 세안 수업을 하는 시간과 겹쳐졌다. ... 일반 수업과 세안 수업이 겹쳐지면, 교생들은 무조건 세안 수업을 들어야 하는 방침이 있어서 체육 수업 참관을 할 수 없었는데, 담임선생님과 실습부장 선생님을 찾아다니며 따로 양해를 ... 그래서 과제를 위해 교생 선생님께서 수업하는 체육 수업을 들어야겠다는 생각을 하고 있을 찰나, 실습부장 선생님께서 주지 교과 즉 국어, 영어, 수학, 사회, 과학 위주로 수업할 과목을

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.15

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  수학_5_길이재기_(세안)

  학생관초등학교 2학년 학생들은 피아제의 인지발달이론에 의하면 구체적 조작기에 해당한다. ... 특히 수학과의 측정 영역은 어느 영역보다 우리의 생활과 밀 접한 관련이 있다. ... (목) 4교시장소2-3반 교실대상2학년3반29명남 16명 여 13명수업자교과수학단원 및차시( / )5.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21

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  수학세안 6학년 방정식

  초등학교에서 공부하는 방정식은 일차방정식의 가장 간단한 형태로 이차방정식, 삼차방정식 등을 공부하는 데 기초가 된다. ... 대상: 성동초등학교 6학년 1반 34명나. 시기: 2011년 11월 1주다. 방법: 관찰평가, 자기평가2. 실태 분석가. ... 교재관--수학에서 문자의 사용은 수학적인 문장을 간결하게 표현하고 의사소통을 원활히 할 수 있게 해 준다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.29

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  2학년 1학기 수학과 6 식 세우기 2/7차시 세안 지도안

  수업자의 의도초등학교 2학년은 Piaget의 이론에 의하면 구체적 조작기에 해당된다. 따라서 수학적 개념이나 원리? ... .- 수학적 성질, 법칙의 발견이나 발전적 사고력 신장에 유효하다.- 수학 학습의 동기 유발 및 흥미와 의욕을 지속시키는 주체적 학습에 유효하다.- 조작 활동에 따르는 다양한 반응 ... 수학과의 학습 활동에 대하여 체험활동이 88%로 나타났고 학습지 활용과 프로젝션 TV에 대한 선호도는 12%로 나타났다, 이는 체험활동을 통해 수학을 학습하기를 선호하는 것을 시사한다.지도대책

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.03

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  4학년_지도안(수학_세안)

  본시 수업의 특성본시 수업은 학생들이 일상생활에서 일어나는 여러 가지 문제를 수학적으로 해결하는 능력을 기르는데 있다. ... 학습 과정안일시2012. 5 . 18 .( 금 ) 3 교시장소4-4 교실대상4학년4반 26명남 16 명 여 10 명수업자교과수학단원 및차시( / )5. ... 덧셈이나 뺄셈의 경우, 계산 순서가 달라지면 그 결과도 달라질 수 있으므로 계산 순서를 정확히 알고 익히는 것이 중요한데, 본시 수업은 이러한 수학적 해결 능력을 길러주기 위해 문제해결학습

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21

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  3학년 2학기 수학과 < 5 들이와 무게 > 세안 지도안

  본시 학습을 위한 기능 및 태도 실태(N=16)평가내용영역평가기준학생수(%)1) 수학적 의사소통 능력이 있는가? ... 학생들이 직접 조작해보고 일상생활에서 사용되는 예를 관련지어 봄으로써 흥미를 잃지 않고 개념을 정확하게 이해하며 양감을 익힐 수 있도록 해야 한다.본 단원의 학습을 통해 학생들에게 수학과 ... 활동에 흥미를 갖고 적극적으로 참여하였다.2) 지도 대책학생들이 조작 및 토의 활동에 흥미를 갖고 적극적으로 참여하므로 우리의 생활 주변에 있는 다양하고 구체적인 실물자료를 활용한 수학적

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.13

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  5학년 수학과 <3 도형의 대칭 - 선대칭 도형의 성질 알아보기> 세안 지도안(재구성)

  이런 조작활동은 초등학생에게 도형 공부의 기초가 된다. 그래서 도형공부는 수학의 다른 영역보다 아이들이 더 즐겁게 공부할 수 있는 영역이라고 할 수 있다3. ... 교육의 중심목적이라고 말한다.이러한 관점에서 초등수학에서 도형의 개념을 지도하는 의의로서 다음 측면을 고려할 수 있다.첫째, 도형은 아동의 수준에 비추어 매우 적절한 개념이다. ... 지난수업 반성반영:개별화지도*수학등산노트활용개별학습전체학습왼쪽의 그림은 수학 등산길이다.매 수학 시간마다 수업자의 학생들은 본인의 수학등산노트에 매 단원 위계를 나타낸 등산길을 그려보고

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.13

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  수학 과정학습 지도안

  단원의 개관초등학교 시기의 도형 영역은 학생들에게 기하학적 아이디어에 대한 기초 지식과 개념들을 다루고 있기 때문에 수학 영역뿐만이 아니라 물리, 디자인 등 생활 전반적인 부분을 이해하는 ... 그러므로 개념 학습은 수학 학습에서 매우 중요한 위치를 차지한다. 수학적 개념의 추상화는 다양한 특성을 가지고 있다. ... 2010년 수업실습 II 수업안수학과 교수?학습 과정안단 원4.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.16 | 수정일 2017.05.29

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  4학년 수학과 < 6 수의 범위와 어림 > 2/9차시 초과와 미만 알아보기 창의적 세안 지도안

  수학과 영역별 흥미도(n=32)영 역수와 연산도형측정확률과 통계규칙성과 문제해결계인원수(명)91164232백분율(%)283419136100☞시사점 : 수학영역별로 추구하는 목표를 달성하기 ... 분수문제해결학습모형전년도 수업연구 참가자 2명, 동학년 1명○ 전년도 초등 수업인증제 2단계 심사표○ 수업 분위기 분석○ 교사의 피드백 관찰○ 비디오 촬영 결과를심층적으로 분석○ 교사의 ... 과학과 수학에 관련된 책을 30권 보다 더 많이 가지고 있는 사람은 누구누구 인가요?T. 학.학습단계학습내용교수 ?

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.13

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  [수학과정안세안]초등수학 5-1 평면도형의 길이와 넓이 과정안 대표수업함

  지속적으로 수학에 대한 흥미를 잃지 않게 하면 앞으로도 좋은 수학 학습 습관에 형성될 것으로 기대한다.문② : 수학을 싫어한다면 그 이유는 무엇입니까? ... 학습부진이 누적되어서 수학에 대한 흥미가 더 없어지기 전에 보충학습을 통하여 학습 부진을 만회 해야겠다고 생각했다.2)방과 후 수학 학습 실태문① : 학교 수업 외에 하루에 수학을 ... 2006학년도 1학기 수업실습Ⅰ수학과 교수 ?

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.27

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  6)수학-여러 가지 경우의 확률(세안)

  수학과 교수-학습 과정안1. 단원명 : 5. 경우의 수와 확률2. 단원의 개관우리 생활에서 경우의 수와 확률이 사용되는 예를 다양하게 찾아볼 수 있다. ... 따라서 실험이나 모의실험을 통해 다음에 어떤 일이 발생하고 실험 결과가 무엇을 의미하는지를 추측해 보게 하여 우연 현상에 대한 원시적 직관을 수정하고 경험적 확률과 수학적 확률을 관련지을

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.20

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  수학 세안

  학습 과정안일 시2010. 5. 24(월) 3교시장 소3 학년 4 반 교실대 상3 학 년 4 반36명(남 18명, 여 18명)실습교생지도교사서울신길초등학교1. ... 조사 대상 및 방법1) 대상 : 서울신길초등학교 3학년 4반 36명 (남자 18명, 여자 18명)2) 일시 : 2010년 5월 24일(월요일) 3교시3) 방법 : 설문지법다. ... 결재실습부장교감교감교장수학과 교수?

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.16 | 수정일 2024.06.07

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