"초등 듣기 말하기 쓰기" 검색결과 181-200 / 17,308건

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  유아기 발표 자료[1]

  집중을 오래 유지하기 못함3. 다른 사람 말을 경청을 못함4. 과제나 시킨 일을 끝까지 완수 못함5. 계획을 세워 체계적으로 하는 데 어려움6. ... 하며 쉬지 않고 떠든다.? ... 학령기 (초등학교 시기)초등학교 입학 이후에는 구조화된 상황에 놓이게 되고 유치원에서 허용되던 행동들이 더 이상 허용되지 않기 때문에 ADHD 아동의 문제가 더욱 두드러지게 나타난다

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.23

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  100평생교육론 문해교육 기관에서 운영하고 있는 실제 프로그램을 조사하여

  인간이 사고하는 넓은 범위의 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기까지 언어의 모든 영역을 아우르는 고차원적인 능력이 문해력 범위에 해당되어진다. ... 문해맹은 ‘자신이 읽은 말의 의미를 이해하지 못하는 상태’를 말하는데 이러한 사람들을 위하여 한글교실 센터에서 글자 해독이 힘든 사람들을 만나는 제도이다. ... 단순히 문자를 쓰고 읽을 수 있는 것이 아닌 문자를 해석, 이해, 의사소통, 창작 까지 광범위한 능력을 '문해력'라고 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 (5%↓) 950원 | 등록일 2023.02.07

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  초등학교 저학년 국어 평어 기재 예문입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  초등학교 저학년 국어 평어 기재 예시국어 -듣기설명하는 말을 듣고 중요한 내용을 이해할 수 있음.설명 대상에 따라 중요한 내용이 달라짐을 이해함.설명 대상에 대한 배경지식을 떠올릴 ... 있음.사건을 중심으로 줄거리를 파악할 수 있음.인물과 사건을 중심으로 주제를 파악할 수 있음.국어 - 말하기조사한 내용을 친구들이 이해하기 쉽게 발표할 수 있음.교실의 공간적 특성을 ... 사용하여 말할 수 있음.작품에 관한 생각이나 느낌을 통하여 자신을 드러낼 수 있음.국어 - 쓰기사건이나 행동의 변화가 잘 드러나게 이야기의 내용을 요약하여 쓸 수 있음.줄거리의 개념을

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.19

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  [지체장애아교육] 지체장애(뇌성마비) 아동 교수전략

  먼저 글씨 쓰기(handwriting) 교수전략으로는 아동이 보고 듣고 글자를 베껴 쓰도록 하는 방법이 있다.교사가 쓰인 글자를 보여 주고, 그 글자의 이름을 말하고 쓰는 방법을 이야기한다 ... 마지막으로 교사가 단어를 쓰고 말하면, 아동은 스스로 쓰고 말할 수 있다. ... 교사가 어떤 단어를 쓰고 말하면, 아동은 그 단어를 말하면서 베껴 쓴다.그 다음 단계로 아동이 그 단어를 기억해서 쓰게 한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

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  안전사고예방 글짓기 당선작

  정말 속수무책이란 말은 그런 때 쓰는 말이었다. ... 따라서 항상 긴장을 풀지 말고 매사 조심하고 또 살펴보아야 하는 까닭이 여기에 있는 것이다.흔히들 재해라 하면 큰불이나 태풍, 홍수, 폭설 등의 자연재해를 생각하기 쉬우나 실은 우리 ... 한 예로 어제저녁에 뉴스를 보니 천안에 있는 천안초등학교 축구부 합숙소에서 불이나 잠자던 학생 중 8명이 사망하고 12명은 위독하다는 안타까운 소식을 들었다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.15

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  어휘일지 작성이 초등학생 영어 어휘 성취도와 자기주도 학습에 미치는 영향 논문 개요

  의사소통이 되기 위해서는 영어의 4기능(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)이 모두 골고루 발달 되어야 하지만 그 밑바탕에는 어휘가 있다. ... 아무리 듣고, 말하고, 읽고, 쓰고 싶더라도 어휘라는 언어 재료가 없다면 표현하거나 이해하는 데 무리가 있기 때문이다. ... 구체적인 항목은 아래와 같다.문항 유형문항 내용흥미도영어 학습에 대한 흥미와 관련된 내용으로 즐거움, 흥미 기대감 등자신감영어 학습에 대한 자신감과 관련된 내용으로 읽고 말하기, 듣고

  리포트 | 10페이지 | 3,900원 | 등록일 2020.12.12

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  2017 개정 한국어 교육과정에 대한 요약과 고찰

  , 말하기, 읽기, 쓰기의 초등학교 성취 기준을 봤을 때 문화를 인식할 수 있는 어떠한 문장도 언급되어 있지 않다는 것을 확인할 수 있다. ... , 말하기, 읽기, 쓰기) 수준이 다를 수 있다는 것을 인지하고 언급하였다는 점, 제1 언어를 유지하게 하고 있다는 점을 특징으로 가지고 있다. ... 변인도 중요하다는 점을 제시하고 있다.결론적으로 개정 한국어 교육과정은 학습자의 변인을 고려하기보다는 듣기, 말하기 기능의 성취도 수준에 맞춰 기술하려고 했다는 측면이 강하고, 학습자의

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11 | 수정일 2020.09.13

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  문법 번역식 교수법과 청화구두식 교수법의 장점과 단점을 주요 내용을 정리하십시오

  하지만 언어는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 전 영역이 고루 발달해야 한다. 그래야 유창하게 목표 언어를 사용할 수 있기 때문이다. ... 이후 청화식 교수법에서 사용되는 많은 교재들은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 순서로 구성되어 있는데, 이 순서는 영아들이 언어를 접하는 순서와 동일하다. ... 이 교수법은 이름 그대로 듣고 말하면서 하는 활동이 많다. 관련 활동과 연습으로는 발음하기, 억양과 형식 연습하기, 회화 연습 하기 등이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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  3~5세 누리과정에 대한 각 영역별 목표 및 내용범주와 내용에 따른 세부내용을 작성하고 국가수준 보육과정

  , 비상시 적절히 대처한다.2) 의사소통내용범주내용듣기낱말과 문장응 듣고 이해하며, 이야기 듣고 이해하기 그리고 동요와 동시 그리고 동화를 듣고 이해하기, 바른 태도로 듣기가 있다.말하기낱말과 ... 또한 상황에 맞게 바른 태도로 말한다.읽기읽기에 흥미를 갖고 책 읽기에 관심을 갖는다.쓰기쓰기에 관심을 갖고 쓰기 도구를 사용한다.3) 사회관계내용범주내용나를 알고 존중하기나를 알고 ... 교사로서의 장단점1) 장점(1) 표준보육과정과 초등학교 교육과정 사이의 연계가 강화되었고, 특히 인성교육을 강화한 점은 현장에서 아이들을 지도할 때 인성의 중요성을 강조할 수 있는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18 | 수정일 2022.07.19

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  K[아동상담론] - 금쪽같은 내새끼 중 1개의 영상을 선택하여 시청하고 다음과 같이 과제를 수행해 주시길 바랍니다2422

  말소리에도 재빠르게 반응하여 말을 빨리 배웠지만 글자를 쓰는 것은 눈으로 본 글자가 대뇌에에 저장되어 소리로 바꿔 눈과 손이 협응하여 움직여야 글자 쓰기가 가능하고 집중력이 매우 필요하여 ... 필요한 생각을 오래 유지하기가 어렵고 잡생각이 많이 떠오르고 멍 때리기도 한다. 생각 조절이 힘들어 참지 못하고 내뱉는다. 충동성 탓에 말대꾸도 즉각적이다. ... 나쁜 엄마를 자처함.아동면접·금쪽이의 힘든점 : 말 잘 듣는게 어렵다. 머리에 못된 세균이 있어서 머리를 없애고 싶고 머리에 나쁜 병이 숨어 있다고 생각한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.11

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  [현대인과성경 A+레포트] 성경에 대한 자신의 견해와 에피소드

  예배 시간에 읽거나 들으면 그토록 재미있고 흥미 있는 내용들이 집에서 나 혼자 읽으려고 애를 쓰면 수많은 페이지의 글씨 가득한 부분이 조금은 지루하게 느껴지고 말았다. ... 그래서 어머니께서는 내가 초등학교에 입학하기 전까진 나를 교회에 자주 데리고 다니지 않으셨고, 주로 집에서 성경을 읽으며 신앙생활을 했다고 하셨다. ... 나는 초등학생이 되자마자 친구들과 함께 교회 초등부에 다녔는데, 8살 때 내 성경책이 처음으로 생겼다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.23 | 수정일 2023.12.20

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  교육평가_1. 유치원, 초, 중, 고등, 대학 교육을 받아온 내가 생각하는 교육이란 2. 교육평가에 있어서, 평가자로서 나는 어떤 가치관을 가지고 있는가 3. 나를 평가해 온 교육평가자 중 가장 기억에 남는 평가자는 누구이며, 그 이유는 무엇인가 (episode와 함께 자세히 기술합니다)

  초등학교 1~2학년은 엄마가 숙제하는 거야! 라는 말들도 많았다. 이러한 과정으로 지금은 바뀌어 졌다고 하지만, 늘 모두가 고민해야 하는 과제라고 생각한다. ... 그때 교육평가자이나 나의 내신을 담당하신 선생님은 등을 쓰담쓰담 해주시며, 내일은 학교에 오라는 말씀만 해주셨다. ... 더 다양한 방법으로 대학을 선택하거나, 대학이 마지막이 아닌 직업과의 연결, 또 자기 역량과 나를 발전하는 교육으로 선택해야 한다고 생각이 든다. 2.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

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  독서지도론,독서(지도)프로그램 계획서,독서토론,서평,독서치료,독서지도,스토리텔링,북스타트

  “만약~~라면”질문하기를 통해 주어진 상황에서의 학생들의 의견을 들어본다.학생들의 다양한 의견을 듣는다.8분5. ... 수학 습시간비고책의 줄거리를 소개한다.대상자는 듣는다.5분준비물 및 유의점활동하기문자단계책 본문에 나와 있는 사실적 질문을 한다.대상자는 질문에 대한 대답을 한다.10분토의는 하지 ... 2학년 조카의 숙제를 도와주다가 쓸 내용이 없다며 일기를 계속미루는 조카의 말에 착안해서 글을 쓰게 되었다고 한다.

  리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.29 | 수정일 2020.12.31

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  교육과정 - 2015개정교육과정분석, 도서관/운동장 규정

  영어 영역은 초·중학교에서는 듣기 말하기, 고등학교에서는 읽기 쓰기 중심의 교육이 이루어진다고 한다. ... 그만큼 학교에서의 영어가 쓰이기엔 무리가 있다는 말이다. 따라서 고등학교에서 읽기 쓰기 중심의 교육이 이루어지기보다는 계속 듣기 말하기 중심의 교육이 이루어져야 한다고 생각한다. ... 말하기, 고등학교에서는 읽기 쓰기 중심의 교육-실과: 초등 5~6학년 소프트웨어(SW) 교육 신설으로 알고리즘과 프로그래밍 체험3) 내 생각2015 개정 교육과정에서 중요한 부분은

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02

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  교과교육론-'창의력을 키우는 프랑스 미술 교육, 모든 학습은 미술에서 시작 된다' 를 보고 느낀점

  이런 차이를 학생들이 발표하는데 아이들이 말한 단어를 선생님은 칠판에 쓴다. ... 이런 과정에서 창의력이 나온다” 라고 말한다. 40분 후 학생들이 색칠한 종이를 칠판에 붙인다. ... 따라서 학생들은 글을 쓰는 펜이 색칠하는 도구로 사용될 수 있다는 것을 알게 된다. 교사는 “이번 기회로 한 사물을 이전과 다른 방법으로 쓸 수 있다는 것을 배우게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.28

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  학습장애 내용 중심 교과의 교수법

  읽기와 쓰기 대신 듣기와 말하기를 통하여 기초 교과 기술의 결함을 보완해 주는 것이다. ... 이들을 위하여 교사는 몇 가지 수정 방법을 적용할 수 있는데, 먼저 너무 느리게 쓰는 아동에게는 쓰기 과제의 길이를 줄여 주거나 과제(또는 시험)를 완성하기 위한 시간을 늘려줄 수 ... 과제를 최소화시킬 수도 있으며, 교사와 단독으로 구술시험을 보거나 구두로 말한 답을 또래나 자원봉사자가 답안지에 옮겨 적게 할 수도 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.10

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  만5세 어린이집 관찰일지 8명 16페이지

  OO는 친구와 함께 양손을 돌리며 두발모아 점프를 계속 뛴다.놀이활동초등학생이 된 내 모습을 상상하고 그림으로 표현하기로 한다. ... 그리고 OO는 자신이 친구에게 이야기 했을 때 친구가 자신의 말을 듣지 않으면 손이 가서 친구를 때리기도 한다. ... 교사가 사람을 가르키며 누구냐고 물어보자 “이건 저고, 이건 새로운 친구에요,”라고 말한다.발달평가친구의 방울끈을 예쁘다고 느꼇는지 만져보고 예쁘다는 말을 하기도 한다.

  리포트 | 16페이지 | 8,500원 | 등록일 2024.04.27

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  유아의 언어지도방법을 영역별 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기로 구분하여 설명하시오.

  유아의 언어지도방법을 영역별 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기로 구분하여 설명하시오.Ⅰ. 머리말Ⅱ. 듣기 지도Ⅲ. 말하기 지도Ⅳ. 읽기 지도Ⅴ. 쓰기 지도Ⅵ. 맺음말[참고문헌]Ⅰ. ... 머리말언어는 읽고 말하며 쓰고 듣는 행위가 매우 중요하며 어느 하나도 소흘할 수 없다. ... 의미 있는 듣기를 위한 기회를 가능한 한 많이 제공해야 한다.교사들은 모든 언어적 기술들(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)의 발달에 관한 분명한 견해를 가지고 종합적으로 발달적인 교수를

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.14

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  우리나라 대학생들이 언어기초능력(국어나 외국어의 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기)에 대한 진단과 학습이 필요하다고 생각하는 이유

  영어 역시 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기가 상호 도움을 주기 시작할 때가 영어능력이 발전하기 시작하는 시기인 것이다.언어능력을 대부분의 사람들이 흔히 학교에서 배우는 그리고 배웠었던 ... 우리나라 대학생들이 언어기초능력(국어나 외국어의 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기)에 대한 진단과 학습이 필요하다고 생각하는 이유인간은 자신의 모국어를 자유롭게 조작할 수 있는 불가사의한 ... 언어능력은 추상적인 것이며, 더불어 과거에 이미 들은 바 있는 문장뿐만 아니라 전혀 들은 적이 없는 문장까지도 생성시킬 수 있는 창조적인 능력이다.언어능력은 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기를

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.02

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  공격성을 감소시킬 수 있는 방법에 대하여 논하시오

  ) 누구든 말할 시, 자르지 않고 경청하고 말하는 도중 상대방에게 성내며 억누르지 않기 5) 살인 충동이 조금이라도 생긴다면, 음악을 듣거나 산책을 하는 등, 기분 전환하기 6) 공격적인 ... 이렇게 해야 정서 함양이 되어 공격성을 줄일 수 있다. 7) 어른들에게 반말을 쓰며 말끝마다 반박하지 않기 그리고 어른들에게 반말을 쓰며 말끝마다 반박하지 않는 것도 유소년들의 공격성을 ... 영화는 되도록 보지 않기 7) 어른들에게 반말을 쓰며 말끝마다 반박하지 않기 Ⅲ.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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