"칭찬과 벌을 효과적으로 제시하는 원리" 검색결과 181-200 / 1,407건

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  드라이커스(dreikurs)의 민주적 부모교육의 양육원리에 대해 설명하세요

  또한 이 책에서는 자녀양육에 대한 원리를 쉽게 설명하고, 부모로서 자녀의 잘못된 행동으로 바로잡아 줄 수 있는 훈련방법들을 자세히 체계적으로 제시하고 있다. ... 그러므로 아동의 심한 보복행동에는 자신들이 수치심이나 실망한 감정이 있으므로 부모의 따듯한 격려나 용기가 더욱 필요하다.Dreikurs는 아동의 보복행동에 대해 부모의 벌은 크게 효과가 ... A.G.M.에서는 아동의 장점을 칭찬하는 것으로서 아동의 또래집단과의 사회적 결핍이나, 아동이 소외되었거나, 기분이 나쁠 때 사용하면 좋다.수동적인 아동은 자신의 마음을 열지 않고

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.28

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  개인의 발달과정을 돌아보며, 학습이론에 대표적인 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론, 관찰학습에 의해 학습되어진 행동을 각 3가지 이상씩 쓰고 원리를 분석하여 설명하세요.

  강도가 일정하거나 먼저 제시한 자극보다 더 강한 것일수록효과가 크다.(2) 일관성의 원리: 자극이 질적으로 일관될 때 조건반응 형성이 더 잘 이루어진다.(3) 시간의 원리: 조건자극은 ... 무조건 자극보다 시간적으로 앞서거나 거의 동시에 주어야 함.(4) 계속성의 원리: 자극과 반응 간에 반복되는 횟수가 많을수록 효과가 있다.2) 고전적 조건화의 주요개념:(1) 강화 ... .(3) 자발적 회복: 소멸 후 시간이 지난 다음 조건자극을 다시 제시하면 자발적으로 다시회복된다.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.07

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  (교육심리학)콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

  칭찬인가? 그리고 행위를 강요하는 사람이 누구인가? 로 선악을 판별한다. ... 옳은 행동은 자신이 스스로 선택한 윤리적 원리와 일치하는 양심에 의하여 결정된다. 그러나 보편적 정의의 원리인 6단계에 도달하는 사람은 많지 않다.3. ... 있을 때 그 행동을 지속하고 효과가 없을 때 그 행동을 하지 않게 된다.

  방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.17 | 수정일 2020.03.19

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  [청소년교육과] 2020년 2학기 청소년과부모 중간시험과제물 공통(보웬의 다세대 가족치료 이론 등 )

  그리고 칭찬과 벌을 효과적으로 제시하는 원리들을 제시하고, 나의 가족에게 적용하여 서술하였다.II. 본 론1.

  방송통신대 | 9페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.09.14

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  아동문학과영어교육 ) 영어문학과 어린이 문학의 관계에 대한 연구

  셋째, 해당 작품을 영어 수업에 어떻게 활용할 수 있을지 구체적인 수업 모형과 활동들을 제시한다.마지막으로 결론 부분에서는 아동문학을 활용한 영어교육의 의의와 기대효과를 정리하고, ... 아동문학 기반 영어수업 설계 원리아동문학 작품을 영어수업에 효과적으로 활용하기 위해서는 몇 가지 주요 원리를 따라야 한다. 첫째, 학습자 중심의 능동적 참여 수업이 필수적이다. ... 한 마리 말벌과 한 마리 거미의 우정을 그린 단편소설 '말벌의 이야기'로 데뷔한 화이트는 이후 동물 캐릭터를 등장시켜 인간 세계를 비유적으로 그려내는 작품 세계를 구축했다.'

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.05

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  교육심리학 ) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(4)

  조건자극과 무조건 자극을 연결할 때 빈도를 높이고 자극 제시의 시간을 적절히 조절하는 것이 효과적이다. ... 예를 들어, 학생이 특정 내용을 발표하게 하거나 긍정적인 행동을 유발하기 위해서는 다른 방법보다 행동주의적 학습이론에 따라 칭찬스티커 혹은 간식 등을 제공하는 것이 효과적이다. ... 그리고 같은 반 친구가 성적 향상을 한 것에 칭찬을 받고 뿌듯해하는 모습을 보며 자극을 받기도 하고, 성적이 낮은 친구들이 나머지 공부를 하거나 꾸중을 받는 모습을 보며 대리로 벌을

  방송통신대 | 8페이지 | 4,100원 | 등록일 2022.02.21 | 수정일 2023.06.07

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  특수아 행동수정 70문제

  강화제를 효과적으로 사용할 수 있는 방법을 3가지 이상 서술하시오.( 1) 학생이 강화를 받을 수 있는 최초의 행동기준을 세워라. 2) 다양한 강화제를 사용하라. 3) 관심과 칭찬을 ... 이상의 주요 학습 원리 외에도 Grundy 교수는 인간 행동에 영향을 미치는 것으로서 행동주의자가 말하는 (모델링)과 (형성)의 실례를 보여 주었다.5. ... 행동주의자의 입장에서 벌은 이전 행동이 감소될 때만 일어나는 것이다.)8. 타임아웃 절차에 대하여 서술하시오.

  시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.21 | 수정일 2023.03.09

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  (만점, A+) 2020 방통대 유아교육과 아동생활지도 1학기 출석대체 자료

  프리맥 원리 적용은 적절한 강화물을 찾기 어려운 유아에게 효과적이고, 물질적, 사회적 강화제가 효과적이지 못한 경우에 적용될 수 있다. ... 셋째, 교사가 벌을 자주 사용할 때 부적절한 행동의 모델링 효과를 가져올 수 있다. 넷째, 벌의 효과는 유지 및 일반화가 쉽지 않다. ... 그뿐만 아니라 바람직한 행동을 증가시키려고 할 때, 정적 강화제를 제시하는 것이 혐오 자극을 제거하는 것보다 훨씬 효과적이다.

  방송통신대 | 10페이지 | 9,000원 | 등록일 2020.07.07 | 수정일 2021.06.18

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  행동수정 레포트-응용행동분석의 기초부터 행동을 감소시키는 방법까지

  효과적 강화의 원리? 수반성의 원리- 강화자극은 반드시 표적행동에 수반하여 제공되어야 한다는 것이다.? ... 크기의 원리- 강화의 양은 행동에 상응할 만큼 클수록 효과적이라는 것이다.? 박탈의 원리- 강화자극에 대한 포화와 박탈의 정도에 관한 원리이다.? ... 즉각성의 원리- 표적행동이 발생하자마자 시간적으로 더 빨리 강화자극이 제공될수록 더 효과적이라는 것이다.?

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.24

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  [A++리포트]행동주의 이론의 의의와 시사점

  벌은 일시적으로 반응을 억누르는 효과가 있지만, 종종 바람직하지 못한 결과를 가져올 수 있다. ... 반응을 하고 난 이후 음식, 돈, 칭찬을 제시하면 반응은 정적으로 강화되고, 지루한 과제를 면하게 하거나, 두통이 사라지거나, 더위와 소음을 줄이면 반응은 부적으로 강화된다. ... 단순한 반응의 조작을 통해 복잡한 행동의 원리를 발견할 수 있다는 가능성을 보여주었는데, 즉 ‘조건화’라는 과정을 통해 행동의 수정이 이루어질 수 있다고 보았다.- 어떤 유기체가 조건자극을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.17 | 수정일 2024.05.19

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  (교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명

  학교 현장에서 흔한 제거성 벌은 타임아웃이 있다. ... 네 가지 방법 중 지연조건형성이 가장 효과적이며 역행조건형성은 조는 자극에 의해서 유발된 반응적 행동과 유기체가 자발적으로 행하는 조작적 행동들을 구별해 학습자의 자발적인 조작적 행동 ... 인지주의 학습이론1) 인지학습의 주요원리3. 사회학습이론4. 인본주의 학습이론5. 구성주의 학습이론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.19

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  행동수정이론의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법 중에서 직접적 또는 간접적으로 경험한 방법 세 가지를 예를 들어 설명하시오.

  즉 아동이 어떤 개선된 행동을 했을 때 그가 싫어하는 것을 제거해주는 것이다.4) 정서적 반응수정을 위한 원리①회피원리: 아동에게 피해야 할 상황과 불쾌한 상황을 동시에 제시해 아동이 ... 행동을 유지시키기 위한 원리①대체원리: 강화과정에서 이미 효과가 없는 강화물을 더 효과가 있는 강화물을 주기 직전에 함께 줌으로써 강화물을 대체하는 효과를 준다. ... 주의할 점은 효과가 없어진 강화물을 먼저 주고 그 후에 바로 효과적인 강화물을 주어야 한다.②간헐적 강화원리: 아동에게 새로 습득된 행동을 자발적으로 계속하도록 격려하기 위해서는 바람직한

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.17 | 수정일 2024.05.31

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  성격심리학_자신이나 가족 중(혹은 가까운 사람 중)에서 한 명을 정하여 그 사람이 주로 경험하는 심리적 문제(혹은 스트레스)를 기술하고, 그 문제를 극복하기 위한 방법을 쓰시오.

  이는 파블로프의 자연적 회복이라는 원리와도 유사하지만, 초기 학습은 연상을 통해서 발생하기보다는 모델에 대한 관찰과정을 통해서 발생된다는 점에서 다소 차이가 있다.이에 반두라는 초기 ... 또한, 높은 사회경제적 지위를 지닌 모델을 더욱 모방하는 반면 상대적으로 자신들의 행동에 처벌을 가하는 사람들 또는 벌을 받는 모델에 대해서는 거의 모방하지 않으려는 경향이 있다는 ... 다섯째, 각 단계마다 잘하면 칭찬을 해 주어야 한다.따라서, 모델링은 다른 사람의 행동을 관찰한 후에 그 행동을 학습하여 따라하는 것을 의미하는 것으로 이는 관찰학습이라도 하여 어떤

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  강화의 4가지 종류에 대해서 정리하고, 실제 기업이나 기관 또는 사회에서 강화전략을 사용하는 구체적인

  강화의 종류1) 적극적 강화2) 소극적 강화3) 소거4) 벌2. 강화전략 방법1) 연속강화법2) 단속강화법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 적극적 강화는 강화 자극을 제공하는 방식에 따라서 행동수정 효과가 달리 나타날 수 있다. ... 행동주의의 대표적인 학습이론가인 스키너는 과거 행동주의 학습이론에 강화 원리를 덧붙였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.10

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  부모교육 행동수정이론 PPT

  행동수정이론의 발 ➂ 체벌은 그 효과가 일시적이며 재발 가능성이 높음 ➃ 벌을 준 사람이나 장소를 싫어하게 됨 ➄ 체벌만으로는 바람직한 행동을 가르칠 수 없음 ➀ 한 번에 한 가지 ... 행동에 국한하여 설정 목표행동을 설정하고 나면 수정하고자 하는 표적행동의 정확한 수준 을 파악 하는 것이 필요 행동기록방법사회적 강화물 : 음식물이나 장난감과 같은 물질적 강화물과 칭찬 ... 효과를 검증해본다는 의미에서 반전설계라고 함 4.

  리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.14 | 수정일 2021.01.19

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  (교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을

  아동이 하는 일에 칭찬을 하면 근면성, 비교하거나 무시하면 열등감을 가지게 된다. ... 최고 단계인 궁극화 단계에서는 보편적 도덕원리에 의하여 확신으로서의 도덕성을 가진다. ... 콜버그 도덕성 발달이론(1) 인습 이전의 수준이 수준은 벌과 복종에 의한 도덕성의 특징을 가진다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23

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  행동주의 학습이론 - 파블로프의 고전적 조건형성, 스키너의 조작적 조건형성, 손다이크의 도구적 조건형성

  Pavlov)가 고전적 조건형성의 원리로 제시한 원리들은 다음과 같다. ... 작동행위란 어떤 특정한 자극과 관련 없이 유기체가 임의로 만들어 내는 반응을 말한다.작동행동이 있을 때 뒤이어 어떤 보상(음식, 상, 칭찬)을 제시하면 그 행동을 다시 재연할 확률이 ... 첫째, 시간의 원리로 조건자극이 무조건 자극보다 동시에 아니면 앞서서 제시되어야 조건형성이 쉽게 이루어진다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.19

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  교육학개론 임용문제

  (강화와 처벌을 포함하여 제시하시오.)a. 공부를 열심히 하지만, 청소하기를 싫어함.b. 교사에게 칭찬받거나 수업시간에 발표를 함으로써 주목받는 것을 좋아함.c. ... 따라서 교사는 학생의 나이에서 받아들일 수 있는 수준과 양을 제시해야 하며, 수업방식도 학생의 인지발달단계에 부합하게 진행되어야 학습효과를 극대화할 수 있다. ... 이 때 교사는 시간의 원리, 강도의 원리, 일관성의 원리, 정보성의 원리를 고려해야 한다. 정적 강화는 행동에 대한 보상으로, 이를 통해 긍정적 행동을 증가시킬 수 있다.

  시험자료 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.14

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  자신의 일상생활 속에서 경험하거나 관찰한 내용과 관련있는 수업시간에 배운 학습의 원리들을 찾아 설명하고, 그에 관련한 구체적 개인 사례

  반두라는 이러한 관찰학습을 촉진 시키는 3가지의 강화요인을 제시하였다.첫째, 직접강화, 즉 자신의 행동에 대하여 교사 혹은 부모에게 칭찬과 인정을 직접 받는 것이다.둘째는 대리강화로 ... 스스로 행동에 대하여 행동을 보상하거나 벌을 주려는 행동을 통하여 학습자의 내면을 더욱 성장시킬 수 있다. ... 학습의 원리3. 반두라 사회학습이론4. 경험하거나 관찰의 학습의 원리에 관련한 구체적 개인 사례5. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.27

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  행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론을 비교설명하고 성인의 자기주도적 학습과의 관련성에 대하여

  효과의 법칙, 연습의 법칙, 준비성의 법칙이다. ... 손다이크의 도구적 조건형성이론을 체계화시켜서 연구한 이론인데 강화와 벌이라는 요소로 실제적 행동을 만드는 실험을 했다는 것에서 손다이크 이론과 차이점이 있으며 강화와 벌은 각각 특정한 ... 생리적, 유전적인 원인에 의한 것이라는 확증이 없는 한 모든 행동들은 학습이 된 것으로 보고 있으며, 정상행동 및 이상행동이 모두 동일한 원리에 의하여 학습이 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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