"한국어 어휘" 검색결과 181-200 / 7,717건

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  한국어 교안 어휘부문

  ▶ 교사는 지난 수업 내용을 복습시킨다.T : 여러분들은 지난 시간에 도서관 이용하기에 대한 수업을 하셨지요?S : 네.T : 도서관에서 책을 빌리는 것을 무엇이라고 하나요?S : 반납T : 빌린 책을 다시 도서관에 돌려주는 것을 무엇이라고 하나요?S : 대출T : 네..

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.11.05

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  어휘상과 담화구조에 따른 중국인 한국어 학습자의 시제상 습득 연구

  한국외국어교육학회 박선희

  논문 | 29페이지 | 6,900원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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  한국어와 중국어 사이의 어휘 간섭 요인 박쥐말(I)

  한국외국어교육학회 맹주억

  논문 | 14페이지 | 4,600원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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  한국어와 중국어 사이의 어휘 간섭 요인 박쥐말(Ⅱ)

  한국외국어교육학회 맹주억

  논문 | 16페이지 | 4,900원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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  [외국어로서의한국어어휘교육론]단계별어휘지도

  외국인을 위한 한국어 교육을 중심으로한국어는 첨가어로서 형태소의 결합에 의해서 어휘가 구성된다는 특징을 가지고 있다. ... 즉, 현행 한국어 교재에는 빈도수를 중심으로 어휘를 배치하고 있으나 의미 빈도수에 대한 고려가 이루어지지 않고 있다는 문제가 있다. ... 따라서 의미 빈도수에 따른 어휘의 배치가 이루어져야 할 것이다.이충우(1997:88)는 국어교육에서 기본어휘 학습에 관하여 언급하고 있는데 이는 한국어교육에도 적용될 수 있다.

  리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.27

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  외국어로서의 한국어 어휘교육론

  선정했다.3) 표제어 순서는 가나다순으로 정한다.4) 교내에서 학생들과 교사들이 사용하는 언어를 알기 쉬운 어휘로 골라서 실었다.5) 이 사전은 한국어 사용 능력은 물론 이해를 돕기 ... 이 사전의 특징 (편찬방향)1) 중, 고등 학생들에게 꼭 필요한 어휘 14개를 모아놓았다.2) 표제어 14개는 학교 내에서 자주 쓰는 표현인 수업 내용과 교칙 등에 관련된 어휘를 뽑아 ... 주제 : 중,고등학교에서 자주 사용하는 어휘외국에서 살다 들어온 다문화 가정의 자녀들은 모든 한국문화가 낯설게 느낄 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.16

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  18한국어어휘교육의 이론과실제지도안

  한국어 어휘교육의 이론과 실제 -속담학습목표노력에 관한 한국어 속담을 이야기 할 수 있다.학습자료PPT, 동화그림, 인물사진, 영화영상, 속담퀴즈구분내용자료시간도입? ... 여러분도 아무리 한국어 말하기 능력이 있다고 해도 노력하지 않고 놀면 안돼요. 재능도 갈고 닦아야 합니다.학생: 네. ... 노력에 관련한 한국어 속담을 이야기 할 수 있다.?그림을 보여주며 속담과 대화내용을 도입하기 위해 다음과 같이 학생들과 얘기한다.교사: 여러분, 그림 속은 무슨 상황인가요?

  리포트 | 6페이지 | 3,300원 | 등록일 2018.12.06

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  한국어 어휘 교육

  한국어 어휘,어떻게 가르칠까1. 어휘, 배워야 하나언어간 어휘 대조는 크게 세 유형으로 나뉜다. ... 제2언어의 어휘는 그 자체로 학습해야 할 대상이 된다.한국어 어휘 교수에서 고려해야 할 몇 가지 사항? ... 어휘란 무엇이며 어떤 것들이 있나한국어 교수에서 ‘어휘’란 무엇인가단어 : 띄어쓰기의 단위가 되며 최소의 의미를 가진 독립 형식을 의미한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.12

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  한국어 어휘의 특성 - 체계적 특성

  한국어 어휘의 특성-체계적 특성-1. 한국어 어휘 체계를 나누는 기준한국어 어휘는 크게 두 가지 기준에 따라 체계적으로 분류할 수 있습니다. ... 순서대로 이 두 가지의 기준에 따라서 어떻게 한국어 어휘들이 나뉘는지 살펴보도록 하겠습니다.우선 어디에 기원을 두고 있느냐에 따라서는 크게 고유어(순우리말)와 외래어(차용어)로 나눌 ... 그 첫 번째 기준은 어디에 어휘의 기원을 두고 있느냐 이고, 두 번째 기준은 어휘가 존재하는 형식입니다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.26 | 수정일 2018.01.17

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  [한국어어휘교육론]관용표현을 중급 학습자에게 교수하는 방안

  한국어 학습자들은 이 표현을 가지고 ‘발이 큰 사람’이라고 받아들일 수 있는 것이다. ... 하지만 한국어 학습자들이나 우리가 외국어를 배울 때나 마찬가지로 관용표현을 다 배우기는 어렵다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.11

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  ‘물건 사기’ 관련 초급 한국어 어휘 수업 지도안

  어휘제시한국어 기본 어휘 중에서 ‘물건 사기’ 상황과 관련된 어휘를 제시한다. 교사는 위의 어휘를 제시하고, 학습자에게 모르는 어휘에는 표시하게 한다. ... 여덟, 아홉‘10’단위 수열, 스물, 서른, 마흔, 쉰, 예순, 일흔, 여든, 아흔‘10’이 넘는 수열하나, 열둘, 열셋,……, 스물하나, 스물둘, 스물셋,……, 아흔여덟, 아흔아홉한국어 ... 어휘 의미 찾기가능하면 먼저 어휘의 의미를 알려주지 않고, 어휘의 의미를 학습자 스스로 유추해 볼 수 있는 시간을 주는 것이 좋다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.03 | 수정일 2022.03.07

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  외국어 어휘의 특징과 한국어 어휘의 특징을 비교하여 설명해 보자

  한국어 어휘 교육론외국어 어휘의 특징과 한국어 어휘의 특징을 비교하여 설명해 보자.1. 서론의사소통이라고 하는 요리에 있어서 어휘는 요리에 필요한 재료와 같은 역할을 한다. ... 한국어 어휘와 외국어 어휘의 비교2.1 첨가어한국어는 “첨가어”로서 형태소의 결합에 의하여 어휘가 구성된다는 특징을 가지고 있다. ... 이루고 있다는 점은 한국어 어휘교육에서 중요하게 고려되어야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.31

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  (한국어교육론) 1) 한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고, 단모음을 분류하는 기준을 설명하라. 2) 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 방안을 소개하고, 각 방법의 예를 들어 제시하라.

  과목명: 한국어교육론1) 한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고, 단모음을 분류하는 기준을 설명하라.2) 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 방안을 소개하고, 각 방법의 예를 들어 ... 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 방안다음으로 어휘 교육에 대해 살펴보도록 하겠다. 한국어 학습에서 교수되는 어휘란 무엇인가? ‘단어’와 ‘어휘’는 어떤 차이가 있을까? ... 한국어의 단모음과 이중모음2. 단모음을 분류하는 기준3. 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 방안4. 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 예시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.04

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  한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오. [부연설명] - 형태적 측면은 음운과 형태, 통사가 해당됩니다. - 내용적 측면에서는 어휘와 의미, 화용이 해당됩니다. - 외국어는 영어, 일본어, 중국어 등 자유롭게 선택 가능하나 한글 해석과 상세 분석이 포함되어야 합니다

  또한 존대의 의미를 담은 특수어휘도 다양하게 존재하여, 한국어의 경어법을 완벽하게 사용하는 일은 외국인 학습자가 아닌 한국인 화자에게도 까다로운 과제로 평가받는다.한국어와 중국어의 ... 학습자명 :아이디 :과목명 : 외국어로서의 한국어학개론주제 : 한국어의 일반적 특성과 중국어와의 대조분석< 목 차 >서론본론1) 한국어의 일반적 특성 : 형태적 측면2) 한국어의 일반적 ... 특성 : 내용적 측면3) 한국어와 중국어의 대조 : 형태적 측면을 중심으로결론참고문헌서론본 글에서는 한국어의 일반적 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 각각 살펴보고, 이중 형태적

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.13

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  한국어 교육에서 학습자의 특성에 따른 한자계 어휘 학습 전략 설계를 위한 통합 어휘 비교 연구의 필요성과 방향에 대한 일견

  한국한자한문교육학회 許喆

  논문 | 83페이지 | 15,500원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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  외국어로서의한국어어휘교육론, ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안, 한국어 2급

  조현용(2007), 한국어 어휘교육 연구, 박이정 출판사 ... 하지만, 위에서와 같이 굳이 도입부, 설명 및 연습, 마무리 이런 복잡한 단계를 거쳐서 교수하는 이유는, 한국어 어휘 학습이 단순히 한국어로 쓰여 있는 텍스트를 이해하는 것만을 지향하는 ... 외국어로서의 한국어 어휘 교육론 (주제 : ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안) 초급 어휘 교육의 특징을 언급한 후, 초급 학습자에게 ‘쓰다’를 교수할 때의 방안을 수업목표,

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.13 | 수정일 2024.06.15

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  한국어 어휘의 특징과 외국어 어휘와의 비교

  주 제 : 한국어 어휘의 특징과 외국어 어휘와의 비교과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘교육론Ⅰ. ... 한국어 어휘의 특징(구조상, 내용상)이충우(1994)가 제시한 한국어 어휘의 특징을 살펴보면, 유의어와 동음이의어(이철자 동음이의어)가 많고, 의성어와 의태어와 대우를 나타내는 어휘 ... 아울러 외국어 학습자가 어휘 습득에 있어서 가장 큰 영향을 미치는 요소는 바로 모국어 어휘라고 하였다.따라서, 이러한 관점에 비추어 볼 때, 외국어로서의 한국어 어휘 교육론 관점에서

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.18

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  한국어 어휘 교육론의 과제는 '어휘 교육 수업계획서 작성하기'입니다.

  ReporTree주제: 한국어어휘교육론한국어 어휘 교육론의 과제는 '어휘 교육 수업계획서 작성하기'입니다.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 ... 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어어휘교육론한국어 어휘 교육론의 과제는 '어휘 교육 수업계획서 작성하기'입니다.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 본문에서는 적당한 한국어 어휘를 선정하여 성분을 분석하고 이들 어휘의 공통점과 차이점을 설명하도록 하겠다.본인은 이 과제에서 외국인들이 구별하기 어려워하는 유의어인 어휘들을 선정하여

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.21

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  한국어교육론4공통) 한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고, 단모음을 분류하는 기준을 설명하라, 어휘교육에서 유의관계를 이용한 교육방안을 소개하고 각 방법 제시하라

  한국어교육론4공통) 한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고, 단모음을 분류하는 기준을 설명하라, 어휘교육에서 유의관계를 이용한 교육방안을 소개하고 각 방법 제시하라0k국어국문 한국어교육론4공통1 ... 외국인이 한국어를 구사하려면 어휘사용을 통해서 가능함으로 학습자가 의미 있는 어휘를 사용할 수 있도록 잘 유도하여야 할 것이다. ... 즉, 어휘력의 큰 사용은 양적보다 어휘의 질적 능력의 향상이 더욱 중요하다는 것이다.한국어의 특징은 음운론적 특징, 형태론적 특징, 통사론적 특징, 의미론적 특징, 사회언어학적 특징으로

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.10

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  [ 외국어로서의한국어교육개론 ] 한국어 어휘의 특징과 교육 방안에 대해서 서술하시오.

  외국어로서의한국어교육개론한국어 어휘의 특징과 교육 방안에 대해서 서술하시오.외국어로서의한국어교육개론한국어 어휘의 특징과 교육 방안에 대해서 서술하시오.목차1) 한국어 어휘2) 한국어 ... 단어형성법3) 한국어 어휘의 교육 방안4) 출처 및 참고문헌1) 한국어 어휘어휘 능력은 어휘에 대한 정확한 이해 능력을 바탕으로 사용할 수 있는 어휘의 양이 얼마나 되는가에 영향을 ... 한국어는 첨가어로서 형태소의 결합에 의해 어휘가 구성된다. 또한 의성어나 의태어가 발달한 언어로써 이는 외국어로서의 한국어 어휘의 주요 특징 중 하나이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.14 | 수정일 2024.07.11

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