"한국어 파생어" 검색결과 181-200 / 1,337건

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  고려대학교 일반대학원 국어국문학과 연구계획서

  김수영 시집 『달나라의 장난』 연구, 미국과 아시아: 1950년대 세계성의 심상지리 연구, 중세시기 민족어시가와 한시의 운율 결합 -일본과 베트남의 사례를 중심으로 한 연구 등을 하고 ... 의미 분석 연구, 계몽과 사랑, 그 불편한 관계에 대한 연구, 1970 박정희 모더니즘 분석 연구, 야담을 통해 본 조선후기 강원도의 지역 정체성 분석 연구, 공자동자문답 계열의 파생작 ... 교육과정과 교과서 연구, 의 표현방식과 작품세계 분석 연구, 국어 자음체계의 기저표시와 음운현상 분석 연구, 한국어 표면음성형 및 음운 이웃 밀도 통계의 어휘 데이터베이스 연구,

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.08.10

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  한국어와 발음이 비슷한 베트남어 단어 알아보기 / 한국어와 베트남어의 공통점

  이 때문에 베트남어의 60%가 한자에서 파생된 말들로 구성되어 있습니다. 한자의 영향으로 한국어 발음과 비슷한 베트남어 단어들을 몇 가지 조사해보았습니다.예)0. ... 한국어와 발음과 비슷한 베트남어 단어 알아보기베트남은 중국의 식민지로 약 1000여년의 시간을 보냈었습니다. ... 베트남어 단어 [베트남어 발음]- 뜻- 원어----------------------------------------------------------------------------1

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.24

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  학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오

  한국어와 일본어는 서로 언어구조가 상당히 유사하고 동일한 한자어권 문화를 가지고 있기 때문에 한자어에서 파생된 단어의 경우 거의 발음도 같고 같은 한자를 사용하기 때문에 언어 학습에 ... 한국에서 한국어를 모국어이며 공용어로 사용하는 국가에서 영어를 배우는 경우 이를 외국어 학습이라고 한다.캐나다나 스위스처럼 여러 가지 언어가 한 국가 내에서 사용되는 경우에는 집에서 ... 있어 도움이 된다.또한 언어의 구조가 거의 같기 때문에 일본어 모어학습자의 경우 다른 언어권 학습자에 비하여 상대적으로 쉽게 한국어를 배우게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.30 | 수정일 2022.03.31

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  외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오.

  파생되어 청자에 대한 배려가 가지는 새로운 특성이 있다. ... 한국어가 모국어인 사람이야 당연하게 사용해 오던 말이므로 그리 어렵지 않겠지만, 외국어로서 한국어를 배우는 입장에서는 이러한 구어의 특성이 한국어를 배우는 일종의 장벽이 될 수 있다 ... 서론‘구어’란 입 구口와 말씀 어語를 붙여 쓴 말로, 입으로 말하고 귀로 들리는 말을 의미한다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.13

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  한국어 학습자의 한국어 자음(받침 제외)발음과 관련된 오류 예시를 5개이상 들고 이에 대한 교육방안을 제시해 보시오.

  단어 구조에서는 단어의 구조에 따라 단단어, 파생어, 복합어 등 단어의 구조에 따라 분류하기보다는 문장을 구성하는 단어와 문장에서 어떤 맥락을 사용하는지 등 단어의 사용에 더 관심이 ... m], 벌[브얼], 거리[그어리], 저리[즈어리], 글자[그얼짜]’처럼 모음 ‘ㅡ’가 들어간 단어들을 자연스러운 한국어 모음 ‘ㅡ’가 아닌 [어]나 [으어]처럼 들리는 [?] ... ‘한국어와 문장’은 한자어의 유형과 그 단어가 어떻게 내부적으로 구성되는지, 그 단어가 구성될 때 어떻게 구성되는지, 단어 순서, 문장의 종류, 문장 연결 방법을 포함하는 분야다.1

  리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.02.20

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  한국어와 대중문화

  예: 나 너 우리 집 앞 뒤 낮 밤 - 등2.파생어(派生?)구조: 접두사(??) + 어기(??) / 어기 + 접미사(? ... 包) 의미의 차이예: 건너편↔맞은편한국어의 특징과 위상한국어능력시험 TOPIK외국인과 재외국민 등 한국어를 모국어로 사용하지 않는 사람들의 한국어 실력을 측정하기 위한 시험인터넷 세계에서 ... 9위 한국어?10위 포르투갈어한국어 열풍 이유? 한류 효과 - 한국 영화, 드라마, 가요 열풍? 취업 및 유학 목적? 주면 한국인과의 친교 목적?

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.12

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  1주~2주에서 교육과정 및 교수요목에 대해 학습했습니다. 세종 한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합성에 대해 기술하시오 에 대한 과제입니다. 2023년 2학기 한국어교원 전체과목 A 또는 A+로 이수하였습니다. 과제 작성시 도움이 되길 바랍니다.

  한국어가 모국어가 아닌 제2외국어 또는 외국어로 한국어를 배우고자 하는 외국인들을 위하여 만들어진 이 교재는 어휘 표현과 문법, 발음 교육까지 연계시켜 학습자로 하여금 한국어 교육의 ... 있다.어휘,표현과 문법책은 1부, 2부, 부록으로 나뉘어져 1부에서는 기초 단어와 단어에서 파생하는 다양한 예문을 활용하여 어휘와 표현을 연습할 수 있도록 한다. 2부 문법 파트에서는 ... 수, 물건, 기본 동사, 장소와 식품, 고유어 수, 날짜와 요일, 날씨와 계절, 주말 활동, 약속, 음식, 취미 활동, 옷차림, 기본 형용사, 방향과 이동, 교통수단, 여행 계획,

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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  [외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(1)

  4급 단계: 일상적이며 사회적인 주제를 포괄하는 기본 어휘로 구성되었으며, 한자어, 외래어, 파생어, 합성어 수의 증가를 이룬다.(3) 5-6급: 일상적이며 사회적인 주제 및 전문적인 ... 표준화된 어휘 항목의 기준이 아직 마련되지는 않았다.일반적으로;(1) 1-2급 단계: 일상적이며 친숙한 주제의 기초 어휘로 구성되었으며, 고유어나 단일어가 주를 이룬다.(2) 3- ... 주제까지 확장된 어휘로 구성되었으며, 정치, 사회, 경제, 과학 등의 전문어가 포함된다.6.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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  외국인 학습자를 위한 한국어 교육방안, 단형 부정문에 대한 연구 - ‘안’ 부정문과 ‘못’부정문을 중심으로 -

  신나다: 어제 소풍은 안 신났다.셋째, 서술어가 파생용언인 경우, 다시 접두 파생용언과 접미 파생용언으로 구분하여 살펴보도록 한다.접두 파생 용언접두민정이 매일 공부 안 한다. ... 형성된 파생용언들이다 ... 결론참고문헌1.서론한국어 학습 중에 부정문에 대한 학습은 아주 중요한 부분이다.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

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  한국어학개론 정리

  파생접미사 ‘-하(다)’가 붙으면 동사 또는 형용사가 됨. ex: 공부,건강,대답→공부하다, 건강하다,대답하다. ... 부족; 모국어에 있지만 제2언어에는 없는 경우 구별하지 못함- 학습자 모국어에 있는 /x/은 한국어에 없음- 한국어에 높임말이 있지만 영어에는 없음3단계재해석; 모국어 언어 항목이 ... /m,n/1단계합체; 모국어의 두 가지 항목이 제2언어에는 한 가지 항목으로 합쳐진 경우- 영어의 /l/, /r/발음→한국어/ㄹ/- 한국어의 수(고유어, 한자어)→영어의 수2단계구별

  시험자료 | 47페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.04.27

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  [중앙대학교](A+)외국인을 대상으로 한 한자 학습 지도방안

  한국어의 어휘 70%가 한자어(漢字語)로 되어있으며, 새로운 단어를 마케팅 목적으로 만들거나, 혹은 젊은 층 문화에서 파생(派生)될 때, 이러한 한자의 훈과 음을 기반으로 하는 경우가 ... 미국의 경우 라틴어와 영어의 관계를 인정하고, 자국어를 학습할 때 라틴어를 이용한 여러 방안을 통해 효과적으로 학습하는데, 한국은 한자와 한국어의 관계에 대한 인식(認識)이 미비(未備 ... 따라서 한국어를 잘 가르치기 위한 한자 학습이 필요할 것으로 보인다.2 한국어문회 내 학술강연의 사례한국어 학회가 주최한 학술 강연회에서 흥미로운 강연이 이루어졌다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.06 | 수정일 2024.06.26

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  유의어의 의미를 서술하고, ‘금기에 의한 유의어’, ‘현태론적 변이에 의한 유의어’의 예를 각각 5개

  한국어의 특징한국어는 다른 언어들과 마찬가지로 구조적으로는 접사에 따른 파생어, 어휘 결합에 따른 합성어 형성이 이루어진다. 아울러 연어가 굳어져 관용어를 형성키도 한다. ... 서론한국어는 첨가어로서 형태소 결합에 의하여 어휘가 구성된다는 특징이 있다. ... 한국어의 특징2. 유의어의 의미3. 금기에 의한 유의어 예시4. 형태론적 변이에 의한 유의어 예시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.30

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  원형 이론(prototype theory)을 한국어 어휘 교육에 활용할 때의 장단점에 대해 서술 하십시오

  즉, 조사의 결합에 의한 문법 관계의 표시라든지 선어말 어미의 결합에 의한 시제, 존경, 겸양, 회상, 추측이 이루어진다.한국어는 다른 언어와 마찬가지로 구조적으로는 접사에 의한 파생어 ... 한국어 어휘의 특징한국어는 첨가어로서 형태소의 결합에 의해서 어휘가 구성된다는 특징을 가지고 있다. ... 한국어 학습자에게 수많은 어휘를 계속해서 가르치는 것보다는 근본적이고 핵심적인 의미를 가지고 있는 다양한 다의어의 사용법을 가르치는 것도 효과적인 한국어 학습 방법이다.4) 동의어의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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  띄어쓰기를 잘하는 방법

  사용하는 명사로 ‘것’, ‘따름’, ‘뿐’, ‘데’가 있다.조사: 체언이나 부사, 어미 따위에 붙어 그 말과 다른 말과의 문법적 관계를 표시하거나 그 말의 뜻을 도와주는 품사접미사: 파생어를 ... 기본적으로 중국어에는 띄어쓰기 규정이 없기 때문에 띄어쓰기 규정을 봤을 때는 언제 띄어 써야 하는지를 제대로 알지 못해서 당황했다. ... 단어는 아니더라도 합성어 형태와 구는 붙여 쓰도록 되어 있다. ‘우리나라, 우리동네, 보잘것없다, 강박관념’ 등이 그 예이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.10

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  한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신의 생각을 기술하십시오.

  서론외국인 한국어 학습자에게 한국어에서 어려운 부분을 물을 때 높임 표현을 말하는 경우가 많다. 그만큼 한국어 높임 표현 체계는 모국어 학습자에게도 까다로운 부분이다. ... (께서, -시-)2) 객체 높임법(1) 목적어나 부사어가 지시하는 대상, 즉 서술의 객체를 높이는 방법으로 특수한 어휘를 사용해서 표현한다. ... 외국인 학습자들에게 높임법 지도 시 중점적으로 가르쳐야 할 것1) 높임법은 3가지이지만 조합해보면 8가지 정도의 높임법 종류가 파생되기 때문에 외국인들이 쓰기에 어려움이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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  한국어교원2급 한국어문법론 품사 통용의 개념을 정의하고 구체적인 예시를 들어 품사 통용의 유형과 품사 판별의 근거를 제시

  즉 ‘울-’에 접미사 ‘-ㅁ’이 붙어 파생어 ‘울음’이 만들어지는 것과 같은 것을 품사 전성이다. 조어법에서 파생법과 같다. ... 이때는 불변어와 가변어로 분리할 수 있다. 둘째, 기능적 분류 : 단어가 문장 안에서 어떤 역할을 하는지, 다른 말과 어떻게 연결하는지에 따라 분류한다. ... 이때는 명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 조사, 동사, 형용사, 감탄사로 분류할 수 있다.한국어 문법에서는 단어들의 문법적 성질이 일정하거나 의미에 따라 명사, 대명사, 수사,

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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  14.5 단형 피동과 장형 피동의 의미차이에 대해서 기술하시오.

  단형 피동단형 피동은 피동 접사에 의한 피동법이며 파생적 피동이라고도 하며 능동사의 어간에 파동 접미사인 ‘이, 히, 리, 기’를 붙여서 만든다. ... 외국어로서의 한국어학개론단형 피동과 장형 피동의 의미차이에 대해서 기술하시오.Ⅰ 서론한국어에서는 동작이나 행위를 누가 하느냐에 따라 능동문과 피동문으로 나누어 표현한다. ... 장형 피동장형 피동은 ‘-아/어지다’가 동사 어간에 붙어서 만들어진 ‘-아/어지다’ 피동 또는 통사적 피동이라고 한다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.04

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  ‘정답다’의 답과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가

  언어의 문법 속에는 해당 언어를 모국어로 사용하는 사람들의 사고방식과 사상이 반영되어 있는 것이 일반적이다. 한국어도 다르지 않다. ... 이처럼 ‘-답2-’가 명사구에도 결합이 가능하기 때문에‘-답2-’는 파생 접미사로 볼 수 없다는 견해가 나오기도 한다.한편, ‘-롭-’은 ‘-답1-’과는 다르다. ... ‘정답다’의 ‘답’과 ‘학생답다’의 ‘답’의 다른 점일반적으로 형용사를 파생시키는 접미사로 꼽히는 것으로는 ①‘-하-’, ②‘-스럽-’, ③‘-답1-’, ④‘-답2-’, ⑤‘-롭-’

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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  알타이어족 언어의 공통적 특징

  이것은 당연히 한국어의 경우에도 같다. 한국어는 모든 단어의 파생과 활용이 접미사에 의해이루어지는 교착어에 들게 된다. ... 한국어, 일본어, 만주어, 몽골어 등 알타이어계에 속하는 언어에는 관계 대명사가 존재하지 않는다. ... 한국어는 후치사를 사용한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.01

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  대조언어학 정리

  또한 한국어의 모음을 타 언어와 대조해보면 ‘어’ 모음과 ‘으’ 모음이 비교적 유표적임. ... 이때 해당 언어에서 사용되는 파생(derivation)과 굴절(inflection)의 방법이 대조의 대상이 됨(→ 어휘교육에서 많이 사용함)3) 통사 대조-구성성분(constituents ... 모국어처럼 말하면 한국어에서 비문(ex: 영어와 한국어의 형용사 “영희 is pretty” →예쁜 입니다)●언어 내 간섭: 학습자가 이미 알고 있는 학습 대상 언어의 어떠한 특징을

  시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27

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