"1학년 1학기 2단원" 검색결과 181-200 / 6,824건

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  3학년 1학기 국어(읽기) 4단원 제재1 2,3차시 지도안(약안)

  활동1 : ‘철수와 미루’ 읽기?활동2 : ‘철수와 미루’를 이야기로 꾸미기?활동3 : ‘철수와 미루’의 뒷이야기 꾸미기○활동1 : ‘철수와 미루’ 읽기? ... 학습 활동시간자료 및 유의점도입전개정리학습동기유발학습문제확인학습활동안내활동 1(전체)활동 2(모둠)활동 3(개별)정리 및차시예고○학습동기 유발? ... 이야기의 앞뒤 내용을 생각하며 읽기-이야기의 처음부분인 1, 2, 3번과 끝 부분인 12번 장면의 내용을 생각하며 ‘철수와 미루’를 읽어 봅시다.?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.08

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  6학년 1학기 2.단원 소수의 나눗셈 4차시 자연수 나누기 소수의 나눗셈 을안양식입니다.

  수학과 본시 교수 학습 계획단원2. 소수의 나눗셈차시4/9지도대상6학년1반일시13.03.20장소6학년1반1.제제: 6-1-2. ... 학습 과정안단원2. 소수의 나눗셈차시4/9주제자연수÷소수지도대상6학년1반일시13.03.20장소6학년1반학습목표?자연수÷소수를 자연수÷자연수로 고치고 설명할 수 있다.? ... 다양한 문제 풀기.전개활동1활동2활동3?계산 방법 탐색하기.?가로가 13m인 벽에 너미가 2.6m인 책장을 놓 는 방법 알아보기.-책장의 개수를 구하는식 알아보기.

  리포트 | 3페이지 | 4,700원 | 등록일 2013.03.21 | 수정일 2016.11.09

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  6학년 2학기 4단원 1차시 원기둥의 겉넓이 구하기 교수학습 과정안 세안

  학습과정안1. 제 재 : 4.원기둥의 겉넓이와 부피2. 학 년 : 6학년 0반(31명)3. 일 시 : 2000. 0. 00.(0) 0교시4. 장 소 : 6-0 교실5. ... 원기둥의 겉넓이와부피차시1/6지도 대상6학년 o반 o명본시 주제원기둥의 겉넓이를 구하는 방법 알아보기교과서56～57쪽지도교사o o o학습 목표원기둥의 전개도를 통하여 원기둥의 겉넓이를 ... 지도자 : 000oo초등학교1. 제재 : 6-2-4. 원기둥의 겉넓이와 부피2. 제재의 개관가. 사회관현대 사회는 미적 감각의 다원화 사회이다.

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.10

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  5학년 2학기 6단원 넓이와 무게 1차시 세안지도안

  ,2, 3’과 ‘활동으로 알게 된 점’ 등은 1～2명에 불과하며 아이들 스스로가 문제를 가장 잘 이해할 수 있는 경우는 조작활동을 통하여 그 원리를 파악하는 경우이다.1학기 동안 성취도평가를 ... 학습안단원명 : 6.넓이와 무게1. 단원의 개관가. ... 1학기에 공부한 도형의 넓이 구하는 방법을 잘 알고 있 군요.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.21

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  즐거운생활 1학년 2학기 5단원 1차시 교수학습 과정안 약안

  1학년 즐거운 생활과 교수 ? 학습 과정안단 원5. ... 어린 음악대일시장 소1-8 교실차 시1/6쪽수60~61시간40 분지도교생학습목표2박자의 리듬을 치면서 노래를 부를 수 있다.학습전략최적학습모형일반학습모형학습집단조직대집단활동중심학습활동 ... 배울 내용과 순서를확인한다.3′2′※ 음악대와 관련된 영상【활동1】노래와 친해져보자【활동2】강약을 치며 노래를 불러요【활동3】어린이 음악대가 되어 봐요2박자의 리듬을 치며 노래를 불러보자전개발성연습가사

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.15

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  2007개정 교육과정 수학 1학년 2학기 3단원 10을 가르기와 모으기

  학습안결재지도교사(인)1. 단 원 : 3. 10을 가르기와 모으기2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? ... 학습안내판학습 활동 순서[활동1] 구슬의 개수를 통해 뺄셈하기[활동2] 뺄셈식으로 나타내는 방법 알기[활동3] 수직선을 보고 뺄셈식 완성하기[활동1] 구슬의 개수를 통해 뺄셈하기? ... 소수10에서 빼기를 할 수 있다.구슬판 모양수직선 모양[활동1]구슬의 개수를 통해 뺄셈하기[활동2]뺄셈식으로 나타내는 방법 알기[활동3]수직선을 보고 뺄셈식 완성하기라.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.02

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  과학 6학년 1학기 3단원 우리몸의 생김새 2~3차시

  #단원 설정 이유 및 단원의 구성Ⅰ2) 아동 발달 단계에 따른 단원설정이유초등학교 6학년은 형식적 조작기형식적 조작기의 학생은 사실적인 것에서부터 가설을 설정하여 이해하고, 가설에 ... 단원설정이유1) 과학과 목표에 따른 단원 설정 이유-지식적 목표: 우리 몸 속 기관의 종류와 하는 일을알 수 있다.

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.07

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  슬생 1학년 2학기 3단원 함께하는 한가위 4~5차시 가족행사달력

  슬기로운 생활과 교수ㆍ학습안1. 단 원 : 3. 함께하는 한가위2. 학 년 : 제 1학년 ○반(○명)3. 일 시 : 20○○. ○. ○(수) ○-○교시4. ... 학생관Piaget(2006)의 인지 발달 이론에 의하면, 초등학교 1, 2학년의 과정은 전조작기에서 구체적 조작기로 넘어가는 과정으로 자신의 관점과 타인의 관점을 구별하기 시작하면서 ... 장 소 : 1-○ 교실5. 지도자 : 교생 ○○○결재교 생지도교사2. 단원의 개관가. 사회관현대 사회에서는 이혼율의 증가로 인해 가족 해체 현상이 심화되고 있다.

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.13

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  4학년 1학기 사회 2단원 제재1 9차시 지도안(약안)

  학습 과정안2008년 5월 20일(화) 2교시 4학년 6반단원2-(2) 서로 돕는 경제 생활차시9/16수업장소4 - 6 교실지도교생제재나누어 맡은 생산교수 ? ... 【활동1】 ? ... 서로 돕는 경제 생활나누어 맡은 생산학습지개인 학습지 : 4학년 6반이름분업이란, 하나의 목적을 가진 생산 현장에서 일을 나누어 맡아 전문적으로 하는 것을 말합니다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.03

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  5학년 1학기 2단원(절제) 분석 및 교수학습안

  도덕과 교재연구학번 / 이름대상학년(학기)5학년 1학기단원(대-중-소)2단원(개인생활 영역)제재절제하는 생활참고자료교과서, 생활의 길잡이교사용 지도서1. ... 절제하는 생활일 시10/15(수), 1교시지도교사차 시1 / 3교과서18~27쪽생활의 길잡이18~21쪽대 상5학년 4반본 시 주 제절제하는 생활을 해야 하는 이유 알기학 습 목 표절제하는 ... 학습 과정안단 원(제재)2.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.07

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  테셀레이션을 활용한 수업지도안-5학년 1학기 2단원 무늬만들기

  학습과정안학년5단원2. 무늬 만들기일시2009.04.06장소컴퓨터실학 습 문 제테셀매니아로 만드는 테셀레이션교과서쪽p.20차 시1/6학 습 목 표? ... 학년5단원2. 무늬 만들기일시2009.04.13장소컴퓨터실학 습 문 제테셀매니아로 만드는 테셀레이션교과서쪽p.21~23차 시2/6학 습 목 표? ... 단원의 학습 계열성선수 학습(2-가, 3-가)이 단원의 학습(5-가)후속 학습(5-나)?

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.16

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  초등도덕교육2-4학년 1학기 3단원 2차시수업지도안

  지도안 및 모의 수업에 관하여본 지도안은 4학년 1학기 3단원 2차시 약속을 잘 지키기 위해 어떻게 행동하는 것이 옳은 지를 바르게 판단하는 능력을 기르기 위해 작성된 지도안입니다. ... 지도안초등도덕교육2(이영문)

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.31

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  개정교육과정 1학년1학기듣말-6단원_2차시 세안지도안

  느낌이 솔솔차 시2/14대 상제 1학년 3반 (남13, 여7 계 20명)장 소1-3교실일 시지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. ... 신화는 1학년 학생들이 이해하기 어렵기 때문에 이 단원에서는 민담과 전설의 옛이야기만 수록하였다. ... 단원의 계열선수 학습본 학습후속 학습?1-1-44. 아! 재미있구나?1-1-66.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.12

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  지도안 세안) 2학년 1학기 즐거운 생활 6단원 여름이 오면 2,3차시

  초등학교 2학년 시기는 Piaget의 인지 발달 이론에 의하면 구체적 조작기에 해당하는 시기이다. ... 설문조사 결과 23명(80%)의 학생이 자신의 생각이나 느낌을 몸으로 표현해 본 경험이 있고, 신체로 표법으로 표현하기후속학습2학년 7. 신나는 겨울 세상? ... 여름이 오면2. 단원의 개관오늘날의 사회는 세계화, 정보화, 다양화로 인해 급변하는 사회에 능동적으로 대처할 수 있는 인간을 필요로 한다.

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.14

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  5학년 1학기 6단원 평면도형의 둘레와 넓이 2차시 지도안

  평면도형의 둘레와 넓이차 시2/11장 소본시주제도형의 넓이 알아보기교과서88-90쪽학습목표단위 넓이의 필요성을 알고, 넓이를 구할 수 있다.수업모형원리 탐구 학습창의적 요소유창성 융통성 ... 학습 활동시간자료(□) 및 유의점(※)예상활동 2색종이 조각을 이용하여 넓이 비교하기- 선생님 보다는 여러분 중에 누군가 나와서 직접 대어 봤으면 좋겠어요.* 저요- 어떤 직사각형이 ... 그 이 유까지)를 써 주세요.- 기록이 끝난 모둠은 간이화이트보드판을 칠판에 올려 붙여주세요. (2모둠 정도 발표시킨다)- 8모둠의 결과를 살펴보면 , 와 도형 중에서 어떤 도형이

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.18

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  초등1학년 2학기 슬기로운생활 4단원 지도안

  학습 과정안제 1학년 4반 지도교사 : 유희원단 원 명4. ... [활동2] 교실 안의 겨울맞이 모습 알아보기- 교과서 59쪽 그림을 보고 이야기한다.? 교실 안의 모습이 여름과 가을에 비해 달라진 점을 무엇입니까? ... 우리들의 겨울맞이일시11.23 4교시장 소1-4 교실학습주제우리 학교의 겨울맞이 모습 알아보기교과서 쪽58~59차 시1/7학습목표?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.25

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  개정교육과정 2학년 1학기 듣말 6단원 3차시 세안

  단원의 학습 계열선수 학습→본 단원 학습→후속 학습1-1-4. 아! 재미 있구나2-1-6. 의견이 있어요.3-2-3. 커가는 우리?인물의 모습을 상상하며 이야기를 들을 수 있다.? ... 지도상의 유의점1. 인물의 말과 행동에 주의하며 이야기를 들을 수 있도록 듣기 지도에 유의한다.2. 알맞은 까닭을 들어 의견을 말할 수 있도록 정리하는 시간을 충분히 준다.3. ... 공부할 순서 안내하기[활동1] 강아지 똥 이야기 알아보기[활동2] 강아지 똥과 민들레 인터뷰하기[활동3] 하고 싶은 말 정리하기[활동4] 발표하기(다음시간)5★유창성※이미 이야기를

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.19

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  개정교육과정 2학년 1학기 듣말 7단원 4차시 약안

  ‘다섯고개 놀이’하기2(모둠→전체)?‘다섯고개 놀이’하기?반 친구들과 ‘다섯고개 놀이’ 하기1. 모둠 친구들과 함께 다섯고개 질문을 만듭니다.2. ... 모둠끼리 ‘다섯고개 놀이’하기-자료 를 활용하여 놀이방법에 따라 놀이를 합니다.1. 모둠에서 누가 질문을 하고 대답을 할지 순서를 정합니다.2. ... -힌트를 듣고 알아맞혀 봅시다.1. 둥근 모양입니다.2. 시끄러운 소리를 내요.3. 몸이 쇠로 만들어 졌어요.4. 우리나라의 전통 악기랍니다.5. 세 글자입니다.?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.19

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  1학년 2학기 4단원 덧셈과 뺄셈 4차시 지도안

  ◎ 1학년 수학과 교수?학습안 ◎지도일시학반재적지도교사단원4. ... 1. 주사위 2개(하나는 두자리수, 하나는 한자리수)를 학생에게 각각 나누어준다.2. 주사위를 굴려 나오는 수를 학습지에 적는다.3. ... - 낱개끼리 더하면 8이 되고 십모형은 그대로 2입니다.?좀 더 어려운 57+2도 수모형으로 나타내보세요.?어떻게 풀었나요?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.17

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  4학년 1학기 사회, 2단원 주민 참여와 우리 시․도의 발전 - 3 우리 시․도의 문제와 해결 10차시

  ( 사회 )과 교수 · 학습 과정안일시2011년 5월 17일 5교시 화학년 반4-6 (남:18명, 여:14명, 계:32명)지도교사(인)단원명2 주민 참여와 우리 시? ... 이 때 주민2 운전하면서 나타난다.)주민2 : 오늘은 웬일이냐. 저기 주차할 곳이 있네.주민1 : (혼잣말로) 아니 저 사람이... ... 주민 1과 주민 2를 맡아 연기해보겠습니다.주민1 : (운전하면서) 오늘은 주차할 곳을 금방 찾아야 할 텐데...(두리번거리며) 무슨 차들이 이리도 많은지 원.아!

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.05

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