"가창지도법" 검색결과 201-220 / 635건

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  5)음악-14. 기차를 타고 - 악곡의 특징을 살려 노래하기

  결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수 업 자단 원14. ... 코다이 리듬음절 읽는 법을 모르면 타로만 읽던지 손뼉치기로 대체한다.# 주요 리듬음절* 교사가 계속 일정박을 친다.♠ 우선 악곡을 한 번 들어볼까요? ... 기차를 타고교과서/차시음악 32 ~ 33 (1/3)차시학습형태전체학습, 모둠학습수업 모형가창활동 중심 학습 모형학습주제악곡의 특징을 살려 노래하기학습목표악곡의 특징을 살려 노래할 수

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.09

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  민요(한국전통민요)의 개념, 민요(한국전통민요)의 분류, 민요(한국전통민요)의 창법, 민요(한국전통민요)의 가창방식, 민요(한국전통민요)의 음계형태, 민요(한국전통민요)와 아리랑, 민요(한국전통민요) 관련 제언

  이와 같은 민요의 창법을 지도하기 위해서는 어린이들에게는 먼저 자연스러운 발성가창방식1. 가창방식민요는 노래의 종류에 따라 부르는 방식에 차이가 있다. ... 서양음악의 맑게, 아름답게, 드러나지 않게 표현하는 것보다도 자연스럽게, 솔직하게, 개성이 표출되게 노래하는 것이 중요하다.민요는 국악 어법에 맞춰 국악식으로 지도해야 한다. ... 특정지역 민요의 음악적 특징이란 민요를 구성하고 있는 음과 그 음들의 기능, 음의 움직이는 방식, 발성법, 장식음 사용법 등을 포괄하는 개념으로서 그 지방민에 의해서 공통적으로 받아들여지는

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.27

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  [음악교육][음악과교육]음악교육의 배경, 음악교육의 중요성, 음악교육의 현대음악연구, 음악교육의 컴퓨터활용, 음악교육과 상상력, 음악교육과 청소년음악적발달, 음악교육의 문제점, 음악교육 관련 제언 분석

  서론독일의 칼 올프(Carl orff) 박사의 음악의 기초 감각지도법은 「말놀이로부터 리듬, 가락을 자연스럽게 익힌 후 하모니의 감각을 키우며, 이를 보조하는 타악기를 개발 활용하여 ... 음악교육과 상상력“오늘날의 음악교육은 독보능력, 가창 능력, 악기 연주능력, 감상 능력, 음악이론의 이해 등이 일종의 수단이지 궁극의 목적은 아니며, 독보, 가창, 기악, 창작, 감상 ... 참가자들은 그 세미나와 실험 수업을 통해 다음과 같은 결론을 얻었다.- 20세기의 관용적 표현법을 사용한 음악은 모든 연령 수준의 어린이들에게 적절하고 흥미롭다.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.02

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  기악교육(기악지도, 기악수업, 기악학습)의 정의와 목적, 기악교육(기악지도, 기악수업, 기악학습)의 전개, 기악교육(기악지도, 기악수업, 기악학습) 방법, 기악교육(기악지도, 기악수업, 기악학습) 성과와 시사점

  ☞악기의 주법을 정확히 알도록 지도한다.☞악보를 보며 능숙하게 연주하게 한다.?가락 악기?리듬 악기?확대악보☞가창과 연주의 조화가 이루어지게 한다. ... 하고, 음악적 개념을 형성하고, 자신의 감정을 창의적으로 표현하는 기회를 가질 수 있어 학생들의 음악적 능력의 균형 있는 발달에 결정적인 역할을 한다.이 교수법은 일반적 수업은 감각적 ... 서론가창 활동과 마찬가지로 기악 활동에서는 단순히 제재곡을 능숙하게 연주하는 것만을 염두에 두어서는 안 되며 연주를 통해 음악 개념을 형성하고 연주력을 향상시키며 연주 활동의 즐거움을

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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  음악교육 관련된 교수적 수정

  ’‘타’의 단음절 부르기를 함3등급-같은 활동-다른 교수 목적-다른 교수 자료.대상학생의 같은 활동의 동등한 참여를 위해교수목적과 교수자료를 수정.동료들과 물리적 통합은 이루어짐.가창을 ... 받음.교수는 음악교사,특수교육 교사,관련 서비스 교사,교실 자원봉사자 등에 의해 제공.또래들 사이의 상호작용 부족 유발로 인한 비판 있음ex)악기 연주를 위한 운지법을 교사에게 1 ... 할 때 일반학생은 교과서를 보고 노래하며바른 발성법에 목적을 두고 장애학생은 제작되어진 악보를 보며 발화에 목적을 둠4등급-다른 활동(같은 주제)-다른 교수 목적-다른 교수 자료.또래들이

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.16 | 수정일 2016.05.11

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  음악교육의 기초 1장 요약

  ,네걸리 : [가창지도서], 첼러[초등학교 가창지도], 최초의 창작학습 포함한 음악교육서. ... 시행계기로 가창위주→기악교육 비중이 커짐. ... ‘우주의 음악’, ‘인간의 음악’, ‘악기의 음악’-그리스도 교 문화권 안에서의 음악교육만이 이루어졌지만, 예배의식으로 인해 음악의 대중적 의식 가져왔으 며, 교회음악을 위한 기보법

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.07

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  정신간호학 활동요법

  감정교류의 매개체5)음악치료의 종류 및 적용-개인음악요법: 치료자의 비중이 크므로 치료 목표가 정확하게 파악되어야 함-집단음악요법: 집단 역동을 어떻게 사용하느냐가 중요-감상, 가창 ... , 재판기법, 감정이동법 등3)단계-warming-up; 주인공 선정, 게임 등으로 참여자들의 긴장을 깨고 자발적으로 드라마에 빠질 수 있도록 함-acting; 주인공이 연출자의 지도에 ... 자체에 도취되어 계속적으로 집단을 옮겨 다님)-모든 사람이 집단치료에 적합하지는 않음(의심증, 적대감, 정서적 장애를 심하게 경험하는 대상자는 부적절)-집단치료자의 부적절한 훈련과 지도성

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.26

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  음악지도와 3분박 전통노래와의 접목

  그나마 음악에 다소 관심이 있는 교사들은 녹음자료를 통한 가창중심의 앵무새 수업을 면하지 못하고 있는 게 사실이다. ... 우리나라 장단의 박법은 양악의 1박자와는 달리 속도가 아주 느리거나 빠르거나 간에 1박을 3등분한 1박 3분법( =♪♪♪)인 복합 3박자이며, 소리에 따라 장단 반주가 기본꼴 장단 ... 다음으로 유치원에서는 3음으로 지도하고 1학년 때에는 4음만으로 하는 음악교육 지도의 방향설정이 현실이라 본다..

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.11.01

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  (개정교육과정 즐거운 생활과) 2학년 2학기 4 열매 맺는 가을 지도안(새쫓기 노래)

  열매 맺는 가을차시8/12교과서48-49쪽시량40분지도 일시지도대상장소2학년 1반 교실지도교사○○○본시 주제장단 치며 ‘새쫓기’ 노래 부르기수업모형기악 가창표현중심 수업모형평가 방법관찰법학습 ... 연주 및 가창활동 ? 연주 연습 ? 연주 완성 ? 창의적 표현적용 및 정착→ ? 학습정리 ? 형성평가 ? 차시예고기대효과? ... 장구 기본 장단 연주 기능이 겨울 세상* 장구 기본 장단 치기* 자진모리장단 치며‘새쫓기’ 노래 부르기* 장단 치며 겨울과 관련된 전래동요 부르기수업 적용 모형적용수업 모형기악 가창

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.10

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  코다이음악교육(코다이음악수업) 의의, 코다이음악교육(코다이음악수업) 발달과 목표, 코다이음악교육(코다이음악수업) 내용, 코다이음악교육(코다이음악수업) 실제, 코다이음악교육(코다이음악수업) 방법 분석

  리듬 지도 역시 가창활동과 병행해 노래의 리듬적 특성을 몸으로 느끼게 한다. ... 리듬 지도2. 선율지도3. 음정 익히기4. 코다이 음악교육의 전략Ⅴ. 코다이음악교육(코다이음악수업)의 방법1. 코다이 교수법의 개요2. 음악 지도의 목적과 원리참고문헌Ⅰ. ... 심청(Silent singing)이란 교사의 노래를 학생들이 소리 내지 않고 마음으로 따라 부르는 것으로 가창학습을 위한 지도 방법이다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.05

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  음악과 가창수업의 형성평가 사례연구

  사장조 계이름으로 고쳐 이동도법으로 가락을 표현해본다.2. 6/8박자의 리듬을 연주할 수 있는가? ... 이해 영역은 실음 위주로 활동 영역과 관련지어 평가하며 음악에 대한 태도는 학교 내외에서의 음악에 대한 관심과 흥미를 평가하고, 그 결과를 학습 지도 계획과 지도방법 개선에 활용한다 ... 특히, 가창영역의 학교 음악교육은 학습한 가창곡 가운데, 임의로 교사가 몇 곡을 선정하여 가창정도를 주관적으로 평가해오는 관례가 있었는데 상황이 통제되거나 강요된 것이 아니라 자연스러운

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.15

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  논문1 Kodaly 음악교육과 Orff 음악교육의 비교와 현장에의 적용방안

  따라서 코다이의 음악 지도법은 리듬훈련, 귀 훈련 음악듣기 로 구분되며 가창에 의해서만 실시된다.코다이 교수법 중 리듬감의 지도는 첫 단계로 박을 알도록 하는것이며 그 다음은 박을 ... 음악듣기코다이 유아음악 지도법에서 음악 듣기는 어린이가 주의 깊게 그리고 즐겁게 노래와 음악을 듣는데 익숙해지는 것을 목적으로 한다. ... 어린이에게 내청을 계발시키는 가장 유용한 지도법은 겉으로 소래를 내지않고 속으로 노래를 부르는 것으로 교사가 다음 신호를 하면 어린이는 크게 노래를 부른다.

  리포트 | 24페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2015.05.31

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  4학년 음악 세안 가을길 3차시

  ‘가을길’의 높은 가락과 낮은 운지법을 알고 있는 사람은 말해볼까요?-선생님을 따라서 올림 파 운지를 해볼까요??바로크식과 저먼식의 운지법의 차이점을 알아보기? ... 음악교과에서는 가창영역 뿐만이 아니라 다른 영역의 고른 발달을 도모하여야 한다. 아동이 가창에 비해 기악을 기피하는 것은 악기 다루기와 소리내기를 어려워하기 때문이다. ... 올림 파 운지법을 익힌다.?올림 파 운지를 직접 해보기-잘 모르겠습니다.-네.?

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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  2학년 즐생 세안 5.둥글게 둥글게 1차시

  관찰법9. 학습의 유형 안내(수업 모형)가. 가창 중심 학습 모형가창 학습은 가락의 파악에 역점을 두어 악곡 전체의 분위기를 파악하고 표현할 수 있게 한다. ... 수업설계에의 반영1) 가창 영역에 학생들의 흥미도 높으므로 이 수업은 가창 지도에 중점을 둔다.2) 전래동요를 좀 더 흥겹게 부르기 위해서 장단을 쳐 보는 활동을 할 것이다.3) 장단과 ... 지도 계획 및 지도상의 유의점차시교과서주요 활동시간(´)자료136~37? ‘월워리 청청’ 노래 부르기?전래 동요 부르기?

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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  초등학교 음악과(음악교육)의 목표, 초등학교 3학년 음악과(음악교육)의 목표, 초등학교 4학년 음악과(음악교육)의 목표, 초등학교 5학년 음악과(음악교육)의 목표, 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 목표 분석

  음악교육에 있어서 교과서의 중요성은 앞에서도 언급한 것과 같이 교과서에 따라 지도할 개념과 방법이 다르고, 학습 지도 방법이 근본적으로 변할 수 있는 조건이 된다.독일 교과서의 내용 ... 이해1) 12/8박의 강세와 리듬꼴을 이해한다.2) 굿거리 장단의 리듬꼴을 이해한다.3) 여러 가지 박자와 장단의 변화에 대하여 이해한다.4) 민요의 음계와 시김새의 표현법을 이해한다 ... 우리 나라와 다른 지도 내용 중심의 단원 구성식 체제를 선택하고 있음을 볼 수 있다. 따라서 개념 중심으로 짜여 있고 학년별 구분이 자유롭다.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12

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  (음악과 수업 연구 보고서) 오르프의 통합 학습 방법 적용으로 창의적 음악표현 능력 기르기(잠자리 지도안)

  잠자리[본시안]1가창4학습 교육에 효과적임학습목표팝업북흥미 있는 학습목표제시 :학습동기를 유발함본시 교수 ? 학습 과정안사지도일시장소3-1 교실지도교사단 원17. ... 음악과 학습부진아 지도내용 및 실적가. 단계학습지를 통한 기초이론 부진아 지도나. 리코더 품제를 통한 연주부진아 지도다. 음악학습카드를 통한 관리3. ... -4/4박자, 지휘법, 박자치기, 가락의 종류 등에 대해 정리한다.▣ 평가하기오늘의 학습활동 평가하기자기평가판에 각 자신의 활동을 평가하여 스티커를 붙여봅시다.자기평가관점박자의 정확성정확한

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.20

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  음악교육이론 음악교육과정 정리

  기본적인 교수법코다이는 음정과 리듬의 패턴을 쉽게 익히도록 체계적인 지도법을 고안함.1) 리듬지도① 기본박의 길이를 기준으로 음표 및 쉼표의 길이를 파악.② 리듬을 음절로 표현하는 ... 결과물① 학생들이 음악가로서 활동하도록 장려(경험적 접근).② 음악적 요소에 대한 개념 이해에 초점(개념적 접근).③ 개념은 독립적이 아니라 통합적인 형태로서 이해(통합적 접근).④ 가창 ... 지도방법 결정).② 실제로 음악적 기술을 익히는 것을 중요하게 생각함.라.

  리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.25

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  [방통대 문화교양학과 4학년 공연예술의 이해와 감상 공통] 오페라는 서양의 대표적인 공연예술입니다. 오페라의 역사를 간단하게 서술하시고, 각 시대의 특징을 설명하세요.

  또한 가수의 뛰어난 가창을 좋아했으며, 특히 거세가수 카스트라토가 인기를 끌었다. ... 그랜드 오페라(grand opera)를 구성하는 제 요소를 하나의 융합체로 만들고, 또 극의 일관된 흐름을 저해하지 않도록 무한선율을 도입하고, 라이트모티브(지도동기)를 사용함으로써 ... 부풍 논쟁을 체험하고 그런 종류의 문학 논쟁을 야유한 풍자적 작품 라 륄리아데를 발표하고 있었다. 1755년에는 메타스타지오를 찬양하는 에세이를 쓰고(20년 뒤에 그의 시구의 끊는 법만을

  방송통신대 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2014.10.10 | 수정일 2016.10.12

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  초등학교 음악 4-2-14. 산바람 강바람 세안

  활동 후 정리하기3) 기악 활동 중심의 지도기악 활동은 악기를 연주해야 한다는 어려움 때문에 가창과 비교하여 음악 수업에서 제한적으로 활용된다. ... 학생 실태본 학습을 위해 4학년 2반 학생 29명(남14, 여15)을 대상으로 질문지법을 이용하여 다음과 같이 실태 조사를 하고 분석하였다.가. ... 가창, 기악, 감상, 창작이라는 음악의 네 가지 영역 중에서 학생들은 감상 영역을 가장 흥미로워 하며, 기악, 창작 등의 표현 영역은 어려워하는 것으로 조사되었다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.07

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  뮤지컬 '헤드윅' 감상문

  어쩌면 이츠학은 또 다른 한셀이였을 지도 모르는 것이다.다음으로 헤드윅은 과거로의 회상을 시작한다. ... 이츠학이 헤드윅에게 달려와 자기를 제발 미국으로 데려가 달라고 애원하자 마치 루터가 소년 한셀에게 했던 것처럼 헤드윅은 "자유엔 희생이 따르는 법, 한가지를 포기하면 결혼해 주지. ... 헤드윅이 자신의 반쪽이 토미라는 확신에 이르는 바로 이 때 이츠학이 Whitney Houston의 ‘I Will Always Love You’를 부르는데 최소영의 가창력이 돋보였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.11

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