"교사의 비언어기술" 검색결과 201-220 / 19,674건

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  [A+] 특수교육학개론 의사소통장애 레포트 과제 특수교육 교육학 교직

  선택의 기회 제공3) 언어 기술 교수- 언어 기술 교수 방법은 언어장애를 지닌 아동에게 필수적으로 권장되는 방법.- 교사는 적절한 문법의 사용을 시범 보이고, 말하기 기술과 듣기 기술을 ... 의사소통장애의 특성1) 언어적 특성(1) 수용언어- 반응, 추상, 암기, 기억 등의 기술에서의 결함, 교사의 지시를 잘 따르지 못하는아동은 수용언어의 문제를 지녔을 가능성이 있음? ... 교실활동과 숙제를 아동의 언어 문제에 맞추어 적절히 수정2) 말을 활용한 의사소통 기술 촉진- 말이나 언어문제를 가지고 있는 아동은 일반학급에서 교육받는 것이 가장 바람직- 교사는

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24

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  자폐장애교육_자폐성장애아의 의사소통 특징을 정리하고 교육현장에서의 의사소통 방법을 실제 사례를 통해 제시하시오.

  의사소통 방법첫째, 비언어적인 의사소통의 방법이다. ... 장애아는 비언어적인 의사소통의 내용을 이해하지 못한다. ... 의사소통이 어렵고, 비언어적인 의사소통으로 체스나 수화 기호 등의 수단으로 의사소통을 시도하기도 하며, 반복적이고 제한된 패턴을 보일 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  의사소통 영역 지도 원리에 대해 설명 하고 자신의 생각을 쓰시오.(읽기, 듣기, 쓰기, 말하기 원리가 모두 들어가야 함, 네가지 원리를 모두 교육해야 하는 자신의 생각 정리하기)

  과목명: 보육교사론의사소통이란 사람 간 기호나 신호를 사용하여 본인의 메시지나 생각 등을 언어나 비언어적으로 나 아닌 타인에게 전달하는 것으로 감정이나 생각이 공유되고 교환되면서 서로 ... 또한 전하고자 하는 메시지의 의미는 송신자에 의해 결정되면, 공식적이거나 비공식적인 의사소통의 경로는 상호 간 보완적인 관계를 가집니다, 언어적 표현과 비언어적 표현이 효과적이기 위해서는 ... 교육기관에서 듣기 영역을 교육하는 교사는 영유아에게 풍부하고 다양한 언어 자극을 줌으로써 발달을 도울 수 있습니다.지도 원리로는 첫째, 보육교사 스스로가 듣기 영역의 모범적이 모델이

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.25

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  다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오.

  , 비언어적 상호작용을 지속한다.② 영유아의 의견을 잘 듣고, 적절한 대답을 해주고, 영유아의 요구에 민감하게 반응한다.③ 영유아의 지적, 발달적, 의사소통 능력을 고려한다.④ 영유아의 ... , 비언어적인 상호작용 을 지속해야 한다.③ 보살핌 제공자- 유아의 기본생활습관을 형성할 때 이를 안내하고 지원한다.- 몸과 마음이 안전하게 보호되고 건강하게 성장할 수 있도록 도와준다 ... 교사의 모습을 기술하시오.이름_아이디 :제 출 일 :[목차]Ⅰ.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.16

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  지적장애아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상

  일반적인 학생에 비해 그들은 학습속도가 느리고, 언어발달적인 측면에서도 크고 작은 문제를 드러낸다. 지적장애아동은 언어발달이 지체되거나 혹은 비정상적인 패턴을 보인다. ... 주제: 지적장애아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. ... 그들의 언어발달의 특성에 대해 기술해 보고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 대상으로 하는 효과적인 언어지도 방법에 대해 구체적인 예를 들어 기술해 볼 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.12 | 수정일 2021.01.14

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  교원대 유아교육학 석사 입학 시험 기출문제를 중심으로 정리

  요구하는 교사의 직무를 효과적으로 실행하기 위한 교사의 행동특성, 지식, 태도, 기술이라고 볼 수 있다(교육부, 2010).유아교사는 교육과정 운영자로서 교사역량 뿐 아니라 질 높은 ... 방법이다.관찰은 관찰하려는 행동 장면을 인위적으로 통제하느냐의 여부에 따라 자연적 관찰과 통제적 관찰로 나눌 수 있으며, 관찰자가 직접 행동 장면에 참여하느냐의 여부에 따라 참여 관찰과 비참여 ... 평가하고, 이를 통해 교수 방법을 개선하고 학습자들의 학습 동기를 유지할 수 있어야 합니다.유아 문해 발달 과정에서 ‘실험적 읽기 쓰기’ 단계의 특징을 밝히고, 이 시기에 적합한 언어교수지원방법에

  시험자료 | 28페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.02.12 | 수정일 2024.02.15

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  아동미술의 바람직한 환경구성과 교사의 역할에 대하여 서술하시오

  미술활동을 하면서 교사가 유아를 보면서 웃는 얼굴, 눈 맞춤 등과 같이 여러 표정과 몸짓을 말하는데, 유아는 교사의 비언어적 반응에 민감하게 반응하므로 교사의 비언어적 반응은 언어적 ... 적극적인 실 미술작품을 건조시키고 진열할 수 있는 공간을 마련해야한다고 하였다.4) 반응자의 역할반웅자로서의 교사는 비언어적 또는 언어적으로 반응할 수 있는데, 비언어적 반응은 대표적으로 ... 그리고 유아가 교사의 미술활동 결과물을 그대로 모방하지 않도록 새로운 기법이나 기술을 알려줄 때는 과정의 일부분만 보여주고 스스로 경험할 수 있도록 하고, 유아가 만드는 수준과 비슷하거나

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.18

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  장애 영유아 중 지적장애, 자폐범주성장애, 의사소통장애, 정서·행동장애에서 한유형을 선택하여 장애유형의 정의(개념)

  자연스럽게 의사소통 능력을 증가시켜 나아가는 비장애 아동보다 언어발달 속도가 지체된 지적장애아동은 언어의 의미와 언어결합의 요령을 학습함에 있어서 결함을 보이고, 그들의 감정이나 ... 또한, 지적장애아동의 경우, 언어수용보다는 표현에 있어서 보다 많은 어려움을 가지고 있으며, 의미를 추론해 내거나 문장을 기억하는 능력이 지체되어 대화 기술이 아주 제한되어 있다. ... 이에 따른 방법의 경우, 일상적 생활과는 분리가 된 인위적인 환경에서 습득한 기능적인 기술과 언어를 일반화하여 적용함에 있어서 제한적이며, 인위적인 환경이 아닌 자연스러운 환경 안에서

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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  보육교사의 아동인권인식과 긍정심리형성이 아동권리존중 보육에 미치는 영향

  교사와 영유아 간 상호작용이 비정상적으로 나타났으며, 모두 하위요소별로 유의미한 상관관계를 보였으며 정서·행동·언어 상호작용에 모두 영향을 미치는 것으로 나타났다. ... 박유영, 이수기, 윤현숙(2007)의 연구에서도 유아교사는 지식과 기술이 부족하다는 것을 발견했다.위의 선행연구를 살펴보면 유아교사의 전문성이 높을수록 긍정적 상호작용이 활발한 반면 ... 연구는 유아기 교사 전문성과 유아기 교사-유아간 상호작용의 관계를 조사했으며, 본 연구(2013) 결과는 전문 지식과 기술적 요구, 사회봉사, 자율성, 직업윤리, 사회경제적 지위 등이

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.08

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  발달장애별(신체, 의사소통, 인지) 개념 및 특성을 정리하고 각각의 발달자애아동을 지도하기 위한 올바른 교수방법 및 교사역할의 중요성을 설명하시오

  의사소통 발달장애 아동의 경우, 비언어적인 교수방법과 함께 말과 언어를 이용한 교수방법이 효과적이다는 결과가 나왔다. ... 각 발달장애별 지도 방법신체 발달장애 아동을 위한 교수방법으로는 체육활동, 물리치료, 작업치료 등이 효과적이며, 의사소통 발달장애 아동을 위한 교수방법으로는 수화, 언어훈련, 소통기술 ... 발달장애는 신체, 의사소통, 인지 세 가지 측면으로 나눠볼 수 있는데, 신체적 발달장애는 아동의 움직임 능력에 문제가 있으며, 의사소통 발달장애는 아동의 언어, 소통 능력에 문제가

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.20

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  학습 역량 강화 프로그램 운영

  학과의 입사 전형 교육 시행함.31“도리포 수련원 합숙 교육국가고시 대비 교육을 목적으로 한 도리포 수련원 합숙 사용료 및 인건, 부식비, 임대비, 운영비 포함.31“작업치료 해부생리 ... 유치원 어린이집 원아 초청, 동아리 공연167“교재교구전시회39“모의수업시연회2“예비유아교사를 위한 현장적응역량 강화 프로그램? ... 주제로 한 취업대비 특강.31“삼킴장애의 이해와 치료 세미나학과경쟁력 강화 프로그램의 일환으로 삼킴장애의 이해와 치료 기술을 배움으로써 적절한 학과의 작업치료사 실무기술 향상.31

  서식 | 56페이지 | 15,000원 | 등록일 2023.01.17

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  스포츠교육학 (모스턴 스타일)

  : 미리 결정된 반응 -> 수렴적 과정교과내용 목표수렴되는 내용 연계성 발견행동목표문제해결기술-> 문제해결 방법 발견, 학습자 스스로 교과내용 구성교사역할문제 제시(피드백 단서 제공 ... > 이론적이고 비가시적인 구분 선?인지 답변대기 시간 -> 기억=최소, 발견=긴 시간? ... 통합적인 수업구조의 필요성피드백(평가) 특징★★★유형기준목적단점가치적 피드백긍정/부정적인 가치 판단 언어판단 결정, 가치 기준, 감정 표현상호의존성 발달교정적 피드백실수와 관련된 수정

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.12

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  [a+취득자료]아동 상담자의 자질과 역할을 소개하고, 아동상담자의 특성 및 중요성을 설명하시오. 또한 본인이 생각한 아동상담자로서 가장 우선시 되어야 할 자질에 대해 사례를 들어 기술하고 아동상담자로서의 마음가짐에 대해 본인의 견해를 작성하시오.

  아동상담자의 특성(1) 아동의 발달 수준 고려아동은 언어적, 인지적 기술이 부족하기 때문에 비언어적 의사소통이 매우 중요하다. ... 또한 비지시적 상담에서는 아동상담자가 교사의 역할을 맡지 않는데 가장 초보적인 아동상담자가 저지르기 쉬운 실수 중에 하나는 상담 과정에서 스스로 교사의 역할을 수행하려 한다는 것이다.이러한 ... 통해 표현하지만 아동은 자기인식, 내적 긴장, 표현, 공격성, 불안, 좌절감, 두려움 등을 비언어적 매개체를 활용하여 표현하기 때문에 미술이나 놀이, 음악 등 여러 가지 상담 매개물을

  리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.07.17

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  영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를 한 가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할

  이를 위해 언어적인 표현과 더불어 비언어적인 표현을 통해 전달할 수 있다. ... 같이 언어적 상호작용이 이루어지기도 하며, 유아의 상황에 따라 몸짓, 표정, 눈짓, 포즈, 침묵과 같은 비언어적 상호작용이 이루어지기도 한다. ... 이런 상호작용의 방법은 언어적으로 이루어지기도 하며, 유아의 상황에 따라 몸짓, 표정, 눈짓, 포즈, 침묵과 같은 비언어적인 상호작용 방식으로 이루어진다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.03

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  과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시기 바랍니다.

  제공되어야 합니다.: 이해 가능한 입력과 함께 이해 가능한 출력(언어산출)에도 관심을 가져야 합니다.③ Cummins의 기본적 개인 의사소통 기술과 인지적 학문 언어 능력: 두 가지 ... 층위의 언어 습득해야 함을 주장하고 있는데 일상생활 대화나 맥락 의존 적 의사소통 기본적 개인 의사소통 기술과 맥락 의존도가 낮은 상황에서의 분석적 사고, 가설, 학문적 내용을 표현하는 ... 비타민을 섭취해 주고, 항암 효과, 대장암, 위암, 비만, 고혈압, 당뇨병 등 성인병을 예방해 줍니다, 또 식욕을 돋우어 주기도 합니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.10.31

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  사회복지사 자격증 정신건강론 과제 레포트 의사소통장애의 원인과 치료

  교사들은 어린 나이에 이와 같은 비정상적인 목소리 사용을 보이는 아동들의 경우 단순하게 귀엽다는 생각만으로 지나칠 수도 잇는데, 성장한 후에 이와 같은 비정상성이 심각한 의사소통사의 ... 교사는 아동이 언어 치료를 위한 특수교육 프로그램에서 습득한 새로운 언어 기술을 연습할 수 있는 수용적인 환경을 만들어 주어야 하며, 말/언어 치료사와의 협력 관계를 통해서 학급에서도 ... 아동기 전반에 걸친 환경적인 요소들은 적절한 말과 언어 기술을 통한 의사소통적 능력의 발들을 촉진하기도 하고 저해하기도 한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.11

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  청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오

  주로 손동작을 이용하는 비음성언어 기술로 추가적인 몸동작과 얼굴표정 등을 병행하여 상황 속 의미를 전달하는 대표적인 언어교육방법이다. ... 구어교육의 목적은 청각장애학생이 새로운 의사소통 기술을 습득하지 않으면서 청인의 언어를 습득하여 실생활에서 활용하는 것이다. ... 기존 연구에 의하면 청각장애인들은 음성 언어적 소리에 대한 인식이 현저하게 떨어지기 때문에 시각언어인 수화에 의존하는 경우가 대부분이며, 수화를 사용할 수없는 가족 또는 비장애인과의

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.25

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  통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오.

  통합교육시 장애아동과 비장애아동들에게 미치는 영향.4. 통합교육을 위한 교사의 역할.5. ... 바라볼 수 있는 시선이 필요합니다.아동이 가진 장애나 현재 발달수준은 아동이 사용하는 언어와 행동과 관계가 있으며 이것을 진단하기위해서 교사는 아동이 설명하는 언어와 행동에 대해 ... 사회적 통합을 위한 적절한 사회적 기술을 습득하지 못하거나 이를 교수하고자 하는 노력이 없다면 사회적 통합은 이루어지기 어렵습니다.정서적 통합 ?

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.24 | 수정일 2024.09.04

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  언어지도 연령별로 언어발달을 돕기 위한 교사의 역할에 대해 서술하고, 이 중 가장 중요하다고 생각하는 역할에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  특히 영유아의 경우 언어적 지식, 언어적 기술, 언어적 경험이 거의 없기 때문에, 연령별 발달 수준에 따라 적절한 언어 발달 환경과 교사의 전문적인 지도와 세심한 배려가 필요하다. ... 둘째, 영유아가 보이는 불안정한 언어적 신호 및 비언어적 신호를 예리하게 파악하여 언어 발달 수준의 개별적인 정보를 탐색하고, 영유아의 요구 및 흥미 등을 고려하여 언어지도계획을 세우도록 ... 셋째, 영아가 자기의사를 표현할 때 주의를 기울여 민감하게 반응해주고, 영아가 보이는 비언어적 신호를 파악하여 이를 정확한 문장으로 표현할 수 있도록 지도한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.05

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  특수교육학개론(학지사) 시험대비 정리본(학습과제 답 정리)

  ·일반학교의 통합교육 효과(수혜자:장애&비장애 학생)장애학생: 사회적 인정·언어능력↑·잠재능력 개발·자아존중감↑비장애학생: 다양성 인정·배려와 감사의 마음·장애 거부감 X(인식·태도 ... IEP 작성: IEP For 특수교사, 일반교사, 학부모, 학교 관리자, 특수교육 대상자/ 쉽게 작성할 필요 有/ 핵심 구성 요소: 인적사항, 현재 수행수준, 특수교육 관련 서비스 ... 자폐성장애의 정의를 기술하고 사회, 언어, 행동 특성을 설명하시오.

  시험자료 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.25

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