"교육현장의 희곡" 검색결과 201-220 / 366건

• 

  국어과 수업지도안 -7학년 5.삶과 갈등 (1)소설 동의보감

  구분시소설수필희곡인원수(명)41875백분율(%)11.7652.9420.5814.7문제4. 소설 수업에서 원하는 수업 방식은 무엇입니까? ... 그러나 지금 우리 학교 현장에서의 ‘문학’은 암기해야 할 지식으로 시험의 대상으로만 여겨지고 있고, ‘내가 즐기기’위해서라는 주체적인 입장에 선 감상보다는 ‘어쩔 수 없이’의 강제적이고 ... 문학 교육의 본질11. 문학 교육의 성격2. 문학 교육의 목적과 방향Ⅱ. 수업 목적 및 원리21. 학습자 중심 문학 수업의 특성2. 소집단 모둠 토의학습을 통한 문학 수업Ⅲ.

  리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.16

  다운로드 장바구니
• 

  공연기획에 대한 리포트입니다.

  현장에서 실제로 사용할 수 있는 실무 위주의 구성으로 이루어져 있습니다. ... 공연의 소재는 안무, 착상, 희곡, 시나리오를 포함하며, 공연 실현자는 배우, 무용수, 가수 등을 뜻한다. 공연 장소는 거리, 극장, 창고, 무대 등 가능한 공간 모두를 말한다. ... , 의전 요원 섭외 및 교육등),⑩홍보,⑪ 사후 관리complex 유형은 복합적인 행사이므로 행사의 꼭지가 많아 업무로 영역을 구분하기 보다는 행사별로 영역을 나누고 그에 해당되는

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.02.03

  다운로드 장바구니
• 

  기억 속의 들꽃 지도안

  ① 시10(명)27%② 소설1847%③ 희곡410%④ 수필616%⇒ 전체 학생의 47%가 문학 갈래 중 소설에 흥미를 느끼고 있었으며, 그 다음으로 시를 선택했다. ... ‘한국 일보’ 신춘 문예에 단편 ‘회색 면류관의 계절’이 당선되어 등단하였다. 1977년, 자의식의 한계를 극복하고 노동 현장에 투신하는 인물을 그린 ‘아홉 켤레의 구두로 남은 성격 ... 삶과 문학(2)기억 속의 들꽃교육실습생지도교사대전가양중학교목 차Ⅰ. 교재관 11 . 국어과 교육의 성격 12 . 국어과 교육의 목표 13 . 국어과의 교수·학습 방법 1Ⅱ.

  리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.03

  다운로드 장바구니
• 

  국어과교육 7차교육과정 개정교육과정 비교

  국민과 각계각층의 교육 과정 개정에 대한 요구를 탄력적?체계적으로 수렴?반영함으로써현장 적합성이 높은 교육 정책을 구현하기 위함.? ... 작품의 수용과 창작의 실제- 시(동시) - 소설(동화, 이야기)- 희곡(극본) - 수필* 7차교육과정 의 내용* 7차교육과정 ‘내용’ 영역의 특징- 내용을 5~7개 항목으로 진술하고 ... 국어과7차교육과정과 7차 개정교육과정 비교1. 개정 배경? 급격한 사회 환경 변화에 맞추어 교육 내용을 지속적으로 개선할 필요성이 있음.- 매체 관련 내용의 확대?

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.26 | 수정일 2023.03.13

  다운로드 장바구니
• 

  [국어과 교재 연구] 문학 영역 이론 요약

  문학 영역 지도의 의의와 필요성초등학교에서의 문학 영역은 동시, 동화, 희곡으로 제시되어 있다. ... 보듯 여러 매체와 활동자료를 사용해 구체적 문학 수업 현장에서 활용 할 수 있다. ... 따라서 이런 장르적 관점에서 문학 교육의 체계가 구성되면 자연 장르적 지식에 종속되어 문학의 본질로부터 멀어지는 교육을 할 수밖에 없다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.29

  다운로드 장바구니
• 

  교과교육론 - 국어, 문학교육 요약입니다.(제 4부 국어교육의 실천)

  시, 소설, 희곡은 아니라도 풍자, 과정, 완곡, 비유나 패러디, 언어적 카타르시스나 총체성 지향 등까지 모두 문학교육의 내용으로 들어올 수 있다는 입장이다. ... 이것이 적극적으로 수반될 때 수업은 각기 현장의 설정에 맞게 그때마다 창의적으로 운영될 수 있다.(4) 문학영역에 유용한 교수-학습 모형문학교육과 비교적 가까운 관계를 가지는 모형은 ... 제 4부 국어교육의 실천제 6장 문학 교육Ⅰ.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

  다운로드 장바구니
• 

  문학교육방법 및 문학교육과정분석

  문학교육과정 분석표 구성구분내용영역체계고등학교 목표해당 이론성취 기준내용 요소7(1) 문학 작품에 드러난 인물의 심리 상태와 갈등의 해결과정을 파악한다.소설이나 희곡에서 갈등 구조 ... 문학교육방법 및 문학교육과정분석가. 문학교육방법 내용요약● 문학 교육은 어떻게 해야 할까? ... 학생의 거래 → 반응의 명료화 : 학생과 학생 사이의 거래 → 반응의 심화 : 텍스트와 텍스트의 상호 관련- 문학 텍스트 읽기에서 독자의 능동성이 지니는 역동적인 역할 부각- 수업 현장에서

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

  다운로드 장바구니
• 

  작가 윤대성과 너도 먹고 물러나라 연구

  또한 1977년까지 대학생과 일반인들을 대상으로 전통예술과 연극교육을 하는 워크숍을 하며 전통예술의 저변을 확대하는 방향의 관객 개발에 나섰다.전통예술의 계승은 민예의 작업을 통 통해 ... 실제 민속의 일부로서가 아니라, 민속 전통에서 의미를 발견한 대학생(이후 연극문화운동에 나서는)이나 일부 연극 종사자들에 의해 적극적인 전수의 길이 열리고, 그들에 의해 민속의 현장으로 ... 우리의 감상과 함께 어설프지만 발로 뛰면서 알게 된 희곡작가 윤대성과 그의 작품 「너도 먹고 물러나라」에 대해 알아보도록 하자.Ⅱ. 본격적으로1. 작가론 -“윤대성”가.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.21

  다운로드 장바구니
• 

  제7차 교육과정에 따른 문학교육(시를 중심으로)

  그리고 교육 현장에서는 이것을 얼마나 상기시킬 수 있느냐를 평가하고 있다. 이렇게 배운 이해와 감상)의 결과를 학생들이 능동적으로 다른 시에 확대 재생산 할 수 있어야 한다. ... 중등학교 시 수업에서는 현생 제6차 교육과정에는 시의 이해력과 감상력을 증진시키는 것이 가장 중요한 목표이며, 실제로 현장에서 많은 교사들이 고심을 하고 있다.뿐만 아니라 2000년부터 ... 문학이라도 소설과 희곡의 경우는 좀 나은 편이다. 소설은 장편의 경우 본격적인 소설가가 쓴 작품들이 베스트셀러의 대열에 오르기도 한다.

  리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.16

  다운로드 장바구니
• 

  초등학교 수학 이렇게 가르쳐라

  따라서 그들이 배우는 것은 교육 현장에서 유용하게 쓰이고, 교육에 기여한다.학생들의 수학교육을 개선하기 위해서는 , 학교 수학에 대한 교사들의 지식의 질을 개성시키는 중대 조취를르쳐야 ... 배우는 희곡을 아주 잘 알아야 하고 독창적으로 해석할 수 도 있어야 하지만 희곡을 창작해야하는 건 아니다. ... 정말이지 잘 씌어진 희곡은 배우의 연기나 창조성을 제한하지 않고 오히려 그것을 자극하고 고무시킨다. 교사들의 경우도 마찬가지 이다. 교사들은 교과서를 아주 면밀하게 연구한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.24

  다운로드 장바구니
• 

  [국어교육] 중등 국어교과서에 실린 희곡 지도방안 연구

  희곡은 이미 언급한 바와 같이 인간 삶의 총체적 국면을 압축되고 집약된 내용으로 생생한 현장감 속에 전달한다. ... 그러므로 재미있고 작품성이 우수한 희곡 작품을 선정하여 그 교육적 가치가 발현되도록 교육하여야 한다.둘째, 현재 중등과정의 국어과 교사용 지도서는 희곡 지도에 대해 현실적인 지도 방안을 ... 희곡에 있어서 대사는 국어 교육과정에서의 듣기, 말하기, 읽기, 에 해당될 만큼 언어 교육 영역을 전담하고 있으므로 희곡을 통해 언어능력 신장을 꾀할 수 있는 이로움이 있다.

  리포트 | 79페이지 | 30,000원 | 등록일 2005.09.13

  다운로드 장바구니
• 

  [문학교육]문학교육의 문제점과 대안

  그리고 그마저도 시, 소설, 수필, 희곡으로 분류하여 문학적 상상력을 가로 막고 장르적 지식에 한정되도록 하였다.입시위주의 현 교육 상황에서 문학을 지식·기능적 차원에서 다루는 것은 ... 그러나 국어 교육이 현장에서 적용될 때 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하는 측면은 무시되고 단지 국어를 정확하고 효과적으로 사용하는 언어 사용 기능적 측면에만 초점이 맞춰지는 ... 그러나 일정한 기준이 없이 분류된 국어 교육이 현장에서 적용될 때 문학은 말하기·듣기·읽기·쓰기의 하위에 놓이게 되면서 문학의 본질과 고유한 기능을 발휘하지 못하게 되었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.18

  다운로드 장바구니
• 

  로봇산업의 발전전망

  새로운 로봇시장 개척보다는 교육용 로봇 시장 등 기존에 존재하는 시장 내에서 경쟁이 격화되고 있다는 것이다. ... 이 때문에 현재 일본에서는 산업현장에서 인간과 함께 일하는 로봇뿐만 아니라 복지, 경비, 도료작업, 용접공 로봇 등이 잇달아 선보이고 있다. ... 본론 ① 로봇의 정의와 로봇 산업로봇이라는 말은 체크어의 Robota(일한다) 에서 유래되었는데, 1920년 체코슬로바키아의 작가 차페크가 희곡 "Rossum's Universal

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.21

  다운로드 장바구니
• 

  개밥바라기별 독후감

  생명력을 포착하여 민중적 전망을 추구하고자 했던 작가이다. 1976년부터 85년사이에는 해남,광주 등지로 이주하며 민주화운동 전개하였는데 이 시기동안 소설집 『歌客』(1978), 희곡집 ... 그러니 자연 생생한 현장의 목소리보다는 책 속에 녹아있는 지혜를 더 값있게 여기곤 했던 것이. 그러면서 생색은 어찌나 내었던지. ... 학생이라는 본분에 충실한 우등생, 학생이라는 신분에 충실한 모범생, 학교라는 제도권 교육과는 도무지 체질적으로 어울리지 않는 주변인.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.08

  다운로드 장바구니
• 

  현대문학사 주요 작가 분석

  저는 ‘한국 문학의 현장을 찾아서’를 읽으면서 교수님이 제시해 놓은 작가들의 이름을 제 나름대로 재배치해 보았습니다. ... 그가 43세의 나이로 광복을 보지 못하고 죽을 때까지 시인으로서 시들해 지기도 하고 교육28세였습니다. 유학을 가기 위해 창씨 개명을 해야 했던 윤동주! ... 이외에도 채만식은 희곡 작품도 집필하면서 다양한 문학 장르를 남겨 두었습니다. 그러나 가난함과 친일에 대한 오점으로 낙향 후 집필에만 열중하게 되었습니다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.25

  다운로드 장바구니
• 

  구비문학 조사 방법

  기록2) 구연도중 자료에 관한 대화, 반응, 동작 등 자료이해를 위한 것 [ ]에 기록3) 율문자료는 율격단위로 띄어쓰기, 산문자료는 줄글로 기록4) 2인 이상의 주고받은 자료는 희곡형식으로 ... --Linda Degh,DanBen-Amos,Guyla Ortutay사회적 기능 중시 구연자,구연상황등 현장성 중시:현장조사가 곧 연구3. ... 조사 단위지역 개관연혁/행정구역의 구분/행정구역 별 인구 및 주민구성/자연환경 및 산업사의 특징,현재의 특징/교육기타 문화적 특징,종교상의 특징/전통문화의 일반적 양상,전통문화에 대한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.12 | 수정일 2014.08.24

  다운로드 장바구니
• 

  동학의 영혼 문화

  여기서 입도 의식을 하고 교육이 끝나면 부적을 나눠 준다. ‘궁궁을을’이 부적만 몸에 가지고 있으면 탄환도 비켜가며 모든 일이 소원대로 성취된다는 것이다. ... 이후 《천년 한》《천산북로》《임꺽정전》《묘청》《대조영》《사설 정감록》《난세부》《낙양성의 봄》과 같은 역사소설을 출간하였고, 《양반전》《우리들의 광대원》 등 희곡을 발표하기도 하였다. ... 부적과 주문의 이용 전법은 동학 지도자 전봉준, 김계남에 의해 활성화되었으며, 이때 시천주 주문과 궁궁을을 부적은 역사의 소용돌이 현장에 백성들을 응집시키는 힘으로 작용하였고 것이

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.07

  다운로드 장바구니
• 

  [작가][작가 역할][무대의상작가][소설작가][방송작가][게임시나리오작가]작가 개념, 작가 역할, 무대의상작가, 소설작가, 방송작가, 게임시나리오작가(작가, 무대의상작가, 소설작가, 방송작가, 게임시나리오작가)

  영화제작을 위한 시나리오 작가와 연극의 희곡작가는 작품의 주제를 선택하고 내용에 따른 등장인물의 성격, 시대적 배경, 장소 등을 결정한다. ... 소설가는 소설의 줄거리나 등장인물을 결정하고 필요한 경우 역사적 배경이나 사건현장을 조사·분석하여 작품에 반영한다. ... 그래서 전문적인 교육기관도 전무후무했다.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.04

  다운로드 장바구니
• 

  루소의 교육사상에 대한 나의 생각

  내가 예비교육자의 입장에서 후에 현장에 나갈 때 가장 중요하다고 생각하는 것이 두 가지가 있다.첫째는 자기 스스로 느끼고 생각할 줄 아는 자율성을 가진 학생으로 교육하는 것이고,둘째는 ... 마블리가의 가정교사로 음악 신보법,오페라,희곡, 시 등을 가르치는 음악과 작곡교사로 생활하였고 한때는 정치적 애심을 품기도 하였고 세탁부 테레제와 동거를 할 때 5명의 자녀를 전부 ... 다루겠지만 루소의 어린 시절인해 교육다운 교육을 받지 못하고 자랐다.그래서 그에게는 교육에의 지대한 관심과 열정,기대,의지가 내재되어 있었다.교육의 결여가 그에게 교육론의 연구에

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.13

  다운로드 장바구니
• 

  [교육] 연극성을 고려한 희곡 교육

  그러나 현재 초등 현장의 희곡 교육은 이런 특질들을 감안하고 지도가 이루어지고 있지 않다. ... 이런 요소들을 살리는, 즉 희곡만의 특성을 살리는 연극성은 무시되었기 때문에 희곡교육은 파행적으로 이루어졌다.셋째, 교육과정상의 문제이다.제 7차 교육과정의 내용체계에서 문학 영역을 ... 또한 기존의 희곡교육이 문학성에 비중을 두었다면, 장르의 특성을 살리기 위한 희곡교육은 문학성과 연극성 모두를 염두에 두고 접근해야만 할 것이다.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.30

  다운로드 장바구니