"국어국문학의이해" 검색결과 201-220 / 8,107건

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  [국어국문학과] 2013년 2학기 대중영화의이해 중간시험과제물 공통2 (알프레드 히치코 영화 사이코)

  1899년 영국에서 태어난 히치콕은 엄한 가정에서 자라났다. 그는 여행지도, 오리엔트 특급열차의 정거장들, 뉴욕의 완전한 지형 등을 암기하는 등 혼자만의 게임의 즐겼으며, 화가 나면 먹는 것으로 스트레스를 풀던 소년이었다. 그림그리기를 좋아하던 히치콕은 영국 런던에 지..

  방송통신대 | 6페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.04

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  [국어국문학과] 2013년 2학기 대중영화의이해 중간시험과제물 공통1 (채플린영화 위대한독재자)

  1. 들어가며 찌그러진 중산모, 푸대 같은 바지, 큼직한 구두에 건방지게 지팡이를 들고 있는 모습으로 연출된 찰리채플린의 캐릭터는 채플린의 영화가 다분히 희극적이라는 느낌을 준다. 그렇게 때문에 채플린은 흔히 ‘희극의 천재’라고 기억된다. 그러나 곧잘 드러나는 표면의..

  방송통신대 | 7페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.04

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  [국어국문학과] 2013년 2학기 철학의이해 중간시험과제물 C형(자본주의역사 바로알기 발췌 독후감)

  방송통신대 | 8페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.10.10

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  한국한문학의이해4공통) 한국한시의 발달과정을 시대별로 정리하여 서술하시오. 국어국문 한국한문학의이해4공통

  한국한문학의이해4공통) 한국한시의 발달과정을 시대별로 정리하여 서술하시오0k국어국문 한국한문학의이해4공통한국 한시의 발달과정을 시대별로 정리하여 서술하시오.Ⅰ. ... 正)·우탁(禹倬)·권보(權溥) 등이 송유(宋儒)의 성리학을 연구하여 그 선구가 된다. ... , 문학관념에 있어서도 주자학(사상유교)이 문학 위에 군림하는 재도관(載道觀)이 성립하게 된다.

  방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.09.12

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  국어국문학의 이해 정리

  국어국문학의 이해-2006년 1학기 기말고사 필기자료2005년 1학기 기말고사 : 입사식 구조를 그동안 배운 예를 들어가며 꽉 채우기2005년 2학기 기말고사 : 국문학의 관습성에 ... 문학을 바탕으로 언어적 수단 중 우리말인 “국어”를 통해 얘기하는 것으로 문자로서 영위되는 것만을 문학이라 할 수 없고 지배적인 매체가 행위, 음성일 경우 또한 문학이 될 수 있다.국문학은 ... 즉 국문학의 관습의 가장 중심인 관습의 원형이 바로 신화이다.

  리포트 | 18페이지 | 3,300원 | 등록일 2008.05.25

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  국어국문학과 철학의이해2공통 다음 세 권의 책 중 하나를 읽고 향연 내용요약 A4지 2매 본인의 감상 A4지 1매를 작성합니다0

  국어국문학과 철학의이해2공통 다음 세 권의 책 중 하나를 읽고 향연 내용요약 A4지 2매 본인의 감상 A4지 1매를 작성합니다02. 플라톤 “향연” 강철웅 옮김. ... 그렇다면 그가 에로스에 정통하다고 말하는 것은 어쩌면 지혜의 눈으로만 포착할 수 있는 세상 모든 일의 궁극을 다 안다는 이야기일 수도 있다.아무튼 ‘사랑학’의 대가인 소크라테스와 아테네의

  방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.11 | 수정일 2023.10.18

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  국어교육의 이해 - 제 5 장 국어과 평가

  제 5 장 국어과 평가1. 국어 교육에서 평가가 왜 필요할까? ... 국어과 평가는 어떤 방향으로 나아가야 할까? ... 국어과 평가 방법에는 어떤 것이 있을까?1) 선택형 평가주어진 선택지 중 요구하는 답을 선택하는 문항을 활용하여 평가하는 법.진위, 배합, 선다형이 여기에 속함.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.22

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  국어과 교육-정의_중심적_사고의_이해

  국어과 교육Ⅰ정의 중심적 사고의 이해, 표현 교육1. ... 정의 중심적 사고의 이해, 표현 활동의 실제-기본활동정의 중심적 사고의 이해, 표현 활동 : ‘알기’나 ‘느끼기’의 활동을 통하여 얻게 된 경험을 바탕으로 새로운 경험을 쌓아가게 하는 ... 정의 중심적 사고의 이해?표현 교육의 실제-심화활동1) 따지게 하기 의 심화가.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.14

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  [방통대 국어국문학과 1학년 언어의 이해 B형] 기호의 특성과 종류를 간략하게 서술하시오.

  [방통대 전학과 1학년 언어의 이해 B형] 기호의 특성과 종류를 간략하게 서술하시오.Ⅰ. 기호의 개념1. 기호의 정의2. ... 기호학1. 기호학의 정의2. 기호학의 분류3. 기호학의 역할4. 기호학과 구조주의Ⅰ. 기호의 개념1. ... 그것은 G.무어, B.러셀, 빈 학단 등으로 대표되는 기호논리학 또는 새로운 논리학의 구축이라는 측면과, 커뮤니케이션론에 가까운 기호론 ·의미론이다.

  리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.25 | 수정일 2016.10.24

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  국어 교육의 이해 : 국어과 평가 (요약 + 반영하기(Reflection) + Q&A)

  제5장 국어과 평가제5장 국어과 평가1. 국어 교육에서 평가가 왜 필요할까? ... 국어과 평가 방법에는 어떤 것이 있을까? ... 성장과 발달을 위한 국어과 평가가 필수적으로 요구하는 부분은 바로 ‘총체적인 국어 능력의 평가’다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.10

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  방통대 2012년 2학기 언어의이해 국어국문학과 D형 언어기호의 특성을 설명하시오

  바로 이 「언어의 자의성」을 소쉬르는 언어학적 방법록의 핵심으로 삼았다. 그러면 소쉬르가 말하고자 했던 언어의 자의성이란 무엇일까? ... 언어기호의 종류인간에게 의미체로 다가오는 기호들을 미국의 기호학자 퍼스(C.S.Peirce)는 지시 대상과의 관계에 따라 지표, 도상, 상징 이 세가지로 구분했다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.06

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  국어 교육의 이해 : 국어과 교육과정 (요약 + 반영하기(Reflection) + Q&A)

  초등학교는 ‘읽기’, ‘말하기’, ‘듣기’, ‘짓기’, ‘쓰기’ 등 다섯 영역으로, 중학교는 ‘읽기’, ‘말하기’, ‘짓기’, ‘쓰기’, ‘문법’, ‘국문학사’ 등 여섯 영역으로 ... 교육에서는 인간 중심의 교육과정에 이론적 기반을 두고 있다.3) 국어과 교육의 영역 구분‘표현·이해’, ‘언어’, ‘문학’ 으로 구분한 3분법, ‘말하기’, ‘듣기’, ‘읽기’, ... 제4차에서는 학문 중심의 교육과정의 관점을 채택하여 ‘표현·이해’, ‘언어’, ‘문학’ 으로 구성하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.10

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  국어교육의 이해 - 제2장 국어과 교육과정 요약

  이해’ - 국어사용 기능, ’언어‘ - 국어의 본질을 이해하기 위한 지식, ’문학‘ - 작품 감상하기 위한 지식 지도 하도록 교육 내용과 방법 제시. → 국어과 배경학문을 ’수사학, ... 1) 교수요목기 : 해방직후, 전통적인 교과주의, 경험주의(미국영향)기반, ‘읽기, 말하기, 듣기, 짓기, 쓰기’ 5영역 구분, 중학교는 ‘읽기, 말하기, 짓기, 쓰기, 문법, 국문학사 ... 국어교육학 학문의 기틀을 마련하는데 기여4) 5~7차 국어과 교육과정5차 이후는 학생들의 국어사용 능력 신장에 중점을 두고 교육내용, 방법 구성함.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.22

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  초등국어교육의 이해 2007 초등학교 국어과 교육과정의 주요 특징

  2007 초등학교 국어과 교육과정의 주요 특징2007 초등학교 국어과 교육과정을 전반적으로 살펴보았을 때의 가장 큰 특징은 국어과를 실생활에 활용을 할 수 있도록 하였다는 점이다. ... 이렇듯 2007 초등학교 국어과 교육과정에서 두드러지는 몇 가지 특징을 중점적으로 정리하여 보았다.첫째로, 개정 국어과 교육과정에서는 단편적인 지식과 기능의 학습보다는 구체적이고 실제적인 ... 또 학년별 교육 내용을 축소함으로써 학습량을 줄여 심층적인 국어학습이 가능하도록 하였다.다섯째로, 교육과정을 이해하기에 충분한 정보를 제공하여 소통성을 강화하였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.07

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  2009 개정 국어과 교육과정 이해 및 운영 방안

  2009 개정 국어과 교육과정 이해 및 운영 방안Ⅰ. 개정 배경1. 국가?사회적 요구가. 사교육비 경감을 통한 사회적 비용의 축소나. ... 국어과의 지속적 추구 목표인 ‘창의적 국어 능력 함양’과 최근의 사회문화적 변화에 대처한 ‘국어문화 향유 능력 함양’을 추구다. ... 학습 방법- 2007 개정 국어과 교육과정의 내용을 근간으로 하되, 영역 간 통합성, 학년군 간 연계성 강조다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.06

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  [국어국문학과]문학의 이해 - 비평의 본질

  작품을 향수하고 이해하며 작가를 연구한다. ... 비평가는 원본의 해석으로써 이해와 감상의 첫 단계를 이루게 된다. ... 기술비평은 우선 작품을 다른 조건에서가 아니고 작품 자체의 조건에 의해서 이해하고 해석하고 평가하려고 한다.4.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.19

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  [국어국문학과]문학의 이해 - 간추린 문예사조

  그리스와 로마문학의 특질은 흔히 이성과 자연의 모방, 객관성, 균정등으로 이해되고 있다. ... 간추린 문예사조문학의 여러 장르에 걸쳐서 공통적으로 영향을 미치며 단계적으로 변모해 온 문예사조 중심으로 살펴봄도 문학 이해에 필요한 요건의 하나이다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.19

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  국어교육의 이해 - 제 4 장 국어과 교수.학습 방법 및 수업 방법 요약

  1) 학습 목표와 내용 선정학습목표를 명료하게 설정하고, 국어과 교육과정과 교과서를 분석하여 학년.단원의 위계성과 계열성에 적합한 학슨 내용을 선정 조직하기 위한 계획 수립.2) 교수.학습 ... 수업 요소 제시 (교사의 국어 수업 전문성 자질)*지식 및 능력국어과 교육 과정에 대한 지식, 국어 교과 내용에 대한 지삭, 국어과 교수 학습 방법에 대한 지식학생의 언어 이해 : ... 모형 및 절차 계획국어 학습 목표 도달에 적절한 국어 수업의 일반적 절차와 국어과 교수.학습 모형을 이해하여, 이에 효율적이고 적절한 국어 수업의 절차를 게획해야함.이때 주요 학습모형만

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.22

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  박정수 제1장 말과 글의 이해 초등 국어과 교육과정 발표

  2011년 1학기초등 국어과 교육과정발표분야 : 제1장 말과 글의 이해1. 말이란 무엇인가?가. 말의 본질나. ... 초등 국어과 교육의 길잡이, 박정수 지음, 진주교대 국어교육과 8p4) 자의성과 구속성인간의 말은 말소리(형식)와 뜻(내용)으로 되어 있다고 한다. ... 초등 국어과 교육의 길잡이, 박정수 지음, 진주교대 국어교육과 7p언어의 분석적인 특성은 전체적인 짜임새에, 체계적이고 구조적인 특성은 낱덩이끼리의 관계에서 잘 나타난다.가) 전체적인

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.18

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  국어과 교육론 - 표현의 본질과 이해

  ▶다른 교과와 구별되는 국어과의 고유한 영역은 무엇일까 ? 국어 활동은 언어적 표현과 이해로 텍스트의 의미를 재구조화하는 것을 말한다. ... < 국어과 교육론 보고서 -제7장 표현의 본질과 과정 >강의명: 국어과교육론교수명: 이상호 교수님발표일: 2006/ 10/ 25일조원명: 051014 이미애051017 이은정051024 ... 초점글필자쓰기 행위의 본질지식이나 개념의 나열의미 구성(문제해결과정)쓰기의 과정선조적회귀성,상호작용성,병렬성쓰기 교육의 목적쓰기 지식, 기능 습득문제 해결력 신장쓰기 교육의 내용문법, 수사학적

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.25

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