"근대 교육" 검색결과 201-220 / 56,559건

• 

  근대의 교육

  제 6장 근대의 교육● 근대교육- 개화교육, 즉 전통적 유교교육을 종식하고 서구의 신문화를 섭취하려는 교육을 의미함- 우리민족의 주체적인 결단에 의해 이루어지기보다는 외세의 강압에 ... (일본인으로서의 자질과 품성을 갖도록 하는 일제식 교육목표들을 구체적으로 제시함)◆ 근대의 교육사상가1. ... 방정환(1899~1931) : 근대 말에 활동한 아동문학가요 사회사업가이며 교육사상가- 러?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.17

  다운로드 장바구니
• 

  개화기 선교사가 근대교육에 미친 영향

  개화기 선교사가 근대교육에 미친 영향한국교육사Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 개화기 선교사가 근대교육에 미친 영향1. 기독교계 학교 설립1.1. 장로교 계열 학교 설립1.2. ... 개화기 선교사가 근대교육에 미친 영향1. ... 여성교육4.2. 특수교육Ⅲ. 나오는 말※참고문헌Ⅰ. 들어가는 말전통교육에서 근대교육으로의 변화를 단 하나의 원인으로 규명할 수는 없다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.16 | 수정일 2016.08.09

  다운로드 장바구니
• 

  서양근대의 교육과 사상- 문예부흥기의 교육 요약, 에라스무스

  서양근대의 교육과 사상-문예부흥기의 교육 요약문예부흥, 즉 르네상스 운동은 서양 중세의 기독교 절대주의의 모순에서 벗어나 현세의 가치도 중요하다는 인식의 전환으로부터 태동된다. ... 교육은 14세기 중반부터 16세기 후반까지의 교육활동을 의미하며, 주로 북유럽의 교육활동에 국한된다.마르틴 루터의 교육적 이상에라스뮈스는 인문학의 쇠퇴를 우려한 나머지 루터와 그의 ... 루터의 교육에 대한 전제는 새로운 교회는 구 시대의 교육사업을 넘겨받아야 한다는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.19

  다운로드 장바구니
• 

  교육사) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  교육사) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 ... 관계가 시작되었다. 23세 때 정조에게 “중용”을 강의했는데 다른 사람들과는 달리 율곡의 학설을 인용하여 사칠이기론을 설명했다.이 무렵 이벽을 통해 천주교에 관한 책을 읽고 서양 근대의 ... 그는 경제를 매우 중요하게 생각하였기 때문에 기술교육을 강조했다. 이러한 교육에 대한 관점은 우리에게 많은 시사점을 제시해주기 때문에 다산 정약용이란 인물을 선택하게 되었다.

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.22 | 수정일 2015.09.24

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학개론] 근대교육의 이해 - 문예부흥과 교육, 종교개혁과 교육, 실학주의와 교육, 계몽운동과 교육, 국가주의와 교육, 발달주의와 교육

  근대교육목차1. 문예부흥과 교육2. 종교개혁과 교육3. 실학주의와 교육1) 인문적 실학주의2) 사회적 실학주의3) 감각적 실학주의4. ... 와 자유를 존중하는 생활지도를 실시했고, 경험적 직관적 학습을 강조하여 학습의 흥미를 꾀하였으며, 자주적 사고를 중시하는 근대적인 교육방법을 활용하였다.그러나 16세기 말에 이르러 ... 계몽운동과 교육근대적 정신의 흐름은 15세기의 인문주의, 16세기의 신교주의, 17세기의 실학주의 운동을 거쳐 18세기에 이르러서는 계몽운동(Enlightenment)으로 전개된다.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.09.12

  다운로드 장바구니
• 

  [교육]근대 교육

  근대의 교육Ⅰ. 문예부흥과 인문주의의 교육1. ... ⇒이론적 기초 제공⇒ 과학전개⇒ 근대과학 확립2. 실학주의 교육사상의 세 주류귀납적 방법이것두... ... 사회에서 자신이 맡은 일에 사명을 다하는 인간(근대 사상의 핵심) ② 교육성격: 생활 속 성경의 이해와 향상, 계급에 차별 없는 교육 지향 ③ 궁극적 교육 목표인 사회 속에서 사명을

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.05

  다운로드 장바구니
• 

  서양 근대의 교육

  서양 근대의 교육학기를 마무리 하며.. 역사 속의 나를 찾아서15C부터 18C까지의 서양의 역사를 근대라 할 수 있다. ... 서양 근대의 역사의 흔적은 현대에 많이 남아있기 때문에 나에게 많이 낯설지 않았다. ... 몽테뉴는 교육의 목적을 지식을 전달하는 데 있다고 생각하고 학생의 개인차에 맞게 최선의 방식으로 교육할 것을 주장했다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26

  다운로드 장바구니
• 

  발터 그로피우스, Walter Gropius, 건축의 교육관과 건축철학, 근대건축

  건축작품 분석파구스 구두공장(1911)- 지상층 평면은 그대로 유지하면서 전체 조형을 투명적 공간이라는 새로운 감각으로 시도한 그로피우스 최초의 커튼월 디자인투명적 공간-정면에 가장 근대적

  리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.11 | 수정일 2022.08.13

  다운로드 장바구니
• 

  제 3주 근대교육과 불교교육

  근대교육과 불교교육#1. 불교의 입문서라고 할 수 있는 대승기신론에서는 교육의 출발을 중생심이라 하고, 또 이를 “큰 수레”라고 하고 있다. ... 의미 : 연속적 형식의 교육과 비연속적 형식의 교육의 조길이 끊어진 자리에 열리는 세계가 곧 선의 세계이다. ... 돈오 : 교육의 본질은 자각이며 자각은 점진적 개선의 과정이 아니라 순간적 비약을 본질로 한다.점수 : 자각이 완전히 인격화하여 삶 속에 구현되기 위해 지속적인 수련의 과정이 필요함.교육적

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

  다운로드 장바구니
• 

  동아시아 근대화 교육

  교육에도 반영되어 있다. ... 동아시아 근대화 수업방안1. 머리말2. 동아시아 근대화 수업 방안(1) 세계사 교과서의 동아시아 근대화 단원 구성 체제와 서술방식(2) 동아시아 근대화 수업 모형3. 맺음말1. ... 유럽에서 근대, 근대화라는 용어는 '대항해 시대‘의 산물이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.13

  다운로드 장바구니
• 

  근대의 유아교육

  체코의 교육자? 근대교육의 아버지라 불리움.? ... 근대의 유아교육1. 근대사회의 시대적 배경1.1 르네상스(1) 르네상스(Remaissance)의 발전배경? 14~16세기 사상? ... 교육내용- 16세기까지의 신학과 고전어 및 고전 중심의 교육과정에서 자연과학, 근대 외국어,모국어 등의 교육과정 중시(3) 실학주의의 유형?

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.08

  다운로드 장바구니
• 

  [교육사] [방송통신대][2017년도 2학기 중간과제물]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  그는 매우 훌륭한 정치적 지도자일 뿐만 아니라 대한민국 근대를 대표하는 교육사상가이기도 하다. ... 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.- 목 차 -1. ... 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2010.공통우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.우리나라 고대에서

  방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.09.06

  다운로드 장바구니
• 

  교육사 백범 김구의 교육사상 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상

  교육사 백범 김구우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. ... 동학군의 접주에서 출발하여 임시정부의 주석으로, 광복 이후에는 한국의 정치지도자로서 그가 한국 근대사에 남긴 족적은 민족의 당면한 과제와 일치하는 경우가 많았다. ... 백범의 교육활동을 분석한 결과, 그는 학교설립 및 교원활동, 교육운동, 황해도 총감활동 등을 통한 신교육운동, 교육구국운동, 적극적인 여성교육, 교육의 기회균등, 민중교육, 건국과

  방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.25 | 수정일 2020.12.28

  다운로드 장바구니
• 

  [교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  [방통대 교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ. ... 퇴계 이황의 교육사상의 특징1) 교육목적2) 교육내용(1) 심성교육(2) 가정교육(3) 예술교육2) 교수학습법 및 학생관(1) 교사상(2) 교수법(3) 학생관3. ... 퇴계 이황과 서원교육1) 서원을 통해 보는 퇴계의 교육목표2) 서원 교육의 궁극적 목적3) 과거 공부와 서원 교육Ⅲ. 결론 : 나의 평가1.

  방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.07 | 수정일 2018.09.05

  다운로드 장바구니
• 

  [교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  [방통대 교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ. ... 율곡 이이의 교육사상의 특징1) 교육의 목표2) 교육의 동기3) 교육적 인간상4) 교육의 가능성5) 교육의 과정6) 교육의 방법7) 교사론Ⅲ. 결론- 나의 평가Ⅰ. ... 진유나 도학지사가 현실적인 교육적 인간상이라면 성인은 이상적인 교육적 인간상이라 할 수 있다.

  방송통신대 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.09.29 | 수정일 2018.09.05

  다운로드 장바구니
• 

  [교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

  [교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 원효의 교육사상의 특징1) 불성론(佛性論)2) 근기론(根機論)3) 훈습론5. 원효의 교육사상을 탐구해야 하는 이유6. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 교육사상가 - 원효대사(元曉大師) (617∼686)1) 시대적 배경2) 화엄경과 삼국유사에 나타난 원효2. 원효의 생애3. 원효의 교육사상1) 깨달음2) 정토사상4.

  방송통신대 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.09.29

  다운로드 장바구니
• 

  우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  교육학과 - 교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 ... 박지원의 교육사상연암의 교육목적은 성현처럼 도를 밝힐 수 있는 능력을 소유하는 문제였다. ... 그런 만큼 박지원의 생애나 교육사상은 오늘날 우리가 안고 있는 교육 문제 해결을 위한 중요한 실마리를 제공할 수 있기 때문에 연암 박지원을 선택하게 되었다.II. 박지원의 생.

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.23

  다운로드 장바구니
• 

  우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

  우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 이유를 ... 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.목차I. ... 그리하여 여기서 최치원의 생애, 학문과 사상을 유, 불, 도를 중심으로 알아보고, 이것에 유의해 교육사상을 고찰해보고자 한다.II.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.24

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학과-교육사공통]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  방송통신대학교 중간과제물교육학과 3학년교육사 공통우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: ... 퇴계 이황의 교육사상 특징유학의 근본 정신은 ‘인’이다. 퇴계도 이러한 전제하에서 교육의 목적을 인의 체득에 두었다. ... 퇴계 이황의 교육사상 특징V. 결론- 참고문헌I. 서론 - 퇴계 이황퇴계는 한국 유학의 종장으로 칭송되고 있으며 그가 학자, 교육자로서 끼친 영향은 매우 크다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.24

  다운로드 장바구니
• 

  수학교육의 근대화와 현대화

  13-2ⅰ수학의 근대화 운동?????????13-21.페리의 수학교육 근대화 운동(영국)?????????13-32.클라인의 수학교육 근대화 운동(독일)????????? ... 지금까지 근대의 수학에 대해서 알아보았는데 근대의 수학은 수학교육의 중요성을 표면적으로 나타내도록 해주었다. ... 13-43.무어의 수학교육 근대화 운동(미국)?????????13-54.포아카레의 개혁론(프랑스)?????????

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.25

  다운로드 장바구니