"동포" 검색결과 201-220 / 12,278건

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  [인적자원][HR]인적자원(HR)의 개념, 인적자원(HR)의 확보, 인적자원(HR)의 공급예측, 인적자원(HR)과 저소득계층, 인적자원(HR)과 재외동포, 인적자원(HR)의 개발 전략, 인적자원(HR)의 역량강화 방안 분석

  인적자원(HR)과 재외동포재외동포는 모두 귀중한 우리의 인적자원이라 할 수 있다. ... 미국에는 한국계 의사가 수천 명이 있으며, 재미과학자 협회에 등록된 사람만도 6천하여 재일동포는 우리 동포들의 능력을 발휘할 수 없었다. ... 한국인의 관광객과 한국인 기업가의 진출로 혜택을 보는 것이 중국동포들이지만, 동시에 우리 기업들도 중국동포들의 많은 도움을 받은 것이 사실이다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.15

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  리더십, 리더쉽, 지도성, 지도자, 리더, 지도자(리더)와 공동체, 지도자(리더)와 정치, 지도자(리더)와 여성, 지도자(리더)와 재외동포, 지도자(리더)와 장학, 지도자(리더)와 기독교 분석(정치, 여성, 장학)

  지도자(리더)와 공동체, 지도자(리더)와 정치, 지도자(리더)와 여성, 지도자(리더)와 재외동포, 지도자(리더)와 장학, 지도자(리더)와 기독교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 지도자(리더)와 재외동포Ⅵ. 지도자(리더)와 장학1. 지도자의 역할2. 기획자/조직자의 역할3. 촉진자의 역할4. 평가자의 역할5. 동기유발자/격려자의 역할6. ... 지도자(리더)와 재외동포한세기에 걸쳐 미주 한인사회는 160만이라는 양적 팽창을 가져왔으며, 부분적으로 한인들의 우수성과 경제력을 인정받기에 이르렀다.

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.25

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  [사회과학]재일교포의 형성 과정 및 현황과 향후 전망(별첨1 :북한의 재일동포정책, 별첨2 :조선족, 재미교포, 재일 코리안의 비교)

  결론별첨자료1 - [북한의 재일동포정책]별첨자료2 - [조선족, 재미교포, 재일 코리안의 비교]참고문헌 및 사이트1.

  리포트 | 38페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.03

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  외국어로서의한국어교육과정교재_현재 출판되어 이용 중인 한국어교재 중 하나를 선정하여 분석하시오.

  본론(1) 재외동포 대상 한국어 교육의 목표재외동포 대상 한국어 교육의 목표에 대해서 살펴보고자 한다. ... 더 나아가 TOPIK은 재외동포 및 외국인을 대상으로 하는 시험이며‘한글학교 한국어’는 재외동포 학습자 특히 아동학습자들을 그 대상으로 하여 범위 및 목적이 상이하지만, 재외동포 아동 ... 마지막으로 재외동포교육진흥재단은 재외동포 교육의 목표를 모국이해 교육, 현지 적응 교육, 국내 연계 교육을 진행하여 안정적 현지 정착과 민족적 정체성을 유지?

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오. 외국어로서의 한국어교육개론

  구사력이 많이 떨어지는 재외동포들을 대상으로 하는 교육이다. ... 이러한 재외동포들은 한국어를 외국어로서 받아들이는 외국인들과는 다른 학습 환경에 놓이게 된다. ... 그러므로 재외동포는 한국어 교육에서 특수한 학습자로 분류된다.한민족으로서 한국 문화의 이해와 자아 정체성 확립을 목표로 한국어를 학습하게 된다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.23

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  영화 '박치기 PEACE&LOVE'를 통해 본 재일교포

  오사카가 재일동포가 많은 이유는 그 곳에 있는 군수공장이 밀집하고 있었고, 그 곳에서 많은 조선인이 일했기 때문이다. 사실상 재일동포 1세대는 이때부터 형성되기 시작한다. ... 되는 어른이 된 2세의 삶을 다루어 재일교포의 아픔을 더욱 극명하게 보여준다. 1세는 안성의 아버지 진성을 중심적으로 보여주고 2세는 안성과 경자의 이야기로 진행된다.본격적인 재일동포의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.22

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  한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

  대상;재외동포란 한국 법률에 의하면 국적을 불문하고 외국에 거주하는 일시체류자, 영주권자, 시민권자 등을 모두 포함하여 이르는 말이다.재외동포 학습자들은 주로 한국 공동체와 가정에서 ... 교류하는 것을 그 목표로 한다.이에 한국어 교육에 대한 학습자들의 다양한 목적을 일반목적과 특수 목적으로, 특수목적은 학문목적, 취업목적, 이주목적, 다문화가정 대상 목적, 재외동포와 ... 위해 한국어 교육 대상을 수준별로 구분하고 선정하여 관리하는 것을 시작으로 균형 잡힌 한국어 교육 프로그램을 제공하고 상호문화주의적 관점에 기반을 둔 문화교육을 제공해야 한다.재외동포

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30 | 수정일 2020.09.12

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  인간과 사회 중간과제물, 자민족중심주의, 문화상대주의

  80%가 일체의 해외 동포를 한민족으로 인식하고 있는 상황에서도 재외동포법이 혈통주의가 아닌 국적주의를 동포개념 설정의 기준으로 채택한 점이 문제라고 지적한다. ... 재외동포법 위헌확인사건다음으로 재외동포법 위헌확인사건을 통해서 뒤틀린 자민족중심주의 사고를 살펴본다. ... 재외동포법 위헌확인 사건은 아래와 같다.한국정부는 재외동포들의 출입국과 대한민국 내에서의 법적 지위를 보장하기 위하여 재외동포의출입국과법적지위에 관한 법률을 제정하였는데 1948년

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.20

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  1주차-14주차의 각 주차 하나를 선택하여 선택한 주차 1교시, 2교시, 3교시의 내용에 대한 본인의 생각

  재외동포의 개념과 용어재외동포는 해외에 거주하고 있는 우리 민족 모두로서 법에서는 재외국민과 외국국적동포로 한정되어 규정하고 있다. ... 재외동포의 역사재외동포는 여러 나라에 거주하고 있다. 아시아에 가장 많으며 다음으로는 미국, 캐나다의 북아메리카에 많이 거주하고 있음을 알 수 있다. ... 재외동포의 문화와 정체성재외동포는 서로 다른 나라에서 거주하고 있는데 각 나라에서 한국인으로서의 특징과 문화를 함께 적용하고 있다는 사실을 알 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.13 | 수정일 2023.02.14

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  (세계의정치와경제 A형) 한국 사회의 저출산 현상의 여러 대안 중 더 많은 이주민을 받아들이자는 주장이

  특례고용허가제의 경우 방문취업 비자를 중국 또는 구소련지역에 거주하는 재외동포에게 제공해서 저숙련 노동인력을 충원하기 위한 제도였다.정부에서는 해외인력 수금에서 동포를 우대하는 정책을 ... 이는 결혼이주민과 그 2세에게는 정주를 허용할 수 밖에 없다라는 인식이나 그들에게만 허용하겠다는 표현으로 비추어졌다.재외동포정책의 경우 동포포용정책, 외국인력정책 간 갈팡질팡하면서 ... 동포들은 체류보다는 안정적인 재외동포 자격을 습득하기 위해서 필요없는 자격증을 취득하고 이전에 하던 일을 하는 불법취업 상황에 몰리기도 하였다.공식적 외국인력제도 중 하나인 고용허가제는

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.19

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  한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

  자녀가 한국사회의 일원으로서 정체성을 확립해 나가고 한국어 학습을 통해 학교생활에 적응해 나가면서 심리적 안정을 찾을 수 있도록 교육과정을 계획하고 도와주어야 할 것이다.(5) 재외동포자녀재외동포자녀는 ... 국내에 거주하는 한국인에게 한국어는 모어이지만, 재외동포자녀에게는 한국어가 갖는 의미가 다양하다. ... 대체적으로 재외동포자녀들은 가정 내에서는 한국어를 사용하고 사회에서는 현지언어를 사용하는 경우가 많으며 성인이 되어 가정에서 독립함으로써 한국어의 사용빈도가 줄어들게 됨으로써 한국어

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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  유희 독후감

  유희는 재일동포이지만, S대학교 국어국문학과에 재학 중이었으며, 국어국문학과라고 하기에는 국어실력이 떨어지는 인물이었다.‘유희’는 재일동포로서 외로움을 느끼는 인물로 나온다. ... 유희는 재일동포라는 특수한 위치에 있는, 일본인도, 한국인도 아닌 정체성을 갖을 수 없는 사람이라는 것이다. ... 전달하고 싶은 내용은 어느 곳에서도 속하지 못하고 타자화되는 재일동포의 외로움이라고 할 수 있을 것 같았다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.11

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  <다문화와사회통합> 다문화와 사회통합 정책의 개선방안

  본론첫 번째로 재외동포, 2000년대 초반까지 한국의 재외동포정책은 재외동포들이 거주국 내에서 안정적으로 정착하는 것을 의미하는 ‘현지화’에 초점을 맞추어 왔습니다. ... 재외동포를 포용하는 문제는 향후 동포사회 내부는 물론 한국사회에도 많은 영향을 미칠 것입니다. ... 그러나 이러한 정책은 재외동포에 대한 지원과 보호라는 국가의 책무가 결여되어 있다는 비판을 받았고 이에 따라 정부는 2004년 11월 그동안 유명무실했던 재외동포정책위원회를 열어 재외동포정책의

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.07

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  고려인은 한민족일까?, 고려인을 한민족으로 생각해야 하는가?, 한민족이란 무엇인가?

  ‘글로벌 시대 공공외교와 해외동포’ 수업을 통해 다양한 재외동포에 대해 배울 수 있었다. ... 우선 고려인이란, ‘러시아를 비롯한 구 소련 국가에 주로 거주하는 한민족 동포’를 의미한다. ... < 글로벌 시대 공공외교와 해외동포 레포트 >주제 : 러시아 국적을 가졌을 뿐만 아니라 한국어도 낯선 고려인 후손들을 한민족으로 생각해야 할까?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.01

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  (다문화와이민행정 4학년) 1. 한국의 외국인 사회통합정책에 대하여 자신의 견해와 함께 논하시오.

  재외 동포출입국과 법적 지위에 관한 법?이 제정되었고 1997년에 제정된 재외동포재단법에 따라 재외동포재단이 운영되고 있다. ... 재외동포정책위원회재외동포들은 중국, 미국, 일본, 러시아, 캐나다 순으로 주로 한반도 주변 4대강국에 집중적으로 분포되어 있다. 1998년 ? ... 재외동포의 출입국과 재외동포의 법적지위에 관한 법률혈통주위에 의한 는 부분들이 있다. 현 시점에서 사회통합정책은 많은 부분들이 급속히 변화하고 있다.사.

  방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.04.22

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  파친코. 1 [독서감상문]

  현재 거주하는 재일동포는 일본국적으로 귀화한 동포, 한국국적 동포, 그리고 조선적 동포들로 나눌 수 있다. ... 파친코 2편이 기대된다.사실 이 책을 읽기 전까지는 재일동포에 대해 잘 몰랐다. 그들의 복잡한 환경에 대해서 말이다. 그래서 알아보았다. ... 이민진 작가님의 파친코 작품은 수많은 데이터와 인터뷰로 탄생한 만큼 과학적, 학문적, 역사적 설득력이 있는 작품으로 소개되었고 재일 동포 삶의 역사와 밀접한 관계가 있다는 것을 알게

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.11

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  <사할린> 서평

  그리고 그 무엇보다도, 어른들은 태어나는 아이들을 위해 학교를 세워 모국어와 역사를 가르쳤는데, 사할린의 조선 동포들에게 한글을 가르치며 동포들의 정신적 지도자로 살다가 생을 마감한 ... 물론 이 다루는 고려인들과 사할린 동포들은 그 배경이 다르고, 그들 또한 이렇게 주장한다. ... 이 책 속 문근의 삶, 해방 후 사할린에서 동포들의 어려운 일을 도맡아 해결해주는 지도자로 산 판도의 삶과 그 모습이 닮았음을 느꼈다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.27

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  조선족의 정체성

  재중동포들을 불법체류자, 잠재 범죄자로 생각하는 경우가 다분하고, 재중동포 밀집지역을 기피한다. ... 한국 사람들이 대림동, 안산 등 재중동포 밀집지역들을 무서워서 기피하는 현상들이 일어나고 있다.뿐만 아니라 인터넷이나 유튜브에서 본 재중동포 인터뷰 등을 통해 지금 세대의 재중동포들은 ... 재중동포는 대부분 일제강점기를 피해 만주지역에 정착한 이들의 후손들로 1992년 한-중 수교 이후 외국인 동포 등에게 발급되는 F-4 특별비자 혜택을 통해 국내에 대거 들어오게 되었고

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.10

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  한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

  한국어의 주요 학습자로는 한류 문화에 기반한 외국인 일반 학습자, 학문 목적의 외국인 유학생, 한국에서 취업하고자 하는 외국인 근로자, 여성결혼이민자와 그 자녀 그리고 재외 동포가 ... 여성결혼이민자를 받아들이면서 다문화 교육이 이루어져 한국어 교육의 대상자가 다양해지고, 한국어 교육의 양적, 질적 향상이 이루어졌다.여기에서 한국어 교육이란 외국인을 비롯하여 재외 동포와 ... 본 보고서에서는 한국어 교육에 대한 학습자들의 다양한 목적을 크게는 일반목적과 특수목적으로 나누고, 더 나아가 특수목적에서 학문목적, 취업목적, 이주목적, 다문화가정 대상, 재외동포와

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.20

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  과제정보 94점 인증 외국어로서의 한국어교재론 종가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시

  주시기 바랍니다.)중간고사를 못봐서 최종점수가 못나왔는데 과제 94점 인증입니다.학습자명 :아이디 :목차1.서론2.본론1) 선택한 두 가지 교재와 그 이유2) 세종한국어3) 재외동포를 ... 선택하여 비교, 분석해보겠다.2.본론1) 선택한 두가지 교재의 특성과 그 이유나는 가장 보편적으로 기본이 되는 ‘세종한국어’ 그리고 가장 구성이 간편하게 짜여져 있다고 생각하는 ‘재외동포를 ... 위한 한국어’‘재외동포를 위한 한국어 교재’는 한글학교 학습을 따라가기 때문에 권별로 구성이 다르다.1~3권은 본문, 배워 봐요, 듣고 말해 봐요, 듣고 써 봐요, 읽고 써 봐요,

  리포트 | 17페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.09.11

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