"문법 교수요목" 검색결과 201-220 / 1,075건

• 

  [외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계]-토론(1)

  한국어 교육과정 설계(교수요목의 이해)1) 앞서 배운 여러 교수요목의 개념을 활용해 교수요목에 대한 자신만의 정의를 내려 보십시오.교수요목은 교수나 교재 제작을 위해서 무엇을 가르치고 ... 또한 어떻게 학습할것인가에 대해 단계에 따라 구체적으로 기술해 놓은 것이다.교수요목의 목적과 필요성, 포함하고 있는 내용 등이 교수요목의 정의에 포함되어야 한다.2) 상황 중심 교수요목이 ... 변천을 시대순으로 나열하고 각 교수법의 핵심적인 특징을 기술하시오.(1) 문법 번역식 교수법: 전통적 교수법이며, 목표어의 문장을 모국어로 번역하는것이 목적인 교수법.(2) 직접

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

  다운로드 장바구니
• 

  과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수 요목의 장점과 한계점을 제시해봅시다

  과제 중심 교수 요목의 장점과 한계과제 중심 교수요목은 문법적 교수요목이나 개념, 기능적 교수요목처럼 언어를 분질적으로 제시하지는 않는다. ... 과제 중심 교수요목의 정의과제 중심 교수요목은 실생활에서 의사소통 능력을 향상시키기 위한 목적으로 제안된 교수요목이다. ... 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수 요목의 장점과 한계점을 제시해봅시다.Ⅰ 서론우리가 영어를 배울 때 상황에 맞는 말을 할 수 있는 능력을 키워준다고 강조하는 광고들을

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.08

  다운로드 장바구니
• 

  초등영어교육과정과 영어교육정책

  첫 번째는 문법 항목 등급화를 위한 접근법이며, 두 번째는 초기 교수요목 설계에서 가정한 5가지 내용이다. 먼저 문법 항목의 등급화를 위해서 총 4가지의 접근법을 제시하고 있다. ... 마지막 은 초기 영어 문법 교수요목의 일부로서 문법 사항들을 도식화하여 보여주고 있다.위와 같은 내용을 바탕으로 총 4가지 측면에서 영어 교육적 함의에 대해서 논해보고자 한다.1. ... 초기 교수요목에서는 내용의 등급화와 문법 내용의 계열성이 중요시하게 여겨졌다. 따라서 입력원 중 교재를 가장 중요한 요소로 꼽았다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.06 | 수정일 2020.12.12

  다운로드 장바구니
• 

  관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.

  교수요목의 틀에 넣어 설명한다.문법이나 구조 중심으로 교수요목을 설계할 때는 학습자의 필요보다 문법의 복잡성, 난이도, 사용빈도, 교육적 편의 등에 따라 교육 내용이 선정되고 배열되어 ... 이러한 조건에 맞추어 생각했을 때 “개념-기능적 교수요목”이 가장 좋을 것이라고 생각한다.2) 개념-기능적 교수요목(1) 특징개념 중심의 교수요목, 기능 중심의 교수요목을 합쳐 개념-기능 ... 구성할 때는 문법이나 쓰기 등의 어려운 부분보다는 실질적으로 대화를 할 수 있도록 유도하여 학습자의 학습 동기를 높이는 것이 중요하다 하겠다.특히, 한국에 3주간 체류하면서 교실 외에도

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

  다운로드 장바구니
• 

  한국어교재론 ) 세종한국어 분석 결과

  내적 구성1) 교수요목유형- 주제 중심 교수요목단원 수- 12개어휘 및 문법- 한 단원에 상황에 맞는 여러가지 어휘와 두 개의 문법을 다룸(어휘의 수는 정해져 있지 않음.)기능- 듣기 ... 형용사와 동사를 명확히 구분해 교수하는 것이 학습자의 혼란을 줄일 수 있는 교수법일 것이다.셋째, 간혹 한국어 구어에 사용되는 어휘라기 보다는 번역어 같은 표현들이 있다. ... 외국인 이름이라고 해도 한국어에서 호칭할 시엔 조사를 붙이는 것을 연습하게 유도하는 것이 효과적인 교수법일 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.13

  다운로드 장바구니
• 

  과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  활동 위주의사소통 활동과 언어자료 주목구조 중심 개념, 기능 중심 교수요목절차 중심 교수 요목과정 중심 교수 요목문법 번역식, 청각구두식, 침묵식, 전신반응 교수법자연교수법, 몰입프로그램내용중심 ... 방법론의 한 요소로는 유용하지만 교수요목 설계의 한단위로 적용되기 어려움 점이 있다. ... 외국어로서의 한국어교재론과제주제 : 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07

  다운로드 장바구니
• 

  일반목적 한국어 교재와 달리 다문화가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오

  유형한국어 교수요목 설계에 한국어 교수 ? ... 학습목표와 한국어 의사소통, 교육의 효율성 교육의 (유창성/정확성/학습 속도) 등을 고려해야 함.⇒ 과제를 교수요목 설계의 기준으로 삼되, ?형태를 고려한 과제 중심 교수요목? ... 거시적인 배열에서는 이와 함께 순환적 방법에 의해 교수요목을 설계하는 것이 필요함.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

  다운로드 장바구니
• 

  관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주일 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성

  따라서 관광 및 한국어 학습을 위하여 한국을 방문한 외국인에게 한국어 학습을 위한 일반 목적 한국어 초급 과정에 알맞은 교수요목의 설계가 필요하다.여기에서 교수요목이란 “학교 교육에서 ... 하지만 외국인을 위한 한국어 교육에서의 ‘교수요목’이란 학교 정규 과정의 한국어 교육뿐만 아니라 각급 공공 교육기관이나 사설 교육기관에서 필요한 교수요목을 총괄하는 의미로 외국인에게 ... 하지만 외국인도 자국어를 터득하여 이미 언어적 인지력과 사고력이 발달되어 있는 상태이므로 체계적이고 구체적인 한국어 학습 교수요목을 수립하여 교수 한다면 어려운 문제는 아니라고 본다

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.23

  다운로드 장바구니
• 

  한국 문화 교수 요목 설계시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다

  한국어를 배우고자 하는 외국인을 위한 효율적인 교수를 위해 한국문화 교수요목 설계시 고려해야 할 점은 무엇인지 서술하고자 한다.Ⅱ.본론1. ... 한국문화 교수요목 설계시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다Ⅰ.서론사람들이 자기계발을 위해 여러 가지로 시도하고 있고, 특히 외국어 공부에 힘쓴다. ... 한국의 대학이나 대학원 문화를 이해하여 학교생활에 적응력을 높일 수 있도록 한다.3)교수요목의 설계 방향학문목적의 유학생 경우, 한국어 교육의 목표가 대학이나 대학원에서의 강의를 잘

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

  다운로드 장바구니
• 

  종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다

  한국어 의사소통 능력을 효율적으로 기르기 위해서는 문법적 교수요목 보다는 과제 중심 교수요목을 사용하는 것이 효과적이다. ... 문법들로 이루어져있다(3) 종합적 교수요목의 특성종합적 교수요목은 분석적 교수요목의 특성과 비교해서 구분할 수 있다.1) 언어 입력(Input)- 종합적 교수요목 : 교수요목 설계자 ... 교수요목 / 상황중심 교수요목 / 주제중심 교수요목- 분석적 교수요목 : 절차중심 교수요목 / 과정중심 교수요목 / 과제중심 교수요목Ⅲ.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10

  다운로드 장바구니
• 

  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  교수요목주제, 기능 중심의 혼합교수요목으로 이루어져 있는 교재이다. ... 교수요목서울대 한국어1도 주제 기능 중심의 혼합교수요목을 채택하고 있다. ... 교수요목으로 설계하게 된다는 것을 강조하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.08

  다운로드 장바구니
• 

  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

  따라서 효과적인 언어 학습은 단어를 많이 암기하거나 문법적인 항목을 연습을 할 때가 아니라, 언어를 내용으로서 이해하고 이해 할 때 이루어진다고 주장한다.이러한 내용 중심 교수요목은 ... 형태초점이라는 것은 의미중심적인 과제 수업에서 문법 혹은 어휘 등에 학습자들의 관심을 이끌어 내어, 그에 주목하게끔 하는 접근 방법을 말하는데 이를 통해 유창성과 정확성을 함께 추구하는 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수요목2. 내용 중심 교수요목3.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

  다운로드 장바구니
• 

  시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오

  종합적 교수요목이라는 것은 결과 중심적 교수요목과 과정 중심적 교수요목을 결합한 교수요목을 말한다.다시 말해서 이는 교과 과정을 구성하는 것에서 한 가지 이상의 교수요목을 택하여 그를 ... 교재를 통해 활용 가능한 교수 방법교수 방법을 선택하기 위해서는 교수요목에 대한 선정이 중요하다. 그렇다면 교수요목이란 무엇일까? ... 그에 따라 실제 생활에서의 언어 사용이 언어체계(문법 등)를 배우고 이해하는 것보다 강조되고 있는 상황이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

  다운로드 장바구니
• 

  교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.

  교수 요목은 교육내용을 선정하고 배열하고 조직한 것이다. ... 교육과정은 가르치고 배울 목표를 포괄하며 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 고려한 계획이며 교수 요목을 통해 교재에 반영된다. ... 교육내용이 되는 주제, 어휘, 문법, 연습 등이 특정 교수법에 따라 제시된다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

  강조한 언어형식에서의 정확성보다는 타당성과 유창성이 강조되는 경향이 있다.문법,구조 중심의 교수요목에서 이제는 실제적인 의사소통을 가능하게 하는 상황중심으로의 흐름의 변화에 맞추어 ... , 학습활동의 배열, 평가 등을 총칭하는 것을 말한다.교수요목은 교육목적에 따라 교재편찬 등 준비단계에서 필수적으로 요구되는 부분이다.오늘날은 교수요목에 있어 기존의 교수요목이 주로 ... 그러므로 요구분석이 끝나면 이제는 누가 교육의 대상자인지등을 고려하여 분명한 목적과 목표를 설정하야 한다.3) 교수요목이다.다음으로 교수요목이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31

  다운로드 장바구니
• 

  과제중심교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  서론과제중심교수요목은 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성된 교수요목이다. ... 그러나 한국어는 형태적 특성이 강한 언어이므로 이러한 교수요목을 도입할 경우 문법 교육의 보완이 있거나 형태에 초점을 맞춘(forcus on form)교육을 실시할 필요가 있다.2. ... 과목: 외국어로서의 한국어 교재론과제주제: 과제중심교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on formS’, ‘focus on meaning

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

  다운로드 장바구니
• 

  [한국어교원] 외국어로서의한국어교재론 1차, 2차 토론합본

  이처럼 각 단원은 사회적 맥락에서 자연스럽게 의사소통할 수 있는 주제와 표현을 특정 장소 또는 상황을 중심으로 구성하고 있으므로 ‘상황 중심 교수요목’을 채택했다고 볼 수 있습니다. ... 되는 만큼 실물 교재가 필요한 경우 좋은 대안이 될 것입니다.(2차) 한국어 교재 중 하나를 선택하여 교육 대상 및 언어 기능에 따라 분류하고 이에 대한 근거를 제시하고, 어떠한 교수요목을 ... ‘배워요’에서는 목표 어휘와 문법을 사용해 단원과 관련된 담화 표현을 배웁니다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 초급 교재의 문법 항목 비교 연구 - 조사를 중심으로 -

  항목의 제시 순서는 교수요목에 제시된 단원과 실제 교재 본문에 제시된 단원이 다르며, 교수요목에 제시된 항목의 과(lesson)와 본문에 제시된 과를 구분하여 표기한 것은 와 같다 ... 한국어 초급 2>를 선정하였으며, 교수요목은 제시하고 있지 않지만 문법 위주로 제작된 연세대학교 도 포함하여 비교하였다.조사의 종류 중 기본적인 주격 조사 ‘-이/가’, 목적격 조사 ... 보일뿐만 아니라 교수요목에 제시된 학습순서와 교재 본문에 제시된 조사의 순서 또한 차이를 보인다고 하였다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.10 | 수정일 2020.06.19

  다운로드 장바구니
• 

  주제 및 내용 /교재 한 권 분석 (결혼 이민자 한국어)세종학당

  내적 구성1) 교수요목유형- 주제 중심 교수요목단원 수- 본 단원 10개, 문화 단원 5개, 예비편어휘 및 문법- 단원 당 두 개의 범주로 구성, 단원의 주제와 어휘 범주의 관련성 ... 및 난이도를 고려하여 범주 당 6~8개를 기본으로 어휘로 구성 전체 어휘 목표는 360여개- 문법은 단원 당 2개로 전체 문법 항목 수는 20개기능- 듣기? ... 및 연습(2p) → 말하기(2p) → 듣기(1p) → 읽기(1p) → 쓰기(1p)3) 연습 및 활동 구성어휘 및 문법 연습- 어휘는 제시된 그림을 보고 읽고 쓰기하기, 그림을 보고

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.13

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지

  왜냐하면 TTT 모형은 교수요목이 과제 중심적일 때 비로소 실용성이 있는데 교수요목이 문법적인 난이도에 따라서 선정되는 경우가 많은 한국어 교육에서는 해당 모형의 사용이 사실상 어렵기 ... 청각구두식 교수법과 문법 번역식 교수법, 그리고 인지주의 교수법 및 의사소통 중심 교수법 등과 같은 외국어 교육에 대한 언어 교수법에 따라서 문법 교육에 관한 시각 및 방법이 달라져 ... 서론문법 교육의 방안에 관한 관점은 교수법의 역사와 그의 맥을 같이 한다는 특징이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.21

  다운로드 장바구니