"수능최저등급" 검색결과 201-220 / 221건

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  3불정책이란

  이 제도는 대입시행 때부터 1980년 까지 시행되었으며 그 이후로 폐지되고 수능이라는 새로운 제도가 도입되었다.2. 3불 정책을 찬성하는 입장3불 정책을 찬성하는 사람들의 입장을 각 ... 쉽게 말하면 전국단위의 학력시험을 본 후 그 결과에 따라 고교의 등급을 매긴 후 대학입학 내신 반영 시 특정 고교출신의 학생에게 가산점 혹은 감점을 부여한다는 것이다. ... 이는 고등학교의 서열화를 유발한다.셋째, 선배의 학력에 따라 연좌제로 작용고등학교 선배들이 전국적으로 치루어지는 학력시험에서 시험을 잘 보게 되면 그 후배들까지 좋은 등급을 받게 되지만

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.07

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  학생관찰기-학교교육의 현실과 비판

  최근 연세대, 고려대 등 서울 소재 7개 사립대의 2008학년도 대입전형 기본계획이 발표되었는데, 이들 대학의 입학 기본계획은 내신·수능 축소와 논술·면접 등 대학별 고사 비중 확대 ... 내세웠지만, 실제로는 수능 변별력을 문제 삼으면서 수시모집에서 수능 최저학력기준 적용을 강화하고, 내신 반영 비중을 축소했다. ... △학생부 원점수+석차등급제 도입으로 내신 신뢰도 및 반영 강화 △수능 성적 9등급화 △사회통합 전형 활성화 △특목고 동일계 특별전형(과학고는 이공계열, 외국어고는 어문계열 진학) 도입이라고

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.07

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  대학입시자율화 논란과 쟁점 분석, 대입자율화의 찬성 및 반대 주장과 나의 견해, 대학자율화의 문제점과 추진방향

  ) 세계적 경쟁력 확보와 교육선진화2) 대입자율화의 긍정적 효과가) 대학특성화에 기초한 선발권이 보장나) 수학능력시험의 역기능 방지다) 학력평가 패러다임의 변화라) 학생과 대학의 서열화 ... 대입 자율화 찬성론1) 대입제도의 자율화 필요성가) 대학교육의 문제점(1) 자율적인 평가 및 개선과정의 부재(2) 대학교육에 대한 획일화된 접근(3) 대학평가의 문제점(4) 건전한 ... 경험을 체험할 수 없는 아이러니 한 교육체제 속에 많은 학생들이 자신의 적성을 적절하게 살리지 못하고 있다.따라서 공교육은 최소교과와 최저능력수준만을 교육하고, 나머지는 학생이 알아서

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.21

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  교육통계와 연구 요약자료 (임고대비)

  Z=-음수가 나온다-소수점이 나온다-음수가 나오는 Z점수의 단점 보완-표준편차 10, 평균 50- T=10Z+50- H=14Z+50-표준 9단계 점수-평균이 5, 표준편차가 2-수능등급점수편차 ... 없는 학생이 정답을 맞출 확률④논문형 문항P=규준지향평가난이도 평균이 50%정도가 변별도가 좋다① 변별도가 클수록 좋고최저는 0.2이상이어야 한다② 난이도가 중간일때 변별도가 높다목표지향평가교수 ... : 목표의 반영여부② 규준지향 평가: 변별도는 높고난이도는 중간전태련 교육학 그래프 참조고전적 검사 이론문항 반응 이론피험자 집단 특성에 따라 난이도와 변별도가 변한다.피험자의 능력도

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.01.14

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  기여입학제도

  이에 연세대는 수능 3등급 이상이라는 제한을 두고 있다. ... 적정한 수학능력을 소지하고 있어야 기여 입학을 통해 대학 교육을 원활히 수행할 수 있을 것이다.기여 입학에 따른 재정의 확보는 철저히 교육시설 투자와 장학금에 한정해서 집행해야 하고 ... 전문가들의 의견에 따르면 기여 입학제를 실시할 경우 정원의 1~2% 내외가 적당하다는 게 대체적인 견해이다.둘째, 최소한의 수학능력에 대한 검증은 필요하다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.14

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  [교육학]대학입시제도 구분

  대학입학수학능력고사, 대학별 본고사, 내신성적, 면접병행시기 등으로구분된다. ... 상급학교에 입학을 지원하는 자가 입학 후 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 능력이 있는가를 평가하기위한 시험의 방법과 규정.한국의 대학입시제도의 변천사한국의 대학입시제도는 대학의 자율성 ... 수능을 등급화 시키면 어떻게 될까? 전국에 1등급아이들이 전부똑같은 점수를 뽑으면 대학은 어떻게 학생을 선발하겠는가?내신, 논술, 면접등으로 학생을 선발할 수 밖에 없게 된다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.13

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  [교육사회학] 입시에서 일어나는 이공계 기피 현상

  대학 입시 제도의 문제점최근 대학 입학 수학 능력 시험에서 자연계열 응시자 수가 계속 감소하는 등 청소년 이과 기피 현상이 계속 심화되고 있다. ... 그러나 결과적으로 2003학년도 대입 진학 자들은 자연계열 학과, 학부에 진학하려면 자연계열 수능을 보는 것이 절대적으로 유리하게 됐다.종전에는 인문계나 예체능 계 수능을 응시한 수험생이라도 ... 별다른 제한을 받지 않고 자연계열학과로 교차지원이 가능, 자연계 수능 응시자보다 상대적으로 높은 점수와 등급의 혜택을 누릴 수 있었지만 올 입시에서는 그 가능성이 줄었기 때문이다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.23

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  [교육평가] 고교 내신 제도의 공정성

  최대한 많은 회수를 통해서, 학생들의 실력을 평가할 수 있도록 여러 가지 제도적인 여건을 완화시켜야 하는 것이다.그렇지 않다면, 수능시험의 결과를 같이 고려하는 것도 생각해 볼 수 ... 내신의 등급이 크다는 것은 등급의 수가 많아서 최고등급과 최저등급간의 점수차이가 크기 때문에, 내신에 대한 불만의 소리가 클 수 있다는 것과 밀접하게 관련이 된다.내신의 목적이 고등학교 ... 수능 시험 하나를 치더라도 많은 인력과 시간, 그리고 장소가 요구가 되는데 내신을 위해서 국가 차원의 시험이 요구된다는 것은 수능과 같은 물리적인 요소가 필요하기 때문이다.하지만,

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.21

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  [교육] 고교등급제와 사회적 불평등

  그리고 내신의 경우 학생부 산출방식이 상대평가에서 절대평가로 바뀌자 시험 쉽게 내기, 재시험 등을 통해 학생부 성적을 부풀려오고 있다. ... 먼저, 대학입학의 당락을 좌우하는 수능과 내신이 신뢰성을 잃었다는 점을 들 수 있다.수능은 지난 3년 간 평균점수가 80점 이상 상승했다. ... 고등학교마다 수준이 다름을 인정하고 등급을 정해 그 정도를 대학입시에 반영하는 제도이다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.09

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  3불 정책의 찬반론과 문제점과 나아가야 할 방향 분석

  이 제도는 대입시행 때부터 1980년 까지 시행되었으며 그 이후로 폐지되고 수능이라는 새로운 제도가 도입되었다.3. 3불정책의 찬성하는 입장과 문제점① 기여입학제 도입시:-계층간 갈등 ... 제도는 대학 자율로 이용하는 것을 금지하도록 하는 정책을 일컫는다.첫 번째, 여기서 고교 등급제란 고등학교마다 수준이 다름을 인정하고 등급을 정해 그 정도를 대학입시에 반영하는 제도이다 ... 기여입학제도로 인해 대학입학에 돈이 개입되게 되면, 경제적 능력에 무관하게, 배우고 싶은 자를 가르쳐 키운다는 교육의 본질적 가치와 목적에 위배된다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.30

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  삼불정책에 대한 두 가지 입장과 나의 생각

  기여 입학제에 대해서기여 입학제는 대학에 물질적으로 기여를 했을 때 그 당사자나 자손에게 따로 시험을 보지 않거나 최저시험점수로만 입학을 시키는 것이다. ... 그 어떤 족집게 과외강사가 옆에서 도와줘도 학생 본인이 노력하지 않고 스스로가 깊은사고를 가지고 공부하지 않는다면 좋은 성적을 받을 수 없었던 것이다.하지만 수능은 매뉴얼화 된 시험으로서 ... 또 선배들의 성적을 기준으로 고등학교에 등급을 매기는 것이 과연 합당한가?이미 한국의 대학들은 암묵적으로 등급이 매겨져 서열화 되어 있다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.09

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  [사회학 리포트] 고교등급제

  능력이 아닌 출신고교의 진학실적으로 학생을 평가하는 고교등급제를 앞으로도 절대 허용하지 않겠다고 밝혔다. ... 전형방식은 학생부 25%(석차백분위와 평어 12.5%씩), 서류평가 5%, 논술 70%로 구성되었고, 그 중 석차백분위와 서류평가 점수에 고교등급에 따라 보정점수를 각 0~1점씩 추가했다 ... 배경과 능력을 지닌 최우수 학생을 유치하고자 하는 대학 간 경쟁이 치열해지면서, 입시 제도의 공정성과 투명성이 약화되었다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.21

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  [교육행정]우리나라의 입시제도

  고교졸업자 전형최저학력기준은 약학부 수능종합등급 1등급 이내, 인문계 2등급 이내, 자연계 3등급이내이다.(전국 88개 대학에서 총 1만9,676명 선발. ... 대학에서 수학할 수 있는 기초학력을 갖춘 경우 어학, 과학, 컴퓨터, 예체능 등 특정분야의 우수한 능력을 살려 대학에 진학할 수 있도록 하기 위해 만든 제도이다. ... 이번 사태의 원인과 배경, 대안 등을 세차례에 걸쳐 나눠 싣는다.서울대가 2008학년도부터 대입 정시모집에서 논술의 반영비율을 높이고 수능시험을 자격고사로 전환하겠다는 내용을 골자로

  리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.04.09

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  [교육학]고교등급제의 문제점 (A+ Report)

  토대로내신과 특기·적성 등 종합 수학능력을 기준으로 학생을 뽑는 시스템이 필요하다”고 지적했다. ... ‘그는 “발표된 정부 방안대로라면 고려대의 경우 수능 성적과 학생부 모두 1등급인 학생들이 지원할 가능성이 크기 때문에 변별력 확보에 큰 어려움이 예상된다”고 덧붙였다.이에 대해 교육부 ... 고등학교마다 수준이 다름을 인정하고 전국의 고교를 서열화하여 등급을 정해 대학입시에반영하는 제도이다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.12

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  [교육학개론] 2.17사교육비 경감 대책에 대하여

  ◆대학별 전형방법 차별화교육부는 이와 관련 예시한 수능점수 활용방안에서 ▲연구중심 대학은 수능을 최저자격 기준으로 활용하고, 내신 및 논술(면접) 중심으로 선발한다 ▲교육중심대학은 ... 대입제도의 변화2006학년부터 수시1학기 모집 폐지검토[조선일보 최승호 기자] 교육부는 2008학년도 이후부터 수능점수는 지원자격으로 활용하거나 등급화하는 방안을 실시하고 내신위주로 ... 다시 말해 수능자격고사제 혹은 수능등급제를 통해 수능점수 1~2점 차이로 인한 경쟁을 줄이되 내신 비율을 높여 공교육을 활성화하겠다는 취지다.대학별로 치를 수 있는 시험은 본고사는

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.06

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  [교육행정/교육학A+] 자립형 사립고등학교 도입배경과 현황분석 및 현장 고등학교사례를 통한 실현여부 분석

  셋째, 2008학년도 이후 대학입시에서 내신 반영비율 확대(50%이상) 및 내신과 수능의 등급제 반영으로, 상대적으로 우수한 학생들이 모여 있는 자립형 사립고등학교의 경우 상대평가에 ... 대신 영재판별 시험, 또는 사고력 측정을 위한 국, 영, 수 심층면접을 실시하고 있다. ... -입시교육 뿐 아니라 다양한 학생의 능력과 특기적성을 고려한 교육이 이루어지고 있으며 각자의 잠재적 능력을 개발하는데 역점을 두고 있다.

  리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.08

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  [교육문제 일반]현대사회의 교육문제와 해결방안

  선발한 후 수능 시험의 일정 등급을 합격의 최저 자격 기준으로 적용하여 최종 선발해야 한다. ... 이 원칙이 준수되기 위해서는 학교 생활기록부, 수능 시험 등이 학생들의 다양한 능력을 공정하게 평가하는 데 활용될 수 있어야 함은 물론이다. ... 학생부 평가, 면접 평가자료 등을 활용하며, 특별 전형에서는 특별한 능력과 적성을 소지한 학생을 대상으로 추천서, 면접 평가자료, 각종 경시대회 입상기록 등을 중심으로 예비합격자를

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.11

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  [교육학,인문] 도쿄대생은 바보가 되었는가

  그렇지만 작년 수능이 끝난 후, 03학번들에 대해 단군이래 최고의 바보 보다 더 바보 라 평가하는 것을 들었다. ... 문과의 경우 330점을 넘으면 1등급이라는 말을 듣고 친구들은 이번에 수능 봤으면 서울대 법대 가고도 남았겠다, 라는 농담을 할 정도였다. ... 입시 위주의 교육을 하고 있는 고등학교에서는 입시의 수준이 낮아지기 때문에 거기에 맞는 교육을 하게 되었고, 결론적으로 고등학교를 졸업하고 대학 입학 시험에 합격한 학생들은 대학에

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.16

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  [교육과정 및 교육평가] 상대평가와 절대평가

  규준지향평가의 예로는 대입 수학능력시험, IQ 테스트 등이 있다. ... 특히, 등급이나 당락을 결정 할 경우의 평가는 보다 강력한 동기유발을 촉진시킬 수 있다.4 객관적인 평가가 가능하다.5 학생의 상대적 서열을 분명히 나타낼 수 있다.6 경쟁을 통한 ... 기능을 한다.⑫ 평가도구의 타당도를 강조한다.⑬ 검사도구의 예로 자격시험 (예: 운전면허시험)을 들 수 있다.4) 장 점1 교수·학습 이론에 다.8 경쟁보다는 협동심을 조장하여 건전한

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.14

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  [교육행정] 특적목적고의 비교내신제 문제

  학생들(약 5천명)과의 상대평가를 통해 내신등급을 부여하는 일종의 `변형 비교내신제'를 채택키로 했다.이는 올해 약 80만 명에 이를 것으로 예상되는 전체 수능시험 응시생들의 성적과 ... 외국처럼 졸업을 위해 시험과 평가가 이루어지는 것이 아니라 우리나라는 입학과 진학의 수단으로 시험이 이루어진다. ... 특차전형에서 검정고시 출신 등 학생부가 없는 학생들에게 기존의 비교내신제를 적용하지 않는 대신 특차전형에 응시할 수 있는 최저학력기준인 수능성적 계열별 석차백분율 3%안에 드는 우수

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.05.10

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