"장애학생 생활지도" 검색결과 201-220 / 19,560건

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  장애인 등에 대한 특수교육법’에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략

  교사는 아이가 학급에서 소외되지 않고 학급 속에서 수용될 수 있는 기초를 알려주는 오리엔테이션을 적절하게 진행해야 하며 장애체험이나 특수 학급 견학 등 일반학생들이 장애에 대한 지식을 ... 서론2011년, 대전광역시에서는 A군이 B양과 대화를 하면서 B양이 지적 장애가 있다는 사실을 알게 되어 자신의 친구들에게 B양의 전화번호를 공유하여 고등학생 16명이 B양을 집단으로 ... 성공적인 통합교육을 위한 지도 방법1) 경도 지적 장애지원의 요구가 적은 경도 지적 장애 아동을 지도할 때는 자리에서 일어나지 않고 선생님 말씀에 집중하는 것과 선생님이 지시한 사항에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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  특수아통합교육의 정당성에 대해 서술하시오

  넷째, 학생 간 갈등상황 발생 시 중재하기 어렵고 학급 내 왕따문제 해결에도 한계가 있다. 다섯째, 학습부진학생 지도에는 큰 도움이 되지 못한다. ... 여섯째, 학부모 상담을 통한 가정과의 연계지도를 하여야 한다. ... 서론특수아통합교육은 장애학생에게 통합교육 기회를 제공함으로써 일반학교에서 교육받을 수 있는 권리를 보장하며, 비장애학생에게는 장애인에 대한 인식 개선 및 함께 살아가는 공동체 의식을

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18

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  방황하는 별들 논문리뷰 특수교육 및 통합교육 현장에 대한 이해

  하여금 장애를 가진 학생들이 지닌 한계와 또 다른 가능성과 특기 등을 이해하도록 함으로써 상호 보조적인 생활을 하도록 하는 것이다. ... 맹학교라는 점에서 일반학교들보다는 지원되는 점들이 많았지만 같은 장애 진단명을 받은 학생들에게 개별화된 교수지도가 부족했다고 이야기 했다. ... 장애학생들이 그 모습을 적절히 받아들이고 현실에 잘 적응할 수 있도록 지도하는 것이 아니라 장애인들이 비장애인들에게 속하도록 만드는 방향점이 가지는 문제점도 있었다.네 번째 문제점은

  리포트 | 4페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.08.04

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  통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

  특히 최근에는 장애인학생뿐만 아니라 다문화 가정의 학생들이 함께 소속되어서 학급 내 구성원으로 서로 어울려 생활하고 있는 경우가 많다. ... 교사는 장애학생들을 포함하는 학급의 모든 학생들이 동등한 구성원들로서 인정되고 상호 존중되며, 가치 있는 구성원으로의 역할을 다할 수 있도록 지도해야 한다. ... 단, 이 때 유인물을 노트에 붙이는 것은 장애아동이 스스로 할 수 있도록 지도하고, 붙인 유인물 전체를 반드시 읽어볼 수 있게끔 지도한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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  특수아동이해 - 지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오

  또한, 교사는 학생들의 성장과 발전을 적극적으로 지원하고, 학생들의 자아존중감과 사회성을 존중하며 지도해야 합니다.결론사회적 스토리를 이용하여 특수 아동들을 지도하는 것은 매우 유용한 ... 자폐스펙트럼 장애를 가진 아동들의 사회적인 상황에서의 행동, 대처 방법 등을 학습시키기 위해 사용되는 특수아동 지도법입니다. ... 이야기 형태로 아동들이 흥미를 가지고 들을 수 있는 방법이며, 아동들이 자신의 행동과 다른 사람들의 행동 사이의 상호작용을 이해할 수 있도록 도와줍니다.사회적 스토리는 아동들이 일상생활에서

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.09

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  장애인복지서비스에서의 재활모델과 자립생활모델을 비교해 설명하고 선호하는 모델이 무엇이며, 그 이유는 무엇인지에 대한 본인의 견해를 서술하시오. 서론

  DSP는 대학에 다니는 소수파 장애 학생들을 지원하기 위한 프로그램으로, Roberts가 제안서를 작성하고 정부 자금을 받아들여 실제로 장애인 학생들을 지원하는 사업으로 실행되었다. ... 이 모델은 장애인을 환자나 클라이언트로 인식하고, 전문가들의 지도와 관리에 의존하여 장애를 극복하고 일상생활을 수행해야 한다고 이해한다.이러한 재활 모델은 장애인을 의존적인 존재로 ... 장애인은 일상적인 활동을 부적절하게 수행하고 의존적인 존재로서 인식되며, 복지 시스템은 전문가들의 지도와 관리에 따라 장애를 극복하고 일상생활을 수행하도록 조정된다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.24

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  학점은행제 특수아상담 만점과제/학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오./특수아상담A+과제/학은제 만점

  다음으로 또래 중재는 교사 및 지도사가 학생을 훈련시키고, 그것을 감독한 또래가 학생을 가르치는 것이다. ... 마지막으로 학습장애아를 지도하는 교사로서의 다짐을 밝히며 마치도록 하겠다.Ⅱ. ... 특 수 아 상 담▶ 과제 주제 4번: ① 학습장애의 정의 및 진단기준,② 학습장애아의 특성을 설명하고,③ 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과④ 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.08

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  평생교육 프로그램에 따른 효과적인 평생교육방법에 대해 구체적으로 설명하시오.

  기본문해과목 학습지도.- 검정고시반 학생 60%의 1과목 이상 합격기초학습능력 향상공동체생활의 다양한 경험을 통한 사회성 향상과 자립생활의지 향상.- 놀이수업 학생 15명 참여 월22회 ... ,토탈공예,특수체육,생활도덕, 생활영어,기초영어,음악,미술치료,자립생활기술훈련,성교육, 인권교육 등 기본 문해교육- 지적장애인 개별교육 병행연간담당자1명유급강사3명학생15명자원봉사자5명 ... 등5,280명종일반 주5회1회40분씩, 하루 총 4회검정반- 유급 강사와 자원봉사 교사를 활용한 중입검정 교육 지도(연 2회 검정고시 응시)연간담당자1명유급강사3명학생5명 등396명주2회1회40분씩

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.11.23

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  개별화교육지원팀 운영 계획, IEP 운영 계획

  직업 활동의 참여정서적 지원사회적 기술의 향상의사소통 기술의 향상여가활동 기술의 향상신변자립 기술의 향상학 습생활지도기타 의견생활 지원의 영역생활 지원의 예의사소통? ... 통합학급에서 학생의 교육 및 생활 참여의 주된 담당자보호자? 특수교육 대상 학생의 개별화교육계획 수립, 실행, 평가 과정에서 학생의 대리인? ... 학생의 수업 및 생활을 관리?감독특수교육 교원? 특수학급 교사? 개별화교육계획의 수립, 실행, 평가 과정의 주된 담당자?

  서식 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.03

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  중도중복장애학생의 교수학습지도안

  특히 김oo학생은 언어상의 기능장애를 가지고 있어 의사소통이 어렵기 때문에 모둠활동을 할 때에 학생들과 자유로운 의사소통이 가능하도록 돕는다.본시 학습 지도안일시0000. 00.00 ... 단원 지도상의 유의점학생들이 일상생활에서 안전한 식생활이 무엇인지 알고 안전한 먹을거리를 선택하여 건강하고 안전한 식생활을 실천할 수 있도록 지도한다. ... 학생 실태이름성별장애 유형본시학습 관련 수행 수준행동특성수준김oo남뇌병변2급- 학습에 있어서 기초적인 지식을 갖고 있지만 언어상의 기능장애를 더불어 가지고할 수 있도록 쉬운 형태로

  리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.07.13

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  행발 작성 대비 예시문들 30(봉사, 생명 존중, 성품, 역할 수행 영역) - 학생들의 개성과 발달을 구체적으로 생생하게 보여주는 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견 작성 참고 자료

  해옴.- 학생회 임원으로 주 1회 일찍 등교하여 교문 지도와 친구들의 잔반 정리 급식지도 봉사활동을 하였으며 이를 통해 책임감과 리더십을 기름- 학생회장단 선거관리위원때 협력의 분위기를 ... 관찰, 심사하여 한 눈에 확 들어오는 학교생활기록부 학생행동특성 및 종합의견 ? ... 친절하고 용의 단정한 학생이며, 항상 웃는 얼굴로 생활하고 사교적이어서 누구와도 잘 어울리고 적극적으로 학교생활에 참여하는 학생임.- 미래에 대해서 더욱 구체적인 계획을 세우고 진지하게

  리포트 | 26페이지 | 2,500원 (60%↓) 1000원 | 등록일 2024.04.04

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  본 과제는 학생이 실습한 기관 혹은 분야에서 중요한 이슈를 찾아내어 이슈페이퍼를 작성하여 제출

  예를 들어, 장애인복지관에서 실습한다면 요즘 가장 핫한 장애인복지 관련 이슈를 선택하여 작성한다. ... 대상으로 이루어지고 있으며 학업성적과 관련한 상담 이외에도 학교폭력 피해학생이나 정서심리치료가 필요한 학생들을 대상으로 생활상담이 이루어지고 있다. ... 돌봄 프로그램의 운영은 해당 기관의 사회복지사와 현장실습생이 함께 협력하여 운영하게 된다.(4) 학습 및 생활상담 프로그램- 학습 및 생활상담 프로그램은 주로 중학생 이상의 학생들을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  교수 학습 지도론(사회과)

  학급의 배치도(학생좌석배치도)8Ⅷ. 지도상의 유의점8Ⅸ. 학생의 실태9～10Ⅹ. ... 이렇듯 실생활에서 교통수단은 없어서는 안 될 꼭 필요한 것들이 되고 있다. 그러나 우리 장애아동들은 이러한 교통수단의 이용에 제약을 많이 받아 왔다. ... 학급의 배치도(학생좌석 배치도)Ⅷ. 지도상의 유의점가. 여러 가지 교통수단을 서로 비교해 가면서 지도한다.나.

  리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.27

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  특수아통합교육_특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기 (2)

  결론 특수교육 학생들이 정규 수업에서 학교생활의 일부를 보낼 때, 그들은 주류를 형성한 것으로 여겨진다. ... 실제로, 통합 교육 실시 과제에 관한 연구에 의하면, 교사들은 장애 학생을 지도하고 적절한 계획을 수립하는 데 필요한 지식이나 기술이 부족하다는 것을 인식하고 있으며, 교육적 요구를 ... 일반적으로 주류 프로그램에서는 일반계급에 속하는 특수교육생이 비장애인과 함께 수업이나 사회활동에 참여한다. 또한 특수교육 학생들은 특수교육 교사로부터 추가 지도와 지원을 받는다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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  영화 'Temple Gradin'을 보고 주인공의 자폐성장애 진단기준 특성찾기, 연재만화대화 중재계획하기

  학생에게 타인의 생각과 느낌에 대한 정보를 사전에 알려주고 적절하게 대처할 수 있는 기술을 지도하는데 효과적이다.짧은만화대화 지도 전략Temple은 고기능 자폐성장애인으로 영화에서 ... Temple을 가르치는 교사라면 이 학생의 자폐성 장애 특성 중 교수하고 싶은 특성(사회적 상호작용 및 의사소통, 행동 등)을 선정하여 중재의 특성을 기술하고 지도 전략을 계획하세요.Temple에게 ... 학생 특성Temple의 특성장애자폐스펙트럼 장애, 인지수준 높아보임사회적 상호작용 특성또래보다는 동물과 교감하거나, 좋아하는 교사와 대화하는 것을 좋아함.자신이 원하는 활동이나 흥미가

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.25

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  해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술

  학습장애아동 지도교사1) 사명감 및 자질학습장애아동을 지도하는 교사는 어떠한 신념의 체계나 지식이 학생들에게 고정적이며 절대적인 것으로 주어지거나 이것을 수동적으로 내면화 하도록 요구해서는 ... 학습장애아동1) 정의 및 특성학습장애은 학생들이 교육기관에 입학 한 후, 학업의 기능을 습득하지 못할 시 처음으로 나타나게 된다. ... 환경 내에서 또래들로부터의 사회적 수용도를 높이기 위한 도움을 통한 지도방법이 효과적일 것이라고 생각된다.또래지도는 “한 학생이 또래 교사가 되어 지도교사의 감독하에 다른 또래 학습자를

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23

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  장애복지론 과제

  장애를 갖고 있지 않은 학생들이 장애를 가진 같은 반 친구들을 도와주며 또, 장애학생은 그 도움을 긍정적으로 받으며 생활한다는 생각은 착각이다. ... 이같은 법제도의 정비로 장애학생들이 학교 생활 속에서 또래와 함께 교육받을 수 있는 기회가 늘고 있다. ... ‘장애가 있는 학생들은 그들만의 특별한 시설과 공간(특수학교 등)이 아닌, 장애를 갖지 않는 또래들이 생활하는 일반시설과 공간(일반정규학교)에서 이루어지는 교육.’로 정의된다. 2007년에

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.22

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  통합교육현장에서 장애학생의 긍정적 행동지원 실행 방안에 대하여 기술하시오.

  이를 통해 긍정적 행동지원에 대한 이론은 물론 실행에 있어서 가족과 팀 구성원과의 협력 등 실제적인 교육을 통해 장애유아 및 비장애 유아 모두의 문제행동 및 생활지도에 활용하도록 해야 ... 장애학생의 문제행동은 학생의 장애 유무와 관계없이 일상생활 어디서든지 모든 학생에게 흔히 나타날 수 있으며 그에 따른 교사들의 문제행동에 대한 중재는 지속적으로 연구되고 실행되어야 ... 통합교육은 장애아동이 비장애 아동의 그룹 속에서 그들이 필요로 하는 특별한 요구에 대한 서비스를 제공하면서 함께 생활하고 교육을 받는 것으로 장애아동에게 일반아동과 함께 생활할 수

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.19

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  청각장애이동을 위한 교수방법에 대하여 설명하고 그에 따른 자기주장을 논하시오.

  이 때, 지도는 학생들이 쉽게 이해하고 사용할 수 있도록 간결하고 명확하게 제작되어야 합니다. ... 마지막으로, 청각장애 이동 학생들과 소통하고 지원하는 데 필요한 교육을 교사와 동료들에게 제공해야 사회에서 생활할 수 있을 것입니다.시각적인 정보 제공청각장애를 가진 이동 학생들이 ... 이러한 환경적 접근성은 그들의 독립성을 높이고, 자신들의 생활을 최대한으로 누릴 수 있도록 지원합니다.청각장애이동을 위한 교수방법의 중요성청각장애를 가진 학생들이 안전하게 이동하는

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.24

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  [학교사회복지론] 학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하시오.

  ADHD의 특성과 학교생활에서의 문제점(1) ADHD의 정의 및 증상ADHD는 주의력 결핍, 과잉행동, 그리고 충동성을 주요 특징으로 하는 신경발달장애이다. ... 서론ADHD(주의력 결핍 및 과잉행동장애)는 학령기 아동에게 매우 흔하게 나타나는 신경발달장애 중 하나로, 학생의 학업 성취도 및 사회적 적응에 깊은 영향을 미칠 수 있다. ... 부모는 가정에서 학생의 학습과 행동을 지도하며, 학교에서의 지원과 연계된 지속적인 관리가 이루어질 수 있도록 해야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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