"중급 읽기 수업" 검색결과 201-220 / 1,135건

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  한국어교원,모의수업지도안, A/V -(으)니까

  원격평생교육원 모의수업 지도안학기2024년 1학기 1기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원12과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어 1B쪽수p. 105대상초급학습목표 ... 여러분과 수업을 하니까 요.제시(설명)20분도입 부분의 대화 내용을 한 번 더 제시하여 노을 배울 목표 문법을 노출 시킨다. ... 날씨가 좋으니까 산책을 가요.T: 다음 문장을 읽어 볼까요?S: 배가 고프다. 밥을 먹는다.T: 여러분은 밥을 먹어요. 왜 밥을 먹어요?S: 배가 고파요.T: 맞아요.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.05 | 수정일 2024.04.05

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  관용 표현과 속담 중 하나를 골라 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오

  관용 표현과 속담 중 하나를 골라 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오. ... 교안에는 제시, 설명, 연습, 활용 단계가 모두 나타나 있어야 합니다.● 언어 기능 : 읽기(듣기)● 학습 목표 : ? 한국의 속담에 대해 의미를 알고 이해할 수 있다.? ... 속담에 나오는 어휘를 익힌다.● 수업 시간 : 50분? 교사는 학생들에게 인사를 하면서 출석을 확인한다.교사: 여러분 안녕하세요? 한 주 동안 잘 지냈어요?학생들: 네, 선생님.

  리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.01.09

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  한국어 교육실습 모의수업 지도안(중급)

  한국어교육실습 모의수업 지도안급수□ 초급 □ 중급단원8과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어6쪽수94쪽~99쪽대상한국어 중급학생학습목표‘V –느라고’를 활용하여 이유나 원인을 말할 ... 여러분이 태오 역할을 맡아 읽어주세요.T : 읽어보면, 태오는 전화를 받지 못한 이유를 유라에게 설명하고 있어요. ... 그런데 어제는수업 준비를 하느라고 영상을 못 봤어요.T : 미키씨는 요즘 바쁜가요?

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.20 | 수정일 2022.10.25

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  파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오

  한국어의 이해 교육에서도 어휘의 파생 원리는 매우 중요하며 파생 원리를 알게 되면 읽기 활동을 하며 모르는 어휘의 뜻을 추측하는 것이 쉬워지게 된다. ... , 사람답다, 꽃답다, 참답다, 정답다 등이다.교수 방안의 도입 단계에서는 교사가 단어 카드를 PPT로 ‘-답-’에 의해 만들어진 파생어휘의 예를 보여주며 학습 동기를 유발하고, 수업 ... 중급 단계 이상부터는 단어가 형성된 원리를 이용하여 교육할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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  듣기 전 단계, 듣기 단계, 듣기 후 단계에서 활용할 수 있는 수업 활동 모형을 구성해 보세요. 서론

  따라서 학습자는 내용 이해도를 확인하거나 새로운 문법 구조, 단어, 발음을 간략하게 확인하거나 말하기, 읽기, 쓰기로 이어지는 학습 활동을 구성함이 바람직하다.수업 활동 모형 구성다음과 ... 예를 들어 초급에서 중급, 고급으로 갈수록 주제가 자신에게서 벗어나 사회적 관심사에 직면해야 하며 담론은 직접적인 표현에서 간접적인 표현을, 일상 대화에서 뉴스나 강의와 같은 독백이 ... 또한 듣기 수업 자료 구성에 반영되어야 하며 듣기 수업에서 강조하는 학습 내용으로 다루어져야 한다.난이도의 결정과 듣기 수업의 틀을 고려할 때 듣기 난이도는 정보 구성, 내용 친밀감

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09

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  한국어교원 강의 참관일지 4회차분입니다.

  B: 저는 원피스를 입을래요.학습자들에게 문법을 소개하고 필기하는 시간을 준 다음 한 명씩 읽어보는 활동을 하였다.(3) 교재 문제 풀이 (14:00)현장 수업이 아닌 실시간 원격 ... 수업이므로 중간에 이탈하는 학습자를 방지하기 위해 교사는쉬는 시간 후 출석 체크로 다시 인원을 점검하고 교재의 예문 문장을 학습자들이 읽어보도록 하였다.① [보기]와 같이 문장 완성하기교사는 ... ~5시중급2(4단계)참 관 내 용※ 참관 일정에 따른 시간 순으로, 주요 활동 내용을 기술※ 프로그램 참관(보조진행) 시, 단순히 ‘000프로그램 참관’이 아닌, 프로그램의 목적,주요

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.04 | 수정일 2023.07.31

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.서론본인은 한국어가 모국어로서 ... 먼저 중급정도 숙달된 외국이 이해할 수 있는 정도의 지문과 예시, 테스트 과정으 준비했다. 해당 과정은 도입-제시-연습-활용-마무리로 학습안을 구성할 수 있다. ... 설명 이전에 질문으로서 대화를 유도하고 그것을 통해 연결어미의 개념을 설명한 뒤 그 이후 예시문을 보여주고 읽게 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2020.02.20

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  외국어로서의 한국어 어휘교육론 과제

  수업의 주제와 관련이 있는 기사들을 발췌하여 제시하는 것은 주제와 높은 관련성을 보이고 교사의 통제 하에 읽기를 진행하게 되므로 너무 어려운 어휘의 경우는 조금 더 쉬운 어휘로 바꾸어 ... 예를 들면, 교통을 주제로 수업을 할 때 읽기자료로 제시 할 수 있는 뉴스의 예로는 교통정체에 대한 내용, 교통사고에 대한 내용, 교통체계에 대한내용, 대중교통에 대한 내용, 고속도로에 ... 전제로 어휘를 선정한 결과 초급에서 1,836개 중급에서 3,855개 고급 이상에서 4,950개 총 누적으로 10,641개를 제시하였다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.19

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  <외국어로서의 한국어교재론> 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.

  문화교육은 초급 단계부터 중급, 고급에 이르기까지 수준별로 이루어져야 한다.? ... 문화교육 항목을 실제 수업 현장에서 활용할 수 있는 자료와 방법을 개발해야 한 다.? 다양한 교실 활동을 포함한다. (토론, 역할극, 그룹 활동 등)? ... .- 문화 주제 관련 어휘와 존대법과 호칭, 관용어, 숙어에 관한 언어 교육 포함- 문화 항목과 연관된 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 활동이 통합되어야 한다.?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  단계별 읽기 원리(읽기전-읽기-읽은후)를 설명하고 각 단계별 유용한 활동에 대한 이론을 정리하시오. 그리고 최근 중급 읽기 교재를 살펴보고 단계별 읽기 원리가 어떻게 나타나 있는지, 각 단계별 유용한 활동은 어떤 것들이 있는지 분석해 보시오. 그리고 분석한 결과에 따라 어떻게 수정했으면 좋을지 자신의 생각도 덧붙이시오.

  중 단계는 읽기 수업 중 가장 중점적으로 다루어지기 때문에 교육활동도 다양하다. ... 그러므로 읽기 능력을 신장하기 위해서는 학습자 수준에 맞게 ‘읽기 전, 읽기 중, 읽기 후 단계’로 수업을 설계하는 것이 중요하다읽기 전읽기 전 단계의 기본적인 지도 원리는 학습자가 ... 그리고 최근 중급 읽기 교재를 살펴보고 단계별 읽기 원리가 어떻게 나타나 있는지, 각 단계별 유용한 활동은 어떤 것들이 있는지 분석해 보시오.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.11

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  (외국어로서의한국어이해교육론 - 과제) '실제성'있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

  이의 중요성은 말하기와 읽기, 쓰기보다 노출빈도가 많고, 네 가지 언어능력(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기) 중 가장 먼저 습득되는 능력이라는 데서 알 수 있다. ... 중급 한국어 학습자 대상의 듣기 자료 ... 이는 학습자가 현재의 수업 활동을 통해 실제 상황에서 부딪힐 의사소통 환경과의 관련성을 깨닫고 학습 활동에 적극적으로 참여하게 하는 동기부여까지 할 수 있다고 본다.이번 과제에서는

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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  5주와 6주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

  초급 단계에서는 언어의 기본인 발음을 학습하게 되므로 수업에서 열심히 연습하고 교정할 수 있는 기회가 많지만, 중급, 고급 단계로 올라가면서 소화해야 하는 학습량이 많아지며 자연스럽 ... 게 발음은 수업 시간에 따로 시간을 할애해서 배울 수 있는 기회가 줄어들게 된다.중급, 고급 단계에서도 꾸준히 발음 지도를 하지 않는다면 언어 능력은 고급화 되는데 발음은 잘못된 ... 또한 중국어는 음절 하나하나를 정확하게 발음하는 방식을 추구하기 때문에 한국어를 발음할 때도 표기의 철자 그대로 읽으려는 습관으로 음운 규칙을 적용시키지 못하고 발음하는 오류가 많다.중국어는

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.03

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  일반목적 한국어에 해당하는 교재 한 단원을 구성

  주제, 어휘와 문법 및 특정 기술에 대한 내용을 제시하여 학습자들이 자신감을 가질 수 있도록 하였다.2) 학습목표교육에서 학습 목표는 매우 중요한 역할을 하는데, 학습목표에 따라 수업을 ... 제목 : 중급학습자 수준을 선정하여 일반목적 한국어에 해당하는 교재 한 단원을 구성하시오Ⅰ. ... 대상으로 하는 한국어 교재 구성 시 유의사항을 참고하여 교재의 1개 단원을 구성해 보면 학습목표 설정, 한국어의 자음과 모음에 대한 개념, 단어표현, 문법연습, 대화하기, 듣기/말하기/읽기

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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  한국 문학 작품이 한국어교재 속에서 어떻게 활용되는지를 통해 알아본 한국 문학 교육의 현황과 위상, 의의와 역할

  중급과 고급에 비해 문학작품을 읽는데 필요한 어휘 또한 한정되어 더 어려움이 따랐다. ... (전래동화를 활용한 한국어 읽기 교육방안 연구, 김은정)실제로 한국어 교재 초급에서 전래동화를 채택한 경우는 많지 않았다. ... 그래서 ‘초급 수업에서도 교재에 제시된 문형 순서에 지나치게 구속되지 않고 실질적인 텍스트를 적절히 활용하여 학습을 하는 것에는 충분한 의의가 있을 것이다’라고 밝힌 신주철의 견해를

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.26 | 수정일 2021.09.03

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  한국어교육개론 레포트

  따라서 초기 단계에서부터 읽기, 말하기, 듣기, 쓰기 기능을 포함하여 통합 수업으로 진행되는 교수법으로 주로 정보교환 활동이나 역할놀이 또는 과제완성 활동이나 사교 활동 등 기능적 ... 의사소통중심 교수법의 하나로 특정 과목의 내용 학습과 외국어 학습을 통합하려는 시도에서 시작된 교수법으로 외국어로서의 학문적·직업적 교육에서 많이 사용되며 주로 초급 단계보다는 중급 ... 문법 학습은 연역적으로 진행되며 특히 읽기와 쓰기에 효과적인 교수법으로 인정되지만 외우는 양이 많고, 실제로‘아는 지식’이‘발화’로 연결되지 못하는 경우가 많다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.30

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  아동의 언어 습득을 통해 본 인간의 언어발달-응용언어학개론을 읽고

  기준을 72시간으로 설정하고, 72시간만 수업할 경우 맞춤법, 발음 등의 언어 지식 교육만을 하도록 하고, 이상의 수업 시간을 가진 경우 72시간을 제외한 시간에는 듣기, 말하기, ... 평가는 문화와 마찬가지로 초급, 중급, 고급으로 단계를 나누고 한국어 학습자가 습득해야할 항목을 나누어 진행된다. ... 읽기는 급수에 따라 글에 장르에도 차이를 보인다. 또한 글을 읽는 단위도 포함되어 있다. 쓰기에서는 1급과 2급이, 3급과 4급이, 5급과 6급이 같은 주제를 공유하고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.18

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  외국어로서의 한국어교육개론

  외국어로서의 한국어교육개론주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권선택하여 분석해 보세요.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ. ... 각 단원은 들어가기-읽기1-읽기2-실력 올리기-어휘-쉬어가기 순서로 학습이 진행될 수 있도록 구성되었다.2) 내용적인 면교육과정각 단원별로 대학 친구들과 한국 생활체험 형식으로 되어 ... “쉽게 배우는 한국어 독해 중급1”의 분석위에서 언급한 서종학(2001)의 평가를 기준으로 “쉽게 배우는 한국어 독해 중급1”을 평가 항목에 맞게 살펴보겠다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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  [정보컴퓨터교육] 멀티미디어 일반 교과 지도안(교생실습 자료)

  한다.프로젝터▶ 학습목표를 따라 읽는다- 한사람도 빠짐없이 따라 읽는다.전개▶ 결과파일 시연- 어떤 효과들이 들어갔을까? ... 플래시 중급-마스크 애니메이션1. 마스크 애니메이션을 이해할 수 있다.2. 마스크 애니메이션을 만들 수 있다.3. ... 플래시 중급나. 중단원 : 10. 마스크 활용 애니메이션다. 소단원 : 1) 마스크 애니메이션의 이해2) 마스크 애니메이션 만들기3) 마스크 애니메이션의 활용Ⅱ.

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16

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  PPP 모형을 활용한 문법 수업 지도안

  외국어로서의 한국어 문법 교육론 과제PPP 모형을 활용한 문법 수업 지도안Present(제시) – Practice(연습) – Production(생성)해당 급: 중급주제: 선택하기( ... (중급 학생들이 모두 안다는 가정 하에) 저 역시 선택장애가 있어요. 굉장히 우유부단하죠. ... 역할극이나 게임 형태로 수행하도록 하여 실제적인 활용 연습을 시킨다.② 활동 내용을 발표시키고 오류 교정하기③ 위에 제시된 대화문을 완성한 후 발표하게 하여 듣기 활동을 한다거나 읽기

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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  A+_배론_외국어로서의한국어표현교육론_말하기과제의유형중하나를선택하여

  화폐 단위를 읽을 수 있도록 자료 및 적절한 교수 제시학습자의 역할1. 표현 학습2. 점원-직원 간 역할극 참여3. ... 중급 말하기 과제가. 과제 유형: 기능적 의사소통 과제기능적 의사소통 과제에는 다음 네 가지 유형이 존재한다. ... 중급 과제말하기 과제: ‘동물원 폐지’에 대한 찬반토론 하기목적‘동물원 폐지’에 대한 자신의 입장을 정하고, 적절한 근거를 들어 토론할 수 있다.입력1.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.15 | 수정일 2024.01.12

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