"중학교 도덕 1" 검색결과 201-220 / 29,122건

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  청소년의 발달특징과 인성교육의 중요성

  그 중에서 학교 환경 즉 교사, 동료 등은 학생의 행동과 성격에 영향을 미치게 된다. ... 성적 변화3)인지적 변화4)사회성 및 정서발달(1)Erikson의 심리사회적 발달이론(2) Kohlberg의 도덕성 발달이론(3) 소녀와 여성의 도덕발달에 대한 Gillin의 연구Ⅱ ... 그 결과 국가, 사회적으로 도덕성을 회복하고 공동체 의식을 제고해야 한다는 목소리가 높아지고 있으며, 지식 위주의 학교 교육에서 사람다운 사람, 도덕적인 사람, 더불어 사는 사람,

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.20

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  빙그레 품질보증직 합격자소서

  식품군의 경우 잘못된 품질은 인체에 치명적일 수 있기 때문에 무엇보다 중요한 것이 '정직'이라 생각합니다.중학교 도덕 선생님이신 어머니 덕분에 어렸을 적부터 항상 윤리적인 행동에 대한 ... 1.빙그레의 인재상에 비춰볼 때, 본인은 어떤 유형의 인재라고 생각하는지 구체적 사례를 들어 기술해주십시오. (400자)[내 역량의 밑거름, '도전']저는 도전의 인재라 생각합니다. ... 팀 원 중에서 두 번째로 나이가 많았던 저는 부조장으로서 대열 맨 뒤에 서서 뒤편 차량 경계와 장정 도중 뒤처지는 인원들의 건강 상태 파악 등을 맡아서 수행했습니다. 40도가 넘는

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.07

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  교육과정 및 교육평가의 이해 - 교육과정의 목적과 가치, 교육과정에 영향을 미치는 사회적요소, 인간발달이론, 학습과 형태

  교육내용 및 경험의 총괄), 잠재된 교육과정(계획 세운바 없으나 학교생활을 하는 동안 은연중에 가지게 되는 경험),공식적 교육과정, 형식적 교육과정, 계획된 교육과정, 구조화된 교육과정 ... 침체감(중년기), 통합감 실망감(노년기)4)콜버그의 도덕성 발달이론전입습수준(자기 중심적 도덕의식,타인중심적 도덕의식), 인습수준(객관적 도덕의식, 사회질서 및 권위중심의 도덕의식) ... 교육과정 및 교육평가의 이해제1장 교육과정의 목적과 가치1)교육과정의 정의: 교육과정이란 교육의 과정에서 특정 목적에 도달하기 위해 어떤 것을 선정하여 어떻게 조직하여 가르칠것인가를

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.02

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  콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하고, 자신의 도덕성발달과정에 대하여 기술하시오.

  조금 초등학교를 졸업하고, 중학교·고등학교에 진학하면서 세상을 바라보는 시야가 넓어졌고 범죄와 같은 여러 사회문제에 관해서 관심을 두기 시작했다. ... 도덕성 발달이론을 주창한 콜버그는 도덕성 개념을 인지적 측면에 초점을 맞춰 도덕적 사고 능력으로 정의하고, 보편적이고 불변적이며 불가역적인 순차성을 지니는 6개의 단계로 제시했다.1 ... → 세계적인 시각으로 나아간다.(1) 인습이전 수준(전도덕성)도덕가치는, 사람이나 표준에 귀속하는 것이 아니라, 외적인 물리적 사건에, 사악한 행위에, 또는 유사 물리적 욕구에 귀속한다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.25 | 수정일 2021.07.25

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  콜버그의 도덕성에 대하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오

  그래서 사회의 첫 출발점인 학교에서 도덕이라는 교양과목으로 인성교육을 배우게 되는 것이다. ... 또한 현재 위 도덕성과 관련한 많은 이론이 존재하는데 그중 가장 대표적으로 우리에게 알려진 발달이론가가 있는데, 그가 바로 콜버그다. ... 이상 본론으로 넘어가 콜버그의 도덕성에 대해 설명하여 내 의견을 서술해보겠다.Ⅱ. 본론2-1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.04.18

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  제6장 우리나라 교육과정의 변천사

  제1차 교육과정기(1954~1963)1)이념 및 기본방향제1차 교육과정은 1954년 문교부령 제35호로 제정 공포된 초?중?고? ... 제5차 교육과정기(1987~1992)1) 이념 및 기본방향1987~8년 문교부 고시 제87-9호,87-7호,88-7호로 공포된 초등학교, 중학교, 고등학교의 교육과정을 말한다. ... 제3차 교육과정기(1973~1981)1)이념 및 기본 방향1973,1974년 문교부령 제 328호, 제326호, 제350호로 제정 공포한 초등학교, 중학교, 고등학교 교육과정을 말한다

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.25

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  콜버그 이론의 주요 개념과 평가에 대하여 서술해 봅시다

  하위층의 중학교 1학년 남녀아동을 대상으로 연구한 결과 중간층이 권력주장적 훈육을 더 적게 사용하고, 유도적 훈육을 자주 사용하는 것은 더 진보적 도덕발달과 관련된 것으로 나타났으나 ... 이루어졌고, 특히 도덕교육의 장에서 주도적인 역할을 담당해 온 것은 그 중에서도 도덕심리학이다. ... 본론1. 콜버그 도덕발달론2. 콜버그 도덕발달론의 주요 개념1) 전인습 수준2) 인습수준3) 후인습 수준3.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.05

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  (교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

  발달적 도덕교육의 방법 중 토의 수업이 있다. ... 서울: 학지사.- 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용(김경미.중앙대학교교육대학원.2005)- 콜버그의 도덕성 발달이론과 도덕수업의 적용에 관한 연구(김인철.원광대학교 ... 이 시기는 인생의 초기단계 중 매우 중요한 시기로 나타난다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.12 | 수정일 2023.09.22

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  가정 연계 수업 모형 이론과 수업 적용

  가정 연계 수업 모형1. 가정 연계 수업 모형 이론1) 가정 연계 수업 모형의 배경학교에서는 학생들의 도덕성을 향상시키기 위해 도덕을 가르친다. ... 자연은 내 친구.4) 적용 차시 (가정과 학교의 연계 차시)① 학교(1차시) : 자연의 중요성과 환경오염의 심각성을 안다. ... 하지만 학교에서 가르치는 도덕수업만으로 아동의 도덕성은 충분히 향상될 수 있을까? 이 수업모형은 이러한 의문에 답하기 위해 만들어 졌다.

  리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.16

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  본인이 청소년교육자 라고 생각하고, 교육 할 주제를 도덕성으로 하여 청소년들에게 도덕적 딜레마를 제시하고 본인의 생각을 기술하기 바랍니다. (콜버그의 도덕적 딜레마와 발달단계를 참고)

  사례1 : A양은 B군과의 관계 때문에 고민입니다. B군은 인기가 많은 남학생인데, 어느 날 우연히 학교 복도에서 마주쳤습니다. ... 학교폭력, 집단 따돌림, 사이버 폭력, 성범죄, 자살 등등 셀 수 없이 많다. ... 딜레마는 두 가지 이상의 가치 중 하나를 선택해야 하는 상황에서 발생하며, 그 해결책 역시 쉽게 찾을 수 없다. 이러한 딜레마 상황에는 어떤 것들이 있을까?

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.01

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  칸트의 철학을 토대로 신인문주의 시대 교육의 특징을 설명하시오

  대한민국도 역시 의무 교육이 현재는 중학교 때까지 의무 교육을 바탕으로 교육을 한다고 하고 있지만 만약 ‘소파 방정환’선생님의 각고의 노력이 없었다면 과연 의무교육이 시행될 수 있었을까 ... 가장 중요한 것은 현재는 도덕 교육이 거의 배제되었다는 것이다. 이러한 부분에서 학교가 가르쳐야 되는 것은 다른 부분이라고 생각한다. ... 또 한 가지 언급한다면 아이들의 ‘도덕’교육에 대한 강조라는 것이다. 학교라는 공간은 단순하게 아이들을 가르치는 데에 역할을 마무리하는 것이 아니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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  학교생활 내의 교육과 학교생활 박에서의 교육 중에 어떤 것이 더 우선된다고 생각하는지 선택하고 그 이유를 논하라

  학교생활 내의 교육과 학교생활 밖에서의 교육 중에 어떤 것이 더 우선된다고 생각하는지 선택하고 그 이유를 논하라.Ⅰ. ... 청소년문화개선방법인 인성교육과 사회성교육에 도움이 되는 방법으로서의 학교생활 밖에서의 교육에 대해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. ... 이와 같은 결론들을 예측하고, 그에 맞추어 창의적인 인재를 육성하는 올바른 대안들이 계속해서 나와야 하겠다.1) 인성교육의 문제점과 원인(1) 고도 성장에 따른 급격한 사회의 변화를

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.09

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  [A++]나는 어떤 가치를 추구하는가 지도안

  수업 공개 지도안00중학교 제 ( 1 )학년 ( 1 )반교 사교 과도덕단 원4. 삶의 목적 1) 나는 어떤 가치를 추구하는가? ... 이번 시간은 총 4차시 중 2차시로 이전 수업에는 자신의 성격, 가치, 능력 등에 대해 모둠별로 의견을 나누었습니다. ... 4. 15.주제가치의 의미와 종류를 이해하고 바람직한 가치를 추구하는 자세를 지닌다.성취기준[9도01-04] 본래적 가치에 근거한 삶의 목적 추구가 도덕적으로 정당화될 수 있음을 도덕

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.30

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  K중학교 인성교육 사례

  K중학교 인성교육의 배경가. 지역과 학교의 특성K중학교가 있는 지역은 도덕교사인 정교사의 말을 빌면, S지역에서 “경제적으로 제일 어려운 동네” 중 하나다. ... 뮤지컬 공연이 성공적으로 개최되면서 다른 교과 교사들도 조금씩 뮤지컬에 관심을 가지게 되었고 2015년에는 자유학기제 희망학교 사업을 진행하면서 1학년 학생들도 4월부터 국어, 도덕 ... 그런 맥락에서 인성교육의 배경으로서 K중학교 관리자와 교사들이 K중학교가 놓여있는 지역과 학교, 학부모와 학생들에 대해서 어떻게 인식하고 있는지를 이해할 필요가 있다.1.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.22 | 수정일 2023.10.30

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  한국 중·고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안

  본론1. 한국 중ㆍ고등학생들의 문제1) 학교폭력의 특징2) 학교폭력의 양상2. 학교사회복지적 개입 방법1) 건전한 학교문화 조성2) 생활지도Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 서론우리나라의 경우 입시가 무척이나 강조된 사회인만큼 중고등학교 시절에 인격발달과 윤리도덕성의 함양보다는 시험에 필요한 입시위주의 학업에 온 일상을 보내게 된다. ... 한국 중ㆍ고등학생들의 문제1) 학교폭력의 특징학교폭력의 유형이 다양해지며, 연령도 하향화 되고, 그 잔혹성이 높아지는 현상이 나타나며, 청소년들이 일상생활에서 폭력을 자연스러운 상황으로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

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  스포츠 문화사 중간고사

  중세시대 성행했던 체육활동 중 오늘날 라켓 구기 종목의 기원이 된 이름은(1점)?답:7. 중세시대 놀이 중 하나로 현대스포츠의 볼링과 유사한 놀이의 이름은(1점)?답:8. ... 루소는 ( ㉠ )주의 교육의 대표적학자이며, 루소의 주장을 실천에 옮겨 바세도우가 세운 학교이름은 ( ㉡ )이다. (각 1점씩 / 2점)답: ㉠ ㉡9. ... (각 1점씩 / 2점)답: ㉠ ㉡14. 고대그리스 중 스파르타가 여성체육을 장려한 이유는(1점)?15. 중세의 기독교가 신체활동을 반대한 이유 세가지를 작성하시오(3점).16.

  시험자료 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.11 | 수정일 2024.06.05

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  콜버그의 도덕성 발달 이론에 대한 요약 및 논평

  즉, 인습 이전의 수준의 1,2 단계, 인습수준의 3,4 단계, 인습 이후의 수준의 5,6 단계로 분류된다. 1단계는 ‘타율적 도덕성’ 단계로, 이 때 아동은 처벌을 회피하기 위하여 ... 있는 충분한 기회를 제공해야함을 알려준다.이러한 기본적인 도덕 교육의 방향뿐만 아니라 콜버그는 도덕딜레마 토론, 정의공동체 활동과 같이 학교에서 실시할 수 있는 구체적인 도덕 교육의 ... 도덕성은 행동적 요인, 인지적 영역, 감정적 영역 등 다양한 요인들을 복합적으로 판단해야 하는 것인데, 콜버그는 이 중 인지적 영역에 치중하여 사고한 경향이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05

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  [토론 A+] 학교 폭력이 갈수록 심각해지고 있습니다. 이로 인한 청소년의 자살은 물론 타살이 많아지고 있는데 학교 폭력이 개인 간의 갈등이 빚어 낸 문제라고 생각하는지 가족의 기능약화로 인한 영향으로 생각하는지 두 가지 중 한 가지를 선택하여 의견을 서술하십시오.

  개인 간의 갈등이 학교폭력을 일으키는 요인 중 하나일 수 있지만, 가족의 기능 약화 역시 학교폭력에 영향을 미치는 중요한 요인 중 하나입니다. ... 이에 대한 의견과 그 근거에 대해 아래에서 상세히 설명하겠습니다.1. 가족의 역할과 중요성가족은 아동과 청소년의 사회화와 정서적 발달에 중요한 역할을 합니다. ... 가족은 어머니, 아버지, 형제자매 등과 함께 안전한 환경에서 자랄 수 있는 곳으로서, 어린이들은 가족으로부터 도덕, 윤리, 정서적 안정 등의 가치와 행동을 배웁니다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.10

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  청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오

  서론우리나라 학교폭력 유형 중 집단따돌림이 차지하는 비중은 약 13.3%로 알려져 있다. ... 도덕성 교육, 심리상담을 강화할 필요가 있다는 생각이 들었다. ... 본론1. 청소년 집단따돌림의 개념을 정리2. 청소년 집단따돌림 피해자, 가해자, 방관자에 대한 분석을 통해 집단따돌림 예방을 위한 대안을 제시하기Ⅲ. 결론Ⅳ.

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.02.11

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  콜버그 정리

  오늘날은 도덕발달에 대한 가장 영향력 있는 이론 중 하나로 평가 받고 있습니다. ... 이상이 하인즈 딜레마와 도덕발달 측정을 위한 질문입니다.이는 도덕발달 측정에서1단계 - 옳다: 훔친 약값이 실제로는 200달러이다.옳지 않다: 남의것을 함부로 훔치면 안된다. ... 통해 동 대학교에서 박사학위를 받았습니다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.25

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