"최현배" 검색결과 201-220 / 739건

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  [국어학] 품사론 요략 정리본

  이는 최현배를 중심으로 한 입장.이 입장은 지금까지도 학교 문법의 단어관으로 받아들여지고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.07

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  눈뫼 허웅 선생님 알아보기

  아름답게 가꾸어 온 으뜸가는 우리말 글 지킴이시다.청년 시절 최현배 선생의 을 처음 대하면서 자신이 나아가야 할 앞길을 결정하셨다. ... 이 연구서들은 그대로 우리나라 20~21세기의 대표적 학문의 결실로서 국어 역사상 자리매김을 하고 있다.허웅 선생님의 이론은 주시경 선생님과 최현배 선생님 그리고 우리 선인들의 이론에 ... 허웅 선생이 가지셨던 생각주시경 선생님이 국어학의 주춧돌을 놓고 외솔 최현배 선생님이 그 집을 지었다면, 눈뫼 허웅 선생님은 끊임없이 그 집을 보수해, 지금 우리가 쓰고 있는 한글을

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.02

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  현대국어 단어의 구조

  또는 그 말의 뒤에 붙어서 문법적 기능을 나타내는 말이다.즉, 단어란 자립성과 분리성을 가지는 말을 뜻하는데, 이는 최현배의 단어관으로 정의한 기준이며, 다른 학자들을 단어를 다른 ... 방법으로 정의하기도 하지만 우선, 최현배의 단어관(單語觀)에 의한 기준을 지표로 삼고 본론에서는 현대 국어 단어의 구조를 중세국어 단어의 구조와 비교해서 설명하도록 하겠다.2.본론2.1

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.29 | 수정일 2017.01.06

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  일제 강점기 말기에 ‘고전’의 가치에 대해 깊이 천착했던 잡지 문장파 예술가들이 추구한 상고주의와 전통적 민족주의

  21호, 1940.12.), 정인승(鄭寅承)의 ＜고본훈민정음(古本訓民正音)의 연구＞(총 21호, 1940.3.), 조윤제의 ＜설화문학고 說話文學考＞(총 24호, 1941.3.), 최현배

  방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.27

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  형태소와단어에대한탐색

  최현배 등 한글맞춤법 통일안 제정에 참여하였던 학자들의 견해(절충적 체계)이들은 자립형태소에 붙는 의존형태소를 단어로 본다. ... ‘최현배’의 단어관에 따른 단어 정의의 문제점제5장 결론※ 참고문헌제1장 서론한 문장은 형태소의 결합에 의해 이루어지므로 형태소는 문법 기술에서 중요하다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.06

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  [한국어품사]조사(토씨)의 품사 설정여부와 갈래

  ‘만이’는 다시 12가지로 ‘금이나 자리’는 다시 11가지로 나눌 수 있다.(2-2-2) 최현배 선생님의 ‘자리’와 ‘토씨’ 분류최현배 선생님에 와서 처음으로 ‘자리’에 대한 개념이 ... 예를 들어 보면저 사람만이 갑니다 그려.에서 ‘만’은 도움토씨이고, ‘그려’는 느낌토씨이다.주시경 선생님의 분류와 최현배 선생님의 이론을 분류해 보면 다음과 같다.주시경최현배만이임흣만 ... 달라질 수 있다.주시경 선생님은 임(명사), 엇(형용사), 움(동사), 겻(조사), 잇(접속사), 언(관형사), 억(부사), 놀(감탄사), 끗(종결사)로 9가지로 갈래를 나눴다.최현배

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.05

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  국어 품사 분류 유형과 그 문제점

  본론학자별 품사분류의 유형 및 특징(1) 유길준, 「대한문전」(1909)(2) 주시경, 「국어문법」(1910)(3) 최현배, 「우리말본」(1937)(4) 정렬모, 「신편고등국어문법」 ... 최현배는 ‘이다’와 그 부정어 ‘아니다’를 한데 묶어 지정사로 규정하였는바, 단지 두 낱말만이 이 범주에 포함된다는 양적인 약점이 있음에도 불구하고, 지정사로의 처리는 전혀 다른 형태적

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.09

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  표준국어_4장, 5장

  아님 : 주시경과 다름* 자립형태소에 붙은 의존형태소는 단어임 : 주시경과 같음③ 정렬모, 이숭녕 : 철수가 √ 동화를 √ 읽었다* 어절=단어로 보는 관점 - 북한과 같은 관점- 최현배 ... 생산적문장형성소 예) 읽었다 - 거의 모든 어미와 제한없이 결합4.3 단어(=낱말)- 단어 분석 ‘철수가 동화를 읽었다.’① 주시경 : 철수 √ 가 √ 동화 √ 를 √ 읽 √ 었다② 최현배 ... - 품사 : 단어를 문법적 성질의 공통성에 따라 몇 갈래로 묶어 놓은 것주시경은 품사를 처음에는 ‘기’라 불렀고, 나중에는 ‘씨’란 말로 바꾸었음‘씨’를 비롯한 우리말 문법용어는 최현배에

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.14

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  국어의 품사 분류에 관한 고찰과 나의 견해

  학교 문법에서의 품사 분류현재 학교 문법에서 품사 분류는 최현배(1937/1985)의 내용을 근거하는 것으로 보아도 무방하다. ... 최현배(1985)에서는 ‘임자씨(主體詞, 體言), 풀이씨(說明詞, 用言), 꾸밈씨(修飾詞), 걸림씨(關係詞, 助詞)’로 구분하고 다시 각각 ‘명사, 대명사, 수사’, ‘동사, 형용사 ... 부록에 상세히 언급되어 있는데 조사(토씨)를 독립품사로 설정하는 까닭과 품사분류에 대한 주시경,최현배, 김윤경, 이상춘, 정렬모, 장하일의 견해를 비교하면서 그가 외솔문법과 정렬모

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.18

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  MBC 다큐멘터리 이제는 말할 수 있다 감상문(친일파 청산)

  오늘날 독립 투쟁의 대부, 홍암 나철 우리가 잘 알고 있는 종두법의 지석영과 주시경·김두봉·이극로·최현배 등의 한글학자, 정인보·신채호·박은식 등의 민족사학자, 김좌진·홍범도·이상설

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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  아래 아(모음)의 변천과정

  이후 이숭녕과 최현배에 의해 심도 있는 연구가 진행되었다. 따라서 이에 대한 이숭녕의 연구와, 최현배의 연구를 중점적으로 살펴보도록 한다. ... 보수적 성질을 생각하고 보면 “ㆍ”소리의 사라져 없어짐은 한 세기쯤 거슬러 올라가도 당연하다 할 수 있다고 여기어 “ㆍ”소리의 사라져 없어지진 시기는 대략 17세기라 보았다.3) 최현배최현배 ... 최현배는 이를 연구하다가 “ㆍ>ㅜ”와 “ㆍ>ㅣ”의 발달이 첫낱내에서는 나타나지 않음을 큰 의미로 두었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.05

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  문장 교육의 네 가지 논점

  그런데 최현배(1937: 840)에서 지적한 것처럼 문장 사이의 관계를 살펴보았을 때 예컨대 ‘앞마디가 뒷마디에 대하여 그 조건은 될지언정, 결코 그 꾸밈은 되지 아니하는 것’이 실제로 ... 새국어생활』 제14권 제4호, 국립국어원.이관규(2002), ‘국어 부사절 범위에 대한 여러 견해와 그 한계점’, 『언어』 Vol.27 No.3, 한국언어학회, pp.399-416최현배

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.06

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  표준국어문법론 제7장 활용론 정리

  아니기를…- ‘아니다’는 서술격조사 ‘이다’의 부정어→ 서술격조사 ‘이다’, 형용사 ‘아니다’ 활용상의 공통성- 이에 근거해 ‘아니다’를 ‘이다’와 함께 지정사에 넣는 문법가 有(최현배

  시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.14 | 수정일 2021.09.16

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  품사 분류에서 조사와 어미의 판단에 대한 이견의 근거

  이는 이론의 설명적 타당성 때문이라기보다는 최현배라고 하는 학자의 학문적 및 정치적 힘이 영향을 끼친 것이다. ... 이에 대하여 초기 전통문법가 주시경, 유길준, 김희상 등은 조사와 어미를 모두 다 독립된 품사로 인정하자는 분석식 체계를 주장하였으며 최현배와 정인승, 이희승은 조사만 독립된 품사로 ... 주시경은 현재의 조사와 어미를 통틀어 토씨라 일컬었지만 최현배는 조사에 해당되는 것만을 토씨라 하고, 어미에 해당하는 것은 용언(풀이씨)의 활용양상으로 설명하려 하였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.05

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  현 품사 체계의 비판 - 현 품사체계와 학교문법의 적합성을 중심으로

  최현배의 “조선어 품사분류론(1930)”을 계기로 하여, 토의 처리에 있어서 새로운 분류법이 시도되었고, 내면적으로도 여러 가지 진전된 일면을 보이고 있다.이 시대는 전기에 비하여 ... 따른 문법유형으로는 체언토를 조사로 처리하는 유형이 대표적인 문법체 계가 된다.3) 외형적으로는 연구자가 11명이고, 연구업적도 15종에 불과한 적은 것이지만, 내용적인 면에서는 최현배 ... 문법사 제1기(1900~1930)에는 모든 문법가들이 100%지지를 했던 품사였지만, 최현배의 문법에서 이를 부사 속에 포함시킴으로써 50%의 지지를 받다가 다시 제 3기(1946~

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.15 | 수정일 2016.08.11

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  주시경의 생애와 업적

  최현배3-2. 허웅4. 느낀점* 참고문헌1. ... 최현배(崔鉉培)?장지영(張志暎)?이병기(李秉岐)등의 제자를 길러냈다.2 주시경의 저서2-1. [국문문법]대한국어문법1906필사본[국문문법]2-2.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.10

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  조어론의 개념, 유형, 단어의 형성 방법, 고교 국어교육과정에서의 조어론(단어의 형성)의 문제점

  연구사 개관 ◆ 전통 문법에서의 연구 ◆ 구조주의 문법에서의 연구 ◆ 변형생성 문법에서의 연구◆ 전통문법 에서의 연구-주시경의 국어문법(1910), 조선어문법(1911) -최현배의

  리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.19 | 수정일 2017.04.12

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  한국어 문법의 품사분류

  (1949)이인모 문법은 최현배의 ?우리말본?과 정렬모의 ?신편고등국어문법? ... 모색기(1930~1946)1) 최현배,“조선어 품사분류론”(1930), ?우리말본? ... (1937)최현배의 “조선어 품사분류론”(1930)은 국어품사론의 시대를 가를 만큼 중요한 의미의 논문이다. 이는 훗날 ?우리말본?

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.31

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  [졸업논문] 서술어 유형 중심의 국어 문법 교육 연구

  문장의 형식 구성적 측면의 중요성에 대해 최현배(1937/1989:7을 의사소통 단위로 파악하게 한다.문장의 기능은 의미적인 측면의 것과 구성적인 측면의 것으로 구분된다. ... 무엇이 무엇을 어찌하다최현배(1937:749)에서는 주어(임자말)과 서술어(풀이말)과의 관계 형식에 따라 문장을 “무엇이 어찌하다, 무엇이 어떠하다, 무엇이 무엇이다”의 세 가지로 ... 구분하고, ‘닭이 울다’와 같이 움직씨에 의한 것, ‘꽃이 아름답다’와 같은 그림씨에 의한 것, ‘이것이 범이다’와 같은 잡음씨에 의한 것으로 구분했다.3형식은 최현배 외에 김윤경(

  리포트 | 17페이지 | 3,800원 | 등록일 2011.11.30

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  단어(word)와 어휘소(사소, lexeme)에 대하여

  이는 최현배를 중심으로 한 1930-40년대에 유행했던 입장인데, 어미는 어간과 분류해 내기가 어려움에 비해서, 조사는 선행 체언과 쉽게 분리될 수 있다는 특성을 반영하고 있다. ... 단위라는 정의에 가장 부합되는 견해가 될 수 있다.이것을 표로 정리하면 다음과 같다..태도학자조사, 어미의 인정기타분석적 태도주시경, 김윤경‘조사’와 ‘어미’를 단어로 인정절충적 태도최현배

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.07

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