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"콜버그의 덕" 검색결과 201-220 / 413건

  • 방송대 4학년 2학기 간호윤리와 법
    말함목표: 어떤 도 판단, 표준, 또는 규칙이라고 말할 수 있는 합리적인 근거 마련, 그 근거를 구체적으로 밝히는 것· 도적 의사결정의 기초가 되는 윤리이론: 공리주의, 의무론, 윤리 ... 도적 의사결정을 할 때 윤리원칙을 적용하지 않고 간호의 특성과 대인관계에 초점을 맞추고 있으며 사람들 간의 관계와 자기완결성을 유지하는 것을 목적으로 하고 있다고 강조한다.· 콜버그 ... 분명하고 포괄적으로 말할 수가 없어 갈등- 6단계: 보편적 원리: 법을 초월하는 어떤 추상적이고 보편적인 원리, 인간에 대한 정당성과 존엄성이 포함· 길리간의 도 발달 모형: 콜버그의
    방송통신대 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.16
  • 피아제와 콜버그의교육이론
    콜버그는 플라톤처럼 은 정의이며, 정의는 인격 특성이 아니라 도원리라고 함. 보편원리로서 모든 사람이 채택하기 원하는 선택행위의 규칙.3장. ... 피아제와 콜버그의교육이론 요약제1부. 피아제의 도교육이론1장. ... : 도적 사고에 단계가 존재하며, 도적 사고의 단계 상승을 위한 도적 발달의 자극을 도 교육의 방법으로 제시.(2) 정의를 위한 교육인격교육 : 도적 인격은 여러 가지
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.16
  • 콜버그의 발달 이론
    콜버그의 발달 이론1. 콜버그 발달 이론의 기초콜버그의 교육론은 그가 제시한 도성 발달의 6단계를 중심으로 구성되어 있다. ... 보다 일반적으로 말하면 이들은 자신의 지각된 환경을 구조화하는 생동적 아동을 가정하며 도단계와 그 발달은 아동의 구조화 경향과 환경의 구조적단계에 있지 못할 수도 있다.요약하면 ... 그에 의하면 도교육이란 아동이 처해 있는 현재의 도성 발달단계가 한 단계 더 높은 다음 단계로 발달하는 과정에서 그 발달을 촉진하는 일이다.콜버그는 교육의 과업을 ‘개인의 심리적
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.21
  • 윤리와의무윤리
    특히 자유주의적 개인주의 관점을 바탕으로 개인의 합리적 자율성을 실현하고자 했던 칸트의 사상은 피아제와 콜버그 등에게 영향을 미쳐, 도 교육에서 도적 이성의 계발과 합리적 가치 ... 그의 이론은 인간에게 좋은 삶이 무엇인가의 문제, 즉 과 성품에 대한 평가와 함양이 중심이 되어야 함을 강조한다. ... 따라서 의 윤리학에 관심을 가진 사람들은 성품이 형성되고 이 개발되는 장(場)인 공동체에 관심을 갖는 것은 너무나 당연한 일이라고 할 수 있다.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.16
  • 교육에서의 전통과 자율
    콜버그은 선에 관한 지식이며 우리는 이 지식을 미흡한 수준에서나마 알 수 있기 때문에 가르칠 수 있고, 그 가르치는 일은 사람의 내면 속에 있는 을 불러일으켜 끌어올리는 것이다 ... 이때의 도교육은 여러 가지 도 학습과 경험이 주어져야 한다.콜버그는 자율적 도의 발달의 관점에서 접근하였다. ... 이러한 인지적 도 발달론에 의해 콜버그는 도교육이란 학습자가 놓인 도 단계보다 상위의 단계로 끌어주는 것이라고 보았다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.15
  • 미래의 도 교육의 방향과 과제
    것은 도성 발달 단계를 구성하고자 노력한 콜버그와 같은 현대의 도교육론자들에 의해서 이미 충분히 정당화되었다.둘째는 중, 고등학교의 차별화와 고등학교 윤리 과목명의 회복이다. ... 도교육에서는 출발점에 최소한의 합의가 가능한 목이 전제되어야하며 그것이 도교육과정을 통해 비판적으로 극복되면 자율적 성을 지닌 인격체를 지향하는 방향으로 전개되는게 바람직하다는
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.10
  • 적 자아형성 이론에 관한 논의 - 데이먼과 블라지를 중심으로
    적 자아형성 : 도성과 자아의 통합·도적 자아(도적 정체성)의 등장 배경①그동안의 도교육적 노력들이(콜버그 이론, 가치명료화, 교육론 등) 실제적인 적용과 그 효과에 대한
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.28
  • 피터스 요약정리
    콜버그가 말하는 착한 소년-소녀 정향의 단계에 해당? 모방?동일시 학습, 도규칙의 타당성에 관한 이해, 도적 삶에 대한 반성적 숙고③ 자율성 성취의 단계? ... + 형식의 학습 (연계와 통합)을 통해 가르칠 내용→ 구체적 내용이 없이 형태만으로 존재하는 도은 불가능내용에 관한 학습이 없이는 도의 합리적 형식의 발달이 설명될 수 없다 (콜버그비판 ... 계발 : 도교육에서는 인간의 구체적인 도적 자질과 품성의 계발, 도적 습관의 구축, 인격 도성의 형성을 위한 도의 육성 등이 중요함을 역설- 도규칙 : 사람을 해하지
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.21
  • 과교육(학습, 수업) 목적, 도과교육(학습, 수업) 이론, 도과교육(학습, 수업) 접근, 도과교육(학습, 수업) 내용, 도과교육(학습, 수업)과 이야기, 열린교육, 도과교육(학습, 수업) 방법과 시사점
    오랫동안 진지하게 도교육의 주제에 대해 생각해 왔던 플라톤은 아이들이 을 사랑하도록 양육되어야 한다고 말하면서, 이야기나 역사는 을 사랑하고자 하는 욕구를 자극하는 중요한 요소라고 ... 내용 구성에 있어서 초등학교 3학년부터 고등학교 1학년까지 학교 급간의 계열성을 중시하고 있는데 이는 콜버그의성 발달 단계를 고려하고 있기 때문이다.도 교육의 목표가 바람직한 ... 이는 현행 교육 과정의 내용 구성에 있어서 특히 학년별 계열성을 중시하면서 이를 강화하기 위해 콜버그의성 발달 단계를 고려하면서 내용을 선정하고 있기 때문이다.새롭게 개정 고시된
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
  • [도성][도성 가치][도성 이론][도성 교육][도성 제고 방안]도성의 의의, 도성의 가치, 도성의 이론, 도성의 발달, 도성의 실종, 도성의 강화, 도성의 교육, 향후 도성의 제고 방안 분석
    예를 들면 아리스토텔레스는 을 지적인 것과 도적인 것으로 구분하고 도적인 (예: 절제, 관대, 긍지, 인내, 성실, 정의)은 습관의 결과로서 오는 것 이라고 하였다. ... Gilligan)은 이러한 결과에 대해 콜버그의성 발달 이론은 여성 편견을 반영하고 있다고 지적하여 이후의 페미니즘 윤리학의 길을 열었다. ... 도성의 발달콜버그의성 발달 검사를 실시하여 조사해 보면, 성인 남자들은 대체로 4단계로 나타나고, 성인 여자들은 대체로 3단계로 나타나는 것으로 알려졌다.
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23
  • 콜버그의성 발달이론
    정의의 도을 중심으로 논의하였지만 그의 도 단계와 그 발달에 관한 생각들을 보다 발전시켜 본다면 정의 외에 우리의 도적 삶에 중요한 성실, 근면, 책임, 준법, 협동 등 여타의 성 ... 콜버그의성 발달이론1. 콜버그 이론의 등장 배경콜버그 이전의 심리학계에는 프로이드로 대표되는 정신분석학과 스키너로 대표되는 행동주의 심리학이 크게 융성하고 있었다. ... 콜버그는 교육에서의 효율성 단위는 개인이 아니라 집단이라는 생각을 갖게 되었다.
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.06
  • 콜버그의발달 이론 - 정의, 개념, 형성 배경, 특징, 구조, 모형 분석 등등
    콜버그의발달 이론 형성 배경1) 낭만주의- 교육의 목적을 어린이의 선천적 능력이나 사회적 의 자연스런 개화로 본다.- 어린이 중심적이며, 어린이의 자유, 독창적인 것, 고상한 ... 콜버그에 대한 다른 목소리▷ 길리간의 콜버그의발달이론에 남성위주의 도적 이데올로기가 반영되어 있다고 비판하고 이를 바탕으로 여성에게도 남성의 도적 표상 못지않은 도적 논리학이 ... 콜버그의 인지적 도성 발달이론의 구조1) 논리로서의 도성도성은 갈등 상황에서 갈등에 관련된 모든 사람들의 입장을 고려하는 최적점을 찾아내는 논리적 추론능력이다.
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.19
  • 문제기말
    따라서, 은 도처럼 '무위(無爲)'여야만 한다. ... 때문에 도으로 말미암아 자신의 인격을 수양하는 일 보다는 기능적, 도구적 측면의 도 교육이 더 비중 있게 다뤄지고 있다.노자는 도를 따르고 도를 지키는 것을 이라 하였다. ... 또한 피아제나 콜버그는 부족한 자신에 대해 공부하고 또, 주위사람들이나 자신의 노력으로 마지막 단계인 완전한 자아에 이를 수 있다고 본다.
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15
  • 의 윤리학
    그리하여 그는 자신의 입장을 ‘원칙 없는 성품은 맹목적이고 성품 없는 원칙은 공허하다’는 말로 압축하여 표현하였다.프랑케냐는 콜버그류의 인지적 도발달과 래스의 가치명료화 접근이 맹위를 ... 의 윤리학1. ... 즉 아버지가 아버지다울 때 아버지의 을 지니고, 교사가 교사다울 때 교사의 을 지니며, 군인이 군인다울 때 군인의 을 지니게 된다.
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.20
  • 윤리학적 기초
    -콜버그의 아이디어를 지지해주는 증거1) 불변의 계열성: 종단연구결과 피험자들이 단계의 비약없이 발달. 스네어리: 1~4단계까지의 발달 4~5단계의 발달 보다 더 많은 증거. ... 즉 역할채택 능력과 추상적 추론능력이 요구됨.개인의 도발달은 사회적 경험, 또래들과의 토론을 통한 다양한 관점 접촉기회, 고등교육 이수, 민주주의 참여.3) 콜버그 이론의 편향성 ... ▷콜버그: 칸트 철학에 뿌리1)도적 추론을 강조 2) 하나의 원칙(롤즈의 정의원칙)에 중요한 위상부여3) 선보다 옳음과 도을 동일시 하는 점 4) 칸트의 인간존중이념은 6단게 개념의
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.02
  • 방통대_성인학습및상담론(에릭슨, 레빈스, 로에빙거 발달이론 비교)
    그렇지 않은 경우 불신감을 갖게 되나, 성공적으로 해결될 경우는 희망이라는 성을 얻게 된다. ... 각 단계별로 콜버그(Kohlberg) 와 비교할 때, 1)~4)단계는 인습 이전 수준과 유사한데, 충동적, 자기방어적, 규범과 규칙에 순응적, 상투적으로 생각, 의존적, 기만행동을 ... 성공적으로 해결되면 사랑이라는 성을 얻게 되어 낭만적 애정뿐 아니라 자신을 타인에게 관여시키게 된다.7) 성인 장년기: 생산성 대 침체성인 장년기(25~65세)는 가정을 형성하고
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.30
  • 콜버그의 이론 정리 및 비판
    콜버그의발달 이론 형성 배경콜버그는 교육에서 사회화, 적극적 가치의 교수, 가방, 가치명료화 등의 전략은 임기응변적 혹은 거짓 해결책이라고 주장했다. ... 가방(bag of virtues) 전략은 도적 가치들을 ‘ 보따리’라고 규정하는 전략이다. 가방은 대체로 긍정적이라고 생각될 수 있는 일련의 퍼스낼리티 특성들이다. ... 콜버그의적 추론의 방법목 차1. 콜버그의발달 이론 형성 배경 ………………… 12. 도발달 이론 …………………………………………·13.
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.27
  • 윤리학 - 주요 내용 정리
    책임을 다하지 않을 때 인간으로서의 존엄을 잃고 인간사회에 대한 명예는 소실됨.# 인간의 윤리의식 발달의 6단계 (하버드대, 로렌스 콜버그)- 1단계: 말썽을 회피하려고 행동.- 2단계 ... 참된 앎(지식) = = 행복. 무지 = 없음 = 불행.- 지식의 가치: 지식의 증진은 의 증진. 사실상 은 지식의 결과. ... 전통적 인격 교육으로 발달.> 중세의 윤리: 토마스 아퀴나스의 7개의 .- 7개의 : 어거스틴의 믿음, 소망, 사랑에 따라 다양하므로 인간의 규범에 대한 처신은 다양하게 나타날
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.11
  • 초등학교 도과(도교육)의 특성, 초등학교 도과(도교육)의 도성발달이론, 초등학교 도과(도교육)의 내용과 지도방법, 초등학교 도과(도교육)의 평가, 향후 초등학교 도과(도교육)의 발전 방안
    따라서 대표적인 공교육 기관인 학교는 우리 사회가 공통적으로 추구하는 이상과 가치를 자라나교육적 접근의 기본 관점에 두고 있다.Ⅲ. ... 콜버그의성 발달 이론과 단계1) 인습이전 수준2) 인습수준3) 인습 이후 수준4) 콜버그의성 발달 단계의 특성Ⅳ. 초등학교 도과(도교육)의 내용1. 내용 선정2. ... 콜버그의성 발달 이론과 단계 5 : 권리 우선 과 사회계약 또는 유용성의 단계옳은 것은 기본적 원리, 가치, 사회의 합법적 계약을 지지하는 것이다; 이런 것들이 집단의 구체적
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22
  • 후청년기
    내재된 도성 (Internalized morality) 1) 콜버그의 이론 인 습 적 도 기 3 단계 타인으로부터 비난을 피하기 위해 행동하는 단계 . ... 내재된 도성 (Internalized morality) 1) 콜버그의 이론 발달단계 특 징 전 인 습 적 도 기 1 단계 벌을 피하기 위해 권위와 규율에 복종하는 단계 . ... 내재된 도성 (Internalized morality) 1) 콜버그의 이론 후인 습 적 도 기 5 단계 계약과 인권 , 민주적 법칙의 도성을 가지고 사회복지에 동조하는 단계
    리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.17
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2024년 09월 18일 수요일
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- 작별인사 독후감
방송통신대학 관련 적절한 예)
- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대