"평생교육 프로그램 평가" 검색결과 201-220 / 12,991건

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  평생교육 전문가의 범위와 역할을 설명하고 학습자가 생각하는 이상적인 평생교육 전문가상을 서술하시오.

  평생교육과정의 니즈를 분석, 설계 및 개발하는 프로그램 개발자의 역할, 개발된 교육과정을 효과적으로 수행 및 운영하는 운영자의 역할, 교육과정 효과를 분석하고 평가하는 평가자의 역할 ... 평생교육자 간, 평생교육자와 학습자 간 관계의 발전은 평생교육자뿐만 아니라 평생교육기관, 프로그램, 학습자의 발전으로 이어진다.평생교육의 교수 과제는 기획·진행·분석·평가·수행하기 ... 상담적 정의와 함께 국내외의 일반적인 개념들을 넓은 의미에서 고려한다면 평생교육자는 학습자의 평생학습을 실현하기 위해 평생교육 프로그램을 기획, 실시, 지도, 평가하는 교육자이다.평생교육전문가의

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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  평생교육 프로그램을 만들기 위한 수요 및 타당성을 분석하고 해당 프로그램을 설계해 보십시오.

  PD-PADDIE모형에서 평생교육프로그램개발은 기획-분석-설계-개발-실행-평가와 같은 여섯 단계를 거친다. ... 개발을 통해서 나와야 할 결과물은 프로그램 일정표, 각각의 모듈 안에 들어가야 할 구체적인 내용이다. 평가단계의 경우 프로그램 효과평가 및 총괄평가를 하는 단계이다. ... 전체 프로그램 구성에서는 교육 기획·설계·홍보·운영·평가 방법들을 구성한다. 교육체계도 구성에서는 직종별, 직급별 필요한 역량 및 필요한 과목을 구성한 표를 작성한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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  학습자의 진정한 교육적 성장을 위한 평생교육사의 자세와 역할은 무엇인가

  평생교육사는 교육 프로그램의 결과를 정기적으로 평가하고, 이를 바탕으로 프로그램을 개선해야 한다. ... 지속적인 피드백과 평가를 통해 학습자의 진전을 모니터링하고 필요 시 교육 프로그램을 수정하고 발전시킴으로써, 평생교육사는 학습자들에게 더 나은 학습 경험을 제공할 수 있다. ... 뿐만 아니라, 교육 프로그램의 효과를 평가하여 필요 시 수정하고 발전시키는 것도 중요하다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.24

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  평생교육의 추진체제에 대하여 학습했습니다. 중앙수준, 광역수준, 기초수준의 평생교육 지원체제의 주요 업무를 구분하여 정리한 후, 평생교육의 확산 측면에서 각 수준의 평생교육 지원체제가 해야 하는 역할에 대해 본인의 의견을 제시하시오.

  또한, 평생교육 프로그램의 효과성을 평가하고, 보완해나가는 것이 필요합니다. 평생교육 프로그램의 효과적인 운영을 위해서는 평가 및 보완이 필수적입니다. ... 수요 조사 및 평생교육 프로그램 개발, 운영, 평가 등을 수행합니다. ... 광역수준 평생교육 지원체제는 지역사회의 평생교육 수요를 조사하고, 평생교육 프로그램 개발, 운영, 평가 등의 업무를 수행합니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.27

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  [교육학과] 2022년 평생교육방법론 동계계절시험 핵심체크

  제1부 평생교육방법론의 기초제1장 평생교육의 개념과 특성1. ... 평생교육의 개념1) 평생교육 개념의 출현과 의미(1) 평생교육 개념의 출현① 평생교육이란 용어는 제1차 세계대전 이후, 사용되기 시작② 1950년대~1960년대 들어서 보다 활발하게 ... 사회교육 - 우리나라의 평생교육법은 이 입장을 취함 - 평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의 (3) 평생교육의 내용① 현재, 우리나라

  방송통신대 | 105페이지 | 14,800원 | 등록일 2022.12.07

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  평생교육 프로그램 개발시 유의해야 할 점에 대해 제시하고, 질 좋은 프로그램 개발을 위한 방안에 대해 토론하시오

  [리포트]평생교육 프로그램평생교육 프로그램 개발시 유의해야 할 점에 대해 제시하고, 질 좋은 프로그램 개발을 위한 방안에 대해 토론하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 평생교육 프로그램 개발시 유의점1) 학습자 중심의 접근: 평생교육 프로그램은 학습자의 상황을 중심에 두어야 한다. ... 평가 결과를 토대로 프로그램을 개선하여 더 나은 학습 경험을 제공할 수 있다.5) 지속적인 업데이트와 발전: 평생교육 프로그램은 학습자와 사회의 변화에 따라 지속적으로 업데이트되고

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.22

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  평생교육사의 역할과 전문성에 대하여 논의하시오

  평생교육사는 학습자들의 성취도를 평가하고, 교육 프로그램의 효과성을 평가하기 위한 평가 도구를 사용합니다.(2) 교육 지원과 컨설팅평생교육사의 역할 중 하나는 교육 지원과 컨설팅입니다 ... 교육 프로그램을 평가하고 개선하는데 기여합니다. ... 학습자들이 쉽게 접근하고 이해할 수 있는 자원을 개발하여 교육의 효과성을 높입니다.교육 프로그램 평가: 개발한 교육 프로그램의 효과를 평가하는 것은 중요한 단계입니다.

  리포트 | 6페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.07.01

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  미시적관점과 거시적 관점에서 평생교육기관 경영환경분석의 필요성을 논하시오

  평생교육경영의 또 다른 중요한 측면은 교육의 질 관리이다. 이는 교육 프로그램의 효과성을 평가하고, 학습자의 피드백을 반영하여 지속적으로 개선하는 과정을 포함한다. ... 경쟁 분석 또한 중요한 평가 방법 중 하나다. 이는 유사한 프로그램을 제공하는 다른 평생교육기관과의 비교를 통해 시장에서의 위치를 파악하는 과정이다. ... 본론1) 평생교육경영의 개념2) 평생교육기관 환경3) 평생교육기관 경영환경의 평가 방법4) 평생교육기관의 경영환경 분석의 필요성3. 결론1.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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  평생교육 프로그램 개발이 평생교육에서 왜 중요한가

  또한 평생교육 프로그램은 지속적인 평가와 피드백을 받아 개선되어야 하며, 참여자들의 적극적인 참여와 지원이 필요하다는 것이 밝혀졌다. ... 또한, 프로그램의 효과성 평가를 위해 다양한 평가 도구와 방법론을 활용하여 결과를 분석하고 개선해 나가는 연구도 이루어졌다. ... 이에 따라 평생교육 프로그램은 평생교육의 핵심적인 요소로서 매우 중요하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.26

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  [토론 A+] 평생교육 프로그램개발에 있어서 요구분석에 대해서 설명하고 요구분석이 지니고 있는 중요성과 유용성에 대해 논의해보자.

  교육 자원 및 시설 평가: 평생교육 프로그램을 개발하려면 어떤 자원과 시설이 필요한지를 평가합니다. 이에는 교사, 교재, 교육 기술, 공간 및 시설 등이 포함됩니다. ... 평생교육 프로그램개발에 있어서 요구분석에 대해서 설명하고 요구분석이 지니고 있는 중요성과 유용성에 대해 논의해보자.평생교육 프로그램 개발은 목표 그룹의 교육 및 교육 목표를 달성하기 ... 목표 설정: 평생교육 프로그램 개발의 목표를 명확하게 설정하는 단계입니다. 어떤 종류의 교육이 필요하며, 이 교육이 어떤 결과를 달성해야 하는지를 정의합니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.31

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  1) 평생교육 프로그램 개발 모형에 대해 기술하시오.2) 프로그램 기획의 특성과 원리에

  이러한 평생교육이 가진 특성은 평생 교육학 프로그램을 정의하는 데에도 영향을 미치는데 평생 교육학에서 프로그램은 일정 목표를 지닌 학습 내용과 목표, 목적, 대상, 학습 방법, 학습 ... 교과목명 : 평생교육프로그램개발론문제 1) 평생교육 프로그램 개발 모형에 대해 기술하시오.문제 2) 프로그램 기획의 특성과 원리에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 이러한 평생교육 프로그램을 개발하기 위한 평생교육 프로그램개발 모형과 프로그램 기획 특성, 원리 등에 관해 살펴 중 첫 번째로 고전적 이론에 따른 모형을 살펴보게 되면 프로그램의 개발을

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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  평생교육이란 무엇이며 평생교육의 필요성에 대해서 설명하고 자신이 관심 있는 평생교육사의 기능에 대해서 설명하시오.

  이러한 작업을 수행하는 주체가 바로 평생교육사이다. 평생교육사는 프로그램의 효과성을 평가하고, 그 결과를 바탕으로 프로그램을 재조정하는 능력이 요구된다. ... 학습자의 성취도를 측정하는 것은 물론, 교육 프로그램 자체의 효과성도 평가 대상이 될 수 있다.평생교육사는 이러한 평가를 통해 얻은 정보를 바탕으로 피드백을 제공한다. ... 피드백은 단순한 성적 평가 이상의 의미를 가지며, 학습자의 성장과 교육 프로그램의 발전에 결정적인 역할을 하는 요소로 작용한다.중요하다고 생각하는 기능 : 교육 프로그램 개발 및 설계평생교육사가

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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  법적기준과 학자들의 이론적 기준을 통합한 평생교육사의 역할에 대해서 설명하시오

  디렉터는 프로그램 개발, 교육행정업무와 함께 프로그램 개발과 운영, 행정상 업무 지원의 역할을 하는 것이다.다음으로 권대봉은 평생교육사의 역할은 첫 번째로 학습된 지식과 정보의 평가와 ... 있는데 첫 번째는 평생교육 프로그램 요구분석, 개발, 운영 평가, 컨설팅 업무, 두 번째는 학습자에 대해 학습정보를 제공하고 생애능력개발 상담과 교수, 세 번째는 그 외 평생교육 ... 평생교육사는 평생교육법 제24조에 따라서 평생교육 기획, 진행, 분석, 평가 및 교수 업무 등을 수행하는 현장전문가라고 할 수 있으며 관련 직무로는 평가보고 및 성과 분석, 학습자조사

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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  평생교육프로그램 개발의 중요성 및 바람직한 개발 방향에 대해 논하시오

  평생교육 프로그램 개발의 개념2, 평생교육 프로그램 개발의 중요성3. 평생교육 프로그램 개발을 위한 바람직한 방향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 교과목명 : 평생교육프로그램개발론 평생교육프로그램 개발의 중요성 및 바람직한 개발 방향에 대해 논하시오.1. ... 이러한 평생교육은 평생교육 프로그램에 따라서 이루어지게 되는데 평생교육 프로그램개발에 관하여 조금 더 자세히 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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  평생교육기관의 프로그램을 조사한 후 프로그램 1과정을 선택하여 개발 과정 및 학습자 관점을 설명하시오

  프로그램 결과 평가서는 상담 교육을 받은 학습자가 가해 학생에 대한 기본적인 이해, 상담 기술에 대한 이해 등을 평가하는 것으로 진행한다. ... 교육 내용 만족도 평가 또한 설문 조사를 통해 실시하고 강사진 평가는 자체 평가를 실시할 수 있도록 한다.Ⅲ. ... 교안최은수, 평생교육프로그램개발론, 공동체, 2016이해주, 평생교육프로그램 개발, 이해주 외(2015)

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.08

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  평생교육 프로그램의 접급법을 코왈스키는 5가지로 구분했는데 각각의 접근법에 대해서 자세히 설명하고 차이점을 서술하시오

  평생교육 프로그램의 개념 및 정의평생교육 프로그램은 개인이 일생 동안 계속해서 학습하고 개발할 수 있도록 지원하는 교육적인 계획과 활동의 집합을 의미한다. ... [리포트]평생교육프로그램 개발론평생교육 프로그램의 접급법을 코왈스키는 5가지로 구분했는데 각각의 접근법에 대해서 자세히 설명하고 차이점을 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 평생교육 프로그램의 개념 및 정의2. 코왈스키 5가지의 접근법의 내용3. 코왈스키 5가지의 접근법의 내용 범주의 차이점 및 한계4. 평생교육 프로그램의 개발의 발전방향Ⅲ.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.23

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  평생교육프로그램개발의 이론적 기초와 구체적 절차 및 다양한 환경요소를 적용하여 현장에서 필요로하는 프로그램 개발 소개입니다

  또한, 프로그램의 진행 상황을 모니터링하고 평가하여 필요에 따라 수정과 보완을 진행합니다. 마지막으로, 프로그램의 평가와 피드백 단계가 있습니다. ... 또한, 프로그램의 효과를 평가하고 필요에 따라 수정하여 지속적인 향상을 이루어야 합니다. ... 평생교육 프로그램 개발의 이론적 기초평생교육 프로그램 개발의 이론적 기초는 다양한 교육 이론과 원리에 기반하여 이루어집니다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.29

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  평생교육이란 무엇이며 평생교육의 필요성에 대해서 설명하고 자신이 관심 있는 평생교육사의 기능에 대해서 설명

  평생교육법 시행규칙에 따르면 평생교육사는 평생교육 진흥을 위해 평생교육 프로그램의 요구분석과 개발, 운영, 컨설팅, 평가 업무와 학습자에 관한 학습정보의 제공, 생애 능력개발의 상담 ... 요구분석, 프로그램의 내용과 방법을 선정하고 조직하는 설계, 프로그램의 전반적인 운영과 평가가 이루어지는 운영 및 평가가 포함된다. ... 평생교육사평생교육법에 따라 평생교육사는 평생교육의 평가, 분석, 진행, 기획, 교수업무의 전문적인 수행을 위해 일정한 자격을 갖춘 사람에게 주는 국가 자격증을 취득한 사람을 의미한다

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.08

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  평생교육전문가의 의미에 대한 자신의 생각을 기술하시오

  이들 평생교육사는 학습자의 니즈 분석을 바탕으로 평생교육 프로그램을 기획하고 실행하는 개발자의 역할, 평생교육 프로그램을 효율적으로 실행하는 운영자의 역할, 평생교육 프로그램의 효과를 ... 분석하고 평가하는 평가자의 역할 등이 있다.? ... 내용평생교육 전문가는 정규학교 이외의 다양한 평생교육기관에서 교육프로그램을 운영하거나 학습자의 학습을 돕는 사람을 말한다.대학에서 평생교육 관련 과목을 일정 등급 이상 이수했거나 일정

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.13

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  [교육학과] 2021년 1학기 평생교육방법론 기말시험 핵심체크

  성인교육이론은 교육에 대한 프레이리의 사상과 문해교육 프로그램과 같은 실제 행동을 상호작용하며 검증한 결과임③ 마르크시스트 실존주의, 해방신학, 휴머니스트 마르크시즘의 영향을 많이 ... 진보주의적 교육관은 엔드라고지의 사상적 기초를 제공 ② 인간은 무한한 성장잠재력을 가지며, 교육은 대리자 역할을 함③ 인본의적 사고: 인간을 평생 성장 가능한 존재로 보고 교사를 ... 존 듀이(John Dewey)1) 교육사상① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조 ③ 교육을 통한 민주사회의 건설을 강조2) 교육관과 성인교육학①

  방송통신대 | 83페이지 | 12,000원 | 등록일 2021.04.28

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