"학습이론과 실재" 검색결과 201-220 / 5,883건

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  교육철학 중간, 기말고사 대비 문제

  다음 중 실재론 및 실재론의 교육원리와 거리가 먼 것은? ... 이에 비해서 종래의 교육학을 전통적 이론 혹은 보수적 이론으로 간주하고 마르크스주의의 영향을 받아 사회의 모순과 부조의나 일상언어철학에 바탕을 두고 교육과 관계된 개념들의 의미를 분석하는 ... ① 학습은 본질적으로 어려운 훈련과정을 포함한다.② 교육과정은 선정된 내용을 학생들에게 전달하는 것이다.③ 아동이 아닌 교사가 수업을 주도해야 한다.④ 정신의 훈련을 위해서 아동의

  시험자료 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.23 | 수정일 2023.09.27

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  이상심리학 - 해리장애

  해리성 정체감 장애(=다중 성격장애)- 한사람안에 둘 이상의 각기 다른 정체감을 지닌 인격이 존재하는 장애.- 아동기의 외상적인 경험과 관련되어 있는 것으로 이해되고 있음- 신 해리 이론은 ... 호소하는 장애.- 자기정체감의 갈등과 관련되어 있으며, 자기통합의 어려움에 대한 두려움을 반영하는 것이라고 여겨지고 있음= 이인증 =1) 심리학에서 한 개인이 자기자신이나 외부세계를 실재하지 ... .- 고통스런 사건 당시의 감정상태가 너무 충격적이어서 그러한 상태에서 학습되었던 정보들을 기억하지 못하는 것으로 이해되고 있음- 해리성 둔주는 해리성 기억상실증에 해당하는 것으로서

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.04.26

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  (영유아발달) 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오

  행동주의 이론과 사회학습이론1) 행동주의 이론2) 사회학습이론3) 두 이론의 발달을 보는 관점3. ... 유아기의 사고발달에 도덕적 실재론을 들 수 있다. 그런데 유아들은 관련이 없는 사건을 거의 인접하게 일어났다면 이를 인과관계로 해석하게 된다. ... 유아는 부모나 교사의 행동을 그대로 보고 따라하면서 다양한 사고를 발달시켜 나간다.(4) 도덕적 실재론유아기는 어떤 규칙을 지키지 않으면 벌을 받는다고 절대적으로 믿게 된다.

  방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01

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  자기개념과 성격특성 (정신건강에 영향을 미치는 요인, 자기 불일치, 자기존중감 등 )

  개인과 환경과의 상호작용을 강조하는 행동주의적 관점의 사회학습 이론 . 3) 개인의 주관적 경험과 자기실현을 강조하는 인본주의 이론7_ 성격 특성 - 감각 추구 경향 1. ... 실재적 자기 : 자신이 실재로 가지고 있다고 믿는 속성 . 2. 이상적 자기 : 자기 자신이 가졌으면 하고 바라는 속성 . 3. ... 이상적 자기와 실재적 자기 , 당위적 자기와 실재적 자기에 차이가 있을 때 스트레스 우울 , 분노 등의 부정적인 감정을 겪게 됨 5.

  리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.06

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  영유아교수방법론_영유아 교육과정의 구성 및 운영_영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성하고 상호작용까지 기록해보세요.

  이에 우리는 점차 영유아의 학습 수업이 중요시되고 있다. 여기에서 중요함은 영유아가 얼마나 이론을 빨리 깨우치는지가 아니다. ... 즉 인간의 문명이 그만큼 발전함에 따라서 수많은 이론과 지식이 탄생했으며 역사가 지속적으로 진행되고 있기 때문에 기존의 일반 교육과정을 학습해야하는 페다고지의 학습의 기간은 동일하지만 ... 즉 이 시점에는 더욱 논리적인 유추와 판단을 하기 시작하는 시점으로 상징적 사고, 자기중심성, 중심화, 비가역적 사고, 물활론적 사고, 실재론 등이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  유아교육4 교육과정 B형 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해 자세히 기술

  세계를 파악하는 실재론을 이야기하였다. ... 실재론은 만물은 자연에서 유래하고 자연법칙에 종속되므로, 인간의 행동 또한 자연법칙에 지배된다고 보는 관점이다. ... 듀이의 진보주의 이론일 것이다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.03.12

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  [교육철학 및 교육사][A+]

  이러한 협력학습은 개개인을 격려하고, 학습흥미를 유발하며, 이론보다는 학습현장의 실제장면을 중시하며, 토의ㆍ토론방법으로 수업을 진행한다는 특징을 지니고 있다. ... 서양의 전통적인 지식관은 고정불변의 실재를 전제하고, 이 실재를 볼 때 정전이란 의미가 없으며, 고급문화와 저급 대중문화의 구분 또한 무의미하다. ... 이렇게 예술적 독창성이라는 굴레를 벗어 던지는 예술가들의 시도를 정당화하기 위한 이론으로서 등장한 것이 포스트모더니즘이다.?

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.11.22

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  임용고시 관련 교육학 교수학습과 교수공학 중요 내용 정리

  -관련성을 위한 전략 및 기법: 새로운 학습과제를 친숙하게 만든다.학습자들의 흥미와 관심사에 기초한 실재의 경험 자료를 활용한다.③ 자신감(Confidence)-학습동기는 학습과제를 ... -중요 내용 정리교수-학습이론1. ... 브루너의 교수이론과 발견학습1) 브루너 교수이론의 4가지 구성요소① 학습경향성② 지식의 구조③ 학습계열④ 강화2) 지식의 구조① 학문이나 교과의 기저를 이루는 핵심적 아이디어나 개념②

  시험자료 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.23

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  성인학습의 주요이론들과 그 특징 작성하기

  학습자를 존중하는 교육관점에서 Freire의 교육이론은 학습자들로부터 지지를 받았지만 Freire의 실재관은 흑백논리의 단순함에 빠져 있었다. ... 성인학습의 주요이론들과 그 특징 작성하기목차성인학습의 주요이론들과 그 특징 작성하기I. 전환학습II. 의식화 이론1/ 의식화 개념2/ 의식화 교육1. 의식화 이론의 교육목적2. ... 의식화 이론의 교육의 관점3/ 의식화 교육방법4/ 의식화 이론의 한계III. 경험학습1/ 경험학습의 과정2/ 경험학습의 특징* 참고문헌성인학습의 주요이론들과 그 특징 작성하기I.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.30

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  사회과학의 3대 패러다임 실증주의 해석주의 비판적 사회과학에 대한 정의와 특징을 정리하고 각 패러다임을 비교하시오

  즉 비판적 사회과학은 실재를 경험적, 현실적, 실재적 차원으로 층화하여 바라본다는 것이다. ... 이를 달리 말하면, 자연주의 문제라고 하는데, 이 때 자연주의라는 것은 사회이론도 자연과학적 방식으로 과학일 수 있다는 주장을 의미하는 것이다. ... 그래서 사회과학을 학습하는 학습자들은 3대 패러다임에 대해서 이해를 제고할 필요가 있다고 생각을 하였다.이에 따라서 본 레포트에서는 사회과학에 3대 패러다임에 대해서 좀 더 깊게 살펴봄으로써

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31

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  전조작기 아동을 위한 사회학습이론 기반 교육계획

  서론.피아제의 인지발달이론 중 전 조작기 아동의 특징을 설명하고, 이를 토대로 하여 만 6세 아동을 위한 교육 목표를 설정한 후 반두라의 관찰학습 과정을 설명하고 이를 바탕으로 앞서 ... 입장에서 세계를 지각하는 자아중심성을 가진다.단 계연령범위특 징전조작기(전조작적사고단계)전개념적사고단계2~4세· 자기중심성· 물활론적 사고· 상징적 기능· 타율성 도덕성· 꿈의 실재론 ... 피아제의 인지발달이론 중 전 조작기 아동의 특징전 조작기는 2~7세에 해당하는 나이로 상징의 획득은 언어이다.조작이란 정보의 전환을 이해하는 정신능력을 말하며 처음으로 돌아갈 수 있는

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.19 | 수정일 2021.06.04

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  몬테소리

  학습이론으로서의 작업이론과 교육목적으로서의 정사와의 두 가지 측면으로 살펴볼 수 있다. 인간은 작업을 통해서 인성을 형성 형성하고 자신을 완성시키게 된다. ... 학습에 대한 이론적인 기초로서 받아들여질 수 있다.(2) 몬테소리가 말하는 교육의 목적몬테소리는 교육목적을 유아가 전인적인 성장을 하도록 도와주고 자신의 주변환경에 적응할 수 있게 ... 이는 유아가 실재와 자연의 한계성을 내면화 하는데 도움을 준다.

  리포트 | 9페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.09.30 | 수정일 2021.10.14

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  교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명 / 교육현장에서 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명

  실재론은 일반화 시킬 미국 중심의 철학에서 탄생하였다. 끊임 없이 변화하는 실재를 지식으로 간주하였으며 학습을 학습자 개인의 경험이 능동적으로 재구성되는 것으로 보았다. ... 학교 교육이 나아갈 이론적 틀을 제공하여 사회 본질의 규명을 위한 노력을 하도록 하였다. ... 이러한 관념은 시간에 구애를 받지 않으며 변화하지 않는 속성을 가지고 있다.실재론실재론은 사물과 물질에 입각하여 세계를 파악하다.

  방송통신대 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.10.11

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  [교육이론] 레빈의 장이론

  사물이나 활동에 대한 지각의 변화 등에 새로운 관계를 모색하는데 크게 공헌하였다.장이론 (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 하우동설)김춘경,상담학사전, 2016.1정순례 『학습이론의 ... 그렇기에 그의 이론을 ’위상심리학‘또는 ’벡터심리학‘이라고도 부른다. ... 상대성실재는 개인의 요구, 목적, 필요에 의해 재해석 또는 지각된다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.28

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  (영유아프로그램개발과평가, B형) 영유아프로그램의 기초이론 중 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대해 설명하고, 두 이론의 주장을 비교하여 논하시오.

  영유아프로그램의 기초이론 중 구성주의 이론에서는 아동의 의식적 사고를 강조하면서 학습하는 아동은 능동적으로 자신의 의식세계를 구축하여 나간다고 했다. ... 각각의 단계의 인지구조와 각 발달단계에 따라 구성된 실재는 질적으로 다르다. ... 구성주의는 실재론적 입장과 다른, 개인이 자신의 경험을 기초로 아는 것을 구성한다는 가정에서 출발한다.

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.11

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  아동기 발달과정 중 겪었던 사례를 이론에 적용한 보고서

  서론아동은 주위 환경과 상호작용하면서 발달하고 각 연령마다 다른 기술을 배우며 학습하는 것은 보편적인 순서가 있다. ... 부모님께서 격려를 많이 해주셨고, “혼자 힘으로 한다”는 스스로의 행동에 뿌듯함도 느껴 자율성이 학습되었다.- 공주 옷 입는 것을 좋아하여 핑크색 옷을 입어야 어린이집에 가겠다며 고집을 ... 또래들과 의사소통이 활발함.- 가역성 획득: 역방향 사고 가능- 조합기술 획득: 수를 다루고 조작할 수 있음- 논리적 조작가능: 귀납적사고 → 연역적사고- 과학적 사고를 함, 실재와

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.28 | 수정일 2023.03.30

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  영유아 프로그램의 이론적 배경에 대하여 작성하시오.

  구성주의 보육프로그램의 특징은 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의라는 틀 안에서 영유아를 둘러싸고 있는 문화적 실재의 참여와 영유아 자신의 능동적인 자기조절로 이루어지는 상호작용적 ... 게젤은 영유아발달에 있어 영유아의 내적인 성숙을 강조하면서 인간발달에 영향을 미치는 환경적 요소를 최소화하는 것을 강조하였다.성숙주의 이론의 주요 개념은 학습준비도와 연령규준이다. ... 학습준비도란 학습이나 경험을 가르치는 것에는 가장 적절한 시기가 있다는 것으로 성숙되기 이전에 학습을 강요하면 학습효과가 떨어지기 때문에 성숙할 때까지 기다려야 한다는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.25

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  전조작기 유아의 발달적 특징과 이 시기에 적합한 교사의 과학지도 역할에 대해 서술하시오.

  유아의 성장과 발달에 관한 새로운 이론과 과학 정보, 프로그램을 보다 효과적인 방법으로 실행하는 것은 교사의 노력에 달려있습니다. ... 하지만 이와 같은 사고 능력이 발달했음에도 불구하고 유아는 자아 중심성, 직관적 사고, 물활론, 상징적 기능, 타율적 도덕성, 꿈의 실재론 등을 갖고 있습니다.- 자아 중심성: 자신의 ... 그래서 저지른 잘못이 클수록 의도야 어찌되었든 벌이 더 크고 나쁘다고 생각해 의도보단 결과에 더 치중하는 것을 알 수 있습니다.- 꿈의 실재론: 유아가 꾼 꿈이 현실로 존재하다고 믿는

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.01

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  (교육과정 B형) ➀교육과정의 개념을 간단히 기술하고(6점) ➁교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경

  둘째, 실재론은 인식 대상은 인간이 인식하지 않아도 존재한다는 이론이다. ... 관념은 관념적인 것을 실재적 또는 물질적인 것보다 우선시하는 이론이며 절대정신 즉 모든 조건 및 관계에서 자유롭고 무조건, 무제한적으로 순수한 사람의 이념이 본질로 표현되었다가 자신의 ... 학습은 정신구조의 변화라고 보았으며, 인지적 구조주의자로 행동주의 이론을 부분적으로 수용했다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26

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  간호학개론 - 간호전문직의 사회화 과정

  실재는 현상에 대한 대립 개념, 현상은 실재에 대한 대립 개념? 실재는 현상의 배후에 있어서 그것을 지탱해 주는 본체 또는 본질로 이해? ... 철학의 주요 논제들1) 현상과 실재의 문제? 인간의 지각에 무엇인가가 나타난다고 믿었고, 이때 인간의 지각에 나타난 그 무엇을 ‘실재’라고 부름? ... 스트라드와 데커, 하디와 콘웨이에 따른 전문직 사회화 과정에 도움을 줄 수 있는 요소① 학습자가 인지하는 역할과 지위에 대한 명확성과 합의② 역할에 대한 기대의 범위에 포함된 사람③

  시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.21 | 수정일 2019.09.23

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