"한국문학의 범위와 영역" 검색결과 201-220 / 1,539건

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  (방통대 2학기)한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.

  국문학과 4학년 한국어교육론 공통한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.1. 서론2. ... 한 언어 학습자 집단의 요구를 한정한 필연적인 결과는 교육 목적의 구체화이다. ... 어떤 프로그램의 목적과 목표는, 예를 들어 배치고사, 언어 숙달도 평가, 진단 평가, 성취도 평가를 포함하는, 광범위한 테스트 개발을 필요로 할 수도 있다.

  방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.09.10

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  한국문학개론

  국어의 문체사적 흐름에 대하여 서술하시오.한국문학은 한국 민족에 의해 한국어를 기반으로 계승 발전해온 문학을 말한다.한국문학의 창작 주체는 한국 민족이다. ... 가설의 견해라 할지라도 나중에 연구 결과를 통해서 그렇게 연구 성과의 질이 높지 않다는 평가를 받을지라도 현재적 상황에서 이를 감안하면서 한국문학의 언어와 문체를 문체사적 윤곽 속에서 ... 표현영역을 넓혀 대중적 보급에 기여하였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.25

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  문학의 이해9장

  광고홍보학과 201010657 박은숙문학의 이해제 9장 한국 문학의 양상1. 한국문학의 영역-한국문학의 개념한국 문학의 창조적 주체는 한국민족이다. ... 한국민족이 한국어를 표기할 수 있는 문자를 가지지 못하였기 때문에 한국문학은 오랫동안 구비문학의 형태로 전승되었다. 한국문학은 고전문학과 현대문학으로 나뉜다. ... 한국문학은 수천 년의 역사 속에서 한국민족의 생활공간이 변모되는 가운데, 그 삶의 양상을 표현해왔다. 한국문학을 대한다는 것은 결국 한국어로 이루어진 예술을 대하는 것이 된다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.01

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  고전소설교육에서의 매체활용

  이와 같이 국어과에서의 고전 교육이 ‘훈고 주석 방식’의 국어학과 국문학, 또는 고전 문학 교육으로 변화하면서 ‘고전’ 본래의 가치에 대한 교육은 소홀하게 다루어진 면이 있었다.)살펴보았듯이 ... 전 학년을 통하여 고문(古文)의 독해(讀解), 고전(古典)의 감상을 지도하고, 2학년에서는 국어학사(國語學{史), 3학년에서는 국문학사(國文學{史)의 개략을 아울러 지도한다. ... 문학의 이해 및 감상 ⑵ 고전의 이해와 감상[국어 Ⅱ]: 국어 Ⅱ는 국어 Ⅰ을 심화 확충하는 과정이므로, 국어 Ⅰ의 내용이 되는 현대문, 고전(국어, 국문학), 문법, 작문의 과정

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.23

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  한국어의 동사

  결론5조국어국문학과 2008310514 강주환국어국문학과 2009310727 최희경교육학과 2005314052 최동현국어국문학과 2009311183 김영례국어국문학과 2008315131 ... 전다솜국어국문학과 2007314641 김동진Ⅰ. ... 기술의 단위에 대한 문제- 표제어의 범위 한정에 따라 동사 의미 기술의 범위와 방식, 어휘수가 달라짐- 한국어의 특성에 따른 ‘통사적 구성/복합어’ 판정의 문제① 명사와 동사 사이의

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.06

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  [서사문학의이해와창작 공통] 자기 주변에 있는 사람들 중 성공했다고 할 수 있는 사람을 찾아 그 사람이 성공하기까지의 과정을 주요사건 별로 기록하고 각 사건들 사이의 인과관계를 찾아보고 만약 인과관계가 없다면 인과관계를 만들어 제시하시오.

  [방통대 국어국문학과 3학년 서사문학의이해와창작 공통] 자기 주변에 있는 사람들 중 성공했다고 할 수 있는 사람을 찾아 그 사람이 성공하기까지의 과정을 주요사건 별로 기록하고 각 사건들 ... 이러한 예는 현장성과 관객참여라는 새로운 예술적 가능성을 마련하는 비결정성에서 나타나는데, 우연을 예술의 영역에 포함시키는 우연작동법에 의해 창출된다고 할 수 있다. ... 탄생, 죽음 같은 중요한 일은 일생에 단 한번 일어나듯, 특정 공연의 의미는 그것이 똑같이 되풀이 될 수 없다는 일회성에 기인한다.

  방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.04.07 | 수정일 2016.10.12

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  고전소설에 대한 정보길잡이

  서론국어국문학은 대체로 국어학, 고전문학, 현대문학의 세 범주로 구성된다. 필자는 평소 관심이 많았으며 논문의 주제로 생각하고 있는 고전문학의 고전시가?고전소설?고전희곡? ... REPORT정보길잡이 구축- 고전소설에 대한 정보길잡이 -교 과 목:디지털 정보자원활용담 당교 수:학 과:학 번:이 름:제 출 일:2014. 12. 01목 차 ············ ... 국문학사의 갈래 중 고전소설에 대한 내용을 언급하고자 한다.고전소설이란 조선 초기에 김시습이 지은 『금오신화』에서부터 시작하여 1903년 이인직이 『혈의 누』를 발표하기 전까지 조선에서

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.13

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  국문학사 요약

  국문학사의 둘째 시대 : 건국신화의 출현, 한자 전래와 한문학의 성립, 향가의 형성에 주목.? 국문학사의 셋째 시대 : 한문학 특히 한시와 더불어 시작. ... 국문학사의 첫째 시대 : 국문학이 처음 생겨났을 때부터 (처음에는 구비문학만이 있었음.)? ... 국문학 : 세계의 문학 가운데 우리의 문학.말로 된 구비문학, 문어체 글로 된 한문학, 구어체 글로 된 국문문학(國文文學).?

  리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.12

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  국어과수업(국어교육)의 의미, 국어과수업(국어교육)의 특징, 국어과수업(국어교육)의 영역, 국어과수업(국어교육)과 총체적언어학습, 토의토론학습, 외국의 자국어교육 사례, 국어과수업(국어교육) 관련 제언 분석

  국어 교육을 국어학과 국문학의 응용 분야로 인식하고, 국어 교육을 국어학 지식과 국문학 지식의 교육으로 보았던 것이다. ... 그래서 국어 교육에 대한 정책이나 내용 선정이 대부분 국어학과 국문학을 전공하는 학자들에 의해 결정되었다. ... 구체적으로 보면, 해방 이후 제4차 교육 과정 시기(1945-1986년)까지는 국어 교육의 내용을 국어학 지식, 국문학 지식, 수사학 지식 등 지식 교육으로 보아 왔다.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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  2013년 하계계절시험 국문학개론 시험범위 핵심체크

  이전까지의 국문학은 한자나 향찰에 의해 표현되었다 하더라도 우리 문학이며, 한글 창제 이후에는 한자로 표기된 문학을 선별하여 국문학으로 취급해야 함(5) 한국문학의 범위에 포함되는 ... 광의의 범주로 해석(3) 한국문학 한국인이 자신들의 삶의 흔적을 거울처럼 반영하면서 언어로 빚어 낸 예술(4) 한국문학의 범주에 대한 세 가지 견해① 한글로 표기된 작품만이 국문학의 ... 범주에 포함된다는 입장② 국문학의 개념을 고유문자로 표기된 것은 순조선문학이라고 하고, 한문으로 표기된 것은 다른 의미에서 큰 조선 문학의 범위에 속한다고 본 것은 조윤제③ 한글창제

  방송통신대 | 58페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.07.03

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  [구비문학][문학][구비문학 정의][구비문학 의의][구비문학 기능][구비문학 역사]구비문학의 정의, 구비문학의 의의, 구비문학의 기능, 구비문학의 역사, 구비문학의 경향 분석

  그러나 국문학의 방법과 민속학의 방법은 계속 교류되고 서로 영향과 자극을 주고받을 필요가 있다. ... 국문학은 구비문학을 기록문학에 관련시켜 다루고, 민속학은 구비전승을 행위전승과 관련시켜 다루는 것이 당연한 차이점이기도 하다. ... 개요구비문학과 민속문학이라고 했을 때, 국문학과 민속학에서 드러나는 것만큼 선명하게 구분되는 무엇이 있는가? 그 구체적인 하위범주가 차이 나는가?

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06

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  [국어국문학과 공통] 내가 과거로 시간여행을 한다면 언제, 어느 곳으로 가겠는가? 그리고 그 이유는 무엇인가?

  [국어국문학과 공통] 내가 과거로 시간여행을 한다면 언제, 어느 곳으로 가겠는가? 그리고 그 이유는 무엇인가?목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 시간여행이란2. ... 한집 마당에 담을 세우고 서로의 영역을 지키려한다. ... 그것은 사건의 인과관계에 있어서 보는 이들로 하여금 충분히 이해할 수 있는 범위여야만 한다.앞서 언급했듯이 타임슬립 소재는 역사와 맞물릴 때 시너지 효과를 발휘 한다.

  방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.03.10

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  한국 문학연구를 위한 도전으로서의 문화론 & 대중가요와 섹슈얼리티

  한국문학 연구를 위한 도전으로서의 문화론Ⅱ. 대중가요와 섹슈얼리티목 차Ⅰ. 한국문학 연구를 위한 도전으로서의 문화론1. 문화론의 위상2. 문화론과 1990년대 국문학 연구3. ... 한국문학 연구를 위한 도전으로서의 문화론1. ... ‘국문학과 문화’를 학회의 기획주제로 설정했던 이유는, 국문학 연구에서 시각과 방법의 폭을 넓히는 한편, 급변하는 시대적 흐름의 요구를 반영하기 위해서였다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.29 | 수정일 2016.08.03

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  아프리카 TV의 이중성, 대중 스타, 아도르노의 문화 산업론을 바탕으로

  -아도르노의 문화 산업론을 중심으로2010110165 국어국문학과 이민우1. 서론지인 중 한 명은 치킨을 싫어한다. 먹고 나면 꼭 배탈이 나기 때문이다. ... 라디오가 소극적인 범위에서의 쌍방향 소통이었다면 아프리카에서는 적극적인 쌍방향 소통이 가능한 것이다. ... 콘텐츠의 영역으로는 음악, 교육, 게임, 먹방 등 다양하며 시청자 층도 유년층부터 장년층까지 골고루 분포되어있다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.29

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  김종회의 오독을 읽고

  한국문학에 있어서 전쟁문학은 6·25 이후 최초로 전쟁의 실상이 그대로 반영된 작품이 등장하였다. ... 한국문학의 순수성을 지킨 큰 나무, 황순원2. 박경리, 큰 나무의 그늘3. 안중근 유해와 국가 정체성4. 문화예술에 무관심한 정부5. ... 한국문학의 순수성을 지킨 큰 나무, 황순원황순원 문학 세계의 특성은 시적 서정성, 언어의 조탁, 고품격의 간결한 문체, 그리고 인간 존재에 대한 철학적 성찰로 집약할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.29

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  [민속문학][민속][문화][양][폴란드민속문학][민속문학 범위][민속문학 비평]민속문학의 정의, 민속문학과 양, 민속문학과 폴란드민속문학, 민속문학의 범위, 민속문학의 비평 분석

  민속문학의 범위1. 기록문학2. 구비문학1) 말2) 노래3) 이야기4) 놀이Ⅵ. 민속문학의 비평참고문헌Ⅰ. 개요국문학과 민속학은 민중의 문학인 구비문학의 영역에서 만나게 되었다. ... 전파론, 구조주의, 현장론과 같은 방법론적 모색과 실천 역시 그들에 의해서 이루어졌다.구비문학에 관한 한, 국문학과 민속학이 그 연구사를 공유하게 된 것은 그러한 배경에서다. ... 그래서 일제시대의 민족주의 국학을 계승한 국문학자 또는 국문학적 민속학자들이 중심이 되어 민속연희?

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25

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  국문학의 시대별 구분

  불필요한 선입견에서 벗어나 한국문학사의 시대구분을 독자적으로 해야 한다. 조동일은 이와 같은 원칙을 바탕으로 국문학을 여섯시대로 구분했다. ... 셋째, 한국문학사에서 시작해서 세계문학사를 총괄하는 데까지 이르는 시대구분을 해야 한다. ... 고대 시대에 이르면 건국신화의 출현, 한자 전래와 한문학의 성립. 향가의 형성. 건국신화가 먼저 일어나고, 광범위한 변화가 일어났다고 본다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15

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  우리말의 역사, 우리말의 역사와 관련된 학술논문을 1편 찾아서 읽고 그 내용을 요약하시오.

  국어사 교육의 필요성에 대해서는 논의가 대부분 완료되었으며, 국어사 교육의 효용이 인정되어 현재 국어과 교육과정에서도 국어사 교육이 한 부분들 담당하고 있다. ... 학습 한다기보다는 국어학의 하위 분야인 국어사 혹은 국어학사에서 연구되었던 결과물을 요약해서 전달하는 것에 지나지 않았다는 비판을 할 수 있다. ... 아니라 학습할 내용의 범위가 언어 단위의 변화와 관련된 것에만 국한되어 있어 학습 내용이 매우 제한적이라고 비판하였다.

  방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.03.26 | 수정일 2021.02.24

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  군담&영웅소설

  이후 창작된 영웅 소설들이 한동안 국문학사의 주류를 차지·영웅의 일대기(고대 건국신화→서사무가→영웅소설)↙↘민중 영웅 소설귀족 영웅 소설· 등· 등·역사군담소설 (국내의 역사적 사실과 ... ·국문으로 써서 국문으로 창작한 최초의 소설·영웅인 주인공의 탄생에서부터 죽음까지를 모두 다루어 영웅 일대기 소설의 모범을 마련·전국에서 널리 읽혀 후대 영웅소설 발달에 광범위하게 ... 지배층에 대한 비판과 불만을 드러냄&전쟁의 상처와 고통을 허구적 상상력을 통해 극복하고자 함⇒민중의식의 발로·선인과 악인의 대결이 천상과 지상 두 영역에 걸쳐 다루어짐?

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.18

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  국문학사

  Ⅰ서론국문학의 전 영역중에서 국문학사를 특별히 어떻게 시대를 구분할 것인가 하는 것은 매우 중요한 문제라고 할 수 있다. ... 시조가 출현했고 한자표현이기는 하나 소설도 이 시기에 출발되었다.제3장은 조선왕조에 해당하지만, 국어학적 면에서는 훈민정음 창제 이후의 문학사가 된다. ... 한문학까지 포함한 국문학 전체의 갈래체계 변모를 파악할 수 있으면, 문학사 시대구분을 하는데 결정적인 성과를 얻을 것이라고 했다.1. 문학사 이해의 새로운 관점1.1.

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.04

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