"한국어와중국어" 검색결과 201-220 / 6,831건

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  외국어로서의 한국어 발음교육론

  발음 교육영어권, 일본어권, 중국어권 각 언어권의 특징에 따라 한국어 발음과 유사한 음도 있으나 상이한 음이 있어 발음의 습득에 어려움을 겪을 수 있다. ... 발음은 외국어 학습에 있어 학습자의 모국어로부터 가장 많은 영향을 받는 영역이기 때문에 교육이 필요하다.3. ... 자로 하고 이름은 다음과 같이 정한다.ㄱ(기역)ㄴ(니은)ㄷ(디귿)ㄹ(리을)ㅁ(미음)ㅂ(비읍)ㅅ(시옷)ㅇ(이응)ㅈ(지읒)ㅊ(치읓)ㅋ(키읔)ㅌ(티읕)ㅍ(피읖)ㅎ(히읗)ㅏ(아)ㅑ(야)ㅓ(어)

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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  외국어로서의한국어교육개론 외국인 학습자의 오류 분석

  한구어(←한국어)를 쭝구(←중국)에서 배웠어요.ㄴ. 추구(←축구)를 좋아해요.ㄷ. 요섯 시(←여섯 시)에 일어나소(←일어나서) 왔어요.ㄹ. 간돈(←감동)을 받았어요,ㅁ. ... 이 오류는 중국인의 발음에서 자주 나타나는 오류인데, 중국어의 음운 체계에서 종성의 개념이 명확하지 않을 뿐 아니라 평폐쇄음이 종성 위치에 놓이는 경우가 없기 때문인 것으로 볼 수 ... 치금(←지금) 태학원(←대학원)에 다니고 있어요.ㄱ과 ㄴ은 중국어권 학습자가 종성 ‘ㄱ’을 누락한 오류이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.04

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  한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

  중국어권 학습자의 종성 자음 발음 오류1) 중국어 학습자의 /ㄹ/오류- 한국어의 유음과 중국어의 유음에는 차이가 있어 이로 인해 오류가 발생할 수 있다. ... 따라서 한국어교원은 다른 언어권의 학습자들이 겪는 발음 오류를 잘 이해하고 있어야 한다. 그 중 중국어권 학습자의 오류 유형을 알아보고자 한다.2. 본론1. ... 한국어의 유음은 모음과 모음 사이에 오는 탄설음과 어말에 오는 설측음이 존재하고 중국어 유음은 음절의 시작 위치에 오는 설측음 /l/과 음절의 시작과 끝에 오는 권설음 /?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.03

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  외국어로서의한국어문법교육론 - 한국어 문법에서 문법 표현의 예

  표현 교육 연구, 한성대학교 대학원최길림(2007), 한국어와 중국어 사동문의 대조 연구, 연세대학교 대학원 ... 위한 한국어 교재의 어휘 분석 연구, 서울대학교 대학원저복진(2012), 한국어 부정문 현상의 교육 방안에 대한 연구, 명지대학교 대학원주원사(2014), 중국인을 위한 한국어 사동 ... 과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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  외국어로서의한국어발음교육론_교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오

  예로 'cake‘를 발음할 때는 우리의 발음은 모음이 오지 않았기 때문에 ’케이크‘라고 발음한다.중국어가 모국어인 학습자의 경우는 불파음이 없기 때문에 종성의 발음에서 오류가 발생한다 ... 본론한국어의 종성체계는 평폐쇄음화, 종성규칙, 음절 끝소리규칙, 음절 말 중화의 특징이 있다. ... 서론한국어의 종성체계는 총 7개의 종성이 있다. 『발음법』제8항에 의하면 받침소리로는 ‘ㄱ,ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ’ 7개의 자음만 발음한다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.23 | 수정일 2023.01.02

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  현장실습 체험수기(출입국외국인청)

  목표에 다가서기 위해 중국어를 선택한 후, 2학년 2학기에 중국의 목단강사범대학으로 교환학생을 다녀왔습니다. ... 민원실에서 안내를 하기 위해 영어 및 중국어를 꾸준히 공부하면서 외국어 실력도 향상 시킬 수 있었습니다. ... 이 업무를 통해서 한국어에 대한 자긍심을 가지게 되었고, 한국어 교육 방법에 대해서도 배울 수 있었습니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.13

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  한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성

  /ㅎ/은 어두 초성에서만 그의 변별력을 유지하고 있을 뿐이며, 어중 및 어말에서는 쉽게 탈락되거나 혹은 다른 소리와 합하여서 단일의 소리로서 축약되는 특징이 있다. ... 중국인 학습자를 대상으로 한 /ㅎ/ 발음 교안- 학습 대상 : 중국인 학습자 / 10명 / 중급- 학습 내용 : 유기음화- 학습 시간 : 45분- 학습 목표1) 유기음화 현상이 발생 ... 특히 한국어의 경우, 다양한 음운 현상이 존재한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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  교재 선정해 보기

  한국어, 일어, 중국어로 문법을 설명함.2. 한국말로 계속 설명하여 외국인이 공부하기에는 힘들어 보임.3. ... 빽빽하다교재3) 열려라 한국어순천향대학교 한국어교육원지음장점단점1. 내용과 관련 있는 시각적 자료를 제시함으로써 내용의 이해를 도왔다.2. ... 한국어교재연구 및 지도법 교재 선정해 보기1) 내가 가르치고자 하는 교육의 상황(학습자, 교실 여건, 교사의 역량 등)에 대한 설명,가)학습 목적 :일상생활에 필요한 한국어를 이해하고

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.03

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  외국어로서의 한국어 교육실습 강의 참관 일지 (한국어교원자격증)1급 수업

  약13명의 학생들이 대부분 중국학생이었는데 모국어로 대화를 하는 경우도 보였습니다. ... 고받침O읽다일고어렵다어렵고받침X가다가고예쁘다예쁘고판서 예뻐요 + 고 = 예쁘고싸다 + 고 = 싸고▶연습PPT 가방그림 (커요, 좋아요), 옷 그림 (옷이 싸요, 예뻐요)사과그림 (맛있어요, 싸요) 한국어가 ... 일지참관일2019년 10월 4일( 금요일)현장 실습지도자 확인(서명 또는 인)일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소17:10~18:001시간1급참관 내용▶학생 수 약 13명 (대부분 중국인으로

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.29

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  한국어강사 자기소개서(한국어교육기관 합격)

  그때 만난 친구들과는 아직도 연락이 이어져 한국, 미국, 중국, 일본 등 매년 다른 곳에서 동창회를 하고 있습니다. ... 한국어강사 자기소개서※ 이 자기소개서는 한국어교육기관에 한국어 강사로 지원하는 데 참고가 되기 위해 가공한 한국어강사 자기소개서 샘플입니다.학교생활대학생 시절 저는 매주 외국인 유학생들에게 ... ○○기관에서도 이러한 장점을 활용하여 학생들에게 먼저 다가가는 친근한 사람이 되겠습니다.한국어 강의 경험졸업 후 저는 외국인노동자지원센터에서 약 1년간 한국어 초급 수업을 하였습니다

  자기소개서 | 1페이지 | 11,900원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2023.04.21

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  [영어리포트] 한중일 언어 비교

  Introduction:Chinese, Korean, and Japanese are three of the most prominent languages spoken in East Asia. While they share some similarities, they are..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.26

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  공모전 아이디어

  번역 안내원 : 한국어로 대답 플리토 : 외국어로 번역 영어 , 중국어, 일본어, 태국어, 베트남어, 아랍어, 프랑스어, 러시아어 등 11개 국어서울의 플리토 활용 예시 타시군 예시접목예시 ... . 173 개국에 해당하는 유저 플랫폼을 통해 구축한 언어데이터를 바탕으로 국내 외 기업에 언어데이터를 공급플리토 와 의성군 업무 협약 체결 관광객 : 외국어로 질문 플리토 : 한국어로

  서식 | 14페이지 | 500원 | 등록일 2024.08.14

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  특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을

  [표] 한국어와 중국어의 대조치음권설음한국어중국어중국어유음ㄹIr2. ... 한국어 자음 /ㄹ/과 중국어의 대조 분석2. 중국인의 한국어 자음 /ㄹ/ 오류 양상3. 중국인의 한국어 자음 /ㄹ/ 교육 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 중국어는 /I/이 한국어 탄설음과 대응하는 데 단지 한국어 /ㄹ/은 중국어보다 잇몸에 대었다가 떨어뜨리는 속도가 비교적 빠르다고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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  동사의 주요개념과 한국어 동사 및 외국어(택1) 동사의 특징을 설명하고, 선택한 외국어 동사와

  한국어 동사의 특징 3. 중국어 동사의 특징 4. 한국어와 중국어 동사의 대조 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. ... 따라서 본론에서는 동사의 주요개념과 한국어, 중국어 동사의 특징을 살펴보고 구체적으로 한국어와 중국어 동사를 대조하여 분석해 보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. ... 그러나 중국인 학습자가 한국어를 학습할 경우 큰 어려움을 느끼는 이유 중 하나는 자신의 모국어와는 다른 체계를 가진 문법 때문이라고 할 수 있으며 특히 한국어와 중국어 문법 체계를

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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  영어, 중국어, 일본어 등 하나의 외국어의 자음 분류와 국어의 자음 분류

  [리포트]한국어음운론영어, 중국어, 일본어 등 하나의 외국어의 자음 분류와 국어의 자음 분류를 비교하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중국어의 자음 분류2. 한국어의 자음 분류3. ... 자음을 가지고 있음.- 한국어: 한국어는 경음, 구개음, 후천음 등의 발음 위치에 따라 자음을 나누고 발음함.4) 문화적 차이- 중국어: 중국어는 언어 뿐만 아니라 중국 문화와의 ... 만듦.- 한국어: 목소리를 낼 때 입, 혀, 목소리 기관 등을 협동하여 발음을 형성함.3) 자음의 구성 및 발음 위치- 중국어: 중국어는 입음, 후경음 등 발음 위치에 따라 다양한

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.17

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  대조언어학

  활음wj중국어권 학습자가 겪는 어려움을 살펴보기 위해 중국어의 자음 특성을 살펴보았다. 중국어에는 한국어에 없는 치음과 권설음이 있다. ... 중국어의 파열음, 마찰음, 파찰음은 모두 무성음이다. 중국어의 유기음은 한국어의 평음보다 한국어의 니은 발음과 미음 발음뿐이다. ... 중국어의 마찰음은 한국어의 히읗 발음보다 조금 더 앞에서 조음한다. 한국어의 히읗 발음은 성문음이지만, 중국어의 히흥은 연구개음이나 목젖소리로 발음된다.?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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  3주 4주차 강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이

  그렇기 때문에 그들은 한국어의 /ㅅ/을 중국어 중 기식성과 마찰성을 동시에 갖는 ‘유기 파찰음’으로 인식해 중국어 중 /c/로 발음한다. ... 또한 중국어권 학습자들은 /ㅎ/의 소음이 강하다는 특징이 있다. 이는 한국어 /ㅎ/을 중국어의 연구개 마찰음에 대응시켜서 발음하기 때문이다. ... 한국어의 /ㅅ/은 기식성을 갖는다. 그에 반해 중국어의 /s/는 기식성이 없다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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  대조언어학 ) 한국어와 다른 언어의 시제의 차이점과 공통점에 관해 설명하시오.

  본론(1) 한국어와 중국어 - 시제와 상의 차이점(2) 한국어와 중국어 ? 동일한 시간 개념 이해 방식(3) 한국어와 중국어 ? ... 이러한 특성이 한국어의 시간 개념 인식과 매우 같다고 볼 수 있다.(3) 한국어와 중국어 ? 종결점 부각 장치의 차이점한국어와 중국어에는 공통으로 종결점의 부각이 존재한다. ... 종결점 부각 장치의 차이점(4) 한국어와 중국어 ? 추가 차이점3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론본 문서를 통해 한국어와 중국어의 시제와 관련해 논의하도록 하겠다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.07

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  외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권 or 일본어권 or 중국어권 or 베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.

  특히 한국어의 조사 사용과 문장 어순이 중국어와 크게 다르므로 그에 대한 충분한 설명과 연습이 필요합니다.교수법으론 다음과 같은 사항을 고려할 수 있습니다.① 중국어와 한국어의 문법 ... 중국어권 학습자 교수 방안중국어 모국어 화자인 학습자는 한자 기반 어휘에 익숙하여 한국어 학습 시 어휘 습득엔 유리하지만, 문법 구조의 차이로 어려움을 겪습니다. ... 중국어 특정 발음과 한국어 발음의 차이점을 분명히 하고, 정확한 발음을 위한 지속적인 듣기와 발음 연습을 제공하여 학습 효과를 높일 수 있습니다.이런 교수법을 통해 중국어권 학습자는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.13

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  한국어 문법교육에서 교육내용이 되는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 정보와 함께 최근 한국어교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 부분이 무엇인지 자신의 생각을 기술하십시오. 2023년 위더스 외국어로서의한국어문법교육론 A+ 레포트입니다.

  중국어는 어미가 발달한 체계가 아니기 때문에, 중국어권의 한국어 학습자들은 종결어미를 학습하거나 사용하는 것에 많은 어려움을 겪고 있습니다.이제 본 과제에서는 중국어권의 한국어 학습자들이 ... 한국어 학습에서 종결어미에 대한 공부를 많이 어려워하고 있는 실정입니다.② 중국어권 학습자의 한국어 종결어미 학습 현황중국어권 학습자가 종결어미 학습에 있어서 가장 크게 어려워하는 ... 대한민국, 우리나라와 중국은 인접국가임에도 불구하고 한국어와 중국어는 계통적으로 큰 차이를 보이고 있습니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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