"한국어 교원. 한국어 교원 양성 과정" 검색결과 201-220 / 556건

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  시제의 개념을 정의하고 시제의 종류를 기술하시오.

  .■ 한국어의 현재시제는 과거시제나 미래시제 형태소가 나타나는 자리에 아무런 형태소가 실현되지 않는다.(2) 관형사형의 현재시제- 저기서 책을 읽는 사람이 수미이다.- 선생님과 이야기하는 ... 일인칭 주어에 일반적으로 사용하지 않는다.■ 화자가 자신의 행위를 인식하지 못하다가 어느 시점에서 자신의 행동을 인식하게 되었을 때, 자신의 행위이지만‘-더’를 사용한다.- 마이클이 한국어를

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.24

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  수준별 한국문화 수업에 대해 논하시오

  그런데 한국어 교육에서 단계에 대한 기준은 확연하게 표준 범용 교과과정으로 정해져 있지 않고 한국어 교육과정을 운영하는 교육 기관별로 각각의 과정에 따라 운영되고 있다. ... 그러므로 교육과정은 아닐지라도 교육과정을 정립하는 데 가장 기초가 될 만한 요소로 한국어능력시험인 TOPIK의 평가 기준을 참고할 필요가 있다. ... 기본 과정에서 학생들은 교사가 주는 자극에 따라 대답과 행동을 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.24

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  음의 길이와 종류에 대하여 설명하고, 음의 길이의 교육방안과 활동 유형에 대하여 서술하시오.

  음의 길이와 종류에 대하여 설명하고, 음의 길이의 교육방안과 활동 유형에 대하여 서술하시오.한국어 낱말은 같은 형태를 가지더라도 모음의 길이에 따라 그 뜻이 달라지는 경우가 있으며 ... 어감은 많이 다르게 느껴질 것이다.이러한 음의 길이를 교육 시 물론 교사는 각 어휘의 음의 길이를 숙지 하고 있어야 하나 학습자들에게 강조하지는 않되 발음을 들려주고 차이를 알려주는 과정을 ... 정확하지 않아도 문맥상으로 충분히 의사소통에 문제가 없을 수도 있으나 때에 따라서는 오해를 불러 일으킬 수 있으므로 그 중요성의 무게는 결코 가볍다 할 수 없으며 충분한 교육이 필요한 과정이라

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.24

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  한국문화교육을 위한 수업을 설계할 시 고려해야 할 점에 대해 논하시오.

  서론문화적 능력이 의사소통 능력을 향상시키고 학습 과정에서 흥미와 동기를 강화하는 교수이론을 반영하여 한국어를 통한 한국문화의 세계적 보급은 국제화 시대에 한국의 이미지를 높이는 역할을 ... 문화교육 목표에 도달하기 위해서는 교사, 교육과정, 교재, 교수법에 대한 평가가 모두 문화 교육 평가와 동시에 이루어지거나 혹은 선행되어야 한다.문화교육 교재 평가는 다음과 같은 문항이 ... 한국어 교수·학습에서 문화 교육은 한국어에 대한 신속하고 정확한 이해와 적절한 사용에 큰 도움을 줄 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.24

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  동물의 언어나 다른 기호에 대한 인간 언어의 배타성 특성에 대해 논하시오.

  예로 한국어와 에스키모어의 눈을 들 수 있다. KBS한국어진흥원에 따르면 한국어의 눈에는 진눈깨비, 싸락눈, 자국눈, 도둑눈, 숫눈, 잣눈 등이 있다. ... 이러한 과정을 언어의 역사성이라고 한다. 예를 들어서, IT가 발전하면서 이제는 대부분의 사람들이 스마트폰을 사용하고 있다. ... 국어순화운동이 본격화 된 것은 광복 이후 일본어를 몰아내는 과정에서부터 시작되었다. 일제치하에서 뿌리내린 일본어 단어를 우리말로 변화하였다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.24

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  시제의 개념을 정의하고 시제의 종류를 기술하시오

  주제 : 시제의 개념을 정의하고 시제의 종류를 기술하시오?시제란 자연적인 시간의 흐름을 동사의 활용 형태에 의하여 제한한다는 뜻이다. 자연적인 시간의 흐름을 구획하는 데 있어서 연호라든지 제왕의 재위 기간을 사용하는 수도 있지마는 요즈음은 예수의 탄생일을 기준으로 하는..

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.24

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  한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

  국내외 한국어 교원의 지속적이교 체계적인 양성과 교원 재교육의 필요와 전문성을 갖춘 교사의 양성이다. ... /원미진, 한국어교육학의 이해와 탐구, 2017, 한국문화사정미지, 일반목적 한국어 고급 교육과정의 교수요목과 등급2 ... 특히 한류 열풍은 한국에 대한 관심도를 높였고 한국어 교육에 대한 니즈 또한 크게 늘어났다.한국어교육은 모어 외의 또 다른 언어를 습득하는 과정과 절차를 연구, 한국어를 효율적으로

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28

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  과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오

  규칙이나 이치에 관심이 없고, 혹 그것을 교육한다고 해도 이해하지 못하기 때문에, 이해를 위한 설명보다는 재미있는 말놀이 등 흥미를 유발할 수 있는 듣기와 말하기의 실행을 통하여 한국어의 ... 중심 문법 교육의 특성첫째, 과정 중심 교육은 과제에 그 기반을 두고 있다. ... 과정 중심 문법 교육의 개념학습자로 하여금 언어사용 활동에 참여시켜 문법을 자원으로 이용할 수 있도록 하는 교육법이다.

  시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.15

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  한국어 음절구조의 특징을 정리하고, 외국어와 한국어의 차이점을 비교하여 논하시오.

  한국어의 음절구조 특징을 정리하고, 외국어와 한국어의 차이점을 비교하여 논하시오.Ⅰ. ... 한국어는 계통상 알타이어에, 형태적으로 교착어에 속한다. 따라서 알타이어족이 갖는 언어적 특질을 갖고 있다. ... 한국어의 음절구조와 특징우리말의 음절 핵은 모음에 국한된다. 하나의 음절을 이룰 수 있는 성질을 가진 모음이 음절 핵이 된다.

  시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.15

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  음의 길이와 종류에 대하여 설명하고, 음의 길이의 교육방안과 활동 유형에 대하여 서술하시오.

  (외국어로서의 한국어발음교육론 과제)문제 : 음의 길이와 종류에 대하여 설명하고 음의 길이의 교육방안과 활동유형에 대해 서술하시오.1. ... 음의 길이와 종류한국어에서 낱말 음은 모음 길이에 따라 다른데 이것을 장단이라고 한다.장단은 음의 고저, 강세등과 함께, 개별적으로 나누어 표기되는 분절음과는 달리 표기가 되지 않는

  시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.15

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  서울대학교 온라인 한국어교원과정 32기 실습 지도안 및 수업참관보고서

  서울대학교 온라인 한국어교원 양성과정 수업참관 보고서학습자명아이디차시내용1교사의 발화가 보통 한국어 화자의 말하기보다 훨씬 느리고 분명하다. ... 양성과정 실습 지도안학습자명아이디문형-(으)면서학습목표? ... 수업 시 쓰기 전(텍스트 읽기, 정보 파악하기), 쓰기 단계(이어 쓰기, 과제 수행하기), 쓰기 후(과제 수행 확인하기, 오류 수정 찾기) 순으로 진행할 수 있다.서울대학교 온라인 한국어교원

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.08.21 | 수정일 2020.09.02

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  학술적 쓰기 교육의 목표를 일반적 목표, 소재, 기능, 텍스트 종류 등의 항목을 고려하여 서술하시오.

  학술적 쓰기 교육의 목표를 일반적 목표, 소재,기능, 텍스트 종류 등의 항목을 고려하여 서술하시오학술적 쓰기 교육의 목표는 일반적인 주제와 더불어 정치, 경제, 사회, 문화 전반에 걸쳐 친숙하지 않으며 전문적인 주제에 대해 이해하며 이에 대한 자신의 의견을 표현할 수 ..

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.01

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  학술적 쓰기 교육의 목표를 일반적 목표, 소재, 기능, 텍스트 종류 등의 항목을 고려하여 서술하시오.1

  이처럼 대학이나 대학원에 진학하고자 하는 학습자가 증가함에 따라 한국어 교육의 목표와 내용은 점차 학술적인 수준에 가까워져야 하는 필요성이 생겨나고 있다.2. ... 따라서 대한민국의 언어, 문화, 역사에 대해 알고자 하는 외국인 학습자들 또한 꾸준히 늘고 잇는 추세라고 한다.특히 한국어를 학습하고자 하는 외국인 학습자는 매년 증가하고 있다. ... 쓰기는 내가 쓴 글을 교사와 함께 살피고 교사에게 피드백을 받고 수정하고 하는 과정을 반복하여야 하나의 글을 제대로 완성할 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.01

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  문화의 개념과 한국문화유형의 분류기준에 대해 논하시오.

  인간은 자기가 속한 사회에 참여하게 되는데, 그 참여의 과정이 곧 인간이 되는 과정이라 할 수 있음- 인간은 사회가 가지고 있는 문화에 의하여 다른 동물 이상의 존재로 간주되기도 함 ... 문화의 범주이선이(2003)인간의 창조적 정신, 자연환경(문화구성 요소), 역사(문화 창조 과정)권오경(2009)성취문화 : 인간이 이룩한 유무형의 모든 업벅물과 인위성이 가미된 자연

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.01

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  높이법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 쓰시오.

  한국어 문법론높임법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체 높임법에 대하여 서술 하시오.높임법은 한국어의 특징 중 하나로 화자는 언어 내용을 전달할 때 청자와 문장에 등장하는 ... 객체높임법은 목적어나 부사어가 지시하는 대상, 즉 서술의 객체를 높이는 표현이다.한국어에서 높임을 결정하는 요인은 나이의 많고 적음, 두 사람의 친밀감 형성의 정도, 직위의 높고 낮음

  시험자료 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.11

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  통사론에서 다루는 주제

  .② 서술어：문장이나 절을 구성하는 필수성분으로서 주어에 대한 서술 표현을 하는 문요소이다.③ 목적어：문장이나 절에 나타나는 동사가 표현하는 행위의 직접적인 대상이 되는 문요소로서 한국어의 ... 구분된다.주어, 서술어, 목적어, 보어, 필수적 부사어는 필수성분이고 (수의적) 부사어는 비필수성분이다.① 주어：문장이나 절을 구성하는 필수성분으로서 서술어가 나타내는 행위의 주체이다.한국어의

  시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.11

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  대중문화와 상업문화가 대학생들에게 미치는 영향에 대해 논하시오.

  과목 : 한국의 현대문화과제 : 대중문화와 상업문화가 대학생들에게 미치는 영향에 대해 논하시오.1. 대중문화와 상업문화란?‘대중문화’는 대중을 기반으로 한 현대사회의 문화를 의미한다. ‘대중’이란 사회를 이루는 대다수의 사람을 지칭하지만, 이들이 정치, 경제, 문화 등..

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.15

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  과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오.

  과정 중심 문법교육의 개념과정 중심의 문법 교육이란 학습자를 직접적으로 언어를 사용하는 절차로 들어가게 하는 교육법이다. ... 담화 참여자로 표현하고자 하는 바를 효율적으로 표현할 수 있도록 과제를 구성한다.3 담화를 구성하는 과정에 대한 기술과 전략을 계발하는 데 목표를 둔다.4 과정 중심 교육은 과제에 ... 따라서 과정 중심 교육은 과제에 그 기반을 두고 있다.1과정 중심의 문법 교육은 학습자를 직접 언어 사용 절차로 들어가게 한다.2 특정한 문법 파악에 목표를 두는 것이 아니라, 학습자가

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.11

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  음성학과 음운론의 차이에 대해 논하시오 (1)

  어떤 음성이 치조음이라거나 파찰음이라거나 하는 사실은 그 음성이 조음되는 과정을 연구하거나 그 음향적 특징을 음성 기기를 통해서 연구함으로써 밝혀낼 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.11

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  수준별 한국문화 수업

  그렇다고 수준을 보다 세분해서 운영하려고 한다면 그에 따른 커다란 예산(교사 인건비, 교재비)을 감당한다는 것이 그리 쉽지 않다.두 번째, 교육과정과 평가의 수준을 맞추어야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.15

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