"홀리스틱교육과정" 검색결과 201-220 / 376건

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  [미래사회 패러다임][고전물리학 패러다임][정보기술 패러다임][교육 패러다임][해석주의자 패러다임]미래사회 패러다임, 고전물리학 패러다임, 정보기술 패러다임, 교육 패러다임, 해석주의자 패러다임

  Miller)가 제시한 홀리스틱 교육과정은 균형과 포괄, 연관을 핵심으로 한다. ... 바로 이런 연유로 기존의 개체론적 교육 방법과 과정, 내용에 대비되는 홀리스틱 교육이 탄생했다. 그 직접적 계기는 환경 문제로 인한 것이다. ... 따라서 유기적 전체론에 근거한 홀리스틱 환경교육으로 이행하는 것이 최선이다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08

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  사회복지실천의 중심개념인 환경속의 인간에 대해 설명하고 개인견해를 제시하시오.

  또 교육학이나 발달학의 오랜 논쟁인 유전-환경 논쟁의 관점과도 맥이 닿아있다. ... 그 후 플로렌스 홀리스에 의해 사회복지의 실천이론과 접근방법이 구체화 되었으며, 체계이론과 역할이론의 영향을 받아 보다 체계적으로 발전하였다.발달배경을 살펴보면 초창기 사용된 정신분석이론은 ... 하나의 통합적 총제로 이해하고 인간과 환경사이의 상호작용에 초점을 두고 있다.Janchill(1969)은 환경속의 인간이라는 관점에서 사회복지 전문직을 조직화하고 전문직을 가치, 원조과정

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.25

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  생태주의 교육(Ecologism Education)

  이루어지기 어렵다.- 창의적 문제해결능력이 결핍되기 쉽다.- 학문중심 교육과정(항존주의적인 교육)에서는 지적으로 부진하거나 단계를 놓친 학습자들은 학습 수준에 도달하기가 어렵다.- ... , 이는 전통적 교육과정(항존주의 혹은 과학주의 교육)의 한정된 범위를 능가할 때 큰 효과가 있다.- 학습자들이 자신의 삶의 상황을 비판적으로 접근할 수 있게 한다.- 존재하는 것은 ... 홀리스틱(holistic) 교육교육현대화 운동에서 대두되고 있는 교육으로서 생태교육사상의 영향을 받아 생명을 가장 중요시 여기고 있으며, 인간의 생명은 대자연의 모든 생명과 생태 사이에서

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.20

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  방통대 유아교육과 4학년 교육과정 다중지능이론 잠재적 교육과정

  다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.1) 다중지능이론 기반 교육과정2) 인성교육을 위한 교육과정3) 홀리스틱 교육과정4) 잠재적 교육과정목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 잠재적 교육과정◎ 잠재적 교육과정의 의의◎ 잠재적 교육과정의 특징◎ 사회환경과 잠재적 교육과정◎인적요소와 잠재적 교육과정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 기존의교육과정은 표면적 교육과정으로서 교육기관에서 계획적으로 의도했던 목표를 가시적인 형태로 제공하는 교육과정이었다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.07

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  사회복지실천의 역사적 발달 과정

  훈련 제도의 도입· 자선조직협회는 도제제도 중심의 훈련에서 벗어나 정규 교육 과정을 통해 우애방문원을 교육시킬 필요성을 느끼고 정규교육 프로그램을 만들었다.· 1898년에 미국 최초의 ... 2년 과정을 개설하였다.· 우애방문원 관리자를 고용하여 우애방문원을 교육하였으며 지금의 슈퍼바이저의 전신이라고 할 수 있다.? ... 서구사회복지실천의 역사적 발달과정· 전문적 사회복지실천 태동기:자선조직협회 설립, 인보관운동 시작· 사회복지실천 전문직 확립기: 보수체계 정립, 교육 및 훈련 제도 채택, 전문직 협회

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.14

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  사회복지실천이론(정신분석이론, 기능주의이론, 심리사회적이론, 행동주의이론, 문제해결이론, 과업중심모델)

  의미하는 것으로 교육이나 학습은 문제해결의 과정을 습득하는 것이라고 봄- 펄만(Perlman)은 사회복지실천을 크라이언트가 자신의 문제를 올바르게 평가하고 판단 할 수 있도록 문제를 ... 인식하게 하고 주어진 문제를 해결할 수 있는 능력을 향상시켜주는 교육과 치료의 중간과정이라고 봄(Perlman, 1957)- 펄만의 문제해결이론은 비록 듀우이의 이론적 배경에 영향을 ... situation)강조- Marry Richmond 기원, 1930년후반 고든 해밀턴(Gordon Hamilton)에 의해 심리사회적 이론으로 처음 불림.- 1960년대 플로렌스 홀리스

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.28 | 수정일 2016.03.07

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  [교육학]교육철학(실존철학에서,현상학,해석학,홀리즘 ․ 생태주의,포스트모더니즘까지..)

  해석학과 교육1) 해석학의 등장과 역사적 전개과정슐라이어막허는 교육학을 교육현실로부터 출발한다고 하여, 교육현실을 이해하기 위해서 해석학을 도입함으로써 독일의 해석학적 교육학의 초석이 ... 교육 패러다임홀리스틱 교육은 기존 교육에 대한 대안으로 등장하게 되었는데, 현대교육의 문제는 폐쇄적이고 비창조적이며, 지식 하나 하나를 분석하려고 함으로써 전체적인 삶을 보지 못한다는 ... 여기서, 암기를 잘 하는 사람은 좋은 성적을 받았고, 그렇지 못한 사람은 나쁜 성적을 받아 낙오되었다.론 밀러가 제시한 홀리스틱 교육의 네가지 기본 입장에 대 있다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.14

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  개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 개념, 종류, 필요성, 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 실태와 연구사례, 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 방향, 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 시사점과 제언

  홀리스틱 교육방법(Holistic Education)홀리스틱 교육은 학생과 교사간의 관계를 보는 방식으로 개개인의 지성?정서?사회?신체?예술?창의? ... 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 제언Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론과거의 교육은 집단을 대상으로 교육 과정을 만들었고 적용해왔다. ... 홀리스틱 교육방법(Holistic Education)10. 프로젝트 학습(Project Learning Method)Ⅳ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 필요성Ⅴ.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.17

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  (사회복지실천기술론, 실천론) 심리사회모델 개념 및 실천과정, 개입 (PPT)

  기본개념기원과 발달 메리 리치몬드(Mary Richmond)가 기원 1930년대 고든 해밀튼(Gordon Hamilton)에 의해서 심리사회적 이론으로 불림. 1960년대 플로렌스 홀리스 ... 하여 현실적으로 파악하게 하기 클라이언트를 '상황 속의 인간'이라는 관점에서 고려하기, '현재'에 초점 둠 논리적 토의 및 추론, 설명, 일반화, 변호, 역할극, 강화, 명확화, 교육 ... reflection) 클라이언트의 과거 경험이 현재 기능에 미치는 영향을 고찰하기(과거에 초점을 둠) 기법 : 명확화, 해석, 통찰, 논리적 토의 및 추론, 설명, 일반화, 역할극, 강화, 교육

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.30

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  홀리스틱교육과 몬테소리교육

  홀리스틱 교육의 원리- 홀리스틱 교육은 전뇌학습, 다중지능, 협동학습, 맥락학습, 과정중심 학습, 통합교육과정, 간학문직 지식, 평생교육, 전체제에 대한 지식, 다차원적 접근, 직관적 ... Miller의 ‘홀리스틱 교육 평론(HER)’ 창간과 ‘홀리스틱 교육과정’출판으로 홀리스틱 개념을 본격적으로 수용하고 보급하는 계기가 되었다. ... 또한 홀리스틱 교육은 학생들로 하여금 교수-학습과정에 능동적으로 참여하게 하며, 개인적·집단적 책임을 조장한다.② 홀리스틱 교육은 이해와 의미에 대한 탐구이다.

  리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.09.19

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  홀리스틱교육의 개관, 가치와 한계

  개념이 도입된 것은 그리 오래 전 일이 아니다. 1988년 R.Miller의 ‘홀리스틱 교육 평론’ 창간과 ‘홀리스틱 교육과정’출판으로 홀리스틱 개념을 본격적으로 수용하고 보급하는 ... 또한 홀리스틱 교육은 학생들로 하여금 학습-교수과정에 능동적으로 참여하게 하며, 개인적 · 집단적 책임을 조장한다.② 홀리스틱 교육은 이해와 의미에 대한 탐구이다. ... 이어서 활동 결과에 대한 토의를 하고, 교사는 보충지도 함으로써 수업을 정리한다.⑤ 대평 : 홀리스틱 교육의 평가는 결과중심의 양적 평가보다는 과정중심, 결과의 내면화에 초점을 맞출

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.16

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  심리사회모델(개입사례)

  이러한 주관적인 시각은 부모의 양육태도와 학교에서의 교육, 친구들과의 관계나 스트레스 정도, 삶의 만족도 등 다양한 요인에 의하여 영향 받고 각각 다르게 해석되어 진다.학업을 이행하면서 ... 표현하고 있는 것으로서, 인간의 문제를 심리적 혹은 정서적이고 사회적인 문제로 이해하면서 ‘상황 속의 인간’(person-in-situation)을 강조하는 관점이다.1960년대 홀리스 ... 관찰조사 및 논리적으로 정리하는 과정이다.둘째, 사정(진단적 이해); 수집된 사실로부터 추론전개과정, 클라이언트가 참여하는 가운데 문제 어떻게 왜 존재되었는지에 대한 가설설정작업셋째

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.31

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  [사회복지실천론] 서구 사회복지발달과정 - 사회복지 전문직의 기원, 초기사회복지실천 교육, 1930-1945년, 1945-1960년, 1960-1970년, 1970년대 초반 이후

  진단주의의 대표적인 학자가 플로렌스 홀리스(Florence Hollis)이다. ... 서구 사회복지발달과정목차1. ... 그녀의 저서『문제해결과정』에서 자아심리학의 원칙을 기반으로하여 통합된 실천이론을 발달시킴. 사람들은 일상생활에서 의식하진 않지만 지속적으로 문제해결과정을 사용하고 있다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.04

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  홀리스틱 교육과 몬테소리 교육의 접근법을 개괄하고, 그들의 관계와 가치 및 한계점

  제4원칙은 홀리스틱 교육에의 패러다임 전환 으로 교육과정의 전체성 (wholeness)이 중시되지 않으면 안 된다는 것입니다. ... 『홀리스틱 교육과정』 책사랑, 2003 p25몬테소리 교육에서의 교육의 개념은 전통적으로 어린이는 스스로 아무것도 할 수 없는 수동적 존재이며 외부에서 채워 줘야 할 빈 그릇이라고 ... ◈ 서 론홀리스틱 교육과 몬테소리 교육에서의 교육의 개념을 알아보면, 우선 홀리스틱 교육에서는 교육을 자연의 근본적인 실재들(realities)과 연계하려고 시도합니다.

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.13

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  벨훅스 경계 넘기를 가르치기” 요약

  진보적인 홀리스틱 교육인 ‘참여교육’은 전통적인 비판적 교육이나 페미니스트 교육보다 더 큰 노력을 요구.? 교육은 자유의 실천.? ... 홀리스틱 (참여교육) 접근법을 중시? 참여교육은 참 삶을 강조2. 변화수용- 다문화 세계에서 가르치기? ... 우리가 실수를 두려워하고 계속적으로 자신 평가되는 것을 두려워 한다면, 대학은 교수진이나 교과과정에서 다양한 영역을 모든 차원에서 다루는 문화적 다양성을 띤 곳이 절대로 될 수 없음

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.06 | 수정일 2018.06.22

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  홀리스틱교육과 몬테소리 교육

  아리에 제시된 원리와 가정들은 결국 홀리스틱 교육이 어느 특정한 기법이나 교육과정이 아님을 설명해 주고 있하, 폭풍, 우주, 화산, 물 등을 상상)③신체 감각형 학습학생들은 신체적으로 ... 홀리스틱 교육의 접근법1) 홀리스틱 교육의 개념홀리스틱 교육의 홀리스틱이라는 말은 그리스어 ‘holos(전체)’로부터 유래한 holism(전체론)의 형용사적 의미이다. 20세기따지 ... 원리홀리스틱 교육의 원리가 되는 기본 가정은 호주의 홀리스틱 교육 관련자들이 홀리스틱 교육의 정의를 위해 설정한 내용들에서 발견할 수 있다.

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.25

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  사회복지실천과 심리사회모델(사회복지실천기술론, 상황속의인간, 직접적개입, 간접적개입, 개입기법)

  참고문헌-사회복지실천기술론 :이영실 외 공저 (양서원)-사회복지실천기술론 : 사회복지교육연구센터 편저 (나눔의 집)◈ 서 론 ◈심리 사회모델의 철학과 기본개념, 개입목표와 과정, 개입기법에 ... 1960년대 폴로렌스 홀리스(Florence Holis)에 의해 사회복지 실천이론과 접근방법으로 구체화 되었다.2. 이론적 배경⑴심리 사회모델의 특징? ... 개입 목표 및 과정4ⅰ. 개입목표4ⅱ. 개입과정4Ⅳ. 개입기법7ⅰ. 직접적 개입기법7ⅱ. 간접적 개입기법8Ⅴ. 결론9?

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.22 | 수정일 2016.03.07

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  일반체계이론, 생태학적 이론

  ㈀교육구차원·개별학교들 간의 결합체로서 특정 교육구 내를 의미㈁지역사회 차원·학교가 위피하고 학생들이 사는 근접한 공간으로서의 장을 의미·지역의 인구 사회학적 특성, 권력구조, 지역사회규범 ... 변화에 영향을 미치는 행동체계로서 기 능을 할 수있다는 점을 통해 변화 가능성이 하나의 방향이나 대상이 아니라는 점을 인식하게 하였음·그결과 상황 속의 인간이라는 개념을 강조한 홀리스 ... ·환경이란,체계의 경계밖에 있으면서 체계에 영향력을 발휘하는 신체적, 사회적요인을 총체를 의미·학교는 상위체계와도 역동적 상호작용울 하고 있는데 이는 크게 교육구차원, 지역사회차원,

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.05.02

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  교육학개론 OX문제

  홀리스틱 교육은 항존주의 교육철학, 초개인주의 심리학, 생태학을 배경으로 하며, 교육의 3가지 특성을 균형성, 포괄성, 연관성으로 본다.9. ... 교장 자격과정 연수, 1급 보건, 사서, 교도, 유 치원감, 유치원장, 장학사, 교육연구사, 부장교사 자격과정 연수로 나눌 수 있다.16. ... 도 교육감이 지역실정을 고려하여 실시한다.15. 자격연수는 1?2급 정교사 자격과정 연수, 교감?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.14

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  루돌프 슈타이너의 약력, 루돌프 슈타이너의 인지학, 루돌프 슈타이너의 삼단계 교육론, 루돌프 슈타이너의 기질론, 루돌프 슈타이너의 12감각론, 루돌프 슈타이너의 사회적 관심, 루돌프 슈타이너 관련 시사점 분석

  이러한 발달단계의 구분은 교육이론과 교육과정을 구성하는데 아주 중요한 참고자료 내지 근거가 된다.이상의 세 가지 발달과정에 따른 교육을 거쳐서 슈타이너가 형성하고자 하는 인간은 ‘자유로운 ... 루돌프 슈타이너의 삼단계 교육론슈타이너는 인간의 발달을 단계적인 과정으로 보았다. ... 원리와 같은 맥락에서 이해되어질 수 있다.홀리스틱 관점에서 또 하나의 중요한 슈타이너 교육이론은, 생명에의 존중사상을 근저로 한 ‘생명화하는 교육’ 논리에 있다고 볼 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.29

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