"교수요목 제정의 배경" 검색결과 221-240 / 289건

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  [교대] 초등사회과와 지역화

  교수요목 시기(1946~1954)교수 요목시기의 사회과 교육의 지역화에 관한 내용과 방법 제시는 단지 학생들이 학습해 나갈 방향과 교수 내용의 주체 열거 차원에서 찾아 볼 수 있다.즉 ... 제44호로 재정 공포된 제 1차 교육과정에서는 공민, 역사, 지리의 구분이 없어지고 교과서의 명칭도 사회생활과 로 되면서 사회생활과의 목표, 의식면, 태도면, 기능면으로 구분하여 교수요목에 ... 즉 국가 수준의 교육과정 개발, 제정에 대응되는 의미로서 지역의 교육청이나 학교가 중심이 되어 교육과정을 개발, 제정한다는 적극적 의미의 지역화와 국가수준에서 개발, 제정한 교육과정을

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.16

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  [특수교육]특수교육진흥법 개정방향 정립을 탐색 연구

  공포를 앞두고, 1977년 제정법의 경위 및 배경과 함께, 현행 법률(1977년), 정부입법예고안, 정부최종법률안의 주요 내용을 비교? ... (EHA 또는 IDEA)이 어떤 배경과 원리에 따라 제정되었는지를, 동 법의 6대 원리를 중심으로 하여 그 판례까지 세밀히 분석?연구하였다. ... 중등교육법, 특수교육진흥법에 두고, 각각의 법률 규정을 그 내용의 요목에 따라 배열하여 각 조문의 의미를 해설한 저술도 발간되었다. 이 책은 2004년에 개정되어 영국 ?

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.02

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  [교육학]교과교육 발달사

  미군정청 편수 당국에서 교과별 편수사들이 위원회를 조직하여 교수요목을 제정하고 교과서를 편찬하였다. ... 교육법 제155조는 “대학, 사범대학, 각종 학교를 제외한 각 학교의 학과, 교과는 대통령령으로, 각 교과의 교수요지, 요목 및 수업 시간수는 문교부령으로 정한다”고 규정하였다. ... 요구에 의해 새로 생겨나기도 하지만 또 어떤 교과는 더 이상 의미가 없어짐에 따라 사라지기도 한다.이와 같이 교과는 새롭게 채택되기도 하고 사라져 가는 변화를 거치게 되는데, 이러한 배경에는

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.30

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  [교직] 교육과정과 교육평가

  이 시기에는 각급 학교 교육과정의 교과 편제 및 시간 배당과 함께 각 교과를 가르치기 위한 교수요목이 제정되었다. ... 교수요목기교수요목기란 1946년 9월 다시 수정된 교과목 편제와 시간 배당표가 발표된 후 교수요목을 정하고 교과서를 편찬한 시기라고 할 수 있다. ... 따라서 제1차 교육과정은 교수요목기에 완성하지 못했던 각과 교수요목 작업을 마무리하는 정도에 그쳤다고 볼 수 있다.2 제2차 교육과정제2차 교육과정은 1963년 2월 15일 초등학교

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.21

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  [교육학]교육과정의 유형

  과정위주의 다과정형, 방법위주의 개별화형.4) 인간중심 교육과정 : 균형성, 필요충족성, 다면충족성구 분교과형 교육과정경험형 교육과정학문(탐구)형 교육과정인간중심 교육과정개 념문서(교수요목 ... ②교육과정 또는 교수요목- 학교의 지도 아래 학생들이 가지게 되는 경험-학문 또는 지식의 구조-학생들이 학교에서 가지게 되는 ‘모든’경험①중앙집권 교육과 지방분군 교육 사이의 긴장②내용중심 ... 정부수립 후 제정, 공포된 교육법에 제시된 교육의 목적을 달성 할 수 있는 방도로서의 교육과정임을 강조하고 있다.ㄷ.

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.03

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  [교육학] <교육과정의 제정 및 개정의 경위>

  미군정시대의 교수요목의 특징ㄱ. ... 지식중심, 서적중심의 교육 배격- 사람 전체의 발달향상을 목표로 하는 현실과 따뜻한 교섭을 가진 산 교육을 지향3> 교수요목의 제정 : 1945년현행의 문교부의 교육과정에 해당4> ... 특히, 그 내용이 학생들의 지적 능력에 비해 너무 높다는 평이 있었다.각 교과별 교수요목에 나타난 특징은1) 교육과정의 진술 체계가 통일되지 않아 대부분의 교과가 단원 또는 제재명과

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.24

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  교육의 변천과정

  금하고 일본강점기잔재의 불식, 평화와 질서 유지, 생활의 실제에 적합한 지식 기술 연마를 강조한 교육방법이였다.미군정청학무국은 교수요목제정위원회를 조직하여 교수요목을 제정하며 또 ... 교수 요목기2. 1차 교육과정 - 교과중심 교육과정3. 2차 교육과정 - 경험중심 교육과정4. 3차 교육과정 - 학문중심 교육과정5. 4차 교육과정 - 인간중심 교육과정6. 5차 교육과정 ... 교수요목의 특징은 교과의 지도내용을 상세히 표시하고 기초능력을 배양하는데 주력하며 교과는 분리주의를 채택하고 체계적인 지도와 지력의 배양에 중점을 두며 우리나라 교육목표인 홍익인간의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.19

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  [교욱과정 및 교육평가] 우리나라 교육과정의 역사

  교수요목 강조의 시기(1945~1954):1949년 12월 31일 법률 86호로 교육법 제정 (6-3-3-4 학제)교육과정 및 교과용 도서의 사용에 있어서도 정부가 권한을 가지는 중앙 ... 교과 중심 교육과정의 정립과 생활중심 교육과정 도입의 시기(1954~1963):교수요목 시기 후, 최초의 법령 형태의 교육과정.1954년 4월 20일 문교부령 제 35호로 제정·공포된 ... 교육 강조 (일제의 잔재 제거 노력의 일환)-BUT, 당시의 교수요목은 각 교과별 가르칠 주제 열거하는데 불과 하였고, 특히 그 정도가 당시 학생들의 지적 능력에 비추어 너무 높다는

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.14

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  교육과정 요약

  준비혁명정부에서도 이어받아 계속 → 새질서의지 반영반공, 도덕생활을 교육과정 대 구송요소의 하나로 삼음자주성, 생산성, 융통성 강조- 생활중심 교육과정 : 교육과정을 서로 단절된 일군의 교수요목이나 ... 지적 능력에 비추어 너무 높음2) 제1차 교육과정 시기(1954-1963) - 교과중심 교육과정 강조교과목 프로그램으로서의 교육과정- 1954년 4월 20일 문교부령 제 35호로 제정공포 ... 310호로 개정된 초등학교 교육과정: 학문중심 교육과정 강조⇒ 경험중심 교육과정 또는 생활중심 교육과정 강조의 시기- 정치, 사회 구조적 측면 : 5.16 군사혁명, 제 3공화국 출범이 배경문교부

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.04

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  [교육학 개론] 우리나라의 교육과정에 대해

  교수요목기(1946 -1954)* 1946년 ‘교수요목 제정 위원회’는 교수요목을 제정, 교과서를 편찬교수요목 - 교과의 지도내용을 상세히 기술한 문서* 특징 - 교과의 지도내용을 ... 즉 지식의 근간을 이루는 지식의 구조를 학생들에게 가르치되, 그 구조를 학생 스스로가 발견, 탐구할 수 있도록 함1) 배경국민교육 헌장6년 2월 19일에 고등학교 교육과정 개정 시안 ... 제 3차 교육과정기 (1973-1983)1973, 1974년 문교부령 제325호, 제326호, 제350호로 제정 공포한 초등학교, 중학교, 고등학교 교육과정.

  리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.01

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  도덕과 교육과정의 특징

  이전에 먼저 ‘교수요목’(course of study)을 발표하였다.- 1948년 대한민국 정부 수립과 1949년 교육법의 공포에 따라 교육과정을 새롭게 제정하고자 하는 요구가 높아져서 ... 도덕과 교육 과정의 변천1) 교육과정 이전 시기(1945~1954)- 1945년 광복 후, 한반도에 진주한 미군은 공백상태인 한국 교육의 기본 설계 작업에 착수하 면서, 교육과정 제정 ... 배경- 이 시기는 아동 중심, 흥미 중심, 생활 중심을 강조하던 진보주의 교육사조에서 스푸트닉 충 격 이후 교리적 틀에서 벗어나 사회 윤리적 가치관의 형성에 기여하게 하였으며 반공

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.19

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  [교육정책, 외국 고등교육 개혁,]외국의 고등교육의 변화 및 정책 방향

  국가의 통일적인 계획 지령에 따라 학생을 모집하고 졸업생을 취업시켰으며, 인재 육성 양식도 통일된 교수 대강(교육과정)과 계획안(교수요목)에 따라 국가에서 일률적으로 관리하였다. ... 그러나 1992년 고등교육법의 제정과 함께 전문기술 대학교와 일반 대학교 사이의 법적인 구분이 폐지되었다. ... 외국의 고등교육의 변화 및 정책방향1.일본1) 고등교육 개혁의 배경)출산율의 감소(소자녀화 현상: 2002년 출산율 1.32)로 2003년 4월 일본의 고등교육 입학자는 11만 3천

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.14

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  법률사무소 김앤장을 읽고난 느낌과 감상

  즉 김앤장의 거대한 수익성의 이면에는 다음과 같은 배경이 있으며 이러한 것들의 부조리한 측면들을 살펴보는 것이 중요하다.1. ... 수많은 전직판사, 전직 고위검사들, 국세청 직원들,제정 경제부 장관-지금은 사임한 이헌재, 그리고 현 한덕수 부총리또한 김&장 고문을 했었다.) ... 임종인 의원의 이말은, 김앤장의 파워를 그리고 그 파워의 실체를 밝혀내는것이 얼마나 절실한것인지를 짐작케 한다.이 책에도 나오지만 최장집 교수가 주장한 민주주의를 해치는 요소중 전문가

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.12

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  초등학교 교육과정의 변천

  교수 요목기1. 성립배경해방 후 가장 시급한 교육 문제는 휴교 상태에 있었던 학교를 개교하는 일이었다. ... 성립배경1946년과 1947년에 시달된 교수요목은 임시방편으로서의 성격을방되자 정치, 경제, 문화, 교육 등등에서 미국의 영향을 받게 되었으며 따라서 미국의 경험중심 교육과정(진보주의 ... 교수 요목기 ...... 2Ⅱ. 제 1차 교육과정 ...... 2Ⅲ. 제 2차 교육과정 ...... 3Ⅳ. 제 3차 교육과정 ...... 3Ⅴ.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.03

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  우리나라 교육과정의 변천

  이에 한국 교육 심의회에서 학생에게 가르쳐야할 내용 및 주제를 열거한 '교수요목'을 제정하게 되었다. ... 만들었다는데 특징이 있으며 앞으로 지식중심교육에서 생활중심 교육과정으로 바뀔 것을 의미하는 것이다.제 1차 교육과정 시기광복이후 제정된 교수요목은 임시방편으로 만들어진 성격을 보여주기 ... 교수 요목기광복이후 일제시대에 시행되어 지던 교육을 폐지하고, 우리나라가 신생국가로써 가져야 할 교육내용을 받아들이고자 하였다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.03

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  [가정교육] 초중고 가정 교과 변천사

  교수 요목기이 시기에는 실업에 있어 남자와 여자의 과목이 달랐다. 남학생의 경우 농업, 공업, 상업이 있었고 여학생의 경우는 가정에 해당하는 갓, 재봉, 수예 과목이 있었다. ... 이는 국어나 수학, 이런 이론적인 학문보다는, 당장 먹고 살기가 어려웠기 때문에 실생활에 적용할 수 있는 학문을 중시 했음을 알 수 있다. 1947년에는 교수요목을 시달하였는데 이는 ... 보다 실과 과목의 성격에 맞도록 개선 보완된 것이다.2차 교육과정을고 협력적인 것에 역점을 둔 것으로 그 당시 시대 배경과도 함께 부합한 것으로 보인다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.30

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  국어과 교육과정 변천사

  ☆ 교수요목기(1945-1955)·미군정 학무당국1945년 12월 조선 새 교육 지침 을 발표1946년 9월 간단한 교수 요목 제정=> 이 교수 요목에 따라 교과서가 편집되고 교과의 ... 국어 생활국어 문화{{{말하기듣기읽기쓰기{언어문학☆ 제 6차 국어과 교육 과정- 교육부 고시 제 1992-16호, 1992년 6월 30일 공포◎ 개정의 중점과 구성1) 개정 시대 배경 ... ·읽기, 말하기, 듣기, 쓰기가 종합적으로 지도되도록 시도함☆ 제 1차 국어과 교육과정- 제 1차 국어과 교육과정 제정·공포 ; 1955년 8월(실제 1947년경)◎ 제 1차 국어과

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.03

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  [교육과정] 교육과정변천기

  이러한 상황에서 교수요목 제정위원회를 조직하여 교수요목을 제정하는 한 편 교과서를 편찬하였다.ㄹ. ... 교수요목시기(1)시기: 해방부터 1954년 4월 20일에 문교부령 제35호로 공포된 '교육과정 시간배 상기준령' 이 나타나기까지의 시기(2)배경ㄱ. 1945년 8월 15일 이후 미군정이 ... 애국애족의 교육을 강화하여 일제잔재를 정신면에서나 생활 면에서 시급히 제거하는데 노력함.(5)비판☞당시의 교수요목은 이를 제정하는 데 충분한 시간적인 여유가 없었으므로 각 교과별로

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.28

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  [국어과 교육과정] 국어과 교육과정의 변천

  크게 세 가지로 보면, 정치 사회적인 요인, 교육 사조의련했던 여러 가지 교수요목을 우리 것으로 바꾸었고, 교수사항 에는 국어과 지도내용을 말하기, 듣기, 읽기, 짓기, 쓰기의 5대 ... 교수 요목기의 가르칠 내용 이란 개념의 교육과정은 바로 교과 중심의 교육과정이다. 그리고 각 학문에 내재한 구조화된 지식의 체계라는 입장은 학문중심 교육과정이다. ... 제 1차 교육과정 (1956∼1963)제 1차 교육과정은 교수요목과 기본방향을 같이 하고 있지만, 미국의 경험주의 교육사조의 영향을 받아서, 경험과 생활을 좀더 중시했고, 기본적인

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.05

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  [교육과정]우리나라 교육과정(교수요목기~7차)

  우리나라는 해방 이후 교수과정을 제정하고, 교육법을 공포한 이후로 교육과정이 수차례 개정 되어 왔다. ... 교과별 교수요목의 특징1) 교육과정의 진술체계가 통일되지 않아 대부분의 교과가 단원 또는 제재명과 내용 요소만을 제시하고 있다.2) 수와 양을 최소한도로 제한하여야 한다.5) 구 ... ‘교육과정’을 지배한 교육의 이론적 배경은 진보주의 교육관이었다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.01

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