"복합형 연결어미" 검색결과 221-240 / 710건

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  ‘띄어쓰기’의 문제점

  의존명사, 접미사, 조사, 어미, 복합어의 구별을 통해 띄어쓰기의 유무를 결정하여야 하는데, 그 구분이 매우 어렵기 때문이다. ... 이는 접미사, 조사, 어미와의 의존명사를 구분하여야 하는 것뿐만 아니라 복합어가 된 경우도 따로 숙지하고 있어야 함을 의미한다. ... 또 각각의 조항이 연결되어 있지 않고 따로 규정되어 있어 실생활에서 사용하는 데 어려움이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.07

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  파생법과 합성법, 단어형성의 원리

  진실로, 날로, 새로(통사적파생법 중 명사에 접사가 붙어 부사가 된 예)비르서(동사어근에 접사한 보조적 연결어미, 접사가 붙어 부사가 된 예)? ... 파생법과 합성법, 단어형성의 원리파생법과 합성법단어는 그 구성이 단일한 것이 있는가 하면 복합적인 것도 있다. ... 중세국어도 현대국어와 같이 한 단어가 단일한 어근으로 성립되는 것(단일어)과 어근에 접사가 붙거나 어근끼리 합쳐 복합어를 구성할 수도 있다.가. ?, 불무, 검다 -단일어나. 니?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.28

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  [국어학개론]중세국어의 특징

  /으ㅁ’이 연결된 것이 대표적이나 중세국어에 있어서 동사형은 언제나 선어말 어미 ‘-오/우-를 가져서 파생명사와 구별된다.’) ... 즉 '열-(實)'에 '-움'이 연결된 '여룸'은 동명사이고, '-음'이 연결된 '여름'은 파생명사인 것이다.- 동사어간에 붙어 파생명사를 형성하는 접미사 '-이'의 例 : 우움우이( ... 이다 - 법화경언해권 2,5장② 복합격조사이 시기에는 복합격조사도 다양하게 활용되었다.복합격조사 ‘에게’와 ‘께’는 속격조사 ‘?ㅣ’,‘ㅅ’에 ‘게, 그에, 거긔, 손?

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.14

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  복합문

  연결어미가 있는데 ‘-고, -며, -요’가 그것이다. ... 복합문접속(接續, conjunction)접속이란 둘 이상의 문장(또는 성분)이 수평적으로나 종속적으로 연결되어 보다 큰 단위를 구성하는 것을 말한다. ... 이런 연결어미들로 대등접속문은 앞뒤 절이 각각 독립적인 의미를 가지고 대칭한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.14 | 수정일 2015.12.13

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  국어의 상 범주 설정에 관한 논의

  요소는 어미 ‘-고’인데 이 ‘-고’는 나열을 표시하지 않는 ‘-고’라고 하고 이를 이어 어미 ‘-고’에 의한 복합어간이면 진행상 표시형식으로 쓰이고 어미 ‘-아’에 의한 복합어간이면 ... 국어에서 동작상은 특정한선어말 어미에 의해 실현되기보다는 보조적 연결 어미 ‘-어’나 ‘-고’에 보조 용언이 이어져 실현된다.)→ 학교 문법에서는 완료상과 진행상 두 가지만이 동작상의 ... 시제를 필수적인 문법 범주로, 상을 수의적인 문법 범주로 보고 연결 어미와 조동사의 결합 구성이 상 범주를 형성한다고 설정했다.그 이유로 다음의 예문을 들고 있다.(17) ㄱ.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.21

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  (국어문법론)통사론

  . → 철수가 가 버렸다, 집에.③ 보조용언은 주로 문법적 기능을 수행한다.④ 보조용언만으로 문장이 성립되지 않는다.예) 철수가 집에 가 버렸다 → 철수가 버렸다(×)⑤ 보조적 연결어미와 ... 문장과 서술기능이 1;1의 관계에 있는 문장 구성을 단순문구성이라 하고, 문장과 서술기능이 1;2이상의 관계에 있는 문장 구성을 복합문 구성이라 한다.복합문 구성은 한 개의 문장에서 ... 억양에 의해 마침법의 하위범주가 결정되는 종결어미를 상황의존어미, 범용어미, 통용어미라 하여 다른 종결어미와 구별하기도 한다.

  시험자료 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.30

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  국어의 접속문에 대한 조사

  두 개 혹은 그 이상의 명제를 대등하게, 독립적으로 연결하기 때문에 선행명제와 후행명제 사이에는 실현을 위한 상호 전제가 성립되지 않는다.병렬관계 접속문을 구성하는 접속어미는 ‘-고 ... 이때 복합명제의 결과가 되는 S₂는 S₁에 의하행하게 되는 것이다.2) 조건관계 접속문종속접속문에서의 조건관계란 S₁과 S₂의 의미론적 관계가 ‘조건-결과’의 관계를 가진 것을 말한다 ... ‘접속문’이란 둘 혹은 그 이상의 독립 문장이 각각 수의적 성분관계를 가지면서 연결되는 문장 결합의 통사 현상이다.

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.11 | 수정일 2016.08.08

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  고대국어, 중세국어, 근대국어의 음운, 문법 전개

  및 부동사 어미에 연결될 수 있었음12.2. ... 가’㉱ 감탄법ⓐ ‘-고나’는 16세기 초엽의 문헌에 처음 보임ⓑ 15세기에는 선어말 어미 ‘-도-’와 평서법 어미 ‘-다’의 연결로 감탄법 표시ⓒ ‘-ㄴ뎌’, ‘-ㄹ쎠’12.1.4. ... 고’, ‘고’, ‘-뇨’, ‘-료’ⓒ 2인칭 대명사 ‘너’가 주어일 때 : 동명사 어미 ‘ㄴ, ㄹ’에 첨사 ‘다’가 연결된 ‘-ㄴ다’, ‘-ㄹ다’라는 의문법 어미가 사용됨ⓓ 수사 의문

  리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.10

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  국어사 정리 일반론

  ㅣ’ 및 ‘ㅅ’에 ‘게, 그에, 거긔’등이 결합하여 이루어진 복합조사.‘? ... 암/엄’은 이때 이미 ‘구지람, 무덤, 주검’등의 파생명사를 만들었고‘-이’도 오늘날 이상으로 생산적이어서 ‘죽사리, 내노리’등 파생명사 만듦.의미를 덧붙이지 않으면서 명사 끝에 연결되는 ... 려’가 결합된 복합조사.중세국어의 특수조사는 단어에서부터 문법화된 것들이 많았음.오늘날의 ‘야/이야’의 전신으로서 16세기 후반부터는 이미 ‘야/이야’가 나타나기 시작.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.22

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  국어, 읽기,쓰기,논리,실용문법,높임법,로마자,외래어(도표로 정리)2

  우리가 과자를 먹자.연결어미대등적나열-고, -(으)며?영희는 없고(으며), 철수는 있다.상반-(으)나, -지만, -다만-든지 ～ -든지? ... 단어 연결?영희는 없고, 철수는 있다.용언의 성질 변형(동사?형용사→명사?관형사)?가을이 빨리 오기만을 기다린다종류종결어미평서형?철수가 과자를 먹는다.김탄형? ... 부수적연결(전환)‘따라서’ or '그러나‘인과관계?

  시험자료 | 41페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.23 | 수정일 2018.04.06

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  한글맞춤법

  단일어(예)하늘,땅,밥 등 합성어(예)집안,돌다리 등 파생어(예)덧버선,부채질 등1.복합어에서 앞말이 한자어이면 ‘랸’과 ‘량’으로 적습니다.2.복합어에서 앞말이 고유어나 외래어이면 ... ‘난’과 ‘양’으로 적습니다.모음조화-하나의 단어 속에서 모음이 연결될 때, 양성 모음은 양성 모음끼리, 음성 모음은 음성 모음끼리 어울리는 현상(어간:활용할 때, 변하지 않는 부분 ... 구분해서 사용한다.의존 명사어미지금 가는 데가 어디야?

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.04

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  국어문법론2

  모두 접미사에 의한 접미파생어인데 반해 ‘되묻다’ 접두파생어이다.13. ① 독서 ② 오르내리다 ③ 시냇물 ④ 손발 ⑤ 늦잠답 : ① 손발① 독서(VO어순), ② 오르내리다(연결어미 ... 네가말한)길이 ④ 넓이(를말해) 이상 네 가지는 파생법을 통해 파생17. ① (보)아서 ② (하)였(다) ③ (없)애(다) ④ (앉)은 ⑤ (오)시(니)답 : ③ -애-① -아서(연결어미 ... , ⑤는 단일어이다.11. ① 먹는다 ② 등불 ③ 불개미 ④ 아름답다 ⑤ 던지기답 : ① 먹는다②등불 ③ 불개미 ④ 아름답다 ⑤ 던지기 네 가지는 모두 복합어이나 ‘먹는다’는 먹다에

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.20

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  영유아의 언어발달 중 말하기 능력의 발달과정을 정리하고 영유아기의 말하기를 돕기 위한 만2세 영아, 만5세 유아에게 적합한 놀이 활동을 각각 2개씩 제시해 보시오.

  또한 9세 이후는 복합문장구문의 관계절을 포함하는 문장을 사용한다.16) 의사소통 능력의 발달의사소통 능력이란 상호작용하는 법, 다른 상황에서 서로 적절히 의사소통하는 방법, 다른 ... 이러한 유형의 울음이 아닌 음성화를 쿠잉이라고 한다. 4,5개월경이면 모음과 자음의 쿠잉) 옹알이8개월경이면 자음과 모음 소리의 반복적 연결이 이루어지며 mamamama 또는 dadadada와 ... 대부분의 유아를 위한 그림 이야기책의 해설은 주어 존칭어미 -시, 공손어미 -요, 공식어미 -습(입)니- 등을 포함하고 있기 때문에 2세경에 이러한 어미의 사용을 시작한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.29

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  국어 품사 동사의 유형, 국어 품사 동사의 기준, 국어 품사 합성동사, 국어 품사 연속동사, 국어 품사 소유동사, 프랑스어(불어) 품사 동사, 영어 품사 동사 분석(동사, 품사, 국어, 프랑스어, 불어, 영어)

  이 논의에서 동사구-연결 어미 구성은 외현적으로 하나의 주어를 가지며, 연결 어미가 붙은 절의 주어가 공범주로 해석된다고 지적하였다. (1)의 문장은 외현적으로 하나의 주어를 가지는 ... 것은 맞지만 연결 어미가 붙은 절의 주어가 공범주로 해석되는 것이 더 자연스러운 것은 아니라고 볼 수 있다. (1)에서 연결 어미가 붙은 절의 주어를 공범주로 만들면 다음과 같은 ... 앞에 오는 것이 자연스럽다는 점에서 동사구-연결 어미 구성으로 보기도 한다.

  리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.19

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  한글 맞춤법 중 형태와 소리에 관한 규칙 연구

  적음보았다[보앋따]/봤다[봗따],보이다[보이다]/뵈다[붸다]/ㅏ/ 줄임흔하게/흔케, 친절하다/친절타/하/ 줄임깨끗하지/깨끗지,생각하다 못해/생각다 못해다음 (10)과 (11)은 복합어와 ... [붙임 3] 연결형에서 사용되는 ‘이요’는 ‘이요’로 적는다.(14)의 ‘오’와 ‘요’의 쓰임에 있어서는 혼동이 많은 부분인데, 이 두 발음 차이로 의미에 영향이 없다면 대중의 언어생활에서 ... 입는다(3)의 예들은 ‘입다’의 어간인 ‘입-’에 어미 ‘-고, -으니, -는다’가 붙어서 활용한 것인데, 이들 단어를 소리 나는 대로 적으면 (4)과 같이 ‘입꼬, 이브니, 임는다

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.13

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  [국어][사잇소리현상][문법][사잇소리현상 표기][사잇소리현상 문법범주]국어의 특질, 국어의 풍부성, 국어와 문법, 사잇소리현상의 유형, 사잇소리현상의 특징, 사잇소리현상의 표기, 사잇소리현상의 문법범주 분석

  또 이 경우 자음들의 연결에도 제약이 있어 어떤 자음들은 서로 연결될 수 없어 자음동화라는 음운변동이 일어나게 되는데 이것도 규칙이다. ... 한기능'이 1:n(n≥2)의 관계, 즉 하나의 문장 안에 서술어가 두 번 나타나서 서술 기능이 두 번 수행되었을 때를 복합 관계에 있다고 하고 이를 복합문이라고 할 수 있다. ... 즉 이 기준에 따라 문장 구성은 '단순문'과 '복합문'으로 체계화된다.Ⅱ. 국어의 특질1. 계통상의 특질국어는 계통상 알타이어족에 속하다.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22

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  꼭 필수적인 일본어 기초문법

  - ではありません = じゃないです- の: 명사와 명사를 연결할 땐 の를 사용. ... 복합어를 구성할 때(1) 동사 + 명사(복합명사)- 食べる(먹다) + 物(물건) = 食べ | ます 먹습니다| 物 먹을것,음식(2) 동사 + 형용사(복합형용사)@ ます뗀꼴 + やすい ... 명사4) ~たら : 과거형 ~た에 연결되며 거의 달성된 것에 관해 그 성취를 조건으로 쓴다.(순서가 있다)- 硏修が終わったらどこかへあそびに行きましょう.

  시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.19

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  단어의 특성

  (에로의) 등이 그것이다.또, 통사론적인 각도에서 볼 때 두 어절 이상이 연결되어 형성한 표현과 구별이 잘 안 되는 통사적 복합법 (돌아-오다, 손-발)과 각 요소가 다 어절을 형성할 ... 조사가 단어가 아니라면 어미라고 하여야 하는데 국어의 조사는 독일어 등의 명사에 붙는 어미들보다 독립성이 커서 대체로 단어로 처리하고 있으나, 단어라면 얼마간 불완전한 단어임에 틀림없다.단어는 ... 복합명사 (칼날), 복합대명사 (여기저기), 복합수사 (한둘), 복합동사 (끝나다), 복합형용사 (겉늙다), 복합관형사 (한두), 복합부사 (밤낮), 복합감탄사 (천만에), 복합조사

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.06

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  유아 수학 교육의 주요 내용을 기술하고 해당되는 내용과 관련하여 예시를 제시하시오

  2) 분류의 학습 내용 및 방법분류학습에 있어 다루어지는 내용의 범위와 연계성은 유아의 사전 경험이나 지식을 먼저 고려하여야 하며, 제공될 분류활동이 유아의 실제 경험이나 생활에 연결될 ... 제공되어야 한다.ex) 양말짝짓기, 젓가락 짝짓기, 신발 정리이어서 유사한 것 짝짓기 또는 유사한 것끼리 모으기 활동으로 크기나 색깔의 한 가지가 다른 물체의 세트를 활용한다.ex) 어미 ... belong to), 서로 연관적 관계(go together)를 가지는 것끼리 모아 보는 활동을 의미한다.ex) 아기와 젖병, 아빠와 넥타이, 손과 장갑, 숟가락과 젓가락②) 분류③ 복합분류복합분류는

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.15

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  한국어교육능력검정시험_1교시_한국어학

  , 부사ㆍ연결어미로 문장 연결-관형사? , 관사?-‘명사+이다’ 형태로 서술어-이중주어, 이중목적어 구문이 있다.-어휘형태소보다 문법형태소가 더 발달? ... 문법-첨가어(교착어)의 특질: 조사, 어미 발달? 대부분 문법 기능 담당? 어미: 문장을 안거나 연결, 확대 기능, 미묘한 차이를 만듦. ... 감탄형옷이 예쁘구나명령형많이 먹어라청유형밥 먹으러 갑시다.연결어미대등적-고, -(으)며, -지만종속적-어서, -(으)려고, -면보조적-아, -게, -지, -고전성어미명사형-(으)ㅁ기

  시험자료 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.19

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