"아이즈너" 검색결과 221-240 / 541건

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  미술교육과정및평가 (조과제완성본)

  학자 소개 (아이즈너)7나. 아이즈너의 사상적 배경7다. 아이즈너의 사상과 의의7라. 아이즈너의 업적 및 주요이론85. DBAE 이론에 대한 시사점 및 비판9Ⅱ. ... 아이즈너의 사상적 배경: 학문주의 교육과정을 배경으로 기초 영역을 미술비평, 미술문화와 역사, 미술표 현의 세 가지로 제시하였고, 교사는 그에 따른 전문직 지식을 가져야 한다고 하 ... 아이즈너의 사상과 의의: 아이스너는 미술교육에 있어서 체계적인 학습을 중요시하고 미술교육을 창의성 함양의 수단이 아니라 그 자체로 본질적이고 독자적인 학문이라고 주장하였으며 창조중심

  리포트 | 30페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.12.18

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  교육과정 요약본

  아이즈너는 1970년대 예술교육과 교육과정에 대한 질적인 연구를 시도? ... 교육과정에 대한 의사결정을 하는 사람은 실재에 대한 다양한 시각을 표현하① 아이즈너 제자.② 예숡과가 ‘미학적 문해력’ 뿐 아니라 지식을 획득하는 방식 자체를 제공한다고 주장.③ 미학적

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.17

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  [교육평가] - 거꾸로 학습과 교육평가모형

  ‘아이즈너’의 직접평가모형은 전문가가 평가할 때 긍정적인 요소가 있음에도 불구하고 전문가의 주관성이 문제였다. 그래서 나오게 된 개념이 객관도이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.17

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  다중지능이론에 대한 분석과 한국적 실태, 비판적 평가

  중요한 만큼 동일한 가치를 지니면서 상대적으로 학교 교육에서 소홀하게 다루고 있는 음악적 표상, 회화적 표상, 신체 운동적 표상 등 여러 가지 표현방식들도 동일하게 중요하다고 지적한 아이즈너Eisner의

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.10

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  교육과정의 유형

  교육과정은 경시되고, 오히려 실제적 교육과정이 강조4) 영 교육과정학교에서는 의도적으로 가르치려는 것도 있지만 가르치는 것을 게을리 하거나 의도적으로 가르치지 않아서 생기는 학습결과- 아이즈너

  리포트 | 5페이지 | 1,300원 | 등록일 2017.04.09

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  인지와 교육과정 레포트

  진정한 의미의 인지와 인지를 위한 개혁“소설을 읽을 수는 있어도, 그 소설의 주인공이 될 수는 없다.”미국의 학교 교육을 비판하는 몇 가지의 교육 보고서가 제시되고, 미국 학생들이 국제 경시 대회에서 저조한 성적을 보이면서 미국은 심각한 위기를 느끼기 시작했다. 그래서..

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.31

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  교육학 요약정리

  아이즈너의 교육과정개발모형20. 보울스와 긴티스의 경제적 재생산이론1.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.21

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  음악교육의 역사, 음악교육철학, 음악예술의 미학

  (노래할 때 소리를 크게 내지 말 것, 발성의 질은 유연하게 할 것, 단순하고 쉬운곡 사용, 지나치게 감상적인 과목임을 강조한 학자 2명 (가드너, 아이즈너)→ 인지적 측면과 음악과의 ... 다중지능이론 - 인간의 지능을 단순한 것으로 보지 않고 최소 8개 영역으로 구분, 일부지능에만 국한된 교육을 비판함. / 다중지능의 교육적 적용 - 아츠 프로펠(Art Propel)▶ 아이즈너

  리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.05.07

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  잠재적교육과정

  개인적(개성적) 구조 - 교사들의 개인적 선호나 판단에 스며들어 교실에서“보편적으로 수용되는” 일반적인 규칙 교육과정(교수법)적 구조학교에서 의도적으로 가르치지 않는 교육과정 - 아이즈너 ... 그러나 교육환경의 잠재적 교육과정은 잠재적 기능에 초점을 반면, 영교육과정은 배울 기회의 박탈 문제에 초점을 둠잠재적 교육과정과 영 교육과정 …아이즈너 - 학습할 기회의 중요성과 학교교육

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.28

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  교육학논술공부하기-교육과정및 평가

  Eisner 가 말하는 교육과정의 모형이 주는 시사점에 대해 쓰시오- 아이즈너가 말하는 영교육과정은 소극적의미에서 보면 학생들이 공식적 교육과정을 배우는 동안 놓치게 되는 기회학습니라

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.04

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  DBAE(학문기초미술교육)의 특징과 이론적 배경, DBAE(학문기초미술교육)의 기본 전제와 내용, DBAE(학문기초미술교육)의 구조적 이해, DBAE(학문기초미술교육)의 프로그램, DBAE(학문기초미술교육)의 시사점 분석

  그러나 비고스키와 아이즈너의 교육에 대한 생각의 차이는 분명히 있다. ... 바로 이 세 번째 내용은 아이즈너가 제시한 가정1의 내용과 같은 의미로 이해할 수 있다. ... DBAE는 이와는 조금 다른 관점을 가지고 출발하는데, 아이즈너(Eisner)는 다음과 같은 전제를 제시하고 있다.가정 1.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.25

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  월트디즈니 SWOT 분석

  디즈니의 C.E.O 및 역사 마이클 아이즈너 ( Michael Eisner ) 그러나 지나친 독단이 문제 . 많은 인재들이 회사를 떠남 . ... 디즈니의 C.E.O 및 역사 마이클 아이즈너 ( Michael Eisner ) ◎ 영화사 ‘ 파라 마운트 ’ 사장 출신 ◎ 새로운 TV 시리즈 물 제작 - 디즈니의 명장 애니메이션을 ... 디즈니의 C.E.O 및 역사 마이클 아이즈너 ( Michael Eisner ) ◎ 1987 년 – ‘ 굿모닝 베트남 ’, ‘ 세남자와 아기바구니 ’, ‘ 누가 로저 래빗을 모함했나

  리포트 | 52페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.17 | 수정일 2021.11.08

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  디즈니 미디어 네트웍스 / 디즈니 미디어사업 총정리 자료

  그래서 아이즈너(회장)의 통솔 하에 디즈니는 ‘인프라’로의 움직임을 강화시켰다. ... 1984년 마이클 아이즈너 월트디즈니 CEO임명? 1992년 파리 디즈니랜드 개장? 1995년 캐피털시티스-ABC인수? 1998년 디즈니 애니멀 킹덤 개장?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.16

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  교육학 총정리 Part8

  아이즈너의 교육과정개발모형19. 교육과정 재개념주의20. 상호제지이론1.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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  아이스너의 미술교육론과 DBAE

  1. 아이스너에 대하여엘리어트 아이스너(E. W. Eisner, 1933~ )는 미국의 미술교육계를 대표하는 연구자의 한 사람으로, 커리큘럼의 개발?교육평가?미술교육에 관한 전문가로 널리 알려져 있다. 오하이오 주립대학과 시카고 대학 등의 교수를 역임하고, 현재 미국의..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.31

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  [국제 경영학]곤경에 처한 유로 디즈니

  이것은 아이즈너 회장 취임 이래 ‘첫번째 진정한 재무상의 실패’라고 할 수 있었다. ... 아이즈너 회장이 부임한 이래 10년 동안 디즈니는 엄청난 성장을 거듭해 왔다. 그들이 시도하는 모든 것들은 완벽하게 되어진다고 믿는 경향마저 있을 정도였다. ... 이러한 미국과 일본에서의 성공을 바탕으로, 아이즈너 회장은 파리 근교에 자리한 유로 디즈니랜드를 지금까지 한 것 중 가장 성공적인 테마 공원으로 만들겠다고 결심했다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.15

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  워커의 자연주의적 모형

  2) 앞선 교육학자 슈왑이 이룬 과업, 특히 그가 강조한 숙의의 개념을 받아들인 워커walker는 실제의 교육과정 개발 과정을 관찰하여 그 과정을 묘사하는 데 관심을 갖고, 아이즈너의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.13

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  [교육 과정]잠재적 교육과정과 영 교육과정의 비교

  잭슨, 발랜스, 일리치, 아이즈너 등이 주장했다. ... 아이즈너는 학교는 학교가 가르치는 것뿐만 아니라 가르쳐야 할 것을 소홀히 한 것에 의해서도 학습자에게 어떤 영향을 미친다는 것이다. ... 영 교육과정아이즈너의 영 교육과정(the null curriculum)은 존재하지 않는 교육과정, 즉 학교가 가르치지 않는 부분을 지적하는 교육과정을 의미한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.06

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  잠재적 교육과정

  그러나 아이즈너가 이 문제를 제기한 이유는 학교에서의 과목의 선택, 시간의 배정문제가 피교육자의 능력과 자질을 결정하며 그들의 생의 방향을 이끌어 가는데 결정적인 역할을 한다고 보고 ... 있기 때문이다.아이즈너는 학생들에게 주는 교육적 영향중에서 가장 핵심적인 요소로 ‘학습할 기회’를 들면서 학교교육의 내용에서 ‘포함되는 것’과 ‘포함되지 않는 것’에 대한 심각성을

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.04

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  인지와 교육과정을 읽고난 감상문입니다.

  이 책의 저자 ‘엘리어트 아이즈너’는 그 중 일부를 중점적으로 다룬다. 저자의 말을 빌려 보면 이렇다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.12

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