"한국어, 문화를 말하다" 검색결과 221-240 / 15,795건

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  [ 목적에 따른 한국어교육 목표를 참고하여 목적별 한국어교육 방안에 대해 서술하시오. ]

  그동안의 한국어 교육은 어휘와 문법 위주의 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 등 기능별 과제 중심이었다면 대상, 기간, 한국어 교육 목적에 따른 교육 과정의 세분화가 요구되고 있다.2. ... 보면 쓰기 교육에 말하기, 듣기, 읽기 등 통합 기능에 대한 연구를 통해 교육 과정이 개편되어야 한다.그래야 학술 자료를 읽고, 강의를 듣고, 한국어로 토론 및 발표를 하는 등 한국어를 ... 채워줄 수 없는 경우가 있어 이에 대한 예산 확보 및 오프라인 외 온라인 교육 제공 플랫폼 구축이 요구된다.무엇보다도 한국 정착 목적 한국어교육 학습자 대상의 말하기, 듣기, 읽기

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11

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  TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

  어휘 오류외국인이 한국어 대화 중 "오늘 나는 너무 지루한"이라고 말하는 것을 들었습니다. 이러한 어휘 오류는 부정형 형용사와 부정형 동사의 혼란으로 판단됩니다. ... 외국인 학습자들은 자주 모국어에서 나온 어휘와 구문을 한국어로 번역하려는 경향이 있습니다.3. 통사(문장) 오류외국인이 "나 매일 학교 갑니다"라고 말하는 경우를 발견했습니다. ... 서론언어는 문화와 상호작용의 핵심 요소로서, 다양한 언어와 문화를 연결하는 다리 역할을 합니다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.14

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  외국어로서의한국어교재론-한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

  K팝, K드라마, K뷰티 등 다양한 K 콘텐츠의 유행과 한류열풍은 외국인들에게 한국 문화에 관심을 갖게 하였고 한국 문화의 영향력이 커지면서 한국어에 관심을 갖고 배우려는 사람들도 ... 한국어 교수법의 흐름교수법이란 수업을 어떻게 진행할 것인지에 대한 물음에 필요한 모든 것들을 말하며 여기에는 교사가 가지고 있는 지식이나 정보를 제공하는 것, 진행하는 것 등에 관한 ... 그 토대는 한국 사회와 한국 문화를 이해하여, 한국에 대해 우호적인 태도를 가지는 것이며, 서로 다른 언어를 사용하는 외국인들이 한국어를 사용하여 친교를 나누고 필요한 정보를 교환할

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29

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  한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라.

  이처럼 한국어는 전 세계적으로 주목받고 있는 언어고 우리문화의 위상을 더욱 높여주고 있기 때문에 한국어 교사에게 가장 중요한 것은 바로 “한국어에 대한 전문지식”으로 말할 수 있다. ... -2.한국어 교사가 가져야 할 요건과 자질-한국어교사는 한국어 교육의 기획자, 한국어교육계획의 실행자, 한국어학에 관련한 문제의 해결자, 한국어기능(듣기, 말하기) 훈련의 상대자 및 ... 교정자, 한국어 교재 편찬 및 학습 자료의 제작자, 한국어학습결과 평가 및 한국어 능력평가자, 한국어교육에 관한 현장 연구자, 한국 관련문제에 대한 상담자, 한국문화에의 안내자 역할을

  리포트 | 4페이지 | 3,200원 (5%↓) 3040원 | 등록일 2023.02.01

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  TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)

  외국인 학습자의 한국어 높임법 오류 사례1) 주체높임법 사용 및 오류의 양상첫째로 주체높임법과 관련한 오류는 선어말어미 ?(으)시-와 주격조사 ? ... 한국어의 높임법은 한국의 사회문화를 반영하고 있고 상하관계와 공식성, 친소관계 등의 사회언어학적 요소들과 밀접한 관련이 있다. ... 키가 정말 *크다.오류 1에서는 선어말 어미 ‘-(으)시-’의 사용에서 서술어인 ‘크다’에 ?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  [한국어교원2급] 외국인을위한한국문화교육론 - 한국어 교재 중 하나를 선택하여 교재 내 제시된 문화항목 정리 및 조사

  성향, 성격, 고민과 조언 등4과는 자신의 성향에 대해서 한국어로 말하는 표현이 수록되어 있다. ... 서론《고려대 한국어》는 초급 한국어 학습자를 위해 언어 항목, 언어 기능, 문화 등의 요소를 통합하여 개발된 교재이다. ... 성향, 성격, 고민과 조언 등마. 한국 국내 여행 계획3. 결론4. 참고문헌1.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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  한국어교원 레포트 _ 외국어 습득론

  한국말을 할 수 있다고, 한국인이라고 그 누구나 한국어 교사가 되는 것은 아니다. ... 관한 건전한 지식 및 이해이다.여섯째, 교사로서의 자질이다.그렇다면 어떤 교사를 가리켜 훌륭한 한국어 교사라고 말할 수 있을까? ... 더불어 한국어 교사는 일반적인 한국인들의 특성을 잘 대변할 수 있어야 한다. 대개 학습자들은 교사가 하는 말이나 행동, 그리고 태도에 많은 관심을 보인다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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  한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오

  사실을 말하며, 행동문화란 일상생활의 전부를 말하고, 사회에서 성취문화는 국가의 행동양식으로 기본적인 인간의 욕구와 환경 및 전통의 상호작용 속에서 목표언어문화의 성취로 기술된다.문화유형별 ... 무엇이 다른지, 모국어와 한국어가 얼마나 다른지 이해하고 가능한 목표어에 가까운 한국어 표현을 만들어내야 하며, 과거의 언어문화교육이 주로 언어나 문화의 이해에 머물렀다면 최근의 ... , 참말［참말］2.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.04

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  [A학점][한국어교재론]종류가 다른 한국어 교재(2종)의 단원 구성 요약 및 정리 및 장단점 비교 분석.

  교재명: 「다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어(초급2)」제목 및 삽화 → 준비 → 과제 → 도전 → 문화1) 교재의 단원 구성①제목 및 삽화/주제: [소개], [등록], [전화], ... 교재명: 「세종한국어.3」단원 제목 → 학습 목표 → 도입 → 예시문 → 어휘와 표현 → 문법 →연습 1,2 → 듣고 말하기 → 발음 → 읽고 쓰기 → 새 어휘와 표현 → 자기 평가1 ... 대한 자료를 제공하여 주제 이해를 돕고 과제활동에 활용할 수 있다.3) 교재의 단점①‘듣고 말하기’ 활동에서 질문을 들어보는 과정이 번거롭고 불편하므로 개선이 필요하다.②‘듣고 말하기

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2023.11.10

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  한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오

  한국어 교육에서의 관용표현 교육의 주된 목적은 일상생활에서 듣기, 이해하기, 말하기가 학습자의 의사소통 능력을 향상시키는 것이지만, 이는 의사소통 능력 향상뿐만 아니라 한국문화에 대한 ... 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. ... 문화교육적 의미를 지니고 있으며, 속담은 오랜 기간 사람들의 삶에 형성되어 왔으며, 따라서 속담교육은 한국 전통문화의 일부이므로 속담교육은 한국어 교육에 필수적이다.

  리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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  초급 학습자를 대상으로 “한국어 경어 표현”과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는

  보는 문화가 있기 때문이다.그렇기 때문에 경어가 없는 나라의 언어를 모국어로 하는 사람들이 한국어를 비롯한 동양의 언어를 배울 때 경어의 필요성 자체에 의문을 가지기 쉽다. ... 이해하고 이것을 구사할 필요가 있다.1) 역할극과 상황극의 활용초급 한국어 학습자가 경어법을 이해하기 위해 가장 먼저 해야 할 일은 한국의 사회와 문화에서 나이와 지위, 사회적 위계에 ... 라고 반말을 하는 경우를 어렵지 않게 볼 수 있다.한국어의 초급 학습자에게 한국어의 경어 표현을 가르치기 위해서는 한국의 사회언어학적인 특징을 이해시켜야 하는데, 이것을 어떻게 해야

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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  외국어로서의 한국어표현 교육론

  한국어는 연령과 지위에 따른 수직적 문화가 발달하였고 언어 또한 그러한 문화를 반영하고 있다. ... 반대로 수평적 문화에 기반하여 높임 표현을 사용하지 않는 나라의 경우에는 한국어의 높임 표현 사용을 어렵게 느낄 수 있다. ... 서론최근 k-pop과 한국 드라마가 전 세계적인 인기를 얻으며 한류 문화에 대한 외국인들의 관심이 높아지고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18

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  초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

  이해하고 사용할 수 있게 하고, 자모의 음가, 한구어의 음절 구조, 한국어의 기본 문장의 억양을 원어민 화자가 알아들을 수 있도록 말을 할 수 있게 한다. ... 그리고 성취 문화는 목표어 문화에서 이미 성취된 업적을 말하는 것으로 한국의 경우 경복궁, 태권도, 한복 등의 전통 문화가 이에 해당한다. ... 한국어능력시험 초급 학습자의 교육 내용한국어 능력 시험 일반적인 교육 목적은 일상생활에 필요한 한국어 이해와 활용을 돕고, 의사소통 능력을 길러 한국의 문화를 올바르게 수용하여 한국을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.06

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

  한국어 교재는 한국어의 사용 능력의 숙달도를 높이는데 기본적인 목적을 두고 있고 문법과 어휘를 재료로 언어기능별(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)의사소통 능력을 신장시키는 것이 주된 목적이다 ... 간접적으로 반영된 텍스트의 이해로 문화적 문식성을 길러주고 문화 공동체에 이르게 하는 역할을 한다. 외국어 교육에서 한국어 교재는 ‘교과서’보다는‘교재’라는 관점이 일반적이다. ... 최근 한국어를 배우는 많은 외국인들의 학습 동기는 단순한 문화적 호기심보다는 취업이나 학업과 같은 도구적 동기가 늘고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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  KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.

  KFL 교육의 특징한국어교육(KFL)은 외국인이 한국어를 학습하는 교육 방식으로, 대상은 외국인이나 국내 거주 외국인이며, 교육 방법은 문법, 어휘, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등을 ... KFL 교육은 외국인이나 외국계 한국인 등이 한국어를 배우는 교육으로, 일상생활에서 사용되는 기본적인 한국어회화와 문화를 익히는 것이 주요 목적이다. ... 반면, KSL 교육은 한국에서 태어나 자란 한국인들이 정교한 한국어 문법과 문화를 배우는 교육으로, 학교에서 국어 수업을 듣는 것과 유사하다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.11

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  외국인을위한한국문화교육론 ) 한국어교육에 한국문화교육이 미치는 영향을 서술하고 문화콘텐츠를 활용한 한국문화 교육방안을 설명하시오

  외국인을위한한국문화교육론한국어교육에 한국문화교육이 미치는 영향을 서술하고 문화콘텐츠를 활용한 한국문화 교육방안을 설명하시오외국인을위한한국문화교육론한국어교육에 한국문화교육이 미치는 영향을 ... 따라서 의사소통 능력이라 함은 말하기뿐만 아니라 언어공동체의 기준에 맞게 담화와 행동을 이해하며 소통하는 능력을 의미한다고 할 수 있다.문화는 가장 넓은 의미에서 자연에 대칭되는 개념으로 ... 본론(1) 한국어교육에 한국 문화 교육이 미치는 영향한국어교육 과정의 기본적인 목표는 의사소통 능력의 신장이다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.19

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  한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이

  그러므로 한국어 교수에 있어서도 이러한 한국어 화법문화에 대한 교육이 이루어지게 된다.4) 통합적 언어교육말하기 교육은 말하기 교육에서 그치지 않고 듣기, 쓰기, 읽기의 교육과 통합적으로 ... 문법도 그렇지만 발음이나 한국어 문화의 차이로 인하여 한국어를 오래 공부했다는 학습자들조차 어색한 표현을 할 때가 많다. ... 학습자는 교사의 반응을 통해 존중받고 있다고 느끼며 긍정적 인식을 갖게 된다.3) 한국어 문화 반영 언어 표현 교육언어에는 그 언어를 사용하는 사람들의 사고방식과 가치관, 행동양식

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안

  다른 한국 문화의 독특한 양상을 거부감 없이 이해할 수 있는지, 일상에서 한국어로 의사소통을 하기 위해 기본적으로 알아야 할 문화적인 내용 등을 말할 수 있다.다음으로 중급에서의 ... 들어있는 능력이다.그들이 말하는 사회언어학적 능력이란 사회적 맥락과 상황에 맞게 적절하게 발화할 수 있는 능력 즉 언어의 담화의 사회문화적 규칙에 관한 지식을 말한다.한국어에서의 ... 외국어로서의 한국어능력평가론한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안1. 들어가는 말인간은 사회적 동물로 말한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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  (A+)[외국어로서의한국어이해교육론] 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  과제 중심의 한국어 말하기·듣기 연계 교육 방안. 외국어로서의 한국어교육, 33, 169-199. ... 학습자가 언어생활에서 사회 문화적 배경지식이 없으면 언어적으로 낮은 수준의 과제나 기능도 수행하기 힘들다. ... 또한 효과적인 의사소통을 위해서는 사회문화적 지식뿐만 아니라 격식과 비격식체, 직접적인 표현과 간접적인 표현과 같은 사회환경에 따른 언어 사용 지식도 필요하다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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  초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다

  다시 말해, 언어 행위가 수행되는 다양한 사회적 맥락과 상황에서 올바른 사전의 사용과 기능은 문화에 대한 올바른 이해 없이는 불가능하다. ... 다시 말해 언어능력에서 중요한 것은 언어가 사용되는 사회와 문화에 대한 지식과 적절한 언어를 사용할 수 있는 능력이다.카날과 스웨인(1980)은 문화 교육의 중요성을 암시하는 또 다른 ... 따라서 문화 교육은 의사소통 능력을 기르고 목표 언어 사회의 문화적 변혁을 촉진해야 한다. 이와 관련하여 한국어 초급 학습자를 위한 문화 교육의 목표가 설정되어야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13

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