"한국어 교육 지도안" 검색결과 221-240 / 3,260건

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  다문화가정 자녀 및 외국인 근로자 자녀를 위한 한국어 교육 수업 일지 작성법입니다.

  ’를소개하고 복습하도록 안내차시예고내 용친구와 인사하기, ‘앱 koreaGG’를 연습준 비 물간편한 복장, 초등학생을 위한 표준한국어 고학년 의사소통 3 ... 한국어교육 오리엔테이션 실시강의주제한국어 배치평가를 풀면서 자신의 한국어 실력을 정확히 평가한다.교재명20××년 한국어 배치평가 문제지세부 내용1. ... 프로그램 교육일지강의일시20××. ×. ×.

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.24

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  다문화 학생 및 중도입국자녀를 위한 교수학습지도안 초급반 예시입니다.

  프로그램 교육일지강의일시20××. 5. 19. ... (금) 3:30~5:30프로그램명중도입국자녀 자존감 UP‘맞춤형 한국어교육’강의실명프로그램실(3)강 사 명○○○수업방법강의식수강대상중도 입국 및 외국인 근로자, 다문화가정 자녀수강인원15명강의시간금 ... 옆을 말해 보고 익힌다.한국어 자음의 이름을 익힌다.교재명초등학생을 위한 표준한국어 고학년 의사소통 1세부 내용1. 있어요, 없어요.2.

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.21

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  한국어교원 교안작성 모의수업지도안

  모의수업지도안이름(아이디)단원 주제한국의 전통 건축목표 문법-았/었-교육 내용목표 문법 ‘-았/었-’을 활용하여 과거의 일에 대해 이야기할 수 있다.수업 시간20분단계교수 - 학습 ... 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점도입- 간단한 인사로 수업을 시작한다.- 지난주에 함께 방문한 곳에 대하여이야기하면서 오늘의 목표 문법 형태를 넌지시 제시한다.T : 우리 지난주에

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.14

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  초급,중급,고급에 제시된 문법항목 하나를 선택하여 PPP모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요

  주제: 초급,중급,고급에 제시된 문법항목 하나를 선택하여 PPP모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요◎ 학습 대상 : 중급단계◎ 문법 및 표현 :- 네 , 다양한 어미사용●

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.12

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  AI 활용에 대한 임직원 교육용 PPT

  등 영어 , 한국어 , 일본어 영어 , 한국어 등 장점 뛰어난 대화능력 구체적이고 창의적 답변 빠른 검색 및 답변 속도 정확성 및 문장 요약 최신 정보 및 출처 제공 빠른 반응 속도와 ... 최적화하기 시연 데이터 수집 및 정책 훈련 시키기 라벨러가 원하는 출력 행동을 시연함 프롬프트 데이터셋에서 프롬프트가 샘플링 됨 이 데이터는 GPT-3.5 를 미세조정하기 위해 지도 ... AI 활용에 대한 임원 교육01 생성형 AI 이해 Contents 02 AI 를 활용한 미래 예측 03 Q A01 생성형 AI 이해▶ 개념 생성형 AI 이해 01.

  ppt테마 | 32페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.06.02

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  [수업지도안] 다문화 학생 및 중도입국자녀를 위한 교수학습지도안 <물건 사기> 예시입니다.

  프로그램 교육일지강의일시2023.10.14(토) 13:30~15:30프로그램명중도입국자녀 자존감 UP‘맞춤형 한국어교육’강의실명프로그램실(4)강 사 명○○○수업방법강의식수강대상중도 ... 자녀수강인원12명강의시간금 일2시간누 계2시간수업내용수업목표한국의 화폐 단위와 돈으로 물건을 살 수 있다.강의주제한국의 화폐 단위와 돈으로 물건을 자유롭게 살 수 있다.교재 명초등학생을 위한 표준한국어

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.14

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  다문화 학생 및 중도입국자녀를 위한 교수학습지도안 중급용 예시입니다. 주제는 '한국의 전통 도자기 빚기'입니다.

  프로그램 교육일지강의일시2023.11.21(토) 13:30~15:30프로그램명중도입국자녀 자존감 UP‘맞춤형 한국어교육’강의실명프로그램실(4)강 사 명○○○수업방법강의식수강대상중도 ... 유약의 발색은 가마 안의 구조에 따라 달라지는 데 산화 소성에서 철은 누런색에서 검붉은색까지, 환원소성에서는 회색이나 검은색으로 발색 된다.우리나라 도자기의 역사한국에서 처음 토기가 ... 계2시간수업내용수업목표한국의 전통 도자기를 이해하고 직접 만들 수 있다.강의주제한국의 전통 도자기의 이해와 제작 과정을 직접 체험을 통해 확인할 수 있다.교재명초등학생을 위한 표준한국어

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.04

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  한국어교원]한국어 모의수업 지도안 작성법과 구성

  주 제초급 한국어 모의수업 지도안 작성법과 구성내 용수업 지도안은 모호한 표현보다는 단계정도를 표현하고 나머지는 마치 연극의 대본처럼 스크립트로 상세하게 작성하는 것이 좋다.도입 단계 ... 목표 문법을 도입에서 확실히 제시할 필요 없이 센스 있게 목표 문법을 노출하는 방식이라거나, 마무리에서도 단순히 오늘 배운 내용을 복습하는 것이 아니라, 자연스럽게 학생들과의 대화 안에서

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.18 | 수정일 2021.05.21

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  한국어 초급 문법 [V-아/어 주다] 수업지도안을 위한 PPT

  나나 말 소리가 안 들려요 . (6)________________________. 택시 기사 네 알겠습니다 . ... 나나 말 소리가 안 들려요 . (6)________________________. ( 소리 / 크게 하다 ) 택시 기사 네 알겠습니다 . ... 한국어 초급 문법 V- 아 / 어 주세요사진출처 huffingtonpost.com 문을 열어 주세요 .문을 열 어 주다 .

  리포트 | 30페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.15 | 수정일 2024.08.17

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  외국어로서의 한국어발음교육론

  외국인들에게 발음을 교육할 때 초급 단계에서의 지도가 무엇보다 중요한다. ... -------------------------주제 : 한국어 교제에서 제시하고 있는 발음 교육 순서 및 이상적인 한국어 발음 교육 순서- 모음교육순서를 중심으로Ⅰ. ... 한국어 교재에서 제시하고 있는 발음 교육 순서 및 모음 교육 순서한국어 교재에서 발음 교육 순서를 제시함에 있어 학습할 새로운 음을 선정할 때에는 가급적 친숙한 음 또는 발음하기 쉬운

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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  외국어로서의 한국어표현교육론 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 계획하기의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보십시오. 목표가 되는 문법을 하나 정한 후, 계획하기의 상황과 맥락을 고려하여 과제를 제시하셔야 합니다.

  과제(task)는 숙제를 의미하는 것이 아니라 하나의 완성된 담화를 수업시간에 만들어 낼 수 있는 형태여야 합니다.과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론아이디 :이 름 :초급 학습자를 ... B: 버스를 ( )A: 한국어를 잘하게 되면 무엇을 하고 싶어요?B: 한국인 남자친구를 ( )‘-(으)려고 하다’는 동작 동사 뒤에만 사용할 수 있어요. ... 아직 외국인 학습자에게 한국어 수업을 실제로 해본 적이 없어서 학습자의 특성, 이해 정도 등이 고려되지 않은 과제 제시 수업이 가져온 폐해를 직접 경험해본 바는 없다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2024.03.24

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  다문화 학생 및 중도입국자녀를 위한 읽기 자료 예시입니다.

  가려는데9후두둑 빗방울이 떨어졌어요10할아버지는 허름한 집 한 채를 발견하고는11들어가 노래를 부르기 시작했어요12얼씨구나 절씨구나 어허 좋다13이때 노래소리를 들은 도깨비들이14집안으로

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.22

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  -(으)ㄹ 뻔하다 교안

  ‘-(으)ㄹ 뻔하다’ (판서)자연스럽게 학습 분위기를 이끈다.교재PPT제시( 15 )T: 여러분, 한국어 수업이 몇 시에 시작하죠? ... 문을 안 잠근 것 같은데 확인해 보세요.아, 안 잠갔네요. 휴. ... S: 안 돼요.T: 선생님은 조금만 더 슬프면 울 것 같았어요.하지만 울지 않았어요.T: 네, 거의 할 것 같았지만 안 했을 때만 이야기해요.정말 그 일을 했을 때는 말하지 않습니다.S

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.10

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  한국어 모의수업 지도안

  학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입T: 안녕하세요, 오늘은 자신이 어떤 성향에 가까운 지를 표현하는 내용에 대해 이야기 해볼게요.Thomas는 운동 좋아해요? ... 수 업 지 도 안교 재 명이화한국어 3-2단 원 명10과 꿈과 현실학습 목표‘-(으)ㄴ/는 편이다’ 라는 표현으로 어떤 성향에 가깝다는 것을 이야기 한다.학습 자료PPT, 설문지, ... 이런 자기의 성향을 두고 어느 쪽 일을 더 자주 하는지, 안하는지를 두고 하는 표현을 배워 볼게요.2분PPT‘-(으)ㄴ/는 편이다‘ 라는 표현을 도입하기 위해 학생이 어떤 걸 많이

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.25

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  한국어의미론 생활주변에서 널리 쓰이는 동음이의어를 찾아서 성분분석하고 그것이 다의어가 아니고 왜 동음어가 될 수밖에 없는지 설명하시오

  주 제 : 생활주변에서 널리 쓰이는 동음(이의)어를 찾아서 성분분석하고 그것이 다의어가 아니고 왜 동음어가 될 수밖에 없는지 설명하시오.과목명 : 한국어의미론아이디 :이 름 :다의어란

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.25

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  한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

  한국어교육 교수법의 개념(1) 교수법교사가 학습자에게 교육내용을 전달할 때 교사의 수업설계, 개발, 실행, 관리, 평가가 포함되는 수업활동방법을 말한다.(2) 한국어교육 교수법외국어로서 ... Report한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.과 목 명 : 한국어교육개론담당교수 :성 명 :제 출 일 :도입우리나라의 국력신장과 한류열풍에 힘입어 아시아국가를 넘어 전세계로 ... 관한 것으로 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하고자 한다.전개1.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.25 | 수정일 2021.06.11

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  외국어로서의 한국어학개론 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오.

  ‘재미있는 한국어4’에서는 사동에 대해서 접미사로 실현된 사동사보다는 ‘-게 하다’라는 사동표현을 더 중요하게 다루었다. ... 이화여자대학교 출판부에서 출판된 ‘이화한국어3-1’는 사동과 관련된 그림을 통해서 도입한 다음에 사동이라는 개념을 설명하였다. ... 연세대학교 출판부에서 출판된 ‘한국어3’에서는 ‘은행에 돈을 맡기기’라는 화제로 사동을 도입하고, 능동과 사동을 제시하여 그들의 차이점에 대해 설명하였다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.25

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  [한국외대] 외국어로서의 한국어교육학개론 중간고사 (A+)

  한국어교육 전문가로서의 자질을 배양한다.④ 외국인 학습자도 자국에서 한국어를 효과적으로 가르칠 수 있도록 실제적인 교수 방법을 지도한다.3. ... 지식을 전수하여 전문 연구자로서의 기본 자질을 함양한다.③ 정보화, 세계화 시대에 대비하여 국제사회에서의 한국어의 역할을 인식하고 한국어교육의 새로운 방향을 탐구하고 실천하는 지도자적인 ... ‘외국어로서의 한국어교육’의 목표 중 틀린 것을 고르시오.① 국제화 시대에 한국어교육을 통하여 한국어와 한국 문화의 세계화를 선도할 책임의식을 일깨워준다.

  시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.10

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  한국어교원양성과정 수업실연 V-(으)러 가다(오다) 스크립트(대본)

  여러분 안녕하세요저번 시간에 우리 뭐 배웠죠?맞아요. 저번 시간에는 V-고 싶어 하다'에 대해서 배웠어요.복습 한번 해 볼까요?졸릴 때는 뭐라고 말해요? 맞아요. 자고 싶다. 라고 해요.배고플 때는 뭐라고 말해요? 맞아요. 먹고 싶다. 라고 해요.잘했어요. 정말 대단해..

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.17 | 수정일 2022.01.26

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  -(으)시- 표현에 대해 알고 말하고 쓸 수 있다.

  표 1 학습지도안제출자수업 일시학습대상자국적다국적학습자 수4수준초급교 재이화한국어1-1단원명7과 가족 -(으)시-차시4/9학습목표1. ... 높말 사용이나 어휘를 적절히 구사할 수 있다단계학습내용교수-학습 과정지도상의유의점학습자료시간(분)도입인사 나누기전시학습 확인학습목표 제시동기유발T: 안녕하세요! ... 모두 다 오셨군요▶지난 시간에 배운 내용 복습하기T : 한국어로 나이를 셀 때S : 뒤에 살을 붙여요 한 살, 두 살, 세 살T : 나이를 물을 때S : 몇 살이야?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.06

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