"영국문학사 간단정리" 검색결과 241-260 / 491건

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  안민영 시조 연구

  漁父詞)가 수록된 《여창질(女唱秩)》이라는 소가집(小歌集)이 부록으로 구성되어 있다.1957년 동국대학교 국어국문학회에서 국어국문학자료총서 제2집으로 프린트판이 인출되었다.Ⅲ. ... 「금옥총부」는 이 연시조 역시 한 자리에 일괄 수록하지 않고 곡조별로 분산 배절정을 이른다.▷ 작품 읽기매화사(梅花詞)[1]梅影(매영)이 부드친 窓(창)예 玉人金釵(옥인금채) 비겨신져 ... 이루는 점, 경제적인 어려움에 시달리지 않고 전국을 유람하며 풍류를 즐긴 점 등을 고려하면 중인 이상의 신분으로 볼 수도 있을 것이다.지금까지의 자료를 바탕으로 안민영의 생애를 정리하면

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.05

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  역사 이야기 제 4, 5장 요약 및 비평

  내용이 통합적으로 기술되어야 하는데, 영 그렇지 못하다는 것입니다. ... 그러나 역사는 현재적 입장에 있는 역사가의 서술 작업을 필히 거쳐야 한다. ... 사회는 고등학교 2학년이 되면 정치, 경제, 한국지리, 한국사, 세계사 등으로 나뉘는데 고등학교 1학년 때까지는 나누지 않고 통합해서 운영합니다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.17

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  Paradise_Lost

  Paradise Lost; 신과 인간에 대한 고찰교 과 목: 영국문학사 1학 과: 영어영문학과학 번: 60060182이 름: 김혜연담당교수: 김신범 교수님제 출 일: 2008. 6. ... 지옥지옥은 사탄이 하나님에게 반역해서 벌로 간 곳이다. ... 이브는 육체는 여성의 몸을 가지고 있으며 영적으로는 나약한 인간의 모습을 대변하는 존재이다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.26

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  민요교육의 의의와 방법, 민요의 계승과 변용

  민요에 대한 선행 연구를 검토하여 본 연구에 시사점을 찾고자 한다.먼저, 김기창{) 김기창, 한국 구비문학 교육사, 서울; 집문당, 1992은 국어과 교과서·교육과정·교사용 지도서 ... 등의 내용 분석을 통하여 교육과정 운영지침의 실행 모습을 파악하여 개화기부터 제 5차 교육과정까지의 초·중·고 국어과 교과서에 수록된 구비 문학 작품들에 대하여 제재로서의 타당성과 ... ·편집·사설고증 등 2,000여 곡을 정리하는데 약 9년이 소요되었다고 한다.

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.27

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  근대 문학의 기점

  김윤식은《한국문학사》에서 으로부터 한국 근대 문학사를 시작한다. ... 반봉건의 이념①조동일은《한국문학통사》1～5권에서 중세문학의 기점을 삼국시대로 소급하고, 임진왜란 이후부터 3? ... 다시 정리해 본다면 민족적인 의의와 시대적인 의의를 함께 문제 삼고자 했으며, 국문 문학의 중요성 인정과 민족 해방을 위한 혁명 의식을 고취했다는 것은 근대 문학이 민족 문학이라는

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.18

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  현장학습 정의, 현장학습 목표, 현장학습 절차, 현장학습 내용, 현장학습 문제점, 현장학습 개선방안, 국어 현장학습, 현장학습법

  현장학습법과 목 명 :담당교수:학 과:학 번:이 름:1. ... 자연현상이나 사회적인 사실 및 역사적 현장 그리고 문학과의 관련성이 구체적으로 나타나고 있는 현장에서 견학하고, 면접ㆍ조사ㆍ관찰 등 실제적인 활동을 통한 학습방법이다.2007개정 교육과정 국어과에서는 ... 외래어 실태 조사일시1999년 4월 28일 ～ 6월 9일장 소교실 및 영운동,금천동,용암동교과국어과학년-반(인원)명1학년 전체(299)명관련 단원4.표준어와 표준발음주제외래어 실태조사

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.08

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  3학년 2학기 국어과 5 여러 가지 생각 세안 지도안(창의성 계발 학습 모형)

  국어과 영역별 국어사용 능력 실태영 역평 가 내 용인 원비 고상중하국어이해능력듣기? ... 국어는 교사나 문필가 등이 사용한 기성의 언어가 아니라 학습자가 자신의 필요와 목적에 따라 창의적으로 사용하는 자신의 언어이며 이를 사용할 수 있는 능력으로 나아가 효율적으로 사용하는 ... 포스터 잇적용하기활동정리전체?학습 내용 정리?활동 반성 및 보상?차시예고1′?개인별 쿠폰바.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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  한국언론의발달과정ppt

  '조보'의 등장 2.근대적 언론현상 가. 개화기의 언론현상(1883~1910) 나. 일제하의 언론현상(1910~1945) 3.현대사회의 언론현상 가. ... 일본은 8월 30일자부터 이 신문의 제호를 매일신보 로 바꾸어 총독부의 국문판 기관지로 발행. ... 또한 1906년 통감부가 다른 신문을 매수하여 통감부의 기관지로 창간한 일문지 경성일보 와 영문지 The Seoul Press를 총독부의 기관지로 발행.

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.10

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  조선시대 문학 전개의 일반적 특징 (사대부의 정체성과 조선시대 제 문학형식의 전개양상)

  이들은 경기체가의 엄격한 형식을 준수하며, 음악과 문학을 일치시키고자 했다.경기체가는 우리말 노래이면서도 한자어에 크게 의존하고 있어서 악장과 상통한다고 할 수 있다. ... 조선 전기의 문학1.조선 전기 문학의 개관2.조선 전기 문학의 특징3.시가문학3-1.악 장3-2.경기체가3-3.가 사3-3.시 조4.서사문학4-1.소 설4-2.한 문 학4-3.번역-언해Ⅳ ... 사림파나 훈구파란 용어는 나타난다.영남파는 이황, 김종직, 이현보를 중심으로 한 성리학적 근본주의자로 수기로 하여금 모든 것은 나로부터 비롯된다고 하였고, 안동 성주 등의 산맥에 둘러싸인

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.14 | 수정일 2016.07.22

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  국어 7.따뜻한 눈길로 - 듣말 1차시 지도안 약안

  가 보고 싶은 곳2. 가 보고 싶은 까닭3. 하고 싶은 일3. 평가 계획영 역평가목표평가관점평가시기평가방법상중하지식? ... 교 사 : 실물화상기, PPT자료? 학 생 : 학습장단계학습요항(학습형태)교수?학습 활동시간(분)□ 자료 ※유의점평가 ☆창의? ... 국어과 교수 ? 학습안1. 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사수업모형듣말7.따뜻한 눈길로2 - 3남 20 명여 17 명계 37 명2010. 6. 25.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.07

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  [문학사] 근대문학의 기점론

  보급 등으로 반영되었다.1) 백철과 김일근의 ‘전통론과 문학사 시대 구분론’한국문학사의 근대성과 연관지어 영 ? ... 임화는 이시기를 일본문학사에서는 ‘개화기의 문학’이라 하고 중국문학사에서는 ‘문학혁명의 시대’라고 부른다고 지적한다. ... 이 좌담에서 '기간의 문학사가 서구에서 새로운 문학양식이 들어온 시대부터 근대문학으로 보고 있는 것이 옳은 것인가'란 문제를 제기함으로써 한국문학사에서도 '근대기점'의 문제가 하나의

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.12

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  4학년 국어 약안 둘째마당.책속의 길을 따라 1차시

  평가 계획1) 이원목적 분류표평 가 내 용평 가요 소내 용 영 역행 동 영 역채점의 유의점듣기말하기읽기쓰기국어지식문학지식이해적용분석종합평가자신의 경험 말하기발표하기○○○시의 주제에 ... 국어과 교수?학습 과정안결재지도교사학년부장1. 단 원 : 둘째 마당 - 1. 우리들의 시2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원둘째 마당. ... 어머니를 색깔, 소리, 맛, 냄새 등으로 다양하게 표현하고 표하기10′정리학습정리차시예고?어머니에 대해 다양하게 표현한 것이 시를 쓰는 여러분의 생각이 될 수 있음을 알게 다.?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14

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  2학년 국어 세안 3. 내 생각은 이래요 3차시

  결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일국어과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 2-2 셋째마당. 1. 너와나의생각2. 학급 : 제 2학년 반3. ... 수업설계에의 반영조사에서 볼 수 있듯이 학생들이 국어수업에 큰 흥미 자기가 읽을 부 분에 각자 띄어 읽기 표시를 한다.3) 정리학습을 할 때에는 칠판에 학생의 생각을 적는다.4) 발표기회를 ... 그들로 하여금 교사의 지시에 따라 연습해 보고, 교사가 학생들의 이해를 확인하고, 교사의 지도하에 계속 연습하도록 격려해 주는 교수형태를 지칭한다.직접 교수법은 제 6차 교육과정기에 국어과

  리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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  정과정 연구

  연구학부: 인문학부학과: 국어국문과차 례Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 의 창작배경 및 성격1. 작자와 명칭2. 창작시기 및 성격Ⅲ. 의 내용 분석1. 의 형태2. 내용 및 해석Ⅳ. ... 문학사적 의의2. 작품 정리? 참고문헌Ⅰ. ... 김태준, 김형규, 박병채, 전규태 같은 경우는 ‘마음을 돌이켜’로 양주동은 ‘자세한 사연’으로 지헌영은 ‘용서하시사’, 남광우는 ‘편들다’ 등으로 풀이하고 있다.Ⅳ. 맺은 말1.

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.20

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  임병양란이 국문학에 끼친 영향

  임병양란이 국문에 끼친 영향담당교수님 : 송철호 교수님교육학과 2005130039 황혜진제출일자 : 2007. 11. 22. 목Ⅰ . 머리말Ⅱ. ... 임병양란이 국문학에 미친 영향Ⅴ. 민족 수난에 대응한 문학1. 시가를 통한 체험 변용2. 허구적 상상에서의 문제 제기Ⅶ. 맺음말Ⅰ . ... 방대한 규모로 장형화(長型化)한 산문적 내용의 작품들이 지어졌으며, 영?

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.23

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  자연주의와 사실주의 개념.

  하면서 현실의 전체적인 방향성에 대한 깊이 있는 파악을 중요한 요건으로 하고 자연주의는 사실주의를 논리적으로 발전시키려 한 것으로서 '과학적 방법의 결정론을 말은 텐 자신의 저서 《영국문학사 ... 초기 극장과 극에 관한 배우들과 재료를 정리한 귀중한 업적.4. ... 그리고 과학이라는 이유로 졸라가 이용한 것은, 당시 유명했던 클로드 베르나르의 《실험의학서설(實驗醫學序說)》의 사상이었다.

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.21

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  [국어국문] 근대문학의 기점

  이 논의를 바탕으로 1973년 『한국문학사』를 펴내었다. ... 민족사의 주체적 발전을 밝히자는 움직임에 국문학연구도 적극 참여하게되면서, 자생적인 근대문학의 기점을 위로 올려서 이해하자는 제안이 여기 저기서 나왔다. ... 근대 기점에 대한 논의우리 국문학사 시대구분에서 제기된 가장 큰 문제점은 근대문학의 기점과 성립이다. 근대문학은 서구 근대문학의 이식일 따름이라는 관점을 불신하고.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.30

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  현대문학의 어제와 오늘

  친일문학과 북한의 문학은 언제나 제외되고 한국을 대표하는 문학인들의 소설, 시를 배우고 이렇게 문학을 공부하는 전공이 아니라면 대부분의 사람들 생각 속에 박혀버리는 한국문학사에 대한 ... 특성, 그 시대를 반영하는 문학사, 문학사를 정리하고 그 문학사의 의미를 배우는 것은 그 자체로 독립되어 존재 할 수 있는 그 하나의 생명체인 것이다.4. ... < 2주차 - 문학사의 목적과 기능 >1. 문학사의 목적에 대하여 요약 정리하라.문학사는 문학과 역사의 단순한 합에 그치는 것이 아니라 그 이상의 가치를 지닌다.

  리포트 | 37페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.08.13

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  한문과 평가의 문제점과 개선 방향

  한자를 활용하여 한문, 국한문, 국문 속에 사용된 한자어의 뜻을 이해할 수 있다.211-1. 한자어를 읽고 뜻을 알 수 있다.221-1. ... 한문과 평가의 문제점과 개선 방향目 次Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 제6?7차 한문과의 평가Ⅲ. 한문과 평가의 현황과 문제점 Ⅳ. 한문과 평가의 개선 방향Ⅴ. 맺음말Ⅰ. ... 이 지문을 가지고 모둠별로 다양하게 표현할 수 있는 평가 방법을 찾아야 할 것이다.이상으로 중학교 2학년 한문교과서(J출판사)에 실린 평가 유형의 문제점을 살펴보면 다음과 같다.첫째

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.20 | 수정일 2016.08.04

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  4학년 국어 약안 둘째마당.책속의 길을 따라 9차시

  평가 계획1) 이원목적 분류표평 가 내 용평 가요 소내 용 영 역행 동 영 역채점의 유의점듣기말하기읽기쓰기국어지식문학지식이해적용분석종합평가이야기의 내용 파악하기등장인물 행동의 원인 ... 국어과 교수?학습 과정안결재지도교사학년부장1. 단 원 : 둘째 마당. 책 속의 길을 따라-한 걸음 더2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원둘째 마당. ... 만화 또는 그림을 그릴 학습지※칭찬과 박수로 표현의 자신감을 북돋아준다.정리학습정리차시예고?이야기를 다시 들려준다.?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14

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