"초등 도덕 교육" 검색결과 241-260 / 11,172건

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  [초등도덕과 교육] 초등 도덕과 지도안

  생활예절과 도덕규범을 습관화시키는 데 주안점을 두고 있고, 초등학교 3,4학년의 도덕 교과에서는 규범의 이해와 내면화에 주안점을 두고 있으며, 초등학교 5,6학년에서는 규범의 적용 ... 초등학교에서 가치갈등 수업 모형을 적용하여 수업을 할 경우 초등학교 학생들에게 지나치게 비극적이거나 자극적인 갈등 사태는 피하도록 한다.초등학교 1,2학년의 바른 생활 교과에서는 기본적인 ... 그 이론적 근거는 『교육 목표 분류학』에서 가치화 조직화에 해당되며, 윤리학적으로는 가치 판단을 사실 판단을 입증하는 절차에 따라 입증할 수 있다는 자연주의 윤리설의 입장인 것이다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.19

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  [초등도덕교육]도덕성 발달에 관한 주요 연구와 쟁점

  만약 이들의 주장대로 도덕성이 상황적 조건에 의하여 결정된다면 도덕교육은 의미를 갖기 어렵다.2) 도덕성의 유형과 발달- 도덕 발달의 면에서 우리는 흔히 더 교육받은 사람이 더 도덕적일 ... 것으로 기대하지만, 실제로 나이가 더 많고 교육을 더 많이 받은 사람 중에도 덜 발달한 사람이 있다. ... 사람들은 상식적으로 교육에서 태도와 정서를 심어 주고 올바른 행동을 습관화하도록 연습시켜야 한다는 생각을 자연스럽게 받아들인다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.18

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  [도덕교육] 초등 도덕 교육과정과 교과서 분석

  규범을 통합적 인격 교육 내지 덕 교육적 접근의 관점에 입각하여 가르치는 교과④ 초등 도덕과는 1～2학년 바른 생활과, 교육과 중등 이상 7～10학년 도덕과 교육의 중간에서 양자를 ... 예절 + 기본적인 도덕 규범, 도덕적 덕성 습득나.초등 도덕과 성격의 구체화① 인성 교육과 민주 시민 교육의 가장 중핵이 되는 교과- 민주 시민의 기본 : 도덕적 자질과 품성② 학생들이 ... [도덕]교과서 체제 및 구성상의 특징1.전체적인 흐름 파악하기성격목표내용교수 학습 방법평가통합적 접근, 인격 교육(지＋정＋행)영역명가치 덕목지도 요소목표 진술통합적 지도토의식 수업수업모형평가의

  리포트 | 47페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.25

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  효경을 통해서 본 효의 의미와 초등도덕교육에의 적용 방안

  효경(孝經)은 유학의 기본 경전인 13경의 하나로 공자와 그의 제자 증자가 효(孝)에 관하여 주고받은 말을 정리한 책이다. 여기서 잠깐 이 책에서 중요한 등장인물인 공자에 대해서 잠시 살펴보고 가는 것이 좋을듯하다. 공자[孔子, BC 551~BC 479]는 중국 고대의..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.30

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  [도덕교육] 초등 도덕교육의 문제점과 개선방안

  초등 도덕교육의 문제점 및 개선방안Ⅰ. ... 초등 도덕교육의 문제점 및 개선방안1. ... 이러한 점에서 도덕과 지도방법은 도덕과의 본질과 특성을 구현하는 데 공헌할 수 있는 방향에서 모색되어야 한다.여기에서는 초등 도덕과의 성격과 목표를 우선 살펴보고, 초등 도덕교육의

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.20

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  [도덕성, 도덕성발달이론, 초등도덕, 도덕교] 도덕성 발달이론과 도덕교육

  {『초등도덕교육과{{도덕성 발달 이론을 기초로 한 대화의 도덕교육』1. ... 수준의 도덕성을 갖고 있었다(이미숙, 1992). 8∼9세경까지 1단계와 2단계가 지속되다가 9∼11세 사이에 2단계가 현저히 감소되며 3단계로 이행이 시작되어, 초등학교 고학년 ... 도덕교육과의 접목콜버그가 시도한 도덕 교육의 접근 방법은 크게 세 가지이다.첫째, 교사의 역할을 강조하는 측면으로 가설적 상황에 대한 토의를 통해 아동의 도덕 추론 단계의 진보를 돕는

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.11.17 | 수정일 2023.01.07

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  [초등임용]초등도덕 교육과정 스터디 문제

  다음은 초등학교 도덕과 교육과정의 개정의 중점 중 일부이다. ... ) 건전한 도덕성 내지 유덕한 인격의 기초를 튼튼히 하기 위해 초등학교 도덕과 교육은 종래의 인지적 접근을 포함하여 보다 ( ㉣ )인 인격 교육적 접근 내지 ( ㉤ ) 교육적 접근의 ... 김교사는 초등학교 5학년 도덕과 1차시 수업을 위한 지도안을 작성하려 한다.

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.19

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  [도덕과] 초등 도덕과 교육과정

  이 시기의 도덕교육의 특징은 반공 교육과 도의 교육을 일원화하였고, 검인정이었던 교과서를 국정교과서로 바꾸었다. 1957년 3월 까지 1학년에서 6학년까지의 도덕교과서 '초등 도의'를 ... 제 3 정부가 들어서면서, 반공 교육 강화와 민족 도의 진작 및 국민경제 부흥을 통해 민주 국가의 기반을 다지고자 1962년에 초등학교 전학년 도덕 교과서 내용을 개편하였다. ... 그래서 교육과정을 편성 운영함에 있어 분권화를 꾀하였다.제 7차 교육과정기(1997- )는 종전의 초등학교, 중학교, 고등학교 등의 학교급별 개념에서 벗어나 초등학교 1학년에서부터

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.09

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  초등도덕교육의 성격과 목표

  초등도덕교육의 성격과 목표Ⅰ.초등도덕교육의 성격제7차 초등학교 도덕과 교육 과정은, 우리 사회의 가치관 혼란과 도덕성 쇠퇴의 문제가 심각하여 이를 극복하기 위한 도덕 교육적 대처가 ... 성격을 가진다.4.초등 도덕과는 1,2 학년 바른 생활과 교육과 중등 이상 7～10 학년 도덕과 교육의 중간에서 양자를 연계하면서 유덕한 인격의 토대 구축과 그 심화 발전을 도모하는 ... 이를 좀더 구체적으로 살펴 보면 다음과 같다.1.초등 도덕과 교육은 인성 교육과 민주 시민 교육의 가장 중핵이 되는 교과로서의 성격을 가진다 :현재, 건전한 인성을 지닌 한국의 민주

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.15

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  [초등교육]초등 도덕과 가치명료화 수업모형

  도덕과 에서는 지향하는 도덕과의 목표가 지도 요소와 교육과정 내용으로 분명하게 제시되어 있으므로 이에 벗어나는 가치를 지향한다면 상당한 문제가 있다. ... 도덕과 에서는 조심스럽게 적용해야 한다. ... 이러한 가치 명료화 모형은 가치 혼돈의 행동적인 징후들을 줄이고자 하는 교육적 해결방법, 특 교수될 수 있는 가치화 과정을 제공하고자 하는 시도라고 볼 수 있다(R. H.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.08

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  초등학교 영어교과서, 초등학교 수학교과서, 초등학교 과학교과서, 초등학교 사회교과서, 초등학교 미술교과서, 초등학교 체육교과서, 초등학교 도덕교과서 분석(초등학교교과서, 교과서, 초등교과서, 초등학교교육)

  초등학교 도덕교과서1. 도덕과 교과서의 편찬 방향2. ... 초등학교 영어교과서, 초등학교 수학교과서, 초등학교 과학교과서, 초등학교 사회교과서, 초등학교 미술교과서, 초등학교 체육교과서, 초등학교 도덕교과서 분석Ⅰ. ... 초등학교 영어교과서교육과정 상의 초등 영어 수업은 교육과정 편제상 3, 4학년은 주 1단위(40분)로 하고, 5, 6 학년은 주 2단위(80분)로 하게 되어 있으며, 단일본 국정 교과서를

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.28

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  [초등도덕교육] 도덕과 교수학습과정안

  초등 도덕과 교수-학습 지도 계획안단원2.우리 모두를 위해서차시2/3쪽수도덕책 28 ~ 35쪽,생활의 길잡이 28 ~ 33쪽학습주제공공 장소에서 예절과 질서 지키기학습목표1.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15

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  [도덕교육] 초등도덕교육의 문제점과 개선방안

  우리의 교육이 잘못되었다면 그 이유로 크게 교육제도로 살펴볼 필요성이 있다.우리의 초등학교 도덕과 교육과정을 돌이켜 보면, 도덕과가 정식교과가 된 3차 교육과정은 행동주의적 접근을 ... 초등도덕교육의 문제점과 개선방안Ⅰ.들어가며한국을 동방예의지국이라고 부른다. 하지만 요즘 우리 사회를 돌아보면 그 말이 부끄럽게 느껴질 정도로 엉망진창인 세상이다. ... 많이 왜곡시켜 우리나라 교육에 적용시키고 있기 때문에 더욱 문제가 커지고 있다.우리나라 초등학교 도덕과 교육은 덕목론과 인지론적 요소가 서로 대립하면서 혼재된 형태로 유지되어 왔다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.04

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  현재 한국의 초등학생들의 도덕적 상황과 초등도덕교육의 방향

  , 이와 더불어 초등도덕교육이 바르게 행해지지 못하고 있다는 사람들도 꽤 나올 것이다. ... 현재 한국의 초등학생들의 도덕적 상황과초등도덕교육의 방향보통 사람들에게 요즘 초등학생들의 도덕의식을 어떻게 생각하느냐고 묻는다면, 아마 대부분의 사람들은 심각한 수준이라고 대답할 것이며 ... 따라서 현재 우리가 살아가고 있는 사회의 특징을 파악해 봄으로써 현 초등학교 도덕교육의 방향을 제시해 보고자 한다.현 도덕교육의 문제점과 더불어 개선방향을 살펴보도록 하자.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.04

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  [독후감]맹자를 읽고 초등도덕교육에의 적용

  맹자☆ 맹자를 읽고...공자의 제자중 성선설로 유명한 맹자사상의 정수인 맹자를 읽게 되었다. 맹자의 깊이 있는 사상까지 알지 못했는데 맹자를 읽게 됨으로써 완벽하게 이해할 수는 없었지만 맹자가 말했던 다양한 측면에 대해서 생각할 수 있었다.맹자는 여러 계층, 사람들이 ..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.11

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  [교육]초등도덕교육에서 가치명료화 이론의 의미와 한계

  초등도덕교육에서 가치명료화 이론의 의미와 한계참관 실습 때 나는 5학년을 맡았었다. ... 우리 반 아이들이 말하기, 듣기, 쓰기 시간에 초등학생이 휴대전화를 사용해도 되는 것인가에 대한 토론을 하는 수업이 있었다. ... 하지만 가치명료화 이론을 중점으로 교육하면 이런 아이들을 긍정적인 방향으로 이끌 수 있을 것 같다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.08

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  [교육]초등도덕교육에서 배려윤리 이론의 의미와 한계

  초등도덕교육에서 배려윤리 이론의 의미와 한계초등학교 때의 도덕교육은 굉장히 중요하다. ... 이런 관점으로는 사회적 문제(가난, 기아 등)를 근원적으로 해결 할 수 없다.그럼에도 불구하고, 배려윤리는 초등도덕교육에 적용시킨다면 긍정적인 효과를 이끌어 낼 수 있다. ... 배려윤리에서의 도덕교육은 본보기, 대화, 실천, 인정과 격려, 협동학습을 강조하고 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.08

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  [도덕교육] 초등 도덕 교과서 및 교육과정 분석

  진력하는 교과2) 초등 도덕과의 구체적인 특성① 인성 교육과 민주 시민 교육의 가장 중핵이 되는 교과로서의 특성- 건전한 도덕성, 바람직한 인격의 형성 없이 바른 인성을 지닌 민주시민을 ... 도덕과의 성격1) 기본적인 성격 및 특성- 초등 도덕과는 학생들이 바람직한 인성을 지닌 한국의 민주 시민으로 자라나는 데 필요한건전한 도덕성 내지 유덕한 인격의 기초를 튼튼히 하고자 ... 도덕과 교과용 도서의 구성 및 활용1) 도덕 교과서(1) 편찬 방향① 제7차 도덕과 교육과정의 내용을 제6차 교육과정의 내용 요소보다 축소하였다.- 하나의 지도 요소를 2차시 ->

  리포트 | 50페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.25

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  [초등교육] 초등도덕과 지도안

  2003학년도수업실습(도덕) 과 교수-학습과정안실습생지도교사배정학습수업안 ( ○)자매학급수업안 ( )수업일시2003년 7 월 4 일 ( 금요일 ) 3교시대 상4 학년 3 반단 원5.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.29

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  초등도덕교육 - 딜레마 토론에 적합한 이야기 만들기

  딜레마 토론 만들기춘천소재 c교육대학에 다니고 있는 A양(22)은 능력 있고 성실하고 전도유망한 예비교사이다. ... A양 만큼은 아니지만 나름대로 열심히 하루하루를 살아가고 있으며, 그 역시 하루빨리 교사가 되기를 바라는 모범적인 학생이다.A양과 B군은 폭풍이 몰아치는 듯한 교육대학의 커리큘럼의

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.21

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