"특수교육진단" 검색결과 241-260 / 26,563건

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  교육진단 및 평가에 관한 선별 및 진단평가의 이해, 과정, 방법, 진단, 평가 시 지켜야 할 사항을 조사한 후 정리하시오.

  그렇다면 특수교육의 대상인 특수아동은 어떻게 정의되고 어떤 기준으로 판단되는지, 특수아동을 선별하고 진단하는 일련의 과정들은 어떠한지, 이와 함께 특수아동의 진단과 평가 방법을 알아보고 ... < 특수아동이해 과제 >※ 주제: 교육진단 및 평가에 관한 선별 및 진단평가의 이해, 과정, 방법, 진단·평가 시 지켜야 할 사항을 조사한 후 정리하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 현재 우리나라에서는 장애를 가진 대부분의 아이들이 특수교육의 형태로 교육을 받고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.18

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  발달에 문제를 보이는 영유아를 선별하기 위해 실시하는 영유아 발달선별검사의 필요성과 검사방법을 제시하시오

  다만, 각급학교의 장이 진단 평가를 의뢰하는 경우에는 보호자의 사전 동의를 받아야 한다.④ 교육장 또는 교육감은 제3항에 따라 진단 평가를 의뢰받은 경우 즉시 특수교육지원센터에 회부하여 ... 따라서 선별의 목적은 특수교육 적격성을 결정하는 것이 아니라, 보다 전문적인 진단을 필요로 하는지 여부를 알아보는 것이다.미국의 장애인 교육법(IDEA)에서는 0세부터 2세까지 영아를 ... 「특수교육법(2007)」에서는 발달지체를 ‘신체, 인지, 의사소통, 사회·정서, 적응행동 중 하나 이상의 발달이 또래에 비하여 현저하게 지체되어 특별한 교육적 조치가 필요한 영아 및

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.18

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  특수아동 상태 진단위한 도구로서의 심리검사 장점 및 한계점 설명

  ● 주제교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 이에 본론에서는 특수아동에 대해 자세히 알아보고 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 이들의 상태를 진단하기 위한 심리검사는 무엇이며 장점과 한계점을 이야기해보고자 한다.본론1. ... 특수아동 중에도 교육적·행동적 측면에서 개인별 편차가 있고 본인의 잠재력을 계발하기 위해 특수교육 및 그와 관련된 교육적 서비스가 필요하며 국립특수교육원에서 제공하는 효과적·효율적인

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.22

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  개별화교육계획안 구안과정과 구성요소 정리

  진단 · 평가 의뢰서를 작성하여 진단· 평가 의뢰· 보호자의 사전 동의 필수진단 · 평가(진단 · 평가 실시 및자료수집)· 교육장 또는 교육감이 즉시 진단· 평가 의뢰서를 특수교육지원센터에 ... 회부· 특수교육지원센터는 30일 이내에 진단 · 평가 실시 및 특수교육대상자로의 선정 여부와 필요한 교육지원에 대한 최종 의견을 작성하여 교육장 또는 교육감에게 보고선정(특수교육대상자 ... 및 직업교육 담당교원, 특수교육 관련서비스 담당 인력 등이 참여하도록 규정진단 절차· 평가 팀은 의뢰 내용을 중심으로 필요하다고 생각되는 영역의 진단도구와 방법을 결정· 적절한 동기

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.13

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  정서행동장애학생교육 시험

  아니며, 우리는 특수교육대상자들의 교육적 영역이나 일상생활에서 필요한 것들에 대한 명확한 파악과 적절한 지원이 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다. ... 「장애인 등에 대한 특수교육법」에서 제시하고 있는 5가지의 선정기준은 모두 ‘학습 상에 어려움이 있는 사람’이라는 전제를 포함하고 있다. ... 『장애인 등에 대한 특수교육법』 상의 정서행동장애 선정기준에서 자신이 생각하기에 가장 문제가 된다고 생각하는 부분을 한 군데 지적하고 어떻게 수정되어야 하는지에 대한 의견 을 제시하시오

  시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.04

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  지적 장애와 교육과 관련한 정의 .진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사/서술하시오

  근거하여 특수교육대상자를 진단,평가하고 적절한 교육프로그램을 제공하도록 한다1) 의뢰의뢰는 개별적 또는 팀의 발의로 시작되고, 부모는 아동의 사정에 참여할 권리가 있으며 사정에 대한 ... * 지적 장애와 교육과 관련한 정의 .진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사/서술하시오1. ... 필요가 있는 활동에 대해 파악하여, 새로운 것을 가르치는것보다는 이미 배운 내용을 복습 연습하는 것을 도와주고, 아이가 스스로 참여할수 있도록 피드백을 해준다참고 문헌나를위한 공부> 특수교육특수교육학

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.22

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  특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점과 경향 및 의견 기술하기

  특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 경향방법론적 접근은 행동주의적 접근으로 살펴볼 수 있다. 행동주의적 접근은 진단과 처방에 따른 접근을 이야기한다. ... 학습은 엄격한 진단평가를 통한 교사선정 및 교육과정의 세분화와 제시, 반복, 피드백, 연습 등을 통하여 이루어지게 된다. ... 특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점2. 특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 경향3. 특수교육의 접근에 대한 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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  장애인 복지법과 장애인 등에 대한 특수교육법에서 정의된 자폐스펙트럼 장애에 대한 공통점과 차이점를 비교해서 설명하시오

  제시되었으며, 사회적 의사소통 문제를 보이는 것이 핵심 진단 기준이다. ... 반면 특수교육법은 교육 분야에서 특별한 지원이 필요한 학생들에 중점을 두는 법이다.특수교육법에서의 자폐스펙트럼 장애공통점장애 정의: 특수교육법에서도 자폐스펙트럼 장애는 특수 교육 대상 ... 일부 아이들은 지능이나 자조 기능이 상대적으로 양호하여 학령기에 자폐 스펙트럼 장애를 진단받기도 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.05.07

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  유아특수교육학 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비

  무수히 많은 진단도구들이 제작되었고, 적절한 치료방법과 교육프로그램들이 제작되었다. ... 그 당시 장애아동교육은 “의학적 모델” 에 의하여 설명되어졌는데, 의학적 모델이란 정확한 조기진단에 의하여 최대한 빠른 시기에 적절한 치료교육이 이뤄지면 정상화가 가능하다는 전제하에 ... 유아와 가족의 요구를 진단하고 프로그램을 계획?실시하고 평가하는 것은 개별적 접근이 없이는 질적인 서비스의 제공이 불가능하고, 결국은 영?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.07

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  [A+]/조선대/특수교육학개론 중간고사 총정리/

  기능 측정특정 영역 평가의료진작업치료사,언어치료사,물리치료사심리학자아동기 초기뇌 손상 이후진단과 배치규준집단과 비교하여 문제와 지체의 발견특수교육대상자로 적격한가를 결정특수교육을 ... 진단 평가의 목적과 특성평가 과정평가의 목적평가유형주요 평가자평가시기선별일반적인 성취수준을 파악하기 위해더 세부적인 진단이 필요한 아동을 발견하기위해신생아와 유아의 측정감각 및 운동 ... 특수교육이란?2. 특수교육 대상이란?3. 특수교육 환경1. 특수교육이란?

  시험자료 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.26

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  [특수교육학개론] 중간시험 요점정리(특수아동의 이해, Chapter 1 ~ Chapter 6)

  특수교육학개론 (중간시험 대비)제1장 특수아동과 특수교육1. ... 행동장애의 분류- 질적 분류: 특수교육 분야에 종사하는 임상가들의 관찰에 의한 분류* 가장 널리 사용되는 질적 분류 체계: 미국정신의학회의 정신장애진단 및 통계편람(DSM-5)- 양적 ... 특수아동의 이해○ 특수아동의 이해- 헌법 제29조 “모든 국민은 능력에 따라 균등한 교육을 받을 권리가 있다”* 평등성에 입각하여 개개인의 잠재력을 계발시키고자 노력- 특수아 중에서도

  시험자료 | 31페이지 | 4,100원 | 등록일 2022.11.12 | 수정일 2022.12.02

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  정서장애아라는 특수교육대상자로 선별 및 판별되기전까지 어린이집이나 유치원을 다니는 아동에게는

  육아종합지원센터에서 따라서 교육청이나 특수교육운영위원회에 보고한다. ... 정서장애아교육주제: 정서장애아라는 특수교육대상자로 선별 및 판별되기전까지 어린이집이나 유치원을 다니는 아동에게는 발달지연 혹은 발달지체... ... 특수교육학의 학문적 체계를 정립하고 실용적으로 하는 것과 장애아동과 일반아동을 통합유아교육기관에 배치하여 장애유아들을 대상으로 적절한 조기교육이 강조되면서 장애아동을 초기에 선별하고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.16

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  정서행동장애의 체계적 선별 절차에 대해 기술하고, 영유아기 조기 선별에 대한 장,단점을 기술하시오

  부모는 유선 또는 특수교육지원센터 방문을 통해 특수교육대상자 선정에 대해 문의를 할 수 있다. ... 원하는 혹은 필요한 대상자의 보호자 혹은 각급학교의 장(유치원장 포함)은 각 지역에 있는 특수교육지원 센터에 진단평가를 의뢰하게 된다. ... 이 과정에서 기관 및 상담자는 부모가 자녀의 교육에 관한 의사결정을 도울 수 있도록 특수교육과 관련된 정보도 제공해 줄 수 있어야 한다.두 번째 단계는 의뢰 및 접수이다.특수교육을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  정서장애아과제

  질 높은 특수교육 대상자 선정, 발견 조기 선별(진단)이라 생각하고 있습니다. ... 하여 영유아 등이 특수교육대상자에 해당하는지 여부를 판단하기 위한 진단·평가를 하여야 합니다.⑤ 교육장 또는 교육감은 제3항에 따라 진단·평가한 결과 영유아 등에게 특수교육이 필요하다고 ... 행동 장애를 진단평가 하기 이해서는 다양한 선별검사를 실시하는데 이의 근거가 특수교육법 시행규칙 제 2조 1항입니다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.15

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  청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오

  특수아동이해주제: 청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 특수교육은 교육을 받는 특수아동의 보편성이나 특수성을 감안하여 교육을 하게 되는데 교육을 받는 특수아동의 잠재력이나 가능성을 최대한 신장시킬 수 있도록 하여야 한다. ... 청각장애아 교육(1) 정의(2) 진단(3) 특성2. 교육적 접근Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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  특수아부모의 심리단계를 설명하고 예를 제시하시오

  특수아부모교육론주제: 특수아부모의 심리단계를 설명하고 예를 제시하시오.- 목차 -1. 서론2. 본론(1) 특수아부모의 심리적 특성(2) 예시3. 결론4. 참고문헌1. ... 그로 인해 일반 아동과는 구분되는 특수교육을 제공받으며, 일상생활의 다양한 부분에서 특수한 지도와 보호가 요구된다. 특수아 부모는 자녀의 전반적인 생활을 보조한다. ... 또한 그들은 치료자이자 교육자의 역할을 수행한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10

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  초등특수교육/학습장애/읽기검사/읽기평가

  읽기검사 비형식적 읽기 검사 특수아동의 성취 평가에 사용해오던 표준화 된 상업용 검사도구의 대안으로 개발된 기초학습능력 ( 읽기 , 쓰기 , 셈하기 ) 측정 검사 . → 수업활동과 ... 연계된 직접 평가 → 아동의 상대적인 서열보다는 교육 프로그램제공에 따른 학습기능의 성장을 평가하는 것에 관심을 갖는다 . → 높은 측정학적 적합성을 갖는다 . ... 읽기검사의 결과 활용 읽기장애아동의 읽기 능력성장과 교육프로그램의 효과성을 지속적으로 평가하는 형성적 기능이 강조03 읽기검사의 개념적 이해 비형식 읽기검사의 실시 절차 1.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.12 | 수정일 2021.12.25

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  특수아 부모의 심리단계를 설명하고 예를 제시하시오. 특수아 부모교육론

  형태로 나타나므로 교육자는 이것을 숙지하고, 특수아 부모가 경험하는 심리단계 수준에 적절한 교육적 지원을 실시하여 특수아와 그 가족이 기능적인 형태로 변화하게끔 유도해야 할 필요가 ... ‘충격과 거부’ 단계특수아 부모들은 자신의 자녀가 장애를 갖고 태어나거나 의료진으로부터 장애 진단을 받는 경우, 그 사실에 심리적 충격을 받고 객관적으로 증명된 사실을 거부하려는 경향을 ... 때문에 ‘분노와 원망’ 단계의 특수아 부모를 지원하기 위해서 교육자는 특수아가 발전할 수 있는 가능성을 부모에게 제시하여 부모가 특수아를 위한 과업을 긍정적인 방향으로 수행하게끔 유도해야

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.21

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  장애인 등에 대한 특수교육법(장특법), 특수교육 교육과정 임용고시 대비 문제

  특수교육지원센터는 진단평가가 회부된 후 ( )에 진단평가를 시행하여야 한다.진단평가를 통하여,1)2)을 작성하여 교육장 또는 교육감에게 보고하여야 한다.6. ( )은 법 제21조 제2항에 ... 교육장 또는 교육감은 진단평가를 의뢰받은 경우 ( ) 특수교육지원센터에 회부하여 진단평가를 실시하여야 한다.23. ... 있도록 교육기관 변경을 신청할 수 있다.22. ( )이 진단평가를 의뢰하는 경우에는 ( )를 받아야 한다.

  시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.14

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  특수교육학개론-특수교육의 이해 5문항과제

  특수교육지원센터에서 진단 및 평가를 실시한다.③ 특수교육지원 센터는 50일 이내에 진단 및 평가를 시행해야 한다.④ 특수교육지원센터는 특수교육 대상자로의 선정 여부 및 필요한 교육지원 ... ① 교사는 장애의심 학생의 진단 및 평가 의뢰는 각급 학교의 장, 교육감, 교육장에게 신청할 수 있다.② 교육감 또는 교육장이 접수를 받아 특수교육지원센터에 진단, 평가를 회부하면, ... ① 장애 조기 발견 및 선별-의료기관 연계 선별검사② 진단 및 평가-특수교육 관련 서비스의 내용과 범위 결정③ 교육활동 지원-교사 연수 및 방과 후 활동 지원④ 진로 및 직업 교육-정보접근

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.22

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