"특수욕구아동강점" 검색결과 241-260 / 1,099건

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  미술치료 등장배경과 치료단계와 기법연구 및 미술치료 장점과 효과분석

  또한 개발 단계와는 달리 개인의 특수한 상황에 맞는 자기-성취를 이루어야 한다. ... 장애학생은 자신의 문제를 해결할 강점, 자원, 해결책을 이미 가지고 있다고 보고 교사와 장애학생과 협력하여 예외 상황과 성공 경험을 찾아내 강화, 확대하는 데 중점을 두었다. ... 특히 아동의 조형 활동에서 보이는 창조표현의 발달 단계설과 아동의 개인차에 착목한 시각형, 촉각형 이론의 연구를 하였다.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.26

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  아동복지론 우리나라 아동복지의 발달과정에 대해 설명한 후 우리나라의 아동복지의 전망에 대해 논하시오.

  따라서 각종 교육단체나 사회단체를 통해서 아동의 기본적 욕구충족에 관한 교육 및 홍보활동을 강화하고 가정의 기본욕구와 정부기관의 서비스를 효과적으로 연결할 수 있도록 폭 넓고 체계적인 ... 하겠다.2) 다양한 아동복지 프로그램 개발오늘날 아동복지의 대상은 특수아동으로부터 일반아동에 이르는 모든 아동을 포함하고 있다. ... 또한 아동 전반에 관한 가정생활, 건강, 교육, 종교, 오락, 노동 및 기타 특수한 보호 등을 종합적으로 고려하는 프로그램이나 서비스를 주도록 해야 한다.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.26 | 수정일 2020.10.12

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  가족복지론, 4주차-7주차 학습내용을 정리하고, 자신의 생각을 작성하시오

  가족이 수행하는 역할이나 행위를 의미하고, 행동의 결과가 가족 구성원의 욕구충족과 이외의 욕구를 유지할 수 있게 해준다. ... 각 발달 단계에서 이루어져야 할 과업과 문제점들과 어떤 강점들이 있는지를 인지할 수 있다. 가족생활을 예측하여 계획적인 가족생활을 운영할 수 있다. ... 전통적 가족의 의미는 부부와 자녀로 구성되는 가장 기본적인 사회집단으로 특수목적을 초월하여 가장 기초적인 혈연집단을 의미하고, 같은 장소에서 취사하고 동거하는 집단을 의미한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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  (특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의

  중재를 실시할 특수한 환경과 상황을 선택한다. 학생의 요구와 강점을 아는 것이 중재의 목표를 결정함에 있어 도움이 되며 학생을 지원하는 기반을 제공한다. ... 발달적 영역에 적합한 다양한 도구를 활용하며 특수아동의 건전한, 대처기수, 반응과 같은 특수아동에 대한 지속적인 공부와 적응이 이루어져야 한다. ... 교수 목표를 일상적 유아교육기관 활동 안에서 장애 영유아의 욕구를 반영해 실시하면서 장애 영유아의 진전도를 계속적으로 모니터 하는 평가를 시행한다.

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13

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  (특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계

  이들에게 제공하는 특수교육은 장애인 등에 대한 특수교육법에서는 특수교육대상자의 교육적 욕구 충족을 위해 특수교육대상자 특성에 맞는 교육과정과 특수교육 관련 서비스 제공을 통해 이루어지는 ... 교육으로 정의하고 있다.특수교육은 특수아의 보편성과 특수성을 고려해서 특수교육을 요구하는 아동 잠재성과 가능성을 최대한으로 신장시킬 수 있도록 하는 것을 목표도 두며 특수아 대상자함한 ... 서론특수아동은 신체발달과 학습능력 등 특정 영역에서 규준인 사회의 기준 또는 정상성에서 벗어나서 개별화된 교육을 필요로 하는 아동을 의미한다.

  방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.25

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  심리검사에서 대표적인 투사검사의 예시를 들고 투사검사가 갖는 장점과 단점에 대해 설명하시오. 또한 앞으로 성격평가에서 투사검사가 나아가야 할 방향에 대해 자신의 견해를 설명하시오.

  이에 1949년 L.Bellack이 3세에서 10세의 아동들에게 시행할 수 있는 ‘아동용 주제통각검사(CAT? ... 로샤반응을 호로 바꾼 다음에는 각 부호의 빈도, 백분율, 비율, 특수 점수를 산출하여 이러한 자료들을 체계적으로 요약하고 해석을 시도하게 된다.반응의 주요채점 원칙은 피검자가 자유 ... 감정적 색채나 문장의 맥락 등을 통해서 피검자의 태도, 피검자가 주의를 쏟고 있는 특정 대상이나 영역이 보다 잘 제시될 수 있으며 피검자에게 반응의 자유와 가변성도 허용할 수 있는 강점이

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

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  사회복지현장실습 실습 보고서

  .- 기관의 목적, 사명, 특수성용인시 기흥노인복지관에서는 다음과 같은 미션, 비전, 슬로건을 통해 어르신들의 다양한 복지욕구에 따른 맞춤형 통합서비스를 제공하여 풍요롭고 활기찬 노후를 ... 사회복지를 전공하게 된 동기, 실습 기관 선택 이유, 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표, 실습을 마친 후 목표달성 정도를 파악할 수 있는 기준, 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 ... 이수교과목명이수완료현재이수사회복지개론√인간행동과 사회환경√사회복지실천론√사회복지실천기술론√지역사회복지론√사회복지정책론√사회복지행정론√사회복지법제론사회복지조사론√사회복지자료분석론√프로그램개발과평가√가족복지론아동복지론

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.14

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  [사회복지행정론] 우리나라 사회복지행정의 역사를 설명하시오.

  우리나라 사회복지행정의 역사1) 일제강점기와 미군정 시기 (1950년 이전)우리나라는 1910년 일제 강점으로 인해 재래의 구제사업은 거의 자취를 감추고 말았다. ... 미국이나 영국, 일본 등의 선진국과 비교하면 상당히 느리게 발전하였고, 역사적 흐름을 보면 욕구자들의 욕구를 제대로 파악하지 못했으며, 법령과 제도로 반영하지 못했던 게 사실이다. ... 결국 사회복지행정은 행정이라는 보편적 측면과 사회복지조직의 특수성으로 인한 개별성을 모두 지닌다고 볼 수 있다.한편 사회복지 조직이나 행정은 민간영역뿐만 아니라 공공영역에도 존재한다

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.29

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  학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하시오

  파악 그리고 강점을 발견하고 자원을 연계해서 지원체계를 구축한다. ... 특수교사는 지능검사와 개별화 교육 프로그램으로 공동작업을 하며, 학교사회복지사는 사례관리로 상담과 가정방문 및 학부모 상담, 검사와 진단 의뢰, 치료 및 병원 진료 자원 연계 또한 ... 개입 구조도는 다음과 같다.학교사회복지사는 사례관리를 통해서 학습 부진 학생 및 ADHD 학생들을 둘러싼 가정과 학교 그리고 지역사회가 학생을 도울 수 있도록 상담을 통해 원인과 욕구

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  통합교육현장에서 장애이해교육방법을 설명하시오

  장애이해교육에 있어 사회복지사의 역할지역사회에서 장애이해교육을 위해 지역의 아동에서 노인까지 생애주기별 요구되는 필요에 따라 재활서비스를 제공하는 것은 물론 제반 여건까지 만들어가는 ... 지원해 일상생활에 어려움을 겪는 장애인을 지원하며 방역이나 편의시설 서비스를 제공해 쾌적하고 안전한 주거 환경을 위한 지원을 한다.2) 지역연계를 위한 장애이해교육방법지역사회의 강점을 ... 무엇보다 재가 장애인 복지 시책을 강화하고 의료재활사업을 강화해 장애인의 필수적 삶의 욕구라 할 수 있는 의료기관 이용의 불편을 해소해야 할 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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  [학교사회복지론]자신이 거주하는 지역의 1개 학교를 선정하여, 학교 특성과 상황을 기술하십시오

  일제강점기 시기를 거치면서 근대화된 교육제도가 도입되었는데, 마찬가지로 폐쇄적이고 차별적 교육형태가 나타났다.정의 자녀였고, 국가의 의무교육제도가 완벽히 자리잡지 못했다. ... 학교들이 학교와 가정, 지역사회 간 연계를 개선 및 강화하기 위한 방법으로 학교사회복지를 활용하고 있으며, 성공적인 효과를 거두고 있다.두 번째, 일반적 사회복지의 목적인 사회적 욕구충족의 ... 이 프로그램은 서울과 지방의 다른 사회복지관에게 아동복지사업의 적극적인 방향을 제시하였고 학교를 중심으로 한 지역사회복지관의 아동 및 청소년복지사업을 활성화시키는 계기가 되었다.

  방송통신대 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.04.03

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  자폐장애교육-완료-자폐범주형 장애아동이 만 3세 이전의 영아기일 때, IFSP를 적용해야 하는 이유를 논하시오.

  문서를 말한다.IFSP의 주요한 특징으로는 강점중심의 지속적인 과정이며, 아동발달 향상을 위한 개별적인 지원과 서비스 확인을 위한 기록된 문서이고, 서비스의 내용과 목적이 수정될 수 ... 첫째는 0~3세까지의 장애 영유아의 발달적 욕구를 충족하기 위한 것이며, 둘째는 가족과 전문가 간의 협력을 돕는 목적을 지니고 있다. ... (이병인, 2003에서 재인용) 1)가족중심의 유아특수교육이 필요하며, 2) 가족은 저마다의 문화와 가치를 가지고 있다. 3) 가족은 서비스의 의사결정권을 가진다. 4) 가족과 전문가의

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.24 | 수정일 2021.04.24

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  [인간행동과사회환경]프로이트의 방어기제에 대해 개념과 예, 자신의 일상에서 접했었던 어떤 상황과 당시 사용했던 방어기제 1가지를 연관하여 서술

  등을 의식화하지 못하게 하는 기제를 말함. / 예) 미운 놈 떡 하나 더 준다는 속담- 상환(restitution) : 잃어버린 대상을 다른 대상으로 대치하는 것으로 대리형성의 특수한 ... 형, 윗사람, 주위의 중요한 인물들의 태도와 행동을 닮는 것으로 불안을 없애기 위해 오히려 불안의 원인이 되는 그 사람과 똑같이 되려는 것을 말함. / 예) 거세 불안을 느끼는 아동이 ... 사랑하니까 잘되라고 체벌을 하는 것- 보상(compensation) : 실제적인 것이건 상상 속의 것이건 자신의 성격, 외모, 지능 등의 결함을 다른 것으로 보상받기 위해 자신의 강점을

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.26

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  우리나라 장애인복지의 역사를 삼국, 고려, 조선, 근대, 현대시기로 나누어 각 시기마다 시행한 장애인복지제도 한 가지를 조사하여 무엇인지 그 내용을 서술하고

  현존하는 기록에만 의하면 이 때 서운관에게 맹인을 가르친 것이 우리나라 최초의 특수교육이다.4) 근대일제강점기에 일본은 조선의 민심을 달래려는 의도에서, 명치왕이 한국에 배정한 예산으로 ... 장애등급제를 대신해서 장애인 일상생활 수행능력 및 필요, 욕구 등을 종합적으로 평가하는 도구를 개발해 점차 확대 적용한다는 계획이다. ... 제생원은 시각장애인과 청각장애인을 위한 일종의 복지시설형 특수학교인데, 보통교과와 직업교육의 일환으로 침안교육을 실시했다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.16

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  근래 가장 심각한 노인문제와 대책에 대해 자신의 생각을 정리하시오.

  뿐만 아니라 의료기술의 발달과 교육수준의 향상으로 현대사회 노인들은 이전의 노인들과는 달리 다양한 욕구를 갖고 있으며 강점이 있다. ... 노인은 장애인, 여성, 아동과 같이 사회에 있어 권리보장에 있어 침해를 받기 쉬우며 스스로의 권리를 획득하기 취약한 상황에 놓이는 경우가 많다. ... 대응현황 및 문제점정부는 노후 소득보장과 빈곤노인의 최저생활 유지를 위해 국민연금 및 특수직 연금과 같은 공적 연금과 기초생활보장제도, 기초연금을 도입하고 있으며 1인 1국민 연금

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.13

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  특수교육학개론 ) 개별화 교육 프로그램의 정의,구성요소,개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오.

  특수교육을 요구하는 아동 개개인들의 다양하면서 독특하고 교육적인 욕구에 충분히 부응할 수 있도록 하기 위해서 아동들에게 제공하고 있는 전체의 교육 과정을 의미한다. ... 가족 구성원들은 해당 아동에 대해 가장 많은 정보를 가지고 있으며, 많은 시간을 함께 보내고 상호작용하기 때문에 장애 아동이 가지는 강점과 문제행동에 대해서 깊은 이해와 통찰력을 지니고 ... 이와 같은 내용은 특수교육을 요구하는 아동에게 다양한 개인간 및 대인내차를 극복하며, 전인적인 발달로 이어질 수 있도록 도와주기 위한 필수적인 교육적인 요소이다.

  방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.05

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  서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명

  또한, 장애아를 위한 특수교육 시설 및 법률이 만들어지고 프로그램 역시 시행되었다. ... 조선 시대의 아동복지권리 사상은 요보호아동에 대해서 친족부양의 원칙을 내세웠고, 수양 관계를 보호했으며 집단수용으로 보호하였다.일제 강점기에 들어서 총독부 사회과에서는 각종 구호사업을 ... 아동들은 존재를 인정받고 아동 욕구 및 관심은 사회적 예방대책과 체계적인 조직적인 노력으로 보호되기 시작했다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.07

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  가드너의 다중지능이론과 에릭슨 성격발달 8단계 설명

  유아는 외부세계에 대한 신뢰뿐 아니라 생의 욕구를 충족시키기 위한 자신의 능력을 신뢰할 수 있어야 한다. ... 다중지능이름이 한국 교육에 주는 시사점을 정리하면 다음과 같다.첫째, 학생의 강점 규명 및 계발을 위한 기회 제공이다. ... 이 지능은 특수한 신체적 기능인 조정, 균형, 손재주, 강도, 유연함, 신속함, 자기 감수체, 촉감 등의 능력을 포함한다.6) 개인 내 지능 대한 감각과 대인관계의 암시를 구별해 내는

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.18

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  외국의 빈곤아동 정책 사례를 세 가지 이상 기술하고, 우리나라의 빈곤아동을 위한 복지실천 방향

  물론 이러한 정책에 빈곤아동의 안전과 빈곤아동의 정서적 연계와 가족의 욕구 및 가족의 강점에 대한 충분한 논의가 필요하다.2. ... 호르트는 일반 초등학교 1~4학년, 장애아를 위한 특수 초등학교는 1~5학년까지의 학생을 위한 기관이다. ... 방과 후 프로그램 활동들은 아동의 흥미와 사전 경험, 그리고 아동의 욕구에 근거하여 제공된다. 활동의 놀이와 특별활동, 매일의 과제를 통해 경험된다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.13

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  사회복지현장에서 나타난 공통된 사회복지사의 대표적인 역할에 대해 논하시오.

  또한 노인복지시설이나 장애인복지시설, 정신요양 시설, 모자 복지시설, 아동복지 시설과 같이 특수한 욕구를 가진 수요자들을 대상으로 하는 시설에서는 사회복지사가 정서 지원 및 상담자의 ... 장점 및 보완점사회복지사로서 자신의 강점과 단점을 알고 이러한 특성이 타인 또는 실천현장에서는 클라이언트에게 어떠한 영향을 미칠지를 인식하는 것은 매우 중요하다. ... 본론사회복지현장에서 사회복지사의 역할사회복지실천은 이전에는 매우 협소한 분야에서 이뤄졌던 데 반해 사회복지에 대한 필요와 욕구가 광범위해지면서 사회복지 실천 현장도 사회 전반으로 확대되고

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.16

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