"평생교육기관의 정의" 검색결과 241-260 / 9,578건

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  [평생교육론]마을평생교육을 실천에 있어 학교와의 연계성 고찰

  둘째, 기존에 정형화된 평생교육기관에서 교육이 이루어지기보다 마을회관이나 작은 도서관, 사랑방 등의 유동적인 학습시설, 다양한 공유 공간에서 학습이 이루어진다. ... 서론 : 마을평생교육의 개요마을은 주거지의 인접성에 기초를 둔 비공식적이고 대면적인 일련의 상호작용이라 할 수 있고, 이웃과의 교류에 사람들이 관여하는 거주지 주변의 장소라고 정의될 ... 또 다른 마을의 정의로, 마을은 살기 위해 사람들이자기 집을 벗어나서 다른 집 사람들과 더불어 만든 사회집단, 특히 지역집단의 최소단위이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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  시대적 변화에 따른 평생교육의 필요성에 대해 논하시오

  형태의 조직적인 교육활동들로 정의한다.본론시대의 흐름에 따라 평생교육법의 기본목표는 매일매일 새로운 것이 나오는 정보화, 세계화 사회에 맞춰 누구든지 언제든 어디서나 원하는 교육을 ... 부속 교육 기관으로 평생교육원을 설립하여 타 대학들도 평생교육원을 설립하기 시작했습니다. ... 참고자료서론평생교육이란 한명의 개인이 평생동안 받는 교육활동을 말하며, 1965년에 국제연합교육과학문화기구 자문기관인 성인교육추진국제위원회에서 필요에 의해 제기되었다. 1968년도에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.05

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  평생교육기관에서 기획이 왜 중요한지와 전략적 기획을 수행하기 위해서는 어떠한 과정을 거쳐야 하는지에 대하여 기술

  서론평생교육기관에서 평생교육자에 의해서 이루어지는 프로그램 기획은 다양한 면에서 중요성을 가진다. ... 평생교육기관이 미래에 수행하게 될 프로그램 운영에 대해서 미리 철저하게 준비를 하는 과정을 거치게 되면서 자원의 배분 및 운영을 합리화하여 평생교육기관의 운영과 관리에서 효율성을 증대시킬 ... 평생교육경영론주제: 평생교육기관에서 기획이 왜 중요한지와 전략적 기획을 수행하기 위해서는 어떠한 과정을 거쳐야 하는지에 대하여 기술하고 그 중 가장 중요한 프로세스가 무엇인지를 기술하시오

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.20

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  평생교육기관에서 기획이 왜 중요한지와 전략적 기획을 수행하기 위해서는 어떠한 과정을 거쳐야

  서론평생교육기관에서는 평생교육 시행을 위해서 일정 목표를 통하여 학습자의 행동을 변화시킬 수 있는 사전 교육 내용을 체계화 시킬 수 있어야 한다. ... 또한 프로그램 개발의 체계적, 논리적, 객관적 개발의 바탕이 마련되어 평생교육기관의 기획이 제대로 이루어질 수 있도록 하는 것이 중요하다.본론에서는 이러한 평생교육 기관의 기획과 관련하여 ... 평생교육경영론주제: 평생교육기관에서 기획이 왜 중요한지와 전략적 기획을 수행하기 위해서는 어떠한 과정을 거쳐야 하는지에 대하여 기술하고 그 중 가장 중요한 프로세스가 무엇인지를 기술하시오

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  평생교육 전문가의 역할

  학자마다 다르게 접근하고 있지만 일단 법적으로 합의된 정의를 사용하자면 현재 평생교육법에 따르면 평생교육은 크게 광의적 정의와 협의적 정의로 나눌 수 있습니다. ... 평생교육 전문가는 평생교육을 수행하는 기관의 프로그램뿐만 아니라 평생교육 수행기관 전체의 이미지에도 영향을 주며, 추후의 프로그램 성패에도 영향을 줄 수 있습니다. ... 평생교육사는 평생교육자 보다는 하위 개념으로 평생교육 관련 과목들을 이수하고 실습을 통하여 혹은 평생교육 양성기관에서 소정의 과정을 이수하고 평생교육의 기획, 진행, 분석, 평가,

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.30

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  평생교육경영론_평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오.(2)

  평생교육경영론평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오.1. ... 이러한 결과는 삶의 변화와 발전을 이끌어내고, 계속교육을 통해 미래사회를 준비하도록 돕는 평생교육기관을 운영 목적과 합목적적 성격을 갖는 것으로 결국 서번트 리더십을 통해 평생교육기관의 ... 서론평생교육 경영자는 기관의 전반적인 경영을 책임지는 역할로 기관의 활동 방침을 설정하거나 기관 외부 환경과 상호작용하는 업무를 맡는다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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  평생교육기관의 프로그램을 조사한 후 프로그램 1과정을 선택하여 개발 과정 및 학습자 관점을 설명하시오

  프로그램은 다양한 차원에서 정의되고 있지만, 보통 “평생교육을 주도하는 기관이 그 기관의 비전에 따른, 학습자의 성장과 발전을 돕기 위해 체계적으로 개발하면서 수립하는 지식과 그 ... 주제: 평생교육기관의 프로그램을 조사한 후 프로그램 1과정을 선택하여 개발 과정 및 학습자 관점을 설명하시오.Ⅰ. ... 이 평생교육기관에서 행해지는 프로그램 개발은 결국 변화하는 사회에 대한 대응 방안이자, 새로운 변화 및 발전의 창출을 시도하기 위한 전략의 제시라고도 할 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08

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  교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적 요소를 내포하고 있다. 이러한 특징적 요소나 요소의 집합들은 계속적인 탐구를 위한 중심적 과제와 요점을 제시한다. 이런 맥락에서 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들어 설명하시오(자기 생각을 포함할 것

  평생교육법에 정의되어 있다. ... 학교교육은 의도적, 공식적, 형식적 교육기관에서 2차적 사회화를 위한 목적으로 교육이 이루어진다. ... 즉, 평생교육만을 위한 전용시설이 필요하지 않으며 평생교육기관에서도 자원봉사자, 시간교수자, 전문직원을 정부나 기업에서 협조 받는 방법으로 인건비를 절약할 수 있기 때문에 비용이 저렴해질

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.09

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  여러분들은 평생교육기관(원격기관 제외)에서 평생교육프로그램 개설을 의뢰받은 교수자입니다. 여러분들이 개설할 프로그램의 개요, 목표, 차시별 프로그램 계획서를 만들어보고, 각 차시마다(또는 일부 차시에서) 가장 효과적 평생교육방법들을 선택하여 구체적으로 설명하시오

  평생교육 프로그램은 다양한 차원에서 정의되기도 하지만, 일반적으로는 ‘평생교육을 주도하는 기관이 그 기관의 비전에 따라, 학습자의 성장과 발전을 돕기 위하여 체계적으로 개발하여 수립하는 ... 여러분들은 평생교육기관(원격기관 제외)에서 평생교육프로그램 개설을 의뢰받은 교수자입니다. ... 각 차시마다 가장 효과적 평생교육방법들을 선택하여 구체적으로 설명Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌여러분들은 평생교육기관(원격기관 제외)에서 평생교육프로그램 개설을 의뢰받은 교수자입니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.14 | 수정일 2021.12.12

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  평생교육경영론) 최근 3년 이내의 평생교육정책 중 2가지를 기술하고 평생교육기관 담당자의 입장에서 기관 적용방안을 제시하시오.

  서론랭그랑은 평생교육을 개인이 태어나면서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸친 교육의 통합이라고 정의했다. ... 최근 주변에서 접한 평생교육사업을 제시하고 평생교육기관 담당자의 입장에서 기관의 적용방안과 실행계획을 기술해보려고 한다.Ⅱ. ... 결론본문에서 최근 평생교육사업을 확인하고 평생교육기관 담당자의 입장에서 기관 적용방안 및 실행계획을 기술했다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11 | 수정일 2022.02.14

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  [a+취득자료] 향후(가까운 미래나 은퇴 후) 자신의 평생 학습 계획을 세우시오.

  평생학습에 대한 정의(1) 평생학습의 개념평생교육이란 용어는 1965년 유네스코 성인 교육 추진 위원회에 평생 교육이라는 연구 보고서가 제출되면서 처음 등장 했고 1972년에 세계 ... 이수하고 학위를 취득한 자이거나 대학 졸업자로서 대학이나 학점은행기관에서 평생교육과 관련된 과목을 21학점 이수한 자이다.3. ... 이상 있는 자로서 1급 승급과정을 이수한 자가 대상이다.- 2급: 대학이나 학점은행기관에서 평생교육과 관련한 과목을 30학점 이상 이수한 후 학위를 취득한 자이거나 평생교육사 3급

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.26

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  [평생학습] 시대변화에 따른 학습문화

  사회의 변화처럼 때로는 불균형적이며 정의가 불분명하지만, 평생교육학자들은 평생학습의 개념을 다음과 같이 설명하고 있다.1/ 바인 베르크 (Weinberg, 1999)평생학습을 인간학적인 ... [평생학습] 시대변화에 따른 학습문화90년 중반부터는 제도적인 교육기관에서 실행되는 교육이 줄어들고, 새로운 학습문화에 의한 제4의 교육영역에서의 교육이 활성화되었다.제도적인 교육과는 ... 학습 프로그램이나 학습형태가 변화하면 후속적으로 평생교육기관의 프로그램도 변화하게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12

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  평생교육 프로그램 개발의 개념

  불확실성을 줄일 수 있기 때문이다.2/ 적극적이고 능동적인 행위평생교육 기관의 생존과 발전을 위해 적극적으로 취하는 조치가 프로그램 기획 이다.3/ 평생교육기관의 효율성 증대 기능 ... 교육적 프로그램은 대단히 유연성을 가진 용어이기 때문에 한마디로 정의하기는 대단히 어렵지만, "특별한 교수 목표를 발성하기 위하여 계획된 학습경험의 연속"을 의미한다.(2) 프로그램과 ... 개발의 개념(2) 프로그램 개발의 목적(3) 성공적인 프로그램 개발의 조건(4) 평생교육 프로그램 개발의 통합적 접근* 참고문헌평생교육 프로그램 개발의 개념지역의 공공 교육기관이나

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.08

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  평생교육기관의 특성을(3가지이상) 제시하고, 평생교육기관에 효과적인 리더쉽 유형으로서는 어떠한것이 있는지를

  이러한 평생교육기관은 장소 차원으로는 학교 교육 외 교육이 실시되는 장소나 평생교육이 시행되는 장소로 정의하고 있으며 집단 차원에서는 일정한 평생교육목표 달성을 윟ㅐ구성된 사람들의 ... 집단으로 정의하고 있다. ... 평생교육기관의 종류 및 특징평생교육기관은 평생교육시설과 평생교육 단체로 크게 구분할 수 있고 평생교육 시설은 또 다시 공공평생교육시설, 일반평생교육시설로 분류 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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  미시적 관점과 거시적 관점에서 평생교육기관 경영환경분석의 필요성

  바탕으로 생각해본다면 평생교육경영은 기본적으로 평생교육기관 경영을 의미하는 것으로 이는 평생교육기관이 고유의 사명과 역할을 효과적·효율적으로 수행하여 지속 가능한 발전을 이루어 나갈 ... 평생교육경영의 요체는 해당 평생교육기관이 개인 및 공동체의 평생학습적 요구를 충족시켜 줄 수 있는가의 여부에 달려 있다고 할 수 있다. ... 평생교육경영의 원리는 일반적인 경영 원리를 따르는 것이지만 동시에 평생교육기관의 특성에 대한 고려가 수반되어야 한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.15

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  [노인교육] 노인학습의 필요성

  현재 우리나라에서도 평생교육법, 노인복지법 등의 법적 근거 속에서 노인교실, 노인학교, 노인대학 등이 '비교적' 제도적인 노인교육기관으로 운영되고 있다. ... 이에 교육의 수직적, 수평적 통합을 사회적으로 이슈화하는데 성공한 평생교육이 이 시대의 중요한 담론의 하나가 되어 여러 분야를 넘나들며 관심을 끌고 있다.이로 인해 노인교육도 평생교육이라는 ... 그래야 이를 근거로 '사회정의의 실현'이라는 대전제 아래 노인학습을 위한 예산의 확보, 배정, 집행에 관한주장을 보다 힘 있게 할 수 있기 때문이다.물론 이러한 목적으로 연구가 꾸준히

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.29

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  한국 평생교육 6진 분류표를 참고하여 실제 운영되고 있는 평생교육기관의 프로그램을 분류

  평생교육프로그램개발론주제: 한국 평생교육 6진 분류표를 참고하여 실제 운영되고 있는 평생교육기관의 프로그램을 분류한 후 본인이 학습한 경험이 있는 프로그램의 특성을 서술하시오.- 목 ... 문화 예술적 상상력, 창의력 촉진과 문화예술 행위와 기능 숙련을 위한 일련의 과정과 일상생활에서 문화예술 향유, 접목할 수 있는 능력을 계발하기 위한 평생교육으로 정의하고 있다. ... 평생교육 6진 분류표에 따른 기관의 프로그램 분류1) 직업능력교육(1) 직업준비 프로그램(2) 자격인증 프로그램(3) 현무직무역량 프로그램2) 문화예술교육(1) 레저생활스포츠 프로그램

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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  교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적 요소를 내포하고 있다. 이러한 특징적 요소나 요소의 집합들은

  평생교육법에 정의되어 있다. ... 학교교육은 의도적, 공식적, 형식적 교육기관에서 2차적 사회화를 위한 목적으로 교육이 이루어진다. ... 즉, 평생교육만을 위한 전용시설이 필요하지 않으며 평생교육기관에서도 자원봉사자, 시간교수자, 전문직원을 정부나 기업에서 협조 받는 방법으로 인건비를 절약할 수 있기 때문에 비용이 저렴해질

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.10

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  [A+과제]평생교육 프로그램의 접근법을 코왈스키는 5가지로 구분했는데, 각각의 접근법에 대해서 자세히 설명하고 차이점을 서술하세요.

  평생교육 프로그램의 개발은 학습자의 요구 및 필요, 사회의 변화 양상에 부응하기 위한 교육적 대응이며 이에 평생교육 기관에서는 기관 고유의 특성을 살릴 수 있는 프로그램들을 개발하고 ... 평생교육 프로그램의 경우 형식과 내용이 매우 다양하기 때문인데 이에 본고에서는 프로그램의 정의를 살펴본 뒤 그중에서도 코왈스키의 접근법을 통해 평생교육 프로그램의 접근법 5가지를 설명하고 ... 평생교육적 측면에서 프로그램은 교육과정이라는 용어보다 광범위하게 사용되는데 즉, “특정한 교육목적을 달정하기 위해 이루어지는 모든 활동”이라고 정의할 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.27 | 수정일 2022.03.11

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  성인학습자의 평생학습 참여 동기의 사례를 제시해주세요

  사회의 개선을 위해 자발적으로 참여하는 교육이며 개인 또는 기관에 의해 계획하고 진행되는 교육이라고 하였다.2. ... 그들은 교육을 즉각적이고 실제적인 문제 해결의 수단으로 활용하기 때문에, 목적 달성에 도움이 되는 교육기관이나 방법을 선택하여 참여한다. ... 결국, 목표지향적동기의 학습자들은 그들의 교육목적이나 현실적인 필요 때문에 학습에 참여하고 그 목적을 충족시킬 수 있는 과정과 교육기관을 선택하여 학습 참여목적이 충족되면 학습을 중단하는

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.23

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