"ARCS 동기유발" 검색결과 241-260 / 524건

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  정신 생물학적 영역

  콜린성, 아드레날린성- 기능: 신체활동과 동시에 or 활동전후의 신체기능 불균형 조절 → 평형 유지여러 감정 지배하의 행동조정- 구심성 섬유와 원심성 섬유를 갖는 반사궁(reflex arc ... monamine oxidase가 NE를 대사하는 것 방해(시냅스에서 NE 농도 높임_Dopamine(DA)- tyrosine으로부터 생성- 뇌간, 특히 흑질 위치- 주로 흥분- 복잡한 운동, 동기 ... 만듦불안장애, 공황장애에서 중요한 역할을 하는 것으로 추정- 망상활동계(RAS)를 통한 변연계와의 상호작용 때문에 정신병리학적으로 중요→ RAS 장애: 수면장애, 집중 방해, 정신장애 유발

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.06

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  수업관찰비평

  켈러(Keller)의 ARCS모형을 바탕으로 수업의 동기유발을 분석해보면 교사는 학습자의 주의를 획득하기위하여(Attension) 지각적 주의환기와 인식적 주의환기를 적적하게 사용하고 ... 전기회로분 석 자도 입- 교사는 도입부에서 학습자의 학습동기를 유발하기위하여 릴레이 그림 그리기 게임을 실시하였다. ... 하지만 조금 아쉬운 부분은 아이들에게 이렇게 잘 준비된 내용을 전달하기에 앞서 학습자의 흥미와 수준을 고려한 수업 방법 및 켈러(Keller)의 ARCS모형을 바탕으로 학습자의 동기유지에

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.21

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  arcs 모형을 사용한 지도안

  ARCS 모형의 정의켈러는 학습 환경에서 학습자들의 동기를 유발시키고 동기를 계속 유지시키기 위한 전략을 ARCS이론으로 발전시켰다. ... 그러한 켈러의 ARCS이론은 교수의 세 가지 결과 변인인 효과성, 효율성, 매력성 중에서 특히 매력성과 관련하여 학습동기를 유발하고 유지시키는 각종 전략을 제공하고 있으며, 학습동기를 ... 교수-학습 상황에서의 동기를 유발하고 유지하기 위한 실체적이고 처방적인 전략을 제시한다.(3) ARCS 이론은 교수 설계 모형들과 병행하여 활용될 수 있는 동기 설계의 체제 과정을

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.04

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  슬기로운 생활과 2학년 2학기 5 가게에 가요 지도안

  ARCS 학습동기 촉진 모형 ARCS 모형Keller의 ARCS 모형Keller의 ARCS 모형이란, 흥미롭고 유의미하며 적절한 도전감을 가진 교수? ... 학습 프로그램을 설계하는데 요구되는 Attention(주의집중), Relevance(관련성), Confidence(자신감), Satisfaction(만족감)을 한 범주로 한 동기유발전략을 ... 등의 개념과 연결되어 있다.Attention(주의집중)호기심과 탐구심 유발 및 주위집중 지속- 주인공 알아맞히기, 다섯 고개 놀이, 그림 퍼즐- 주사위 놀이하기, 동영상 편지, 인형극

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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  ARCS 모형의 실현 방법 및 효과(지도안 포함)

  ARCS 전략의 기존 인식 조사 - 동기 유발 수업에 대한 실태 조사를 통해(※ 대상 : 부산교육청 교육연수원 중등학교 생물1급 정교사 자격연수에 참여한 교사 28명)(1) 동기 유발이 ... 기존 인식의 문제점 및 ARCS 전략 사용의 유의점(1) 문제점① 주의 집중 전략(A)에 치우친 동기 유발② Keller의 ARCS 전략에 의하면 학생들에게 친밀한 요소를 적용하는 ... ARCS 전략의 실제 활용※ 참고자료 : 중등 생물 교육에서 ARCS 수업실태 및 교사의 인식 조사를 통한 동기 유발 전략의 수업 적용 방안 탐색- 한국생물교육학회지 34(2) :

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.04

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  가족생활교육 발전의 장애요소들을 알아보고, 요소들 중 1가지를 선택하여 자신이 생각하는 개선방안을 제시하시오

  가족생활교육 발전의 장애요소에 대한 개선방안운영과정 면의 장애요소를 개선하기 위한 방법으로 가정생활교육 수혜자들에게 학습동기를 유발하고 지속시키기 위하여 학습 환경의 동기 적 측면을 ... 예로 ARCS 모델은 특정 대상에 적절한 동기 향상 방법을 구안하는 체계적 설계과정으로서 초ㆍ중등학교, 대학 그리고 기업, 관공서, 사회단체, 군대 등 성인학습상황에서 교사와 연수담당자들에 ... 좀 더 구체적으로 살펴보면, 주의집중은 우선 수업에서 학생들의 주의집중을 유발하되 이를 지속시키기 위한 변화도 제공해야 한다는 점이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.16

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  [교육학]【A+】켈러 HANDOUT

  ARCS 로 발전이러한 학습동기를 유발하고 유지시키기 위하여 가장 중요한 변인을 4가지로 지적했다.주의(Attention), 관련성(Relevance), 자신감(Confidence) ... Keller 학습 동기화 모형켈러는 학습 환경에서 학습자들의 동기를 유발시키고 동기를 계속 유지시키기 위한 전략을? ... HANDOUTKELLER 학습 동기화 모형 & CRONBACH의 적성처치 상호작용 모형요약>>?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19

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  교육학 핵심정리

  켈러 ARCS가. ... 동기유발① 내재적동기: 학생 스스로의 자발적인 흥미나 관심, 요구와 같은 내적 보상 또는 내적 강화에 의해서 학습활동이 자발적으로 이루어지는 자연적인 동기로 자아개념을 형성하도록 돕고 ... 지적호기심과 성취의욕을 고취시켜 내적동기를 유발 ▶ 개인의 흥미와 적성에 맞는 과제제시, 학습목표를 개인 욕구와 결부② 외재적동기:- 행동주의 심리학에서 출발한 것으로 다인으로부터

  시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.03

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  자유로운 상상표현-연상하여 나타내기-미술교과 수업지도안(켈러의 ARCS이론과 가네의 9가지 수업사태)

  동기 유발을 위한 그림 제시(이 작품은 무엇을 표현한 것 같나요?)(이 작품을 보니 어떤 생각이 납니까?)? ... 전시 학습 내용을 확인한다.문답식PPT전시학습 내용의 핵심을 상기하여 본시학습과 연계할 수 있도록 한다.동기유발1? ... -교사의 실수를 바로잡아주는 것에 흥미를 느낀다.모델링실물화상기다른 사람의 그림을 흉내내지 않도록 지도한다.동기유발2?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.04 | 수정일 2015.03.27

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  교육공학,교수설계,구성주의교수설계이론,ICT활용교육 요약

  교수전략들을 제시하는 ARCS(Attention Relevance Confiednce Satisfation)모형을 제안하였다. keller는 동기를 ‘개인이 과제를 하거나 하지 않으려는 ... 가네, 메릴, 라이겔루스의 이론이 인지적 영역의 수업 목표 달성을 위한 교수전략 처방에 초점을 둔 반면, Keller는 학습자의 학습동기를 유발하고 유지함으로써 수업의 매력성을 높이는 ... 요구분석의 주요 모형으로는 Rossett의 초기문제유발사황의 유형을 결정하고, 적절한 목적을 결정하고, 누가 이 목적들에 대한 자료를 제공할 수 있을지에 대한 출처를 확인하고, 설계이론을

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.30

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  [교육학]【A】keller&cronbach

  관심을 가짐 학습자들의 동기를 유발 유지를 위한 전략을 ARCS 이론으로 발전 모형이 나오기 전에는 효과성 , 효율성 측면이 강조 동기 측면은무시되어 왔기 때문 ( 동기측정방법이 ... 없었음 ) ARCS어떠한 행동을 할 수 있게 하는 심리적 원인 ◎ 내적동기 행동을 일으킨 행위가 그 목적을 이루는 것 ◎ 외적동기 행동을 일으킨 행위가 다른 외적 결과물을 얻기 위한 ... 학습자가 스스로 학습상황을 조절할 때 느낄 수 있는 학습의 자아조절의 의미로 , 내적동기 유발의 원리가 외적인 보상에 비해 강조되어야 달성될 수 있는 것이다 .학습동기 , 학업수행

  리포트 | 41페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19

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  대표적교수설계이론

  그것은 학습자가 자 신의 성공에 대한 증거와 인정이 공정했다고 믿는 것이다.구성요소하위요소동기 유발을 위한 주요 질문주의집중(A)지각적 구성흥미를 유발하기 위해 무엇을 할 수 있을까 ... 학습 상황에서 동기를 유발하고 유지하기 위한 구체적이고 처방적인 전 략들을 제시하고 있다.③ 교수 설계 모형들과 병행하여 활용될 수 있는 동기 설계의 체계적 과정을 소개하고 있다. ... 결정.④단계 : 기존 교제들이 동기유발이라는 면에서 만족스러운지, 만족스럽지 않다면 어떤 부분이 부족한지 분석한다.⑤단계 : 4단계의 분석 결과는 동기목표를 세우고 달성여부가 가능한

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.05

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  교육방법 및 교육공학 2장 교수-학습 개론 탐구 문제 1-5번 학지사

  학습자의 동기유발전략을 제시하시오.? ... ARCS전략① 주의집중전력(Attention) : 수업의 전반을 통하여 학생들의 주의를 집중하기 위하여 사용하는 전략. ② 관련성 증진전략(Relevance) : 수업에서 제공되는 ... 또는 매체와의 상호작용- 학생 자신과의 상호작용④ 교사 : 수업에서 중심적인 역할 수행⑤ 학생 : 학생의 특성으로는 일반적으로 지능수준, 선수학습 정도, 학습적성, 학습양식, 학습동기

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.03

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  교육공학 수업이론

  결과 : 동기, 능력, 수행, 노력 등에 의한 내외적인 산물을 모두 포함ARCS의 요소-attention : 호기심과 관심을 유발-유지시킨다. ... Keller의 ARCS이론학습동기는 행동을 활성화 시키고 행동의 방향을 제시하며 과정과 방법을 조절하고 행동의 수행을 강화한다.동기의 분류 : 학습동기는 내재적 동기와 외재적 동기로 ... Keller ARCS이론7. Reigeluth 정교화이론8. Cronbach적성-처치 상호작용모형9. Merill 내용요소 제시이론수업이론1.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.14 | 수정일 2015.11.29

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  보충학습자(학습부진아)를 위한 정의적 영역에 관한 효과적 교수전략

  따라서 보충학습자의 지도 초기에는 외적 강화물을 이용한 동기유발이 필요하다. ... 학습의 결과에 따라 이루어지는 여러 가지 형태의 보상은 학습자에게 쾌감을 주어 뇌가 스스로 동기유발 하도록 만드는 자극이 된다.? ... 인간의 뇌는 외부로부터의 강화물이 없어도 뇌 기제에 의해 스스로 동기유발 되고, 만족감을 얻는다.? 그러나 보충학습자가 학습결과나 과정에서 만족감을 느끼는 경우는 드물다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.02

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  교직실무 발표

  동기유발 교사는 다양한 방법 을 통하여 학습자의 동기를 유발 시키고자 노력해야 함 학습동기유발 전략 – 켈러의 ARCS 모형 주의집중 (Attention) 관련성 (Relevance ... 동기유발 6. 효과적인 질문과 응답1 . 교수 - 학습의 원리 지혜롭게 가르치는 것이란 ? ... 동기유발 5 ) 만족감 학습결과에 대해 분명한 피드백 을 제공한다 . 의미 있고 사려 깊은 칭찬 과 피드백으로 격려 한다 .

  리포트 | 37페이지 | 3,300원 | 등록일 2013.03.24

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  [학습동기][학습동기 제고 단계][Keller(켈러) 학습동기이론][Keller(켈러) 학습동기유발전략]학습동기의 정의, 학습동기의 기능, 학습동기의 제고 단계, Keller(켈러) 학습동기이론, Keller(켈러) 학습동기유발전략

  Keller(켈러)의 학습동기유발전략Keller(1983)는 학습동기 유발의 일반 모형을 제시하면서, 그 모형을 ARCS모형이라고 지칭하였다. ... ARCS 이론의 개요1) ARCS 이론의 특성2) ARCS 이론의 기본 가정(기존 동기 이론의 문제점)3) 학업 성취와 동기(학습 동기, 학업 수행 및 교수 영향에 관한 이론)2. ... ARCS 이론을 적용하기 전에 학습 상항의 문제가 정확히 분석되어야 하고, 문제가 교수의 동기적 측면에 해당될 때만 ARCS가 사용되어야 한다.Ⅵ.

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.04

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  학습동기의 의미, 학습동기의 목적, 학습동기의 특성, 학습동기의 중요성, 학습동기의 이론, 학습동기의 설계, 학습동기의 관리, 학습동기의 적용방법, 학습동기의 내발적 동기와 외발적 동기의 비교 분석(학습동기)

  동기요건을 결정하기 위해 대상자 분석? 동기유발과 지속을 위한 수업자료나 과정들의 특성 확인? 적합한 동기전략 선택? ... 동기적 교재 준비동기유발 교재를 어떻게 찾아내거나 만들어 낼까?8. 기존수업교재수정수업교재의 동기적 특성을 어떻게 증진시킬까?9. ... 동기설계와 수업설계동기설계는 학습동기를 유발하고 지속시키기 위한 전략을 마련하여 사용하는 체계적 과정이라고 할 수 있다(Keller, 요소를 알고 확인?

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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  교육학개론-교육방법 정리

  이론동기유발요소전략주의집중(Attention)탐구적 주의환기-문제 제기로 수업시작지각적 주의환기-다양한 실례나, 사건, 모순 예시 제시-다양한 매체 활 ②목표 알려주기 ③사전학습 ... 다하지 못한 것으로 진정한 교수라고 말할 수 없음-교수는 학습과 분리될 수 없는 활동-실제 교수 상황에서 교수와 학습은 학습목표 달성을 위한 통합된 관계-교수이론의 예시(표)켈러의 ARCS ... 학습③모든 학습자는 스스로 공부할 수 있는 자료배부(프로그램 학습 자료와 그것에 따른 학습안내서)④그 단원을 성공적으로 완수한 학습자를 교사 보조원(proctor)으로 활용⑤학습자의 동기

  시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.03 | 수정일 2018.06.27

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  교실현장에서 학습자의 학습동기유발전략에 대해

  학습 동기 유발 전략으로 “ARCS 모델”이 있다.ARCS모델의 개념 및 특징 ARCS 모델이란 미국의 켈러John Keller박사가 제시한 모델로서 학습동기를 좀더 체제적으로 이해하고 ... 켈러 박사는 심리학을 비롯한 동기 관련 문헌들을 종합하고 현장에서의 교사행동을 관찰하여 학습동기 유발을 위한 네가지 요인을 밝혀냈는데 그것이 오늘날 ARCS 모델로 약 20년 동안 ... “ARCS 모델”의 전략 집중분석.A. 주의력 획득 및 유지를 위한 전략 : 수업의 초반에는 순간적인 주의집중을 유발할 필요가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.15

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