"Vee도" 검색결과 241-260 / 405건

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  기초 회로 구성 실험

  이는 VEE늘리면 컬렉터로 흐르는 전류가 많아지고, 줄이면 전류의 양이 적어지게 되므로 컬렉터로 흐르는 전류는 VEE의 조절에 의해 쉽게 전류의 양이 조절된다는 것이다.< Fig 7 ... E-B간은 낮은 저항 값을 갖도록 VEE로 Forward Bias하였고, C-B간은 높은 저항 값을 갖도록 VCC로 Reverse Bias 되어 있다. ... E-C 간의 전류의 양은 정공을 움직이는 VEE와 VCC의 합에 의하여 결정이 되는데 그 중 E-B간의 Forward Biasing전압이 E-C간의 전류를 결정하는데 주된 요인이 된다

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.15

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  14. 웨스트&파인즈 포도넝쿨모형

  14. 파인즈 & 웨스트 포도넝쿨 모형1. 학습모형1) 개념형성 모형① 학습자의 선행지식과 상관없이 형식적 지식을 그대로 획득② 귀납적 과정(발견학습의 과정) → 학습자의 인지구조에 지식 형성2) 개념해결 모형① 자연발생적 지식과 형식적 지식의 상호작용 → 명료화② 자..

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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  지구계 교육

  15. 지구계 교육(ESE)1. 지구시스템 교육1) ESE① 물리, 화학, 생물, 지구과학을 거시적 관점에서 지구계로 통합하려는 새로운통합 교육과정② 지구의 가치를 인식시키기 위한 교육③ 환경 내에서 작용하는 과정들의 이해를 돕는데 초점④ 사회적 문제들을 연구 & 해결..

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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  협동학습

  18. 협동학습※ 협동학습의 특징① 사회성↑② 협동심↑③ 인간관계↑④ 민주시민 정신↑⑤ 이질적 집단 구성 → 견해와 관점의 다양성을 추구1. STL(Student Team Learning, 팀 학습 모형)1) STAD(Student Teams-Achievement Di..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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  수업지도안(여러 모형)

  여러 학습 모형별 수업지도안1. STS교육 수업모형2. 가네 9가지 수업사태3. 드라이버 대체적 개념틀 모형4. 발생학습 모형5. 브루너의 발견학습6. 순환학습모형7. ESE 수업모형8. 오슈벨 유의미학습9. POE, PEOE모형1. STS교육단계교수 - 학습 활동문제..

  리포트 | 13페이지 | 8,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.11.07

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  [Smart SPICE] 전자회로 슈미트트리거, 적분기 프로젝트입니다.

  1kR2 4 5 100kR3 5 6 10kR4 6 8 100kC1 6 8 10uX1 4 0 1 2 5 uA741X2 0 6 1 2 8 uA741Vcc 1 0 PWL(0 0, 1m 15)Vee

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.25

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  연산증폭기 발표자료

  차이를 증폭하는 증폭기로써 입력단은 차동 증폭기로 되어 있다연산증폭기의 회로 기호두 개의 입력단자(-반전,+비반전)와 하나의 출력단자 출력 전압 :V1V2V0등가적 표현+Vcc-VEE이상적인

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.05

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  공통베이스증폭기

  직류해석1) 그림 10.2의 회로를 RB=100kΩ, RE=10kΩ, RC=6.8kΩ, 그리고 Vcc=VEE=10V로 하여 브레드보드상에 구성하라. ... 소신호 해석1) 그림 11.1의 회로를 Rs=100Ω, RB=100kΩ, RE=10kΩ, Rc=6.8kΩ, RL=4.7kΩ, C1=C2=Cs=1uF, Vcc=-VEE=10V로하여 브레드보드상에

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.08

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  차동증폭기

  공통 입력 모드 (표4)Differential Amplifier Chart N. 4Vcc 1 0 10Vee 0 7 8.9 ... IR3 = (VE-VEE)/R3이다. 입력 전압이 0일 때 양쪽의 컬렉터 전류와 컬렉터 저항이 같기 때문에 VC1=VC2=VCC-IC1R1 식이 성립된다. ... 단일 입력 모드 (표1)Differential Amplifier Chart N. 1Vcc 1 0 10Vee 0 7 8.9R1 1 2 10kR2 1 3 10kR3 4 0 1kR4 5

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.23

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  공통-베이스 증폭기

  소신호 해석 1) 그림의 회로를 RS=100Ω, RB=100KΩ, RE=10KΩ, RC=6.8KΩ, RL=4.7KΩ, C 1=C2=C3=1uF, VCC=VEE=10V로 하여 브레드보드상에 ... 직류-전력 공급기 함수 발생기 오실로스코프BJT들의 단자 배치도실험과정실험과정실험과정1.직류 해석 1) 그림의 회로를 RB=100kΩ, RE=10kΩ, RC=6.8kΩ, 그리고 VCC=VEE

  리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.05

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  05.프리.Op-Amp(오피 엠프(앰프))

  **fg**.include uA741.cirVcc 3 0 DC +15Vee 4 0 DC -15Vcc1 7 0 DC +15Vee2 8 0 DC -15X1 1 0 3 4 2 UA741R1 ... 계산식 유도1) 덧셈기① Vin, Vo1,Vout 측정 ()***adder***.include "uA741.cir"Vcc 7 0 DC +15Vee 8 0 DC -15Vcc1 9 0 ... DC +15Vee2 10 0 DC -15Vin1 1 0 sin (0 0.5 1k)X1 1 2 7 8 2 UA741X2 0 4 9 10 5 UA741 *->R1 3 4 10kR2 1

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.17 | 수정일 2017.02.17

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  Klopfer 과학목표 분류틀

  20. Klopfer 과학목표 분류1. 지식과 이해- 특정 사실과 과학 기술의 절차와 방법- 과학 용어와 법칙에 대한 이해- 새로운 상황에서 관련 법칙 혹은 내용 이해- 지식과 이해2. 탐구과정1) 관찰과 측정- 적절한 도구를 통한 사물과 현상 관찰- 과학적 관찰과 이..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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  전전컴설계실험1-8주차예비

  feedback이 (+)단자로 들어가는 positive feedback(정귀환)을 사용했는데 postive feedback을 사용하면 op-amp의 출력값은 두 가지의 가능한 값인 VCC와 VEE를

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.28 | 수정일 2014.04.15

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  실험 5. 트랜지스터의 DC 특성(예비)

  VEE의 전압은 대부분이 가변저항과 R1저항에 걸리게 되어 실질적으로 아주 적은 순바이어스가 emitter쪽에 걸리게 된다.(2) S2 닫음이 시뮬레이션은 스위치 1과 2를 모두 닫은 ... 그로인하여 저항에 많은 전류가 흘러 collector전압은 증가하게 되고 base전압과 collector전압과의 차이는 줄어들어 +가 된다.(4) VEE 극성을 바꾸었을 때이 시뮬레이션은 ... 돌린것이다.그 상태에서 전류와 전압을 측정한 것이다. collector-base에 역방향 바이어스를 걸어주는 실험이다. collector단자에 (-)단자가 걸리므로 역방향 바이어스에 의해 VEE에

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.29

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  공통이미터 (common emitter) 증폭기 설계 (계산 및 시뮬레이션 소스 포함)

  icc1 q1b 100ur1 vcc q1b 100kr2 q1b vee 50krc1 vcc q1c 5kre1 q1e vee 2kre2 vcc q2e 2krc2 q2c vee 1.5krl ... vee gnd -5vin in1 gnd sin(0 .1m 1k)q1 q1c q1b q1e gnd bnpnq2 q2c q1c q2e vcc bpnprs in1 icc1 0.5kcc1 ... 대입하여 전압이득를 구하여보면,= 4100.2119 v/v 이다④ 시뮬레이션 Netlist* CE Cascade amp *.GLOBAL vcc gnd veevcc vcc gnd 5vee

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.20

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  BJT로 구성한 4단 차동 증폭기 (Multistage Differential Amplifer)

  회로의 출력이 Vee~Vcc 전압 범위를 넘어갈 경우 출력이 잘릴 위험이 있기 때문에 이러한 문제를 해결하기 위해 출력 위치를 바이어싱 하는 역할을 하도록 하는 pnp BJT를 위치시킴으로 ... Sedra, Smith) 7장 8절 Example 7.6의 회로를 이용하였으며 소자값은 다음과 같다.PARAMETERS소자값소자값R120 KΩVCC15VR220 KΩVCM0VR33 KΩVEE

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.20

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  귀납법

  8. 과학적 탐구방법1. 귀납법1) 귀납법의 특성① 새로운 과학지식의 발견에 효과적② 사례 → 원리③ A를 관찰 → B의 특징을 가짐 → 모든 A는 B의 특징을 가짐④ 가설설정단계(X) ⑤ 관찰과 기술 위주2) 귀납법의 문제와 한계① 미래의 가설적 상황에 적용(X)② ..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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  11. 브루너 발견학습

  11. 브루너 발견학습1. 지식의 구조1) 표현양식① 작동적 표현방법- 행동적 표현양식- 행동을 통해 자연을 배움ex) 시소놀이에 있어서 무게가 가벼운 학생이 뒤에 앉으면 평형을 이룰 수있다는 것을 직접 행동으로 보이면서 배움② 영상적 표현방법- 개념을 정의하지 않고 ..

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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  순환학습모형

  12. 순환학습모형1. 순환학습모형1) 7E : 주의집중 - 개입 - 탐색 - 도전 - 설명 - 확 장 - 평가2) 5E : 개입 - 탐색 - 설명 - 정교화 - 평가3) 4E : 탐색 - 설명 - 확 장 - 평가4) 로슨 : 탐색 - 개념도입 - 개념적용2. 5E 모..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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  오슈벨 유의미학습

  13. 오슈벨 유의미학습1. 오슈벨 유의미학습1) 유의미학습이론이 강조하는 점① 지식이 어떻게 조직되어 있는가?② 학습이 어떻게 일어나는가?③ 새로운 내용을 제시할 때, 어떻게 적용할 것인가?2) 수용학습과 발견학습① 수용학습(학습할 내용이 제시)- 교사 → 학습할 내..

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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