"영재아진단" 검색결과 261-280 / 972건

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  (특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안 (박경숙)

  특수 교육은 크게 본다면 영재 아동 또한 포함된다. 일반 아동과는 달리 뛰어나게 우수한 부분으로 인해 영재 교육을 따로 받기 때문이라고 생각한다. ... 강도를 기준으로 장애를 판단하기 보다는 청력 손실로 인해 아동임이 될 수도 있으나 분명 장애인들의 사회 적응에 있어 큰 도움이 된다고 생각한다.4) 판별 및 평가방법청각 장애 아동의 진단 ... 따라서 교사들은 아동이 귀를 자주 만지거나 큰 소리로 답 하거나 교사의 지시에 집중이 잘 안 되는 경우, 귀의 통증을 호소하는 경우들을 잘 판단하여 정밀 진단을 받도록 유도해야 한다.청각이상을

  방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2019.09.15

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  [A+ 직접 작성]영화 거인 감상문

  이 영화는 감독 자신의 이야기를 바탕으로 재구성한 작품이라는 점과 실제로 이러한 사례가 비일비재하다는 점, 무엇보다도 극중 영재를 통해 내 자신의 문제를 진단하고 극복하고자 본 영화를 ... 따라서 간호진단을 '태생적 상처와 관련된 비효율적 대처'라고 내리게 되었다.2. ... 유일하게 애정을 느낄 수 있었던 영재의 동생 민재.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.16

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  아동용 검사의 다양한 도구 중 하나를 선택하여 해당 도구에 대하여 학습한 내용을 정리하여 보세요

  또한 베일리 영유아 발달 검사의 기본이 심리측정적 전통에 두고 있으므로 발달 상 위험이나 곤란을 겪고 있는 아동 진단에 유리하다는 특징을 함께 가지고 있어 그 유용성이 크다. ... 그렇기 때문에 단순히 아동 발달의 상태를 짐작하는 것 외에도, 오늘날 베일리 영유아 발달 검사는 아동 발달 진단의 한 부분으로, 중재 프로그램 실시 후 그 발달 과정을 추적하는 도구로 ... 실제로 베일리 영유아 검사는 합산 점수에 따라 발달지연, 경계선, 평균 상·중·하, 우수, 최우수로 구분되어 있는데 이는 발달에 문제를 겪고 있는 아동만이 아니라 영재 아동의 발굴을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28 | 수정일 2019.03.02

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  [유아발달] 유아지능검사 종류

  셋째, 지능검사 결과를 기초로 하여 피험자의 인격적, 정서적 특징을 분석함으로써 임상적 진단을 명료화한다. ... 따라서 두 지능지수의 차이를 살펴봄으로써 여러 지적, 정의적 특성에 관한 진단에 도움을 얻을 수 있다. ... 현대로 오면서 단순히 학습불능 아동이나 정신지체아를 식별하기 위한 것을 넘어 선천적인 지능을 측정하고 어린 시기의 영재성 또는 정신지체 등의 특성을 조기에 발견하여 적절한 교육적 조치를

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.28

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  이상과 정상은 어떻게 구분이 가능한가(정상과 이상을 비교하여 토론, 건강과 불건강)

  이를 통해 어떠한 증상들이 나타났을 때 '건강하지 못한 상태'라든가 '질병이 있다'는 진단을 받게 된다.IV. ... 이때 영재군이 정상적인 범위에서는 벗어나지만불건강하다고는 볼 수 없을 것이다. ... 인간의 정신건강의 여부를 판단하는 것은 한계를 가질 수 있는데, 예를 들어, 지능의 경우 -2~+2 표준편차를 적용했을 때 하위 2%에 속하는 집단은 정신지체군이며 상위 2%는 영재군이다

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.03.14

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  교육심리학-영재, 학습부진 또는 심리, 사회 및 행동적 문제, 장애를 가진 학습자에 관한 정보는 어떠한 방법으로 수집되어야 하며, 이러한 정보는 교육현장에서 어떻게 활용되어야 하는지에 대하여 기술하시오.

  교정수업전략이란, 학습부진 학습자를 진단하여 학습부진을 겪게 만드는 결함이나 약점을 제거하는 것에 초점을 맞추는 학습전략이다. ... 그래서 예전에는 우리나라 영재교육원에서 영재를 뽑을 때 시험을 쳐 시험성적이 높은 아이들을 영재로 뽑아서 교육을 했다. ... 영재1.1.1. 영재의 선발예전부터 그래왔고, 지금도 사람들의 인식 속에서 영재라고 하면 ‘공부를 잘하는 아이’라는 인식이 강하다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.08 | 수정일 2019.05.16

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  영재와 재능을 지닌 학생을 위한 교육

  영재와 재능을 지닌 학생목차 영재의 정의와 분류 출현율 원인 영재와 재능을 지닌 학생의 특성 진단평가와 사정 특별한 영재들 교육적 지원과 중재 전환교육영재의 정의 초기 영재 정의 기준 ... 영재와 재능을 지닌 학생의 진단평가와 사정추천 교사나 가족이 영재성을 지닌 아동을 추천 추천을 위한 정보를 수집하기 위해 체크리스트나 질문지 이용 체크리스트는 아동의 평소 수행성에 ... 영재와 재능을 지닌 학생의 진단평가와 사정성과물 소설 , 시 , 그림 , 뛰어난 수행성을 녹화한 비디오테이프 등은 아동의 결과물에 관한 포트폴리오로서 영재성을 발견하는 데 많이 유용함

  리포트 | 44페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.01.02

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  영재아동

  높은 동기수준, 특별한 흥미,의사소통 재능, 문제해결, 기억력, 탐구, 통찰, 추론,상상/창의성,유머 를 바탕으로 측정 함.영재교육과정학습진단 편성방법 Binet 인지이론 근거, ... 영재아동목차영재성의 정의 영재성 판별 영재교육과정 장애영재 영재상담의 기초 출처영재성의 정의영재란 '단순히 지능 및 학업성취가 높은 것만 아닌 높은 목적의식,성취욕구로 특정분야에 뛰어남을 ... 보여 주는 것 '영재성 정의 영향요인 -사회의 가치 -지능 -재능영재행동에 근거한 영재성 정의 - 영재교육진흥법'의 정의 -재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위해

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.03.23 | 수정일 2017.04.03

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  [자기소개서],[포스텍 잠재력 개발과정전형 자소서],[자소서] 포항공대(포스텍)의 잠재력 개발과정에 참여한 학생의 자기소개서 샘플입니다. 잠재력 개발과정에 참여할 수험생들은 반드시 읽어보셔야 합니다. 건승을 기원합니다.

  .◎ 현재까지 학습 방법과 결과초등학생 때에는 상위권 성적을 유지하였고 OO교육청 과학 영재에도 선발되어 교육청에서 실시하는 영재 교육에도 참가하였습니다. ... 그래서 고등학교에서 치러지는 진단평가에 자존심을 걸고 도전해 보기로 했습니다. 공부 시간의 반을 잡담으로 버렸던 과외를 스스로 해보겠다고 부모님을 설득하여 과감하게 끊었습니다.

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.22

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  특수아동이해)특수 아동 진단 평가 도구 중 2개를 선정하여 알아보고 도구의 장단점 및 도구에 대한 개인적인 의견을 기술하시오.

  그러므로 특수아동은 영재아동과 장애아동 둘 다를 지칭하는 개념이다. ... 한 가지 유의 할 것은 이러한 편차는 정적인 방향(+방향)과 부적인 방향(-방향) 모두를 포함하고 있으며 정적인 방향으로 심하게 치우친 아동을 영재아동이라 하며, 부적인 방향으로 극히 ... 특수아동의 진단·평가그렇다면 특수아동 진단과 평가는 어떻게 이루어지는 것일까?

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.05 | 수정일 2018.11.20

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  [학업계획서] 카이스트 수리과학과 자기소개서

  그리고 남는 시간에는 경시대회에 참여하여 심도 높은 문제해결에 도전하거나 토론, 에세이대회를 통해 과학자와 현대과학기술의 문제점 등을 진단하고 대안을 마련해 보는 등 한국과학영재고등학교에 ... 그렇기 때문에 KAIST라는 더 좋은 교육환경에 나를 놓아둔다면 뛰어난 영재들과 같이 서로를 롤모델화 하면서 나 자신을 더욱 성장시킬 자신이 있다.3.

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.16 | 수정일 2023.02.22

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  아동의 잠재된 영재성 개발 프로그램

  한국영재학회 이순주

  논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  영재, 학습부진 또는 심리, 사회 및 행동적 문제, 장애를 가진 학습자에 관한 정보는 어떠한 방법으로 수집되어야 하며, 이러한 정보는 교육현장에서 어떻게 활용되어야 하는지에 대하여 기술하시오

  서론영재, 학습부진 또는 심리, 사회 및 행동적 문제, 장애를 가진 학습자에 관한 정보는 다양한 방식으로 수집될 수 있다. ... 또 심리검사를 시행하는 심리평가자의 자질로서는 인간에 대한심리학적 지식, 정신 병리학에 대한 지식, 진단분류에 대한 지식, 면담, 관찰 및 검사에 대한 지식 및 기술, 임상적 경험, ... 교육심리학영재, 학습부진 또는 심리, 사회 및 행동적 문제, 장애를 가진 학습자에 관한 정보는 어떠한 방법으로 수집되어야 하며, 이러한 정보는 교육현장에서 어떻게 활용되어야 하는지에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.16

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  교육심리, 뇌기반 학습과학에 대하여

  또한 특정 학습과제를 수행하는 동안 뇌의 변화를 살펴봄으로써 학습, 기억, 언어, 주의, 및 수학 등의 다양한 영역에서의 개인차 원인을 밝히고 학습장애를 진단하고 치료하는 과정에서 ... 만약 학습자 개인의 학습양식이나 인지과정 및 학습전략 사용에서의 개인차를 측정하고 평가할 수 있다면, 개인의 뇌인지기능을 극대화하는 개별화된 프로그램 등의 개발과 영재선발, 교육프로그램 ... 학습방법의 개발과 같은 미시적인 개혁은 물론, 학습자의 정서와 동기를 중요시하는 학습환경의 설계에서부터 학습자의 뇌발달에 맞춰 학제를 개편할 수도 있을 것이며, 영유아교육, 평생교육, 영재교육

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.19

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  종합인지기능진단검사 CAS

  영재아동 판별PASS 처리과정에 기초하여, 정상아동의 인지적 특성을 찾아내거나 영재아동을 변별하고자 하는 경우 진단자료로 활용할 수 있습니다.? ... 특수아동의 평가뇌성마비아동, 뇌손상아동, 시-청각 장애아동들을 진단하는데 활용될 수 있습니다.? ... 인지주요특징은 개인의 기능을 측정하고 진단을 목적으로 검사가 실시되고 지능을 종합적으로 검사하려 한다는 것입니다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.18

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  정서행동 장애 요약

  이유 없이 사물을 무서워하거나 아프다고 호소하며 우울해함3)인지적·학업적 특성영재이거나 지적장애를 보일 수 있다. ... 진단기준 및 진단방법평가영역평가방법사전평가면담 및 보고서, 관련 전문가로부터의 자료수집심리정서평가조현병, 우울증, 불안 및 기타장애, 투사법을 통한 인성검사문제행동평가파괴적 행동장애 ... , 아동 행동화 경향, 충동성, 자기통제력, 비행행동, ADHD K-CBCL, 유아행동검목표, 자폐사회성평가교우관계 사정, 사회적 행동평정척도, 사회적응행동검사* 정서·행동장애의 진단

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.03

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  인간과 예술 요점

  .- 긍정심리학적 개인의 특징 중 하나는 ‘희망’3) 현하는 데 어려움을 겪는 아동들이 창조적인 방법을 통해 긍정적인 상호작용을 할 수 있도록 도움.(2) 아동 미술치료의 효과① 진단 ... 특수아동과 미술치료1) 특수아동의 개념- 특수한 형태의 교육과 사회적 경험 또는 처우를 필요호 하는 아동들- 심신장애인뿐만 아니라 지적으로 특출한 영재아동까지 널리 포함- 장애아와 ... 영재는 상반된 특성을 가지지만 둘 다 정상의 기준에서 벗어나고 있음은 다를 바 없음.2) 특수아동과 미술치료(1) 특수아동 미술치료이 목적- 대상 아동의 전반적인 기능 수준에 따라

  리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.02.28

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  자폐범주성장애의 이해 레포트

  그러나 반대로 지능 때문에 장애가 가려지거나 문제를 보상할 수 있게 되거나, 아니면 그들을 단순히 기발하면서도 자기중심적인 영재라고 잘못 판단하는 경우, 그들은 치료적 개입에 필요한 ... 생애 초기에 장애진단이 가능한 행동 특성을 보임으로써 조기진단을 통한 발견이 가능한 장애이며 조기개입을 통한 다양한 성과를 기대할 수 있는 장애통합교육? ... 올바른 진단을 받지 못하고 따라서 치료적인 도움을 받지 못하게 된다(Neihart, 2000).

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.10

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  교육과정론(초등학교교육과정의 변화)

  과학 영재반’이나 각종 대학의 부설연구기관이 ‘영재교육원’ 등의 운영 방식을 본 따서 지역 교육지원청 중심으로 미이수 교과에대한 특별 프로그램을 편성?운영한다. ... 범주를 따로 정해 놓지 않고 지역사회기관이나 자원봉사자등과 함께 학교에서 노력하는 것으로 나타났습니다.학기 중 기초학습 부진학생 교실프로그램명 : ○○○ 공부 교실지도 대상 : 자체 진단평가

  리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.22

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  개별화교육계획, 보편적설계, 학습장애, 영재아동, 강영우 박사

  내용이다.아래의 단계를 순환적으로 실시하며, 대상 아동에 따라 적절히 수정하거나 보완할 수 있다.준비단계 : 대상아동의 개별적인 특성을 고려하여 개별화교육 운영위원회를 구성한다.진단단계 ... 영재아동5. 강영우 박사참고문헌1. ... 영재아동1) 영재아의 정의흔히 천재(genius)는 머리가 가장 뛰어난 사람들이고 영재는 그 다음이며, 수재는 그보다 재능이 조금 떨어지는 사람을 지칭하는 것으로 잘못 알고 있는 사람들이

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.21

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