"유아주도" 검색결과 261-280 / 23,189건

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  보육과정_영유아를 위한 교수 학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고, 현대사회에 적합한 교수 학습방법을 선정하여 그 이유를 기술하세요

  , 실험하기, 질문하기 등의 활동을 통해 활동자료에 내포된 의미를 발견할 수 있도록 하는 과정 중심의 방법이다.⑤ 자기주도적 학습자기주도적 학습은 영유아 스스로가 필요와 욕구 수준에 ... 아동중심 접근법(1) 특징아동중심 접근법을 통한 영유아 교수·학습 방법은 영유아가 스스로 학습을 주도하며, 교사는 영유아의 행동과 사고, 감정 등과 같은 개인적인 특성을 전적으로 수용하고 ... 교사중심 접근법과 아동중심 접근법 비교(1) 중심인물의 행동교사중심 접근법은 교사가 능동적인 주도자이기 때문에 교사가 교육의 목적과 내용, 방법, 절차 등에 대한 모든 것을 결정한다

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.22

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  유아의 진짜 놀이 경험에 의한 의미 탐구

  교육과정을 교사가 계획하여 실행하는 것에 대한 반성으로부터 모든 활동과 놀이를 유아가 주도하도록 전환하였다.? ... 서혜정, 이한아(2011)의 연구에서 교사들은 능동적 존재로서의 유아를 머리로만 믿는것과 모든 교육 과정을 교사가 주도 하에 이루어지는것, 교실의 연간계획안으로부터 일일계획안까지 모든 ... 첫 번째 실행에 앞서 교사들은 규칙이나 설명, 지시 등 교사 주도적인 개입이 없는 놀이의 진행을 가장 중요하게 생각한다.?

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.03

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  발달지체유아의 놀이지도 방법에 대해 토론해 봅시다

  강화와 피드백, 상호작용과 모델링, 유아의 흥미와 주도성을 존중하는 요소를 포함해야 한다. ... 피드백은 구체적이고 명확해야 하며, 유아의 성과를 적절하게 인정하고 개선할 부분에 대해서도 돕는 역할을 한다.마지막으로, 놀이지도 과정은 유아의 흥미와 요구사항을 존중하고 유아가 주도적으로 ... 개별화된 접근, 목표 설정과 계획, 맞춤형 지원과 도구 활용, 긍정적인 강화와 피드백, 상호작용과 모델링, 유아의 흥미와 주도성을 존중하는 요소를 포함해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.18

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  영유아를 위한 교수학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고 현대사회에 적합한 교수학습방법을 선정하여 그 이유를 기술하세요

  아동중심 접근법아동이 중심이 되어 영유아 스스로 주도해 나가며 교사는 영유아의 행동과 감정, 사고 등 개인의 특성을 수용하며 개인차를 인정해 주는 교수·학습체계를 의미한다. ... 교사중심 접근법교사가 중심이 되어 교사가 주도적으로 지식과 정보를 영유아에게 전달하는 능동적인 역할을 하고 유아는 교사의 지식과 정보를 수동적으로 받아들이는 수용자가 되는 교수·학습체계를 ... 발견학습 모형은 5단계로 이루어지며 1단계 자료제시-관찰단계, 2단계 보충자료제시-관찰단계, 3단계 추리단계, 4단계 정리단계, 5단계 응용단계로 이루어진다.자기주도적 학습은 영유아가

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.06 | 수정일 2023.09.08

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  영유아를 위한 교수 학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비기술하고, 현대사회에 적합한교 교수 학습방법을 선정하여 그 이유를 기술

  유아교사들은 지식교육에 대하여 유아의 흥미와 대조되는 이미지를 가지고 있었고 잘 놀고 있을 때가 유아 주도적인 학습이 이루어지고 있는 장면이라고 인식하면서 유아의 즐거움과 유아 주도적 ... 전통적 교육에서의 교사 주도적이고 교과중심의 획일주의 교육에 대한 비판은 모든 교사 주도적 교육이 아동중심교육이 아닌 것처럼 간주하며 유아 주도적 활동만을 강조하게 만들었다. ... 이러한 연구결과와 같은 맥락에서 유아 흥미에 관한연구와 유아 주도성에 관한 연구가 이루어지고 있다.Dewey(2015)는 흥미를 수동적 즐거움과 능동적 즐거움으로 구분하였다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.12

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  영유아교수방법 유형들의 특성을 비교해 보고 본인이 특히 선호하는 교수방법 유형은 무엇인지, 선호하는 이유를 기술하시오.

  본론교수학습방법은 교사가 중심으로 지식을 전달하고 수업을 주도적으로 이끄는 ‘교사 주도형 교수학습방법’과 교사가 주도하기보다는 학습자인 유아가 주도적인 주체가 되는 ‘영유아 주도형 ... 그러므로 ‘프로젝트 접근법’과 같은 영유아 주도적인 교수방법이 더욱 중요하다고 생각한다. ... 탐구학습법은 영유아가 주체적으로 학습을 주도하며 문제 해결을 수행하고, 자신감을 가질 수 있게 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.13

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  2022 푸르니보육지원재단 면접 예상 질문과 답안

  대소근육이 발달하는 시기이기 때문에 유아가 다양한 활동을 자율적이고 주도적으로 할 수 있도록 구성해야 합니다. ... 관찰한 결과, 과격성이 지속된다고 판단된다면 그 유아가 보다 더 다양한 방식으로도 다른 놀이를 경험해 볼 수 있도록 유아와 상의하여 놀이를 전환할 것입니다. ... 유아가 하는 놀이를 일단 처음에는 유심히 관찰할 것입니다.

  자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.08

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  영유아와 교사의 상호작용에 대하여 자신의 생각을 기술하시오

  이를 위하여 본 과제에서는 영아반에서의 교사-영유아 간 상호작용 유형 중 ‘교사 주도형’ 사례를 중심으로 실제 현장에서 관찰되는 모습을 제시하고자 한다. ... 그리고 이러한 교사 주도형 상호작용이 어떠한 문제점을 가지고 있는지 분석함으로써 바람직한 상호작용 방향을 제안하고자 한다.Ⅱ. ... 영유아와 교사의 상호작용에 대하여 자신의 생각을 기술하시오Ⅰ. 서론영유아에게 있어 교사와의 상호작용은 매우 중요하다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17

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  아동발달_발달이론 중 한 가지를 선택하여 선택한 발달이론에 근거하여 자신의 영아유아아동기의 발달과정을 고찰해보시오.

  유아기(2~3세): 자율성 대 수치심 및 의심유아기는 에릭슨의 이론에서 ‘자율성 대 수치심 및 의심’의 단계로 정의된다. ... 아동기(4~6세): 주도성 대 죄책감아동기는 에릭슨의 이론에서 ‘주도성 대 죄책감’의 단계로 설명된다. ... 아이는 다양한 놀이와 활동을 통해 자신이 어떤 일을 주도적으로 해낼 수 있다는 것을 배우게 되며, 이 과정에서 성공을 경험하면 주도성을 기르게 된다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.14

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  영유아교수방법론_제4차 표준보육과정과 2019 개정 누리과정에 대해 설명하고, 개정된 보육과정에서 놀이의 의미와 교사 역할에 대해 상호작용을 중심으로 기술하시오

  수 있으며, 유아들이 주도하는 놀이 중심 보육과정이 장점이라고 할 수 있다. ... 따라서 유아가 주도적으로 참여할 수 있는 놀이는 세상에 대해 알고 있거나 알아야 할 다양한 내용을 유아 스스로 표현하는 행위임과 동시에 배움이라 할 수 있다. ... 교사는 영유아들이 놀이를 통해 경험할 수 있는 다양한 관계에 더불어 상호작용하면서 영유아에게 관심을 기울이고 학습을 지원해야 할 필요가 있다.개정 누리과정에서는 영유아가 놀이를 주도하기

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.22

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  보육과정 ) 놀이지원 시 외부개입과 내부개입에 따른 개입의 차이점을 상호작용 위주로 서술하시오

  손미령(2023)은 놀이를 통한 배움은 영유아들이 주체성을 형성하고, 그로 인해 자신의 삶을 주도적으로 이끌어 나갈 수 있는 기초가 되며, 자기 주도적인 놀이를 선택하고 몰두하며 개인적 ... 놀이에서 상호작용을 마무리하기 위해서는 영유아와 교구 그리고 영유아끼리 상호작용하도록 혹은 영유아가 스스로 놀이를 주도하도록 놀이 상황에서 개입자가 나와야 한다. ... 이때 놀이의 주도권이 영유아이므로 교사가 개입했더라도 여전히 아이들은 놀이에 흥미를 갖는다. 이는 놀이를 촉진하기 위함이다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

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  제4차 표준보육과정과 개정 누리과정의 목표인 유아중심접근법에 대한 교수방법을 설명해 보세요.

  학생들이 윤리적인 가치와 시민의식을 실천하며, 사회적 책임감을 키워 나가는 것을 목표로 합니다.체험과 활동 중심의 학습: 학생들이 체험과 활동을 통해 직접 경험하고 발견하며, 자기주도적인 ... 학습태도를 형성하고 지속할 수 있도록 합니다.이러한 목표를 통해 개정 누리과정은 학생들을 을 존중하고 발달시키며, 학생들이 행복하게 자기 주도적으로 학습할 수 있는 교육 환경을 제공하기 ... 이 접근법은 유아의 특성과 관심사를 고려하여 유아 스스로 학습하고 탐구하며 참여할 수 있도록 지원하는 교육 방법을 의미합니다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.29

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  3~5세 누리과정에 대한 각 영역별 목표 및 내용범주와 내용에 따른 세부내용을 작성하고 국가수준 보육과정인 3~5세 누리과정지침에 대한 교사로서의 장ㆍ단점을 기술하시오. 서론

  개정 누리과정은 교사가 주도하고 기획한 교육과정부터 유아가 주도적으로 놀고 배우는 교육과정으로의 변화를 추구한다. ... 개정 누리과정이 '놀이 중심'을 추구한다는 것은 영유아가 주도하는 놀이를 중심으로 교육과정이 구성·운영되고 있다는 것을 의미한다. ... 놀이 중심 교육과정은 교사가 주도하는 교육이 아닌 능동적인 교과로 볼 수 있으며, 유아들이 자유롭게 놀이를 선택하고 수용 가능한 분위기에서 주변 세상과 교류할 수 있도록 적극 권장하는

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.28

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  유치원임용고시 놀이지도 요약본

  놀이에 참여, 유아주도놀이지도외적중재: 교사가 놀이밖에서 그냥 바로 극놀이 시작내적중재: 교사가 놀이에 참여, 역할을 맡음(모델)현실대변인교사는 놀이 상황 밖에서 머물면서 현실을 ... 역할을 맡아 놀이감독자놀이통제, 지시, 교사주도 / 지시자교수자질문(현실적 측면), 놀이의 흐름 방해하기 쉬움볼프강과 샌더스교사지도 연속모형응시, 비지시적진술, 질문,지시적 진술, ... 크리스티 야키놀이개입유형비참여자놀이에 참여x방관자청중의 역할무대관리자놀이에 참여x, 놀이준비, 소품준비공동놀이자교사가 놀이에 참여, 최소한의 역할, 모델놀이지도자놀이제안, 소개, 주도적

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.02

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  영유아 수학교육과 관련된 행동주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오

  이를 통해 학습자들은 수학에 대한 흥미와 동기를 갖고 지속적인 학습을 할 수 있습니다.행동주의 이론은 영유아 수학교육에서 학습자들의 자기주도적인 학습과 수학적 능력 발달을 도모하는데 ... 영유아 수학교육에서는 적절한 수업 자료, 장비 및 교구를 제공하고, 협력과 상호작용을 촉진하여 학습 환경을 풍부하게 구성합니다.행동주의 이론은 학습자들의 자기주도적인 학습과 수학적 ... 이를 통해 학습자들의 자기주도적인 학습을 유도하고 참여도를 높일 수 있습니다.문제 해결 능력 강화: 행동주의 이론은 문제 해결을 통해 학습자들의 수학적 능력을 향상시키는 것을 강조합니다

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.24

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  영유아교수방법론_영유아기 표준보육과정과 누리과정의 교사의 역할과 지도방법에 대해 논하시오

  영유아가 주도하는 놀이의 지원을 위해서 교사는 필요에 따라 활동을 계획하여 운영할 수 있다. ... 영유아가 주도하는 놀이는 교사가 미리 계획하여 운영하기 어렵기 때문에 교사는 영유아가 놀이를 하면서 경험한 내용을 중심으로 계획할 필요가 있다.영유아들은 하루 일과에서 놀이와 일상생활 ... 그리고 영유아의 흥미나 관심, 요구 등에 따라 새로운 영역을 구성할 수도 있는데, 이때 영유아가 주도적으로 놀이 영역을 창조할 수 있도록 지원해야 한다.실외 공간은 영유아들이 마음껏

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.01

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  프뢰벨과 몬테소리의 아동중심사상을 찾아서 공통점과 차이점을 비교서술하시오

  하지만 둘 사이에는 많은 차이점이 있는데, 먼저 몬테소리는 교사 주도형 수업을 진행하였고, 프뢰벨은 학생주도형 수업을 진행하였다. ... 반면 프뢰벨은 교육과정을 미리 정해놓고 교사가 주도적으로 수업을 진행한다. 또 몬테소리는 아동 중심적인 사고를 강조하지만 프뢰벨은 성인 중심적인 사고를 강조한다. ... 프뢰벨(Froebel)과 몬테소리(Montessori)는 현대 유아교육학의 창시자로 불린다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.19

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  [직무수행계획서] 보육,돌봄분야(공적돌봄) 사업기획 및 운영 직무수행계획서

  스마트 기기를 접할 수 있는 기회 증폭/ 미래 사회인으로 성장자기주도 학습? 아동이 자율적으로 자신의 학습을 주도할 수 있는 시간 및 프로그램 마련(예: 자율학습실 마련)?? ... 직무수행계획서직무직무분야성명사업사업 기획 및 운영 2(공적돌봄)-서론개요○ 현재 우리나라의 공적 돌봄 이용률을 보았을 때 영유아는 71%가 이용하는 반면, 초등학생은 11%만이 이용하고 ... 이는 영유아대비 초등학생에 대한 돌봄지원 부족으로 인해 사각지대를 양산하고 있다.○ 이에 따라 서울시에서는 ‘우리동네키움센터’ 시범운영을 통해 ‘온마을 돌봄사업’을 추진하고 있으며,

  자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.08.07

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  영유아 교수학습 이론에서 행동주의이론과 구성주의이론에 대해 각각 설명하고, 교수학습방법에 대하여 비교하여 논하시오.

  영유아 교수학습 이론에서 행동주의이론과 구성주의이론에 대해 각각 설명하고, 교수학습방법에 대하여 비교하여 논하시오.1. 서론영유아 교육에서 다양한 교수학습 이론이 활용된다. ... 교사는 유아들이 놀이를 통해 학습할 수 있는 다양한 자료와 도구를 제공하며, 유아들이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 격려하고 지원한다. ... 예를 들어, 유아 교육에서 구성주의 이론을 적용하면, 유아들이 놀이를 통해 자연스럽게 문제를 해결하고, 새로운 지식을 구성할 수 있도록 돕는다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.25

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  a유아가 블럭으로 코끼리를 만들면서 b유아가 만든 것처럼 만들고 싶다고 계속 칭얼거린다. 이 상황에 적절한 교사의 또래 간 상호작용 격려하는 방법에 대해 토론하시오.

  이는 a유아가 자신의 의견이나 창의성을 표현하는 기회가 제한되고, b유아가 주도적인 역할을 차지하게 될 수 있습니다.소통과 협력의 부재: a유아가 칭얼거리는 행동을 보이는 것은 자신의 ... 아이디어를 표현하지 못하고 있습니다.b유아는 주도적으로 행동하고 있으며, a유아의 의견을 존중하지 않는 모습을 보일 수 있습니다.교사의 상호작용 격려 방법: 이러한 상황에서 교사는 ... 본론1. a유아와 b유아의 상호작용에 대한 문제 제기a유아와 b유아의 상호작용에 대한 문제로 다음과 같은 제기가 가능합니다:불평등한 역할 분담: a유아가 계속해서 b유아가 만든 것처럼

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.17

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