"중국어권 학습자" 검색결과 261-280 / 9,405건

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  외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

  발음교육에 있어서는 초분절음이 기본이 되기 때문에 중국어권과 베트남어권 학습자들에게는 성조와 격음, 경음의 상관성을 포착해 이를 교육하는 것이 효과적이다. ... 로 발음한다.마지막으로 중국어에는 한국어에는 없는 권설음과 치음이 있으며 중국어의 장애음인 파열음과 마찰음, 파찰음은 모두 무성음이다. ... 중국어권의 학습자들이 가장 어려움을 느끼는 한국어 모음은 단모음 [ㅡ]와 이중모음 [ㅢ]이며 [ㅗ]와 [ㅓ] 발음을 잘 구분하지 못하고 모두 [ㅓ]로 발음하려는 경향이 강하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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  외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시

  예를 들어 일본어권 학습자들은 한국어 모음의 /ㅜ/와 /ㅡ/를 구별하지 못하고 /ㅓ/와 /ㅡ/도 오류를 많이 발생시킨다.중국어의 경우에는 한국어 모음에 비해 모음 발음을 강하고 뚜렷하게 ... 중국어권 학습자들은 한국어 단모음 /ㅡ/와 이중모음 /ㅢ/를 가장 어려워하고 /ㅗ/와 /ㅓ/의 발음 또한 구분하지 못한다.따라서 한국어 학습자들에게 모음 발음을 효과적으로 가르치기 ... /로 발음되는 특성을 가진다.중국어의 경우 한국어에는 존재하지 않는 치음, 권설음이 있으며 중국어의 파열음과 마찰음, 파찰음 등의 장애음은 모두 무성음이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여

  ㅓ역시 중국어 유사 운모 e가 있어도 발음상 차이가 있다.그러므로 중화권 한국어 학습자들은 o와 e 영향을 받아 ㅗ와 ㅓ발음에서 오류를 경험하는 듯 하다. ... 학습자들과 중국인 한국어 학습자들은 ㅕ발음과 ㅛ발음을 혼동하곤 한다. ... 그 결과 ‘걸핏하면’을 ‘걸피타면’ 혹 ‘골피타묜’ 이라고 발음하는 결과가 나타난다.결론이러한 오류의 요인들을 분석하고, 정확하게 이해함으로써 중국어권 혹 대만권 학습자들이 경험하는

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02

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  외국어로서의한국어교육개론 과제

  하지만, 중국어를 모국어로 사용하는 학습자 혹은 영어권 학습자의 경우에는 격조사 개념이 각 언어에 존재하지 않기 때문에 비교적 격조사의 오류가 빈번하게 발생한 것으로 조사되었다.2. ... 특별히 이러한 언어적 특징은 중급 수준의 중국인 학습자들에게서 빈번하게 나타나는 어휘 오류로 지적되곤 한다.어휘 선택과 사용에서 발생하는 오류는 학습자가 특정 단어의 적절한 사용 맥락을 ... 일본어를 모국어로 사용하는 학습자는 일본어에 격조사 개념이 존재하기 때문에 비교적 격조사 실수를 덜 보이는 경향이 있었다.

  시험자료 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.26

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  사회대 대조_전반기_과제1(첨부파일) 파일 내 1번부터 11번까지 문제 확인 후 작성하시면 됩니다. 기재된 분량에 맞춰 작성해주세요.

  그 예를 쓰세요.중국어권 학습자의 경우는 모음과 관련된 중국어권 학습자의 오류의 예(여/의/으)로 환영을 ‘화닝’으로 명사를 ‘밍사’로 발음하기도 한다. ... 이렇게 영어권 학습자와 유사한 오류를 보이는 중국어권자에게는 영어학습자와 유사한 교육방법을 적용하여 특히 모음학습에 집중한다.* 다음 용어를 40자(2-3줄) 내외로 설명/정의하세요 ... 이에 중국어권 학습자의 오류를 개선하기 위해 ‘여/의/으’의 발음과 관련된 단어들을 집중적으로 학습하는 별도의 시간을 마련한다.* 다음 용어를 40자(2-3줄) 내외로 설명/정의하세요

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.14

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  외국인 학습자의 한국어학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해봅시다

  따라서 일상대화에서 한국인들은 상식적이라고 생각되는 외국지명이나 인명을 중국인과 서로 이해하지 못하는 어려움을 겪으며 사소한 인명, 지명까지 차이를 세세하게 학습해야 한다.영어한국어중국어superman슈퍼맨초인 ... 또한, 한국어의 유음 /ㄹ/은 음성 환경에 따라 [ㅣ],[r] 두 가지로 실현되며 조음 방법에 있어서 세세한 차이가 존재한다.2) 중국어-성조중국어와 한국어의 가장 큰 차이점은 성조의 ... 天世界) 러티엔쓰지에3) 자주 사용하는 한자어의 차이한국과 중국은 지리적으로 가까워서 옛날부터 자주 교류하며 영향을 받았고 한국도 중국과 같이 일상생활에서 사자성어나 한자어를 많이

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.28

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  [실제 대조언어학 A+과제] 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시하시오.

  [사례] 중국어 点心(점심) 간식, 과자의 의미放心(방심) 안심하다는 의미중국어를 배우면서 가장 어려운 부분을 묻는다면 대부분 학습자들은 중국어 한자라고 할 것이다. ... 위의 사례가 한국인 학습자가 범하기 쉬운 중국어 동사와 목적어의 구조, 즉 이합사 사용에 의한 오류이다. ... 다행이도 중국어는 한국과 동일하게 한자문화권의 언어이기에 한국인들이 학습하기 쉬운 언어라고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.21

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  한국어와 중국어의 음소배열제약 대조 연구

  이 논문은 한국어와 중국어의 음소배열제약을 분석하고 대조 연구하여 중국인 한국어 학습자 또는 한국인 중국어 학습자의 발음 학습에 도움을 주고자 하는데 목적을 두고자 한다. ... 성인이 되어 모국어가 아닌 외국어를 습득하는 것은 유 아가 모국어를 습득하는 과정과 상당히 다르고 어려움도 크다. ... 따라서 언어 학습 초기에 정확한 발음을 익히는 것이 아주 중요하다.

  논문 | 27페이지 | 6,600원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.07.19

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  외국어로서의 한국어 교육개론_TV 프로그램_외국인 학습자의 오류

  등으로 언어를 대치하는 오류들이 있다.② 중국어권 학습자의 대치오류중국어권 학습자의 을/를 -> 이/가의 대치 오류이다. ... 한국어로는 타동사인데 중국어로 번역하면서 품사가 바뀌어 중국어 습관대로 서술어 앞에 주격조사 이/가를 사용하게 되는 것이다. 예를들어, 저는 한국 아이돌 그룹이(을) 좋아한다. ... 중국에서는 자동사와 타동사의 분류 없기 때문에 중국인 초급 학습자는 자동사와 타동사의 구별이 쉽지 않다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.07

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  자모 학습 시 학습자는 모국어의 영향으로 언어권에 따라 특정한 오류를 보인다. 특정 언어권을 선택하고 그 언어권에서 나타나는 오류가 무엇인지 예를 들고, 그 음운을 어떻게 가르치면 좋을지 효과적인 교육 방안에 대해 제시하여 서술해주세요

  이는 일본어에는 'ㅓ'와 'ㅡ'가 구분되지 않기 때문입니다.중국어권 학습자들은 한국어의 '이중모음'을 제대로 발음하지 못하는 경우가 많습니다. ... 이는 중국어에는 이중모음이 없기 때문입니다.이러한 음운으로 인해 가르치는 방법에서는 영어권 학습자들은 한국어의 'ㄹ'음을 제대로 발음하지 못하는 경우가 많습니다. ... 따라서, 학습자의 모국어를 고려하여 맞춤형 교육 방안을 제시하는 것이 중요합니다.● 본론자모 학습 시 학습자는 모국어의 영향으로 언어권에 따라 특정한 오류를 보인다.

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.25

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  외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

  중국어의 유음에는 탄설음이 없기 때문에 중국어 학습자들은 모음과 모음 사이에 /ㄹ/가 오면 발음하기 어려워하여 설측음으로 발음한다. ... 따라서 중국어권 학습자들은 음절말에 /ㄹ/가 오면 발음을 어려워하여 소리를 탈락시키거나 권설음([?])에 가깝게 발음한다. ... 본 과제에서는 외국인 학습자들이 자음과 모음을 배울 때 어떤 발음을 어려워하는지 영어권, 중국어권 별로 사례를 들어 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.04

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  [한국어교원] 외국어로서의한국어발음교육론 과제_교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task) 개발 및 활용방안 제시

  중국인 학습자가 한국어 종성에 쉽게 접근할 수 있도록 중국어에도 존재하는 종성인 'ㄴ, ㅇ'을 앞쪽에 제시하였다. ... 구체적으로 학습 초반 종성 발음 교육의 중요성에 대해 알아보았으며, 중국어가 모어인 한국어 학습자의 언어적 습관을 감안해 한국어의 7가지 종성 발음을 지도할 수 있는 교육 과제를 개발해보았다 ... 중국어에서는 ’ㄴ, ㅇ'의 종성만 존재하고 파열음 종성이 없다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을

  또한, 한국어의 /ㄹ/은 발음이 부드럽고 연결되는 반면, 중국어의 /r/은 강하고 뚜렷한 소리로 발음된다.따라서, 중국어를 모국어로 하는 학습자들은 한국어의 자음 /ㄹ/을 발음하기 ... 첫째, 중국어에서의 /r/과 한국어의 /ㄹ/의 차이점을 명확하게 설명해야 한다. 학습자들이 두 소리를 구분할 수 있도록 비교 분석을 통해 이해를 돕는다. ... 이를 통해 학습자들의 한국어 발음 능력을 향상시킬 수 있을 것으로 기대된다.다음 장에서는 중국인의 한국어 자음 /ㄹ/ 교육 방안에 대해 더 자세히 다루고자 한다.2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.27

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  외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

  한국어의 히읗 발음은 성문음이지만, 중국어의 히흥은 연구개음이나 목젖소리로 발음된다.중국어권 학습자가 겪을 것으로 예상되는 어려움은 발음 위치의 차이이다. ... 이를 효과적으로 교정하기 위해서는 일본어 학습자가 혼동하기 쉬운 자음들을 집중적으로 들려주고 그 차이를 스스로 발견해보도록 하는 것이 좋다.중국어권 학습자가 겪는 어려움을 살펴보기 ... 중국어에는 한국어에 없는 치음과 권설음이 있다. 중국어의 파열음, 마찰음, 파찰음은 모두 무성음이다. 중국어의 유기음은 한국어의 평음보다 유기성이 많지만 격음보다 적다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  중국인 학습자 말뭉치에 나타난 연결어미 오류 양상 연구

  따라서 고립어에 속하는 중국어 특성상 중국 학습자들이 한국어 어미의 특징을 이해하고 이를 바탕으로 문장을 산출하는 데 어려움이 있을 것이다. ... 중국인 학습자 대상으로 연구하는 것이라서 상세조건에서 국적 및 모국어 항목에서 각각 중국, 중국인을 선택한다. ... 이 논문은 국립국어원에 구축된 말뭉치를 통해 한국어 어 화자와 중국인 학습자의 사용 실태를 비교하고, 학습자의 인식과 교육 측면에서 중국 학습자의 오류 상황을 살펴본다.장명비(2021

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.19

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  외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

  중국어권 학습자들이 가장 어려움을 느끼는 한국어 모음의 발음은 단모음 [ㅡ]와 이중모음 [ㅢ]다. ... 로 발음되는 특성을 보인다.셋째로 중국어에는 한국어에 없는 치음과 권설음이 있으며 중국어의 장애음인 파열음과 마찰음, 파찰음은 모두 무성음이다. ... 일본어는 5모음 체계이기 때문에 한국어에 비해 모음의 숫자가 훨씬 적고 따라서 일본어권 학습자들은 한국어를 학습 시 모음 발음에서 자주 오류를 일으킨다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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  대조언어학 과제 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권 별로 사례 제시)로 제시해 보시오.

  중국어 학습자들은 평음과 경음을 구별하는 것을 특히 어려워한다. ... 모어 학습자를 위한 한국어 발음 교육 방안 연구, 경희대학교 교육대학원 석사 학위 논문최향란(2011), 중국어권 학습자의 한국어 발음오류 교정방안 연구, 조선대학교 석사학위 논문[ ... 특히 중국어에서는 음절 말에 올 수 있는 자음은 [n]과 [ŋ]뿐이기 때문에 음절 말 유음 /l/을 비음 [n]이나 중국어의 얼화음, 권설음으로 대치하거나 아예 탈락시키기도 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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  언어별 자음과 모음의 체계 정리

  한국어, 영어, 중국어, 일본어는 각각 독자적인 발음 체계를 갖고 있으며, 이는 언어 간의 차이를 이해하고 서로 다른 언어를 학습하는 데 도움이 된다.본론에서는 언어의 발음 체계에 ... 중국어의 자음, 모음 체계중국어는 한자로 표기되지만, 자음과 모음의 체계는 피나(Hanyu Pinyin)라는 로마자 표기법을 사용하여 나타낸다. ... 중국어는 자음과 모음의 결합이 아니라, 음절의 톤(음조)이 발음의 중요한 부분을 차지하고 있다.1) 자음 체계중국어의 자음은 로마자로는 b, p, m, f, d, t, n, l, g

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.17

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  인공지능 학습과 모델

  , 중국어로 된 질문 목록과 그에 대한 중국어 대답이 적힌 목록 및 필기도구만 제공 중국인 심사관이 그 방 안으로 중국어 질문을 써서 넣는다면 안의 사람은 중국어를 전혀 할 줄 모르지만 ... 목록을 따라 그에 대한 대답을 중국어로 써서 심사관에게 건네줄 수 있음 밖의 사람의 입장에서는 안의 사람은 중국어를 할 줄 아는 것으로 보이나 실제로 안의 사람은 중국어를 전혀 모르고 ... 중국어 방 존 설 (John Searle ) 튜링 테스트로는 기계의 인공지능 여부를 판정할 수 없다는 것을 논증하기 위해 고안한 사고실험 어느 방에 중국어를 모르는 사람을 집어 넣고

  리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.10

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  중국어 세특 기재 예문입니다. 정선된 예문 10개 탑재되어 있습니다.

  특히 간체자 쓰기 시간을 통해 꾸준히 연습한 결과 생소하던 간체자를 정확하게 필순에 맞게 쓸 수 있게 되었으며, 학습한 표현을 이용하여 간단한 문답도 중국어로 가능한 수준에 도달함.예문 ... 중국어 세특 기재 예시예문 1평소 중국어에 흥미가 많아 중국 자매학교 학생교류 활동에 참여하여 배운 표현을 연습해보며 중국의 문화를 체험하고 이해하는 시간으로 활용함. ... 특히 초보자로서 구사하기 힘든 4성을 비교적 정확하게 발음할 수 있고, 중국어를 공부하면서 인간과 언어의 관계까지도 생각해 보는 등 단순한 어학적 수준을 벗어나 언어철학에도 관심을

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.09 | 수정일 2023.03.11

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