"지능 위계설" 검색결과 261-280 / 301건

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  [교육심리]학습자의 동기

  사람이 자아실현을 위해 노력한다고 믿었으며, 우선 하위의 욕구가 충족됨으로 써 상위의 욕구를 자유롭게 추구하게 되고 궁극적으로 자아실현까지 이르게 된다고 결론< Maslow의 욕구위계설 ... 불안정적 귀인 )③ 통제 가능성 - 성공이나 실패를 통제할 수 없는 선행사건에 귀인 시키는 가 혹은 통제할 수 있는 선행사건에 귀인 시키는 가에 따른 분류( ex)통제 불가능 - 지능지수 ... 자기충족적 예언) : 교사가 학생에 대한 기대 수준에 근거하여 학생을 판단하며, 그 판단에 근거하여 학생을 대하는 것· 학생들에게 동기를 부여하고 효과적인 학업 성취를 이루도록 도와주기 위해서는

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.23

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  블룸의 인지적 교육목표

  이해력, 적용력 분석력, 종합력, 평가력과 같은 학생의 인지적 사고과정을 평가하는 것이다.인지적 특성에 대한 교육목표를 서술하기 위한 이론으로 블룸의 교육목표분류학, 가네의 학습위계설 ... 추상적 관계의 도출길포드의 지능구조 모형에 견주어 본다면 있다. ... 사람들이 의사소통하는 이야기, 사건, 자료 등은 많은 요소ㅡ 즉 사위 부분들로 짜여 져 있다고 볼 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.04

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  (교육심리학) 지능과 창의성

  산출-단위 유목 관계, 체계, 함축위계설(카텔의 위계설)-스피어만이 제시한 일반요인 아래에 유동적 지능과 결정적 지능이 있다고 보는 위계적인 지능을 제안. ... 지능과 창의성목차①지능의 본질②지능에 대한 관점☞심리 측정적 관심에서의 지능☞정보 처리적 관점에서의 지능☞다중지능 이론적 관점에서의 지능③지능검사④지능과 관련된 이슈⑤영재아동에 대한 ... -사람 나이에 따라 유동성 지능과 결정성 기능이 달라 진다.유동적 지능이 결정적 지능에 미치는 영향이 크다고 보았음.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.30

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  인간관계론_과제_및_중간고사[1]_

  자아실현인9.인본주의 학자 매슬로우의 욕구위계설에서 인간이 사회적 동물로서 사회인으로 살아가고자 하는 욕구는 어느 욕구인가? 가가. 소속감의 욕구나. 안전의 욕구다. ... 하워드 가드너의 다중지능에서 인간관계와 관계 깊은 지능은? 나가. 사회성 지능나. 대인지능다. 정서지능라. 개인내 지능마. 실존 지능46. ... 긍정적인 자아개념을 갖기 위해서 할 수 있는 방법이 아닌 것은? 마가. 자기대화하기나. 시각화하기다. 새로운 시각 갖기라. 친밀한 인간관계 맺기마. 모범적인 사람과 비교하기25.

  시험자료 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.01.30 | 수정일 2020.03.11

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  창의성의 이해

  상황에서 경험하고 관계를 맺는 능력이다.(8) 에릭 프롬(Erich Fromm)프롬의 견해는 창의성이 개인의 본능에서 발생하는 인간의 기본 욕구에서 생긴다는 것으로서 매슬로의 욕구 위계설과 ... 길포드(Guilford)의 지능구조이론지능의 다섯 가지 작용 : 인지, 기억, 수렴적 사고, 확산적 사고, 평가2. ... 이 접근은 현재를 살고 있는 우리가 어떻게 현존하는 범주를 뛰어 넘을 수 있는 지를 이해하기 위해서는 반드시 범주들이 어떻게 구성되었는지에 대한 지식에 기반을 두어야 한다는 점에서

  리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.03.21

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  [교육학][교육심리학] 교육심리학 1장~12장 인명정리

  습관과의 상승작용에의해 결정된다고 주장웨이너(인지주의적 접근)- 귀인이론, 웨이너의 인과적 귀인모형 p.113밴듀라(사회학습이론적 접근)- 자기 효능감매슬로우(인본주의적 접근)- 동기위계설 ... ,공간지능,신체.근육운동감각지능, 개인내 지능, 대인간 지능스턴버그-삼원지능이론; 성분적 요소, 경험적 요소, 맥락적 요소베이리-지능의 양적 발달;버클리 성장연구, 지능성장곡선 p.84피아제-지능의 ... 개인이 소유하고 있는 그 무엇이 아니라 하나의 과정 또는 조작게이지와 버라이너- 구체적인 것과 추상적인 것을 취급하는 능력가드너(Gardner)-다중지능이론;언어지능,음악지능,논리-수학지능

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.16

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  [방통대] 교육심리학 1학년 예상문제와 답

  Maslow의 욕구위계설에서 실존 욕구에 속하지 않는 것은?1① 자존욕구 ② 심미욕구③ 인지욕구 ④ 자아실현욕구17. 다음 중 장이론에서의 학습을 잘못설명하고 있는 것은? ... 4① 추상적 사상 - 터만(Terman)② 유동적 지능과 결정적 지능 - 카텔(Cattell)③ 삼원지능이론 - 스턴버그(Sternberg)④ 다중지능이론 - 스피어맨(Spearman ... 지능의 측정에 관한 다음 설명 중 옳은 것을 고르시오4.① 윅슬러 지능검사는 대표적인 집단지능검사이다② IQ는 같은 연령 집단의 다른 사람과의 상대적 위치를 비교할 때 사용할 수 없다③

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.18

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  유아의 사회화이론

  유아기는 인생의 어느 다른 시기 보다 지능발달이 가장 빨리 발달하는 시기다. 0-4세까지는 50%의 지능이 5-8세까지는 80%의 지능이 발달하므로 적당한 자극과 활동이 이루어져야 ... 적대 관계에 있다는 관점에서 사회의 통제 하에 사회화가 어떻게 이루어지며, 인간성이 어떻게 형성되어지는가에 관한 이론을 제시하였다.그에 의하면, 사회화란 사람들에게 사회 생활을 위해서 ... 있다.프로이드와 에릭슨 이론의 공통점1)인간의 자아분석에 기초를 두고 자아의 성장과정을 설명하였다.2)인간의 성격형성에 있어서 초기경험에 대해 중요시 하였다.3)인간의 발달을 발달단계설로

  리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.03.23

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  교육의 심리학적 기초

  창 의 력- 토랜스의 창의적 사고 검사8 / 20- 행동을 유발시키고 행동의 방향을 제시하며 유지시키는 내적상태 ▶동기의 이론 ( 1 ) 욕구위계설 ( 매슬로우 ) : 인간의 욕구를 ... 삼원지능이론 : 지능의 역할을 설명하는 성분적, 경험적, 맥락적 요소 제시 ( 3 ) 역동적지능이론1. ... : 지능은 서로 독립적인 별개의 능력으로 구성 ※ 기본정신능력 (PMA) ☞ 카텔의 2 형태설 : 유동적 지능과 결정적 지능 ☞ 길포드 : 3차원의 복잡한 지능구조4 / 201.

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.16

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  현대교육학개념정리

  발달 초기단계의 중요성*지능이론-스피어만의 지능 2요인설-쏜다이크의 다요인설-써스톤의 다인자설 혹은 군집요인설-길포드의 지능구조론-가드너의 다중지능론-스턴버그의 삼위일체 지능론제9장 ... 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람마. ... 결정한다고 말한다2.교육 긍정설-인간의 성격등을 후천적으로 길러지고 환경의 영향을 받는다고 말한다3.교육의 한계설-선천적인것과 후천적인것이 상호 작용을 일으킨다제 2장 -교육의 목적

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.08.10

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  창의성의 이해 서머리

  자아실현의 과정은 창의성에 가장 가까이 접근하는 것이라고 봄.결핍욕구성장욕구자아실현심미적 욕구생리적 욕구안전에 대한 욕구소속감과 애정의 욕구존중감을 위한 욕구< 매슬로의 ‘욕구 위계설 ... .● 겟젤스&잭슨 - 높은 창의성을 위해 높은 지능은 필요치 않다고 함.● 그 외 - 성격특성, 두뇌기능, 내재적 동기, 인지능력 등과 관계가 있음.3. 생물학적 ? 심리학적 ?

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.03

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  아동발달 이론 중 정신분석이론과 인지발달 이론에 대해 학자별로 비교

  피아제는 지능 발달을 적응 과정으로 보고 환경에 대하여 적절한 반응을 하는 체계를 도식이라고 불렀다. ... 쉽게 예를 든다면 비고스키는 교육에서 부모의 역할, 즉 성인(또는 비계설정자)을 강조했다. ... 어떤 것의 본질을 진짜로 알기 위해서는 그것이 발달적으로 어떻게 형성되어졌는가를 보아야만 한다.(3) 두가지 측면의 발달아동 발달이 일어나는 두 가지 구별되는 측면은 자연적 측면과

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.05

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  심리학의 이해 용어정리

  ◆매슬로의 욕구위계설- 욕구위계설에 따르면 인간으 욕구는 생리적 안전 애정과 소속삼 자존의 욕구 가 위계를 이루고 있어서 각 욕구는 하위 단계의 욕구들이 어느정도 충족되었을 때 비로소 ... 유사한 정도의 지능을 가진 학생들이라면 성취욕구가 더 많은 학생의 학교성적이 더 우수. ... 이 경우 어린이는 보상(만화영화)를 얻기위해서 환경(티비채널)에 조작을 가하는 것이므로 이를 조작적조건화라고 한다.

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.25

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  [인간발달] 깔끔한 표 정리-인간발달의 이론정리

  정체감 혼미 (13~19)미샤의 자아정체감 4 단계친밀감 대 고립감 (20~성인기)직업과 이념에서의 지위정체감혼 미정체감 미숙또는 유실정체감유 예정체감 확립생산성 대 침체성 (중년기)위 ... 개념이다유전적으로 계획된 기간인 민감기에 아동들은 어떤 과제를 숙달하려고 노력하여 숙달할 수 있게 된다.브론펜브레너의 이론은 인간발달을사회적문화적으로 이해해 온 생태학적 체계이론이다.1.비단계설 ... )단기기억2.살로베이와 메이어의 정서지능(EI)과 골만의 정서지능(EQ)의 차이구체적 조작기(6~12세경)장기기억형식적 조작기(13~)언 어특 징1?

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.16 | 수정일 2016.05.22

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  동기부여이론과 교육

  학습동기는 학습이라는 목표지향적 행동이 촉발되고 유지되는 과정을 지칭하는데, 초기의 본능이론과 욕구체감이론, 인지일관성이론, 동기위계설 등은 동기의 본질에 대한 이해를 높이는 데 에 ... '인지 기능이 연령에 따라 질적으로 어떻게 환경과 상호작용하는가'에 관한 Piaget 이론의 기본전제는 지능에 대한 종전의 심리학적 양적 접근에 익숙해 있던 교육심리학자에게는 상당히

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.04

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  교육심리학 문제풀이1장~12장

  Maslow가 제안한 욕구를 만족시켜 주기 위해서 학교에서 가장 중요하게 생각하고 고려해야 할 것에는 무엇이 있겠는지 설명하여라.Maslow의 욕구위계설은 가장 우선적이고 기본적인 ... 위의 예에서 교사는 학생의 외향적인 정보만으로 그 학생의 모든 것을 판단하고 관심을 잃었다. ... 영철이는 지능지수가 높으나 학습이나 일상생활 면에서 다른 친구들에 비해 태도가 그리 좋은 편이 아니다.

  리포트 | 64페이지 | 6,500원 | 등록일 2008.01.11

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  [교육심리]지능이론

  Cattel ＆ Horn의 지능위계설미국의 심리학자 카텔과 혼은 지능을 2개의 주요요인, 즉 추상적, 일반적 능력(GF: fluid ability)과 구체적 능력(GC: crystallized ... 가드너가 제시한 아홉 지능은 언어적 지능, 논리-수학적지능, 공간적 지능, 신체-운동적 지능, 음악적 지능, 대인관계 지능, 자기이해 지능, 자연주의적 지능, 실존 지능이다. ... Gardner 다중지능이론전통적인 지능이론은 지능을 언어적 지능과 수학적 지능으로 구별된 개인의 일반적인 능력으로 평가하는 면에 반해서 , 가드너에 의해서 제안된 다지능 이론은 지능을

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.01

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  학교상담과 생활지도의 이론적 배경 2장 ppt

  교육학적 관점과 이론 (1) 인간의 성장욕구와 자아실현Maslow의 욕구위계설 (인간의 성장욕구에 주목)(2) 발달과업과 발달단계에 대한 이론 발달이론의 교육학적 시사발달과제 - Havighurst가 ... 학교상담과 생활지도의 필요성 (1) 학생조사활동학생조사활동 내용 학생신상파악, 가족상황, 가정 경제수준, 부모의 교육수준, 전학년도 성적, 건강상태, 처벌내용, 출결상황, 지능지수, ... 4주도성 對 죄의식4~5세(유아기)3자율성 對 수치감2~3세(유아기)2신뢰감 對 불신감출생~1세(영아기)1심리사회적 발달시 기단계(3) 인성교육이론인성교육의 목적 - 교육목적론(무엇을 위해서

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.22

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  [교육심리]지능과 학습간의 관계

  factor)요인의 결합②Thurston의 군집요인설- 기본정신능력이라 부르는 7개인 군집 추출(언어요인, 단어 유창성요인, 수요인, 공간요인, 기억요인, 추리요인, 지각요인)③Burt의 지능구조위계설④Vernon의 ... 인간의 지능을 학업성취를 예언할 수 있는 수단으로만 제한(2).Sternberg의 삼위일체 지능 이론1) 기본입장: Sternberg는 지적행동이 일어나게 되는 사고과정의 분석을 통해 ... 지능과 학습Ⅰ.지능이론의 역사적 발달과정(1). 지능의 정의: 학파간 시각에 따라서 여러 가지로 다양하게 정의될 수 있다.첫째, 지능은 추상적인 사고능력이라는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.14

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  비고츠키의 인지이론에 대하여 논하시오. [방통대 가정학과 B형]

  물론 피아제와 비고스키 모두 아동이 인지적 발달에 있어서 적극적 능동적 존재이며 지능을 스스로 구성한다는 것에는 동의하고 있다, 그러나 비고스키가 인지적 발달을 사회적으로 중재된 과정으로 ... 따라서 교육의 역할은 ZPD안에 있는 경험들을 제공함으로써 어린이들의 학습을 적극적으로 발달적 경로에 따라 이끌어 내는 것이다.2)비계설정비계설정이란 말의 사전적인 해석은 건물을 건축하거나 ... 따라서 그의 심리학적 접근은 위와 같은 철학적 입장에서 도출된 원리와 가정에 기초하고 있다. 비고츠키에게 영향을 미친 요인을 좀더 자세히 살펴보면 다음과 같다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.24

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